cropped Festa Junina Instagram Post 8

Ημέρα: 22 Νοεμβρίου 2025

Η δημιουργική Παρασκευή της Α΄ τάξης και Β΄ τάξης

37

Η ημέρα της Παρασκευής είναι μια δημιουργική ημέρα με τους μικρούς μαθητές/τριες της Α΄ τάξης και Β΄τάξης καθώς έχει στο πρόγραμμά της παιχνίδια 🧸🎈, παραμύθια 📔🤓και εξερεύνηση 🧠🔎!

Είναι ένας φανταστικός συνδυασμός δραστηριοτήτων που ενισχύει:

💛 Φαντασία και Γλώσσα ~ Παραμύθι

💛 Λογικομαθηματικές και Κοινωνικές Δεξιότητες ~ Παιχνίδι

💛 Παρατηρητικότητα και Γνώση ~ Εξερεύνηση

Περάσαμε πολύ ωραία και οι μικροί μαθητές/τριες έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και αυτήν την Παρασκευή! 🤩

 

🌻Εκπαιδευτικός και μέλος ΕΒΠ:

Φωτεινή Κανάκη ΠΕ71 & Χρυσούλα Μαστοροδήμου ΕΒΠ

Ασκήσεις νευρομυϊκής συναρμογής

35

Οι ασκήσεις νευρομυϊκής συναρμογής στοχεύουν στη βελτίωση της συνεργασίας μεταξύ του νευρικού συστήματος και των μυών, ενισχύοντας έτσι τον κινητικό έλεγχο, την ισορροπία, τον ρυθμό και την αντίδραση στις κινήσεις.

Το αποτέλεσμα; 👇

Μεγάλη επιτυχία 👏 από τους μαθητές που ολοκλήρωσαν τις ασκήσεις με μεγάλα φωτεινά χαμόγελα τόσο από τα παιδιά αλλά και την γυμνάστρια του σχολείου μας η οποία στο τέλος του μαθήματος, έλαβε και το λουλούδι 🌼 από τον μικρό μαθητή που συμμετείχε στις παραπάνω ασκήσεις στο μάθημα της γυμναστικής!

🌻Ειδική Φυσική Αγωγή:

Στυλιανή Ανδριέλου ΠΕ11

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με νερομπογιές

34

Δίνονται στο παιδί νερομπογιές 🎨 και το παιδί καλείται να φτιάξει λουλούδια🌸 και να κατονομάσει τα χρώματα. Στη συνέχεια ζητείται από το παιδί να κατονομάσει τα γράμματα που υπάρχουν στα λουλούδια και να φτιάξει συλλαβές με το φώνημα στόχο και τα φωνήεντα.

Δίνονται στο παιδί νερομπογιές 🎨 και το παιδί καλείται να φτιάξει πρόσωπα 🙂 με διαφορετικές εκφράσεις (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.). Έπειτα ζητείται από το παιδί να αναγνωρίσει τα συναισθήματα που απεικονίζουν τα πρόσωπα που έφτιαξε με τις νερομπογιές (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.).

Στόχοι δραστηριoτήτων:

✔️Ενίσχυση φωνολογικής ενημερότητας

✔️Εμπλουτισμός λεξιλογίου

✔️Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου

✔️Εκμάθηση χρωμάτων

✔️Αναγνώριση συναισθημάτων (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.)

✔️Βελτίωση λεπτής κινητικότητας

✔️Ενίσχυση του οπτικοκινητικού συντονισμού

✔️Ενίσχυση της συγκέντρωσης και της προσοχής

 

🌻Μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Αναστασία Ισλαμάι ΠΕ21 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση