Η εργοθεραπεία στοχεύει στην ενίσχυση της ανεξαρτησίας και της αυτονομίας των μαθητών/τριών σε όλες τις καθημερινές τους δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες αυτές προσαρμόζονται στις ανάγκες και τους στόχους του κάθε μαθητή/τριας.
- Δραστηριότητα με το μήλο “Foodplay” 🥳~ Στόχος 🎯η εξοικείωση του παιδιού με τροφές που δεν τρώει και επιδιώκουμε να έρθει σε επαφή με αυτές με παιγνιώδη τρόπο και να προχωρήσουμε σταδιακά βήμα βήμα στη δοκιμή.
- Δραστηριότητα με το σκαρφάλωμα και τα παζλ 🧩 ~ Στόχος 🎯 η ενίσχυση του κινητικού συντονισμού, της ισορροπίας και του οπτικοκινητικού συντονισμού, τη βελτίωση του στασικού ελέγχου, την οπτική διάκριση και έγινε η χρήση του παζλ που του αρέσουν πολύ του παιδιού ως κίνητρο.
- Τεχνική χαλάρωσης και στρατηγικής ρύθμισης 🫠 ~ Στόχος 🎯η βελτίωση της συγκέντρωσης, ρύθμιση συναισθημάτων με τη χρήση της εργοθεραπευτικής κούνιας και της μπαλοπισίνας ως κίνητρο.
- Δραστηριότητα απευαισθητοποίησης για τροφές (φωτογραφία: αυγό και μήλο) για τα παιδιά που παρουσιάζουν τροφική επιλεκτικότητα ή αισθητηριακές αφοβίες στο φαγητό, συχνά λόγω δυσκολιών στην αισθητηριακή επεξεργασία😋 ~ Στόχος 🎯 όχι η πίεση να φάει το παιδί αλλά να το βοηθήσει να ανεχθεί και τελικά να αποδεχτεί νέες γεύσεις, υφές, μυρωδιές και εικόνες φαγητού, με έναν τρόπο ασφαλή.
🌻Εργοθεραπευτικές Δραστηριότητες:
Μάγια Αλαφούζου ΠΕ29 & Εμμανουέλα Σοφίου ΠΕ29 & Μελίνα Μπούζι ΠΕ29
