Με τα όμορφα λουλούδια που φύτεψαν τα παιδιά στο σχολείο μας ευχόμαστε σε όλους καλό μήνα με υγεία και πολλά χαμόγελα!
Η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό είναι μια διεθνώς αναγνωρισμένη ημέρα που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου κάθε έτους, ενθαρρύνοντας τα κράτη μέλη των Ηνωμένων Εθνών να λάβουν μέτρα για την ευαισθητοποίηση σχετικά με ανθρώπους με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού, σε ολόκληρο τον κόσμο. Ορίστηκε με το ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης των Ηνωμένων Εθνών “62/139”.
Με αφορμή την σημερινή Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού, οι μαθήτριες και οι μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Φηρών Θήρας με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού προσωπικού έγραψαν λέξεις – κλειδιά, ζωγράφισαν καρδιές σε μορφή παζλ, που ενισχύουν και προάγουν την αποδοχή της διαφορετικότητας, της ισότητας, των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κοινότητα, όλων των ατόμων με αυτισμό. Επίσης, οι μαθητές/τριες έδωσαν μπαλόνια με γραμμένες πάνω τις λέξεις – κλειδιά ως προς την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για τον αυτισμό στη Διευθύντρια του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου Φηρών Θήρας κ. Μητριτζάκη Φωτεινή, σε εκπαιδευτικούς του σχολείου και στο προσωπικό του κυλικείου, οι οποίοι ευχαρίστησαν τα παιδιά για τη σημαντική τους αυτή κίνηση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Κατά τη λήξη της σχολικής μας ημέρας, οι μαθητές/τριες έδωσαν μπαλόνια και στο προσωπικό του σχολικού λεωφορείου και στο προσωπικό της καθαριότητας του σχολείου. Τέλος, η ξεχωριστή μπλε πεταλούδα έλαβε τη θέση της στην πόρτα του γραφείου της διεύθυνσης & του εκπαιδευτικού προσωπικού, με τα μηνύματα αποδοχής στα φτερά της και ευχαριστούμε πολύ την συνάδελφο κ. Ελένη Μπεντίλα για την όμορφη δημιουργία της.
Με τα ξεχωριστά μπαλόνια στα χέρια, οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας έφυγαν από το σχολείο το μεσημέρι και ελπίζουμε η κίνηση αυτή να αποτελέσει ένα μικρό λιθαράκι ως προς το ενδιαφέρον όλων να ενημερωθούν σχετικά με τον αυτισμό, να κατανοήσουν και να συνεχίσουν να είναι υποστηρικτικοί στην επικοινωνία τους με άτομα με αυτισμό.
Όπως ήταν σήμερα τα μπαλόνια στα χέρια των παιδιών, με τον ίδιο τρόπο είναι στο χέρι μας η δική μας ευαισθητοποίηση καθημερινά για μια κοινωνία αποδοχής, κατανόησης, υποστήριξης και αγάπης προς όλα τα άτομα με αυτισμό.
Ευχαριστούμε θερμά τον Ροταριανό Όμιλο Σαντορίνη-Οία και τον Πρόεδρο κ. Αρσένιο Μούτσο για την ευγενή δωρέα τους έπειτα από αίτημα του σχολείου μας: ενός φορητού βιντεοπροβολέα, ενός φορητού ηχείου με μικρόφωνο και ενός φορητού υπολογιστή για το γραφείο της διεύθυνσης της σχολικής μονάδας. Η παράδοση της δωρεάς πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Φηρών Θήρας με την παρουσία του Αντιδημάρχου Παιδείας του Δήμου Θήρας κ. Κατσίπη Νικολάου και του Προέδρου του Ροταριανού Ομίλου Σαντορίνη – Οία κ. Μούτσου Αρσενίου. Με την πολύτιμη αυτή δωρεά ενισχύεται σημαντικά το αρχείο των εποπτικών μέσων της σχολικής μας μονάδας και αντίστοιχα η αξιοποίησή τους στο εκπαιδευτικό αλλά και διοικητικό έργο της σχολικής μονάδας.
Ευχαριστούμε θερμά την οικογένεια μαθητή του σχολείου μας για την ευγενική τους χειρονομία να προσφέρουν στο σχολείο μας 10 λευκές πετσέτες προσώπου.
Η κυρά Σαρακοστή αποτελεί ένα από τα παλαιότερα έθιμα της ελληνικής κοινωνίας που έχουν σχέση με τη γιορτή του Πάσχα. Πρόκειται για ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο για την περίοδο της Σαρακοστής και η ίδια η φιγούρα της κυρά Σαρακοστής συμβολίζει τη νηστεία.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του 4ου και 5ου τμήματος έφτιαξαν την κυρά Σαρακοστή με μεγάλη επιτυχία με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών και των μελών του ειδικού βοηθητικού προσωπικού του σχολείου μας και σύμφωνα με τα επτά της πόδια – ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής, μετρούν αντίστροφα τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα.
Θερμά συγχαρητήρια για την ιδέα που υλοποίησαν ομαδοσυνεργατικά οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων τηρώντας τα έθιμα του τόπου μας καθώς επίσης και στους εκπαιδευτικούς για την οργάνωση και επιμέλεια της σχετικής εκπαιδευτικής δραστηριότητας.
Εκπαιδευτικοί 4ου & 5ου τμήματος: Χρήστος Πούλιος & Ευαγγελία Καμπάνη
Μέλη Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού: Ελένη Μπεντίλα & Αθηνά Παπαδημητρίου
Το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Φηρών Θήρας συμμετείχε σήμερα στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Θήρας για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.
Θερμά συγχαρητήρια στην αντιπροσωπευτική ομάδα των μαθητών και μαθητριών που έδωσε δυναμικά το παρόν για όλους τους μαθητές του σχολείου μας και στις εκπαιδευτικούς που συνόδεψαν τους μαθητές κατά τον εκκλησιασμό, την κατάθεση στεφάνων και την παρέλαση.
Ευχαριστούμε θερμά τις οικογένειες της μαθητικής κοινότητας του σχολείου μας για την παρουσία τους σήμερα στις εορταστικές εκδηλώσεις και όλοι μαζί καμαρώσαμε τα παιδιά του σχολείου μας να τιμούν την σημερινή εθνική επέτειο.
Ευχαριστούμε θερμά επίσης, τον Σύλλογο Γονέων, Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες “Ηλιαχτίδα” Δήμου Θήρας και τον Πρόεδρο κ. Ιωάννη Κουλελή για την χορηγία προς το σχολείο μας, όμορφων και ξεχωριστών φουλαριών & γραβατών που φορούσαν οι μαθητές/τριες κατά τις εορταστικές εκδηλώσεις σήμερα και θα υπάρχουν στο αρχείο του σχολείου για μελλοντικές εορταστικές εκδηλώσεις.
Χρόνια πολλά!!! 
H Επανάσταση του 1821 είναι μια από τις κορυφαίες στιγμές στη σύγχρονη ιστορία της Ελλάδας. Μια εποχή που ανέδειξε αληθινούς ήρωες, σπουδαίους μαχητές και φωτισμένους λόγιους που διέθεσαν τη ψυχή τους, τη ζωή τους και ολόκληρη την περιουσία τους για τον ιερό αγώνα των Ελλήνων.
Μαθητής του σχολείου μας σήμερα εκφώνησε τον πανηγυρικό λόγο της ημέρας τιμώντας όλους τους ήρωες της Επανάστασης του 1821 και έλαβε τα πιο δυνατά χειροκροτήματα από όλους μας. Στη συνέχεια ακολούθησε η έπαρση της Ελληνικής σημαίας στην αυλή του σχολείου μας από τις μαθήτριες και τους μαθητές του σχολείου. Οι όμορφες κατασκευές για την 25η Μαρτίου 1821 έγιναν από το 3ο τμήμα με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού της τάξης, της κ. Χρυσούλας Κραντίνου και ο μαθητής που εκφώνησε το κείμενο της γιορτής είναι μαθητής του 1ου τμήματος με εκπαιδευτικό τάξης την κ. Παρασκευή Δημητρέλη. Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!
Την Δευτέρα 25/3/2024 το σχολείο μας θα συμμετέχει στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Θήρας.
Χρόνια πολλά! 🕊️
Για τη σημερινή ημέρα της Πέμπτης 21ης Μαρτίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για το Σύνδρομο Down (Τρισωμία 21), οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Φηρών Θήρας φοράμε διαφορετικές κάλτσες με σκοπό να ενισχύσουμε το μήνυμα του σχολείου μας προς όλους που είναι η αποδοχή της διαφορετικότητας.
Είναι μια συμβολική κίνηση που αποφασίσαμε, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση ευρύτερα της τοπικής μας κοινωνίας για την αποδοχή των ατόμων με Σύνδρομο Down (Τρισωμία 21) με αφορμή τη σημερινή ημέρα.
Ως Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down καθιερώθηκε η 21η Μαρτίου κάθε χρόνο, από τα αριθμητικά δεδομένα που συνθέτουν το σύνδρομο (3ο χρωμόσωμα στο 21ο ζεύγος=3.21).
Για τη σημερινή ημέρα αναρτούμε ένα αγαπημένο κείμενο που έχει κοινοποιηθεί και σε προηγούμενη σχολική χρονιά στη σχολική μας ιστοσελίδα:
Μια μητέρα λέει 28 αλήθειες για το Σύνδρομο Down:
- Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down έχουν 47 χρωμοσώματα, αντί για τα 46 χρωμοσώματα που έχουν οι υπόλοιποι άνθρωποι. Πώς γίνεται αυτό; Υπάρχει ένα επιπλέον χρωμόσωμα 21.
- Το σύνδρομο Down δεν είναι ασθένεια ή αρρώστια, είναι μια χρωμοσωμική αλλαγή που έχει προκληθεί από την παρουσία του επιπλέον χρωμοσώματος 21. Τι άλλο επηρεάζεται από αυτήν την γενετική αλλαγή; Το χρώμα των μαλλιών, το χρώμα των ματιών ή το πόσο ψηλός είσαι.
- Το σύνδρομο Down δεν προσδιορίζει κάποιον ολοκληρωτικά, είναι απλά κομμάτι του ποιος είναι. Οι άνθρωποι έχουν σύνδρομο Down, δεν είναι Down.
- Οι άνθρωποι δεν έχουν “ήπιο” ή “έντονο” σύνδρομο Down. Η ικανότητα τους δεν εξαρτάται από την ύπαρξη του συνδρόμου, αλλά μάλλον από την προσωπικότητά τους. Οι άνθρωποι ή έχουν ή δεν έχουν σύνδρομο Down.
- Αντίθετα με αυτό που πιστεύουν πολλοί, οι άνθρωποι με σύνδρομο Down δεν είναι πάντα χαρούμενοι. Η αλήθεια είναι ότι βιώνουν κάθε συναίσθημα, όπως εσύ κι εγώ.
- Τα παιδιά με σύνδρομο Down δεν έχουν την ίδια αναπτυξιακή πορεία, με τα παιδιά χωρίς αναπηρία. Η διαφορά; Σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους τα παιδιά σύνδρομο Down χρειάζονται περισσότερο χρόνο να πετύχουν τα αναπτυξιακά ορόσημα.
- Ενώ υπάρχουν συγκεκριμένα φυσικά χαρακτηριστικά, που κάνουν τους ανθρώπους με σύνδρομο Down να ξεχωρίζουν, οι άνθρωποι με σύνδρομο Down μοιάζουν στις οικογένειές τους περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον.
- Τα χαρακτηριστικά του προσώπου ενός ανθρώπου με σύνδρομο Down, δεν καθορίζουν και τη γνωστική του ικανότητα. Το γεγονός ότι κάποιος μπορεί να έχει περισσότερα φυσικά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με το σύνδρομο Down, δε σημαίνει ότι έχει και χαμηλότερο δείκτη νοημοσύνης, ή το αντίστροφο.
- Θα πάρεις αυτό που περιμένεις! Επειδή ένα παιδί έχει σύνδρομο Down δε σημαίνει ότι δεν μπορεί να συμπεριφερθεί σωστά ή να ακολουθεί οδηγίες. Τα παιδιά με σύνδρομο Down είναι έξυπνα και χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να αναγνωρίσουν τις προσδοκίες σας.
- Υπάρχουν 3 τύποι συνδρόμου Down. Ο τύπος Τ21 είναι ο συνηθέστερος (όπου έχουμε μη-διαχωρισμό των ομόλογων χρωμοσωμάτων ή αδελφών χρωματιδίων του χρωμοσώματος 21). Όλα τα κύτταρα έχουν ένα επιπλέον χρωμόσωμα. Ένας άλλος τύπος είναι αυτός στον οποίο παρατηρείται μετατόπιση, όταν δηλαδή ένα τμήμα του χρωμοσώματος 21 μετατοπίζεται και προσκολλάται σε ένα άλλο χρωμόσωμα. Τα παιδιά με αυτόν τον τύπο συνδρόμου έχουν τα συνηθισμένα αντίγραφα του χρωμοσώματος 21, αλλά έχουν και επιπρόσθετο υλικό του χρωμοσώματος 21 που έχει προσκολληθεί στο μετατοπισμένο χρωμόσωμα. Μια τρίτη περίπτωση είναι ο μωσαϊκισμός, όπου κάποια κύτταρα έχουν ένα επιπλέον χρωμόσωμα, ενώ άλλα όχι.
- Όλοι οι άνθρωποι με σύνδρομο Down έχουν γνωστικές καθυστερήσεις, που κυμαίνονται από ήπιες έως μέτριες και δεν αποτελούν ένδειξη για τα πολλά πλεονεκτήματα και τα ταλέντα που διαθέτει το άτομο.
- Δεν είναι όλοι οι άνθρωποι ή τα παιδιά με σύνδρομο Down ίδιοι. Το να γνωρίζεις κάποιον με σύνδρομο Down, δε σημαίνει ότι είναι ίδιος με κάποιον άλλο. Είμαστε όλοι οι άνθρωποι διαφορετικοί μεταξύ μας, ανεξάρτητα από το πόσα χρωμοσώματα έχουμε.
- Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down είναι όμορφοι.
- Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down αναγνωρίζουν ότι έχουν σύνδρομο Down. Πολλές φορές εντοπίζουν κοινά χαρακτηριστικά με άλλους ανθρώπους με σύνδρομο Down.
- Οι ενήλικες με σύνδρομο Down δεν είναι για πάντα παιδιά. Είναι ενήλικες που έχουν σύνδρομο Down.
- Τα παιδιά με σύνδρομο Down λειτουργούν περισσότερο αποτελεσματικά μέσα σε ένα συμπεριληπτικό περιβάλλον εκπαίδευσης και μάθησης, ενώ τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης μαθαίνουν για τη διαφορετικότητα, την ευγένεια και τη φιλία. Οι συμπεριληπτικές τάξεις έχουν πλεονεκτήματα για όλα τα παιδιά.
- Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down συμβάλλουν με τον τρόπο τους στην οικογένεια, στο σχολείο, στις σχέσεις τους με τους συναδέλφους, τους εργοδότες, την κοινωνία.
- Τα αδέρφια των ανθρώπων με σύνδρομο Down δεν επηρεάζονται αρνητικά, αντίθετα τα περισσότερα αδέρφια αναφέρουν ότι η σχέση τους είναι ένα από τα σημαντικότερα δώρα στη ζωή τους.
- Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down μπορούν να σπουδάσουν, να δουλέψουν και να κάνουν οικογένεια.
- Οι άνθρωποι δεν υποφέρουν από το σύνδομο Down. Μια μελέτη του Brian Skotko, αποκαλύπτει ότι το 99% των ενηλίκων με σύνδρομο Down δηλώνουν χαρούμενοι με τη ζωή τους.
- Στη μελέτη του Brian Skotko αποκαλύφθηκε ότι μόνο το 5% των γονιών ανέφεραν ότι νιώθουν ντροπή, επειδή έχουν παιδί με σύνδρομο Down.
- Αν κάποιος που ξέρεις περιμένει παιδί με σύνδρομο Down, να του πεις “Συγχαρητήρια για τη γέννηση του παιδιού σου!”.
- Οι ενήλικες με σύνδρομο Down δε ζουν με τους γονείς τους για πάντα.
- Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down πληγώνονται όπως εσύ και εγώ.
- Οι άνθρωποι με σύνδρομο Down έχουν ελπίδες και όνειρα. Θέλουν να αλλάξουν τον κόσμο.
- Μια από την πιο σημαντικές προκλήσεις για τους ανθρώπους με σύνδρομο Down είναι ο χαμηλός μυικός τόνος. Αυτό επηρεάζει την ομιλία και τις κινητικές δεξιότητες.
- Η κοινωνία μπορεί να είναι προσβλητική και να πληγώσει έναν άνθρωπο με σύνδρομο Down. Όλοι οι άνθρωποι αξίζουν σεβασμό.
- Τα παιδιά και οι ενήλικες με σύνδρομο Down έχουν να πουν πολλά. Έχουν ωραίες ιδέες, κάνουν έξυπνες σκέψεις και απολαμβάνουν τις συζητήσεις. Δώσε χρόνο για να ακούσεις και να γίνεις φίλος με έναν άνθρωπο με σύνδρομο Down.
Πηγή: Kids Nation Magazine – Edition 4, Mar/Apr. 2015
*μετάφραση: Βασιλική Καραβάλτσιου
Προσυπρογράφουμε τις παραπάνω αλήθειες και προσθέτουμε άλλες δύο αλήθειες που είναι η Ισότιμη συμμετοχή και η Αποδοχή των ατόμων με Σύνδρομο Down σε όλους τους τομείς της κοινωνικής αλλά και της προσωπικής ζωής του ανθρώπου.
Ευχαριστούμε θερμά την οικόγενεια μικρού μαθητή του σχολείου μας για το δώρο τους σήμερα προς το σχολείο ενός πολύ τρυφερού παραμυθιού με δυνατά νοήματα για την διαφορετικότητα, την κατανόηση και την αποδοχή της αναπηρίας.
Εκφράζουμε επίσης ιδιαίτερα συγκινημένοι, τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλες τις οικογένειες των μικρών μας μαθητών/τριών του σχολείου μας που στήριξαν με μεγάλη επιτυχία τη σημερινή μας δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για το Σύνδρομο Down και είμαστε ιδιαίτερα υπερήφανοι για όλους τους μαθητές και μαθήτριές μας που καθημερινά προσπαθούν σημαντικά και κατακτούν εκπαιδευτικούς στόχους.
Χρόνια Πολλά και του χρόνου με υγεία! 
