Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Φηρών Θήρας


cropped Festa Junina Instagram Post 8

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για ενίσχυση της μνήμης

Από

Στις 13 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για ενίσχυση της μνήμης

2 3 6

Δίνουμε στο παιδί κάρτες με ζώα και κάρτες με φρούτα και το παιδί καλείται να αναγνωρίσει τα ζώα και τα φρούτα και να τα κατονομάσει. Έπειτα ζητείται από το παιδί να θυμηθεί σε ποιες κάρτες είναι τα ζώα και τα φρούτα αντίστοιχα.

🎯Στόχοι δραστηριότητας:

  • Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
  • Εμπλουτισμός του λεξιλογίου
  • Ενίσχυση της μνήμης
  • Εκμάθηση των κατηγοριών (ζώα, φρούτα, κλπ.)

 

🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ & Εκπαιδευτικού 5 Τμήματος:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για αντιστοίχιση – κάρτες με αντίθετες έννοιες

Από

Στις 13 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για αντιστοίχιση - κάρτες με αντίθετες έννοιες

2 2

Δίνουμε στο παιδί κάρτες με αντίθετες έννοιες και το παιδί καλείται να τις αντιστοιχίσει και να τις κατονομάσει.

🎯Στόχοι δραστηριότητας:

  • Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
  • Εμπλουτισμός του λεξιλογίου
  • Εκμάθηση χωροχρονικών εννοιών
  • Εκμάθηση αντίθετων εννοιών

 

🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ και Εκπαιδευτικών 5ου Τμήματος & 4ου Τμήματος:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ & Χρήστος Πούλιος ΠΕ71

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με πλαστελίνη

Από

Στις 13 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με την πλαστελίνη

2

Δίνεται στο παιδί πλαστελίνη και το παιδί καλείται να φτιάξει κάτι που του αρέσει, έπειτα ζητείται από το παιδί να μας περιγράψει τι έφτιαξε με την πλαστελίνη.

Το αποτέλεσμα της δημιουργίας του παιδιού είναι ένα επιβλητικό σύμβολο του νησιού μας: το ηφαίστειο 🌋 !

🎯Στόχοι δραστηριότητας:

  • Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Βελτίωση της λεπτής κινητικότητας
  • Ενίσχυση του οπτικοκινητικού συντονισμού
  • Ενίσχυση της συγκέντρωσης και της προσοχής

 

🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Αναστασία Ισλαμάι ΠΕ21 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23

Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας

Από

Στις 12 Φεβρουαρίου 2026

Σε Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας

12 2

12 2 26

Το σχολείο μας σήμερα δεν γέμισε απλώς με φωνές αλλά με την αύρα μιας μεγάλης αγκαλιάς. Η φετινή Τσικνοπέμπτη 🥳 ήταν η αφορμή να σταματήσουμε για λίγο τον χρόνο και να κοιτάξουμε στα μάτια την ουσία: την αθωότητα και το γέλιο των παιδιών μας.

Με τη διακριτική φροντίδα και το μεράκι όλης της ομάδας των Εκπαιδευτικών και των μελών ΕΕΠ & ΕΒΠ του σχολείου μας, και με την πολύτιμη, θερμή παρουσία και χειρονομία του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων που προσέφερε πλούσιο κέρασμα, η ημέρα μας μεταμορφώθηκε σε μια γιορτή. Στολές, χορός και μουσική έγιναν το σκηνικό για να ανθίσουν στιγμές που θα μείνουν χαραγμένες στις καρδιές όλων μας.

Όταν η αγάπη και η συνεργασία γίνονται πράξη, το σχολείο μεταμορφώνεται σε έναν τόπο όπου οι αναμνήσεις παίρνουν το σχήμα ενός παιδικού χαμόγελου.

“Επιτυχία είναι να γίνεσαι η γλυκιά ανάμνηση που θα φοράει ένα παιδί για πάντα στην 💟 καρδιά του.”

Η πρόσκληση  💌

2 12

Μαθήματα Ζωής

Από

Στις 5 Φεβρουαρίου 2026

Σε Μαθήματα Ζωής

30 1 2

Ανήμερα της εορτής των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας δεν γιόρτασε μόνο τα Γράμματα αλλά και την ανθρωπιά. Μια μικρή ιστορία υιοθεσίας γράφτηκε ακριβώς έξω από την πόρτα του σχολείου μας, όταν η οικογένεια ενός μαθητή μας άνοιξε την αγκαλιά της για ένα νέο μέλος. Με την κυρία της καθαριότητάς μας να γίνεται η νονά του, το νέο αυτό ξεκίνημα αυτής της μικρής ζωούλας μας υπενθυμίζει ότι η παιδεία ξεκινά από την καρδιά. Ευχόμαστε στον μικρό μας φίλο και τη νέα του οικογένεια αμέτρητες στιγμές χαράς και παιχνιδιού! 🐾

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με χαρτί και μαρκαδόρους

Από

Στις 5 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με χαρτί και μαρκαδόρους

4 2

Δίνουμε στο παιδί χαρτί και μαρκαδόρους και το παιδί καλείται να φτιάξει μια ζωγραφιά. Έπειτα ζητείται από το παιδί να περιγράψει τι ζωγράφισε.

🎯Στόχοι δραστηριότητας:

  • Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Εκμάθηση χρωμάτων
  • Αναγνώριση συναισθημάτων
  • Βελτίωση της λεπτής κινητικότητας
  • Ενίσχυση του οπτικοκινητικού συντονισμού
  • Ενίσχυση της συγκέντρωσης και της προσοχής

🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ & Εκπαιδευτικού 6ου Τμήματος:

Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23 & Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ρέα Μπαγλατζή ΠΕ71

 

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με συρματάκια

Από

Στις 5 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με συρματάκια

27 d

Δίνουμε στο παιδί συρματάκια σε διάφορα χρώματα και το παιδί καλείται να φτιάξει πρόσωπα με διαφορετικές εκφράσεις (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.). Έπειτα ζητείται από το παιδί να αναγνωρίσει τα συναισθήματα που απεικονίζουν τα πρόσωπα που έφτιαξε με τα συρματάκια (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.).

🎯Στόχοι δραστηριότητας:

  • Αναγνώριση συναισθημάτων (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.)
  • Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Βελτίωση της λεπτής κινητικότητας
  • Ενίσχυση του οπτικοκινητικού συντονισμού
  • Ενίσχυση της συγκέντρωσης και της προσοχής

🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με παζλ

Από

Στις 5 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με παζλ

27 g

Δίνονται στο παιδί παζλ και το παιδί καλείται να φτιάξει το παζλ και να περιγράψει την εικόνα.

🎯Στόχοι δραστηριότητας:

  • Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας
  • Ενίσχυση οπτικοκινητικού συντονισμού

🌻Συνεργασία μέλους ΕΕΠ & Εκπαιδευτικού 5ου Τμήματος:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τα χρώματα

Από

Στις 5 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τα χρώματα

 

27 26

Δίνουμε στο παιδί ένα βιβλίο για αντιστοίχιση εικόνας και χρωμάτων και το παιδί καλείται να αντιστοιχήσει τις εικόνες με τα χρώματα. Έπειτα ζητείται από το παιδί να κατονομάσει τις εικόνες και τα χρώματα.

🎯Στόχοι δραστηριότητας

  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Εκμάθηση των αριθμών
  • Εκμάθηση εννοιών
  • Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας
  • Ενίσχυση οπτικοκινητικού συντονισμού

🌻Συνεργασία μέλους ΕΕΠ & Εκπαιδευτικού 5ου Τμήματος:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τους αριθμούς

Από

Στις 5 Φεβρουαρίου 2026

Σε Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τους αριθμούς

27

Δίνουμε στο παιδί ένα βιβλίο για αντιστοίχιση εικόνας και αριθμών και το παιδί καλείται να αντιστοιχήσει τους αριθμούς με τα φρούτα. Έπειτα ζητείται από το παιδί να κατονομάσει τους αριθμούς και τα φρούτα.

🎯Στόχοι δραστηριότητας:

  • Εμπλουτισμός του λεξιλογίου
  • Εκμάθηση των αριθμών
  • Εκμάθηση φρούτων
  • Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας κατά τη χρήση του βιβλίου
  • Ενίσχυση οπτικοκινητικού συντονισμού (ματιού-χεριού)

🌻Συνεργασία μέλους ΕΕΠ και Εκπαιδευτικού 5ου τμήματος:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ

Σελίδα 5 από 52

Προηγούμενη

Επόμενο

25 26

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH