cropped Festa Junina Instagram Post 8

Ημέρα: 1 Νοεμβρίου 2025

Μαθαίνουμε, αναγνωρίζουμε και κατανοούμε τα συναισθήματα

010 025

Η αναγνώριση και η κατανόηση των συναισθημάτων (τόσο των δικών μας όσο και των άλλων) αποτελεί τον πυρήνα της Συναισθηματικής Νοημοσύνης και είναι κρίσιμη για την ψυχική μας υγεία και τις διαπροσωπικές μας σχέσεις.

Υπάρχουν πολλοί τρόποι εκμάθησης και εξάσκησης για τους μαθητές/τριές μας που στοχεύουν στην κατανόηση των συναισθημάτων. Μέσα από παρατήρηση σχετικών εικόνων με διάφορες εκφράσεις προσώπου, οι μαθητές/τριες μπορούν να διακρίνουν και να ονομάσουν το αντίστοιχο συναίσθημα που παρατηρούν στην εικόνα και στη συνέχεια να το σχηματίσουν με την πλαστελίνη ή και να το ζωγραφίσουν με τους μαρκαδόρους μόνοι τους. Μπορούν επίσης με τη χρήση καθρέφτη να μιμηθούν το συναίσθημα με το δικό τους πρόσωπο για την καλύτερη αναγνώριση των συναισθημάτων.

Στόχοι και οφέλη 🤓

  • Αυτογνωσία
  • Αυτοδιαχείριση
  • Αναγνώριση συναισθημάτων
  • Ενσυναίσθηση
  • Διαχείριση σχέσεων

 

Εξάσκηση

  • Ενίσχυση έκφρασης λόγου
  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Βελτίωση λεπτής κινητικότητας (χρήση πλαστελίνης & μαρκαδόρων)
  • Ενίσχυση οπτικοκινητικού συντονισμού
  • Ενίσχυση συγκέντρωσης και προσοχής

 

📎Σημαντικό που το εξηγούμε πάντα στα παιδιά κατά τη διάρκεια των παραπάνω μαθησιακών δραστηριοτήτων📎

“Μάθε στα παιδιά σου ότι όλα τα συναισθήματα έχουν αξία, όμως δεν είναι όλες οι συμπεριφορές αποδεκτές.”

~ matthew.coast

 

🌻Συνεργασία μελών ΕΕΠ Ψυχολόγου & Λογοθεραπεύτριας:

Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23 & Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21

 

 

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τα γράμματα της αλφαβήτας

10 25

Δίνονται στον μαθητή πολύχρωμα ξυλάκια και ο μαθητής καλείται να αναγνωρίσει τα χρώματα και να φτιάξει τα γράμματα της αλφαβήτας. Έπειτα ζητείται από τον μαθητή να αναγνωρίσει τα γράμματα και να βρει λέξεις που αρχίζουν από τα γράμματα που έχει φτιάξει.

Στόχοι δραστηριότητας 🎯

Ενίσχυση φωνολογικής ενημερότητας 

Εμπλουτισμός λεξιλογίου

Εκμάθηση γραμμάτων

 

🗣 Φωνολογική ενημερότητα είναι η ικανότητα του μαθητή να αναγνωρίζει και να χειρίζεται συνειδητά τα φωνολογικά στοιχεία της γλώσσας. Τα φωνήματα συνδυάζονται σε συλλαβές και οι συλλαβές σε λέξεις. Η απόκτηση της φωνολογικής ενημερότητας είναι σημαντική καθώς αποτελεί το θεμέλιο για την ανάγνωση, τη γραφή και την ορθογραφία.

 

🌻Συνεργασία μέλους ΕΕΠ και εκπαιδευτικών:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ & Χρήστος Πούλιος ΠΕ71

Μαθητικές δημιουργίες με πλαστελίνη και νερομπογιές

1 11 25

1. Ο μαθητής της ΣΤ’ τάξης αγαπάει ιδιαίτερα να δημιουργεί με την πλαστελίνη διάφορα αντικείμενα. Αυτή τη φορά δημιούργησε έναν ψύκτη νερού επηρεασμένος από τον ψύκτη πόσιμου νερού που τοποθετήθηκε φέτος στο σχολείο μας από τον Δήμο Θήρας, σε συνεργασία με τη Δημοτική Επιχείρηση Ύδρευσης και Αποχέτευσης Θήρας (ΔΕΥΑΘ) . Του αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για την συγκέντρωσή του και την παρατήρηση κάθε λεπτομέρειας. 🧐

2. Ο μαθητής της Δ΄τάξης με πρότυπο σχεδίου τον οισοφάγο, το στομάχι και το συκώτι – όργανα του ανθρώπινου σώματος, ζωγράφισε με νερομπογιές το δικό του σχέδιο και του αξίζουν επίσης πολλά συγχαρητήρια για την επιμέλειά του και την συγκέντρωση της προσοχής του προκειμένου να ανταποκριθεί αποτελεσματικά στη στοχοθεσία της συγκεκριμένης μαθησιακής δραστηριότητας. 🎯

🌻Εκπαιδευτικοί και μέλη ΕΕΠ

1. Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ

2. Νεκτάριος Τσιαμπαλής ΠΕ25

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση