cropped Festa Junina Instagram Post 8

Μήνας: Νοέμβριος 2025 Σελίδα 1 από 3

Μαθαίνουμε το όνομά μας με τα μανταλάκια

41

Με την χρήση απλών υλικών ( μανταλάκια, μαρκαδόρους, χαρτόνι) οι μικροί μαθητές/τριες του 1ου Τμήματος της κ. Φωτεινής Κανάκη ΠΕ71 μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα γράμματα του ονόματός τους, να συνθέτουν το όνομά τους και παράλληλα να ενδυναμώσουν την τριποδική λαβή ( τον τρόπο που κρατούν το μολύβι) καθώς ο χειρισμός με τα μανταλάκια απαιτεί την κίνηση των τριών δαχτύλων.

Είναι ένας διασκεδαστικός και κινητικός τρόπος εκμάθησης, που συνδυάζει τη γραφή με την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

✏️✍️🧠👀

 

 

 

Σχολική εκδρομή στο Ελαιοτριβείο Θήρας

40

Την Τετάρτη 26/11/2025, πραγματοποιήθηκε η σχολική εκδρομή στο Ελαιοτριβείο Θήρας. Οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την μοναδική ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την αγροτική παράδοση του νησιού και να ανακαλύψουν το ταξίδι που κάνει η ξεχωριστή μικρή ελιά 🌿μέχρι να γίνει λάδι. Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στους χώρους του ελαιοτριβείου παρατηρώντας και μαθαίνοντας  για τα σύγχρονα μηχανήματα που συμβάλλουν στα στάδια της παραγωγής της ελιάς , από την υποδοχή του ελαιοκάρπου μέχρι την τελική έκθλιψη.

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η προσπάθεια που γίνεται στο Ελαιοτριβείο Θήρας από τους ντόπιους παραγωγούς να διατηρήσουν την αγροτική ταυτότητα του νησιού και αξίζει να σημειωθεί ότι η πρώτη παραγωγή του ελαιοτριβείου έχει και κοινωνικό χαρακτήρα καθώς διατίθεται σε άπορες οικογένειες ή σε συλλόγους του νησιού, ενισχύοντας τον ρόλο της κοινότητας.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ματθαίο Δημόπουλο ~ Γενικό Διευθυντή της Ένωσης Συνεταιρισμών Θηραϊκών Προϊόντων ( Santo Wines), για τη συνεργασία ως προς τον προγραμματισμό της εκδρομής και την φιλοξενία τους.

Ευχαριστούμε θερμά επίσης τον Πρόεδρο κ. Ιωάννη Κουλελή και τα μέλη του Συλλόγου “Ηλιαχτίδα” Δήμου Θήρας για την χορηγία της μετακίνησης μας με το ΚΤΕΛ Θήρας.

🌻Η συγκεκριμένη εκπαιδευτική δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που συμμετέχει το σχολείο μας με θεματική “Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά” και τίτλο: Μαθαίνω τον τόπο μου.

 

 

 

Η δημιουργική Παρασκευή της Α΄ τάξης και Β΄ τάξης

37

Η ημέρα της Παρασκευής είναι μια δημιουργική ημέρα με τους μικρούς μαθητές/τριες της Α΄ τάξης και Β΄τάξης καθώς έχει στο πρόγραμμά της παιχνίδια 🧸🎈, παραμύθια 📔🤓και εξερεύνηση 🧠🔎!

Είναι ένας φανταστικός συνδυασμός δραστηριοτήτων που ενισχύει:

💛 Φαντασία και Γλώσσα ~ Παραμύθι

💛 Λογικομαθηματικές και Κοινωνικές Δεξιότητες ~ Παιχνίδι

💛 Παρατηρητικότητα και Γνώση ~ Εξερεύνηση

Περάσαμε πολύ ωραία και οι μικροί μαθητές/τριες έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και αυτήν την Παρασκευή! 🤩

 

🌻Εκπαιδευτικός και μέλος ΕΒΠ:

Φωτεινή Κανάκη ΠΕ71 & Χρυσούλα Μαστοροδήμου ΕΒΠ

Ασκήσεις νευρομυϊκής συναρμογής

35

Οι ασκήσεις νευρομυϊκής συναρμογής στοχεύουν στη βελτίωση της συνεργασίας μεταξύ του νευρικού συστήματος και των μυών, ενισχύοντας έτσι τον κινητικό έλεγχο, την ισορροπία, τον ρυθμό και την αντίδραση στις κινήσεις.

Το αποτέλεσμα; 👇

Μεγάλη επιτυχία 👏 από τους μαθητές που ολοκλήρωσαν τις ασκήσεις με μεγάλα φωτεινά χαμόγελα τόσο από τα παιδιά αλλά και την γυμνάστρια του σχολείου μας η οποία στο τέλος του μαθήματος, έλαβε και το λουλούδι 🌼 από τον μικρό μαθητή που συμμετείχε στις παραπάνω ασκήσεις στο μάθημα της γυμναστικής!

🌻Ειδική Φυσική Αγωγή:

Στυλιανή Ανδριέλου ΠΕ11

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με νερομπογιές

34

Δίνονται στο παιδί νερομπογιές 🎨 και το παιδί καλείται να φτιάξει λουλούδια🌸 και να κατονομάσει τα χρώματα. Στη συνέχεια ζητείται από το παιδί να κατονομάσει τα γράμματα που υπάρχουν στα λουλούδια και να φτιάξει συλλαβές με το φώνημα στόχο και τα φωνήεντα.

Δίνονται στο παιδί νερομπογιές 🎨 και το παιδί καλείται να φτιάξει πρόσωπα 🙂 με διαφορετικές εκφράσεις (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.). Έπειτα ζητείται από το παιδί να αναγνωρίσει τα συναισθήματα που απεικονίζουν τα πρόσωπα που έφτιαξε με τις νερομπογιές (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.).

Στόχοι δραστηριoτήτων:

✔️Ενίσχυση φωνολογικής ενημερότητας

✔️Εμπλουτισμός λεξιλογίου

✔️Ενίσχυση της έκφρασης του λόγου

✔️Εκμάθηση χρωμάτων

✔️Αναγνώριση συναισθημάτων (π.χ. χαρούμενος, λυπημένος, κ.α.)

✔️Βελτίωση λεπτής κινητικότητας

✔️Ενίσχυση του οπτικοκινητικού συντονισμού

✔️Ενίσχυση της συγκέντρωσης και της προσοχής

 

🌻Μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Αναστασία Ισλαμάι ΠΕ21 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23

Παιχνίδια με το φαγητό ~ Food Play

33

Πώς γίνεται ένα καρότο να γίνει ένα λουλούδι, να γίνει μαλλιά, να γίνει πινέλο αλλά και χρώμα του ίδιου του καρότου;

Πώς μπορεί το μήλο να γίνει αυτοκίνητο και η μπανάνα να γίνει ένα μεγάλο στόμα που χαμογελάει;

Εξαιρετικές ιδέες στο Παιχνίδι με το φαγητό ~ Food Play, με στόχο την εξοικείωση των παιδιών με τις τροφές και την ενθάρρυνση της δοκιμής για τα παιδιά που αρνούνται μεγάλο εύρος τροφών ή για όσα παιδιά αντιμετωπίζουν διαταραχές αισθητηριακής επεξεργασίας και η εμφάνιση των τροφών, η μυρωδιά και η υφή τους προκαλεί δυσφορία ή ακόμη και άγχος.

Μέσα από την παραπάνω παιγνιώδη θεραπευτική προσέγγιση στις θεραπευτικές συνεδρίες της κ. Εμμανουέλας Σοφίου ΠΕ29, ιδιαίτερα σημαντική είναι η επαναλαμβανόμενη θετική έκθεση. Η επιτυχία κρίνεται από την αύξηση της ανεκτικότητας, όχι απαραίτητα από την κατάποση.

 

Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού 20/11

32

Κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού τιμώντας την υπογραφή της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ 20/11/1989, η οποία κατοχυρώνει νομικά τα δικαιώματα όλων των παιδιών παγκοσμίως.

Η Σύμβαση καλύπτει τρεις μεγάλες κατηγορίες:

  • Προστασία: Δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφή κακοποίησης, εκμετάλλευσης, διάκρισης και ρατσισμού.
  • Παροχές: Δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, την πρόνοια και την ψυχαγωγία.
  • Συμμετοχή: Δικαίωμα στην έκφραση γνώμης, στην πληροφόρηση και στον ελεύθερο χρόνο.

Οι μικροί μαθητές της Α΄και Β΄τάξης έμαθαν τα δικαιώματά τους με βοηθητικές ζωγραφιές στον πίνακα της τάξης αλλά και σχετικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, παρακολούθησαν σχετικά ενημερωτικά βίντεο και άκουσαν παιδικά τραγούδια που αναφέρονται στα δικαιώματα του παιδιού.

Η σημερινή ημέρα είναι σημαντική υπενθύμιση για όλους μας ότι τα δικαιώματα του παιδιού δεν είναι προνόμια, αλλά θεμελιώδη δικαιώματα για κάθε παιδί, παντού στον κόσμο.

🌻Εκπαιδευτικοί και μέλη ΕΕΠ & ΕΒΠ:

Φωτεινή Κανάκη ΠΕ71 & Χρυσούλα Μαστοροδήμου ΕΒΠ

Χαράλαμπος Παντελίδης ΠΕ30 & Νεκτάριος Τσιαμπαλής ΠΕ25

 

Ευχαριστούμε πολύ!

30

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Παρασκευά Σιγάλα και την εταιρία WOODLAB για την γενναιόδωρη χορηγία τους ως προς την κατασκευή και ασφαλή τοποθέτηση μίας ευρύχωρης ντουλάπας με κλειδαριά και ενός βοηθητικού ραφιού αποθήκευσης στα δύο μπάνια των μαθητών/τριών του σχολείου μας. Η προσφορά αυτή είναι πολύτιμη και συμβάλλει ουσιαστικά στην καλύτερη οργάνωση των χώρων μας και στη δημιουργία ενός πιο λειτουργικού περιβάλλοντος για τους μαθητές μας. Τέτοιες πρωτοβουλίες δείχνουν έμπρακτα το ενδιαφέρον για τα παιδιά και τη σχολική μας μονάδα και ευχαριστούμε πολύ για την πολύτιμη υποστήριξη! 🙏

📎WOODLAB Κουζίνες – Ντουλάπες – Ειδικές Κατασκευές ~ Παρασκευάς Σιγάλας

woodlab

1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Πρώτες βοήθειες – ΚΑΡΠΑ – Χρήση Απινιδωτή

25

Σήμερα Δευτέρα 17/11/2025 μετά τη γιορτή της 52ης επετείου του Πολυτεχνείου και την αποχώρηση των μικρών μας μαθητών/τριών από το σχολείο, πραγματοποιήθηκε η 1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση διάρκειας τριών (3) ωρών με θέμα τις Πρώτες βοήθειες -ΚΑΡΠΑ- Χρήση Απινιδωτή από τον κ. Βασίλη Τσατσανίδη.

Στην επιμόρφωση έλαβαν μέρος συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, μέλη ΕΕΠ & ΕΒΠ αλλά και μέλη του βοηθητικού προσωπικού (υπεύθυνης σχολικής καθαριότητας και συνοδού σχολικού λεωφορείου) τόσο του σχολείου μας καθώς επίσης συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, μέλη ΕΕΠ & ΕΒΠ του Ειδικού Νηπιαγωγείου Θήρας και του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Θήρας.

Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία αντίστοιχα των Διευθύνσεων των προαναφερθέντων σχολείων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, της κ. Ειρήνης Κόζαρη και της κ. Πολυτίμης Σιορίκη.

Ο χώρος που πραγματοποιήθηκε η επιμόρφωση είναι η Αίθουσα Εκδηλώσεων του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου Φηρών Θήρας και εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς την Διευθύντρια κ. Φωτεινή Μητριτζάκη και εκτιμούμε τη διάθεση και την προθυμία  να υποστηρίξουν έμπρακτα άλλη μια σημαντική δράση του σχολείου μας.

Εκ μέρους όλων των συμμετεχόντων τέλος, εκφράζουμε τις θερμότατες ευχαριστίες μας προς τον κ. Βασίλη Τσατσανίδη ο οποίος εθελοντικά αφιέρωσε πολύτιμο χρόνο στο να μας μεταδώσει  με επαγγελματισμό και σαφήνεια κρίσιμα πρωτόκολλα διάσωσης με έμφαση στις πρακτικές εφαρμογές και τις αντίστοιχες ασκήσεις – ενέργειες ως προς την απόκτηση ουσιαστικών γνώσεων ζωτικής σημασίας για την ασφάλεια και ευελπιστούμε ότι θα υπάρξουν και μελλοντικά ανάλογες ευκαιρίες συνεργασίας και εκπαίδευσης.

Η 52η επέτειος του Πολυτεχνείου στο σχολείο μας

24

Σήμερα Δευτέρα 17/11/2025 το σχολείο μας τίμησε όλους όσοι αγωνίστηκαν στη Νομική Σχολή της Αθήνας και στο Πολυτεχνείο πριν από 52 χρόνια για να ξαναέρθει στην Ελλάδα μας το φως της Δημοκρατίας και της Ελευθερίας.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας με την καθοδήγηση και υποστήριξη του εκπαιδευτικού προσωπικού έφτιαξαν κατασκευές, παρακολούθησαν ιστορικά βίντεο και άκουσαν τα τραγούδια του Πολυτεχνείου. 🏛️🥀

Σελίδα 1 από 3

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση