Ανήμερα της εορτής των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας δεν γιόρτασε μόνο τα Γράμματα αλλά και την ανθρωπιά. Μια μικρή ιστορία υιοθεσίας γράφτηκε ακριβώς έξω από την πόρτα του σχολείου μας, όταν η οικογένεια ενός μαθητή μας άνοιξε την αγκαλιά της για ένα νέο μέλος. Με την κυρία της καθαριότητάς μας να γίνεται η νονά του, το νέο αυτό ξεκίνημα αυτής της μικρής ζωούλας μας υπενθυμίζει ότι η παιδεία ξεκινά από την καρδιά. Ευχόμαστε στον μικρό μας φίλο και τη νέα του οικογένεια αμέτρητες στιγμές χαράς και παιχνιδιού! 🐾
Ημέρα: 5 Φεβρουαρίου 2026
Δίνουμε στο παιδί χαρτί και μαρκαδόρους και το παιδί καλείται να φτιάξει μια ζωγραφιά. Έπειτα ζητείται από το παιδί να περιγράψει τι ζωγράφισε.
🎯Στόχοι δραστηριότητας:
- Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
- Εμπλουτισμός λεξιλογίου
- Εκμάθηση χρωμάτων
- Αναγνώριση συναισθημάτων
- Βελτίωση της λεπτής κινητικότητας
- Ενίσχυση του οπτικοκινητικού συντονισμού
- Ενίσχυση της συγκέντρωσης και της προσοχής
🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ & Εκπαιδευτικού 6ου Τμήματος:
Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23 & Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ρέα Μπαγλατζή ΠΕ71
Δίνουμε στο παιδί συρματάκια σε διάφορα χρώματα και το παιδί καλείται να φτιάξει πρόσωπα με διαφορετικές εκφράσεις (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.). Έπειτα ζητείται από το παιδί να αναγνωρίσει τα συναισθήματα που απεικονίζουν τα πρόσωπα που έφτιαξε με τα συρματάκια (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.).
🎯Στόχοι δραστηριότητας:
- Αναγνώριση συναισθημάτων (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.)
- Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
- Εμπλουτισμός λεξιλογίου
- Βελτίωση της λεπτής κινητικότητας
- Ενίσχυση του οπτικοκινητικού συντονισμού
- Ενίσχυση της συγκέντρωσης και της προσοχής
🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ:
Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23
Δίνονται στο παιδί παζλ και το παιδί καλείται να φτιάξει το παζλ και να περιγράψει την εικόνα.
🎯Στόχοι δραστηριότητας:
- Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου
- Εμπλουτισμός λεξιλογίου
- Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας
- Ενίσχυση οπτικοκινητικού συντονισμού
🌻Συνεργασία μέλους ΕΕΠ & Εκπαιδευτικού 5ου Τμήματος:
Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ
Δίνουμε στο παιδί ένα βιβλίο για αντιστοίχιση εικόνας και χρωμάτων και το παιδί καλείται να αντιστοιχήσει τις εικόνες με τα χρώματα. Έπειτα ζητείται από το παιδί να κατονομάσει τις εικόνες και τα χρώματα.
🎯Στόχοι δραστηριότητας
- Εμπλουτισμός λεξιλογίου
- Εκμάθηση των αριθμών
- Εκμάθηση εννοιών
- Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας
- Ενίσχυση οπτικοκινητικού συντονισμού
🌻Συνεργασία μέλους ΕΕΠ & Εκπαιδευτικού 5ου Τμήματος:
Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ
Δίνουμε στο παιδί ένα βιβλίο για αντιστοίχιση εικόνας και αριθμών και το παιδί καλείται να αντιστοιχήσει τους αριθμούς με τα φρούτα. Έπειτα ζητείται από το παιδί να κατονομάσει τους αριθμούς και τα φρούτα.
🎯Στόχοι δραστηριότητας:
- Εμπλουτισμός του λεξιλογίου
- Εκμάθηση των αριθμών
- Εκμάθηση φρούτων
- Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας κατά τη χρήση του βιβλίου
- Ενίσχυση οπτικοκινητικού συντονισμού (ματιού-χεριού)
🌻Συνεργασία μέλους ΕΕΠ και Εκπαιδευτικού 5ου τμήματος:
Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ






