cropped Festa Junina Instagram Post 8

Μήνας: Οκτώβριος 2025 Σελίδα 2 από 3

Μελέτη Περιβάλλοντος: Η οικογένειά μου

 

17 10 25

Το θέμα “Η οικογένειά μου” στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος είναι πολύ σημαντικό, ιδιαίτερα για τα παιδιά της πρώτης σχολικής ηλικίας  καθώς τα βοηθά να κατανοήσουν τον εαυτό τους, το άμεσο κοινωνικό τους περιβάλλον και τις μεταξύ τους σχέσεις.

Ενδεικτικά, στο μάθημα οι μαθητές της Α΄ τάξης έπειτα από την κουβεντούλα-συζήτηση σχετικά με τα μέλη της οικογένειάς τους (μαμά, μπαμπάς, αδέρφια, παππούδες, γιαγιάδες και τα ονόματα των μελών της οικογένειάς τους)  ζωγράφισαν την οικογένειά τους με μεγάλη συγκέντρωση και προσοχή. Το αποτέλεσμα των ζωγραφιών των παιδιών υπογραμμίζει ότι κάθε οικογένεια είναι διαφορετική αλλά ταυτόχρονα μοναδική όπως και κάθε μικρός/ή μαθητής/τρια της τάξης. Στο τέλος, οι μικροί μαθητές/τριες έλαβαν ως επιβράβευση τα αυτοκόλλητα με θέμα τη μέλισσα καθώς προσπάθησαν σημαντικά σαν μικρά εργατικά μελισσάκια! 🐝🐝

🌻Συνεργασία εκπαιδευτικού και μέλους ΕΒΠ: 

Φωτεινή Κανάκη ~ Δασκάλα ειδικής αγωγής ΠΕ71 & Χρυσούλα Μαστοροδήμου ~ ΕΒΠ ΔΕ01

Ναι στη φιλία, όχι στη βία

16 10 25

Θερμά συγχαρητήρια στην μαθητική ομάδα και την εκπαιδευτικό της τάξης για την υλοποίηση της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής δραστηριότητας με θέμα την προστασία των μαθητών από τον σχολικό και τον διαδικτυακό εκφοβισμό.

Το μήνυμα δυνατό: Ναι στη φιλία, όχι στη βία.

Ας φροντίσουμε να το κρατήσουμε στην καρδιά και στη σκέψη όλων των μαθητών/τριών μας για κάθε ημέρα της σχολικής ζωής και καθημερινότητας.

🌻Εκπαιδευτικός:

Αριστέα (Ρέα) Μπαγλατζή ~ Δασκάλα ειδικής αγωγής ΠΕ71

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με την πλαστελίνη

16 10

Η πλαστελίνη είναι το αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών και έχει τα εξής οφέλη:

  • βελτιώνει την λεπτή κινητικότητα
  • ενισχύει τον οπτικοκινητικό συντονισμό
  • βοηθάει στην αναπαραγωγή σχεδίου με πρότυπο ή χωρίς πρότυπο
  • ενισχύει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα
  • βοηθάει στη συγκέντρωση και τη διατήρηση της προσοχής
  • εμπλουτίζεται το λεξιλόγιο του παιδιού ( π.χ. διάκριση χρωμάτων, σχημάτων, αριθμών, εννοιών, κ.α.)
  • εμπλουτίζεται ο εκφραστικός λόγος (π.χ. ζητείται από το παιδί να περιγράψει αυτό που έφτιαξε με την πλαστελίνη)

 

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σύμφωνα με την παραπάνω εικόνα:

Μία βάρκα στη θάλασσα μία ηλιόλουστη ημέρα ~ μαθητής Α΄τάξης

Μετρητής νερού με γεννήτρια ρεύματος που έχει διακόπτη και ασφάλειες ~ μαθητής ΣΤ΄τάξης

Σωματογνωσία: Μαθαίνουμε και αναγνωρίζουμε τα όργανα του ανθρώπινου σώματος ~ μαθητές/τριες Α’ και Β’ τάξης

 

🌻Εκπαιδευτικοί και μέλη ΕΕΠ:

Ευάγγελος Μπουρτζής ~ Δάσκαλος ΠΕ70ΕΑΕ

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ~ Λογοθεραπεύτρια ΠΕ21

Νεκτάριος Τσιαμπαλής ~ Σχολικός Νοσηλευτής ΠΕ25

Ανοιχτή εκδήλωση κατά του Σχολικού και Διαδικτυακού εκφοβισμού


Λήψη αρχείου

Εκδρομή στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θήρας

10 10

Το σχολείο μας συμμετείχε στην εκπαιδευτική δράση του Δήμου Θήρας, σε συνεργασία με το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, με αφορμή την έκθεση «Κυκλαδίτισσες: Άγνωστες ιστορίες γυναικών των Κυκλάδων» στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θήρας.
Σήμερα Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές του 6ου Τμήματος του σχολείου μας με τη συνοδεία της δασκάλας τους κ. Μπαγλατζή Ρέας και της εργοθεραπεύτριας κ. Αλαφούζου Μάγιας επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Θήρας στα Φηρά.
Μέσα από μια βιωματική περιήγηση, οι μαθητές γνώρισαν άγνωστες ιστορίες γυναικών των Κυκλάδων και ανακάλυψαν τον ρόλο τους στην κοινωνική, θρησκευτική και πολιτική ζωή των νησιών, από την προϊστορία έως τους νεότερους χρόνους. Επίσης, μαθητές και εκπαιδευτικοί με ιδιαίτερο θαυμασμό είδαν από κοντά την Κόρη της Θήρας, ένα σπάνιο αριστούργημα της ελληνικής γλυπτικής του 7oυ αιώνα π.Χ.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θήρας στη Σαντορίνη. Η συμμετοχή ήταν δωρεάν και η εκδήλωση υλοποιήθηκε με τη συνεργασία της Μονάδας Παιδείας & Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Θήρας. Τέλος, ευχαριστούμε πολύ τον Αντιδήμαρχο Παιδείας Δήμου Θήρας κ. Κατσίπη Νικόλαο για την συνεργασία και την πρόσκληση που λάβαμε για τη συμμετοχή της μαθητικής μας κοινότητας.
🌻Η συγκεκριμένη εκπαιδευτική δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που συμμετέχει το σχολείο μας με θεματική “Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά” και τίτλο: Μαθαίνω τον τόπο μου.

Αισθητηριακό παιχνίδι με Bath Bomb

Bath bomb

Καλή και δυνατή αρχή στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο σχολείο μας!

 

11

Καλή και δυνατή αρχή στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής για τους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας! 🎈

 

Αναβάθμιση Προϊσταμένης Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Φηρών Θήρας λόγω αλλαγής λειτουργικότητας για το σχ. έτος 2025-2026


Λήψη αρχείου

Δημιουργίες με την πλαστελίνη από μικρό μαθητή της Α’ τάξης

Plastelinh

Όταν ξεκινάς την πρώτη τάξη στο σχολείο μας είναι μια νέα μεγάλη αρχή! Γνωρίζεις τους συμμαθητές σου και τις συμμαθήτριές σου, γνωρίζεις την δασκάλα της τάξης καθώς επίσης και τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς, μέλη ΕΕΠ και ΕΒΠ. Στα διαλείμματα βγαίνεις έξω στην αυλή και γνωρίζεις κι άλλα παιδιά -τους υπόλοιπους μαθητές/τριες του σχολείου και προσπαθείς καθημερινά να ανταποκριθείς ως μικρός μαθητής στη νέα σχολική πραγματικότητα. Σε αυτή την σημαντική αρχή των μικρών μαθητών της Α’ τάξης τηρούμε με συνέπεια τις αγαπημένες ρουτίνες των μικρών μας μαθητών, όπως είναι το καλωσόρισμα στην τάξη το πρωί με τις πρώτες μελωδίες μουσικής μέχρι να συγκεντρωθεί όλη η μικρή ομάδα της τάξης και στη συνέχεια η καλημέρα στην παρέα των συμμαθητών έχοντας κίνητρο στο τέλος τις αγαπημένες τους φουσκίτσες ! Λέμε καλημέρα αναμεταξύ μας με τα ονόματα των συμμαθητών και ξεκινάει στη συνέχεια το μάθημα! Μαθαίνουμε τη σωστή θέση σώματος στην καρέκλα, βγάζουμε την κασετίνα μπροστά μας και βήμα βήμα τα μικρά χεράκια εξασκούνται τόσο σε προγραφικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες αλλά και σε παιχνίδια ταύτισης αντικειμένων και εννοιών ενισχύοντας την αντιληπτική τους ικανότητα, τη λογική τους σκέψη και την αντίληψη του κόσμου γύρω τους.

Μέρα με τη μέρα ως εκπαιδευτικός κερδίζεις την εμπιστοσύνη των μικρών μαθητών/τριών σου, κερδίζεις τα γλυκά χαμόγελά τους και αυτό το πρώτο έι που γίνεται πολύ σύντομα κυρία/κύριε με όνομα αντίστοιχα της δασκάλας της τάξης αλλά και των υπολοίπων εκπαιδευτικών! Νιώθεις ιδιαίτερα υπερήφανος για τις προσπάθειες και επιτυχίες τους οι οποίες αντικατοπτρίζονται και στα σχέδια που φτιάχνουν με την πλαστελίνη! Τοποθετούν στο κέντρο τον ήλιο να φωτίζει το πράσινο μονοπάτι με λίγα σύννεφα στο πλάι που θα βοηθήσουν με την παρουσία τους το έδαφος προκειμένου να ανθίσουν κοντά στον ήλιο το λουλούδι και οι καρποί της γνώσης και της μάθησης.

Το κάδρο του ήλιου έγινε με την συνεργασία του Κοινωνικού λειτουργού κ. Παντελίδη Χαράλαμπου, της Ψυχολόγου κ. Γιαννακοπούλου Ευαγγελίας και της Λογοθεραπεύτριας κ. Σκαμαντζούρα Λαμπρινής που με την δική τους υποστήριξη ο μικρός γλυκός μαθητής της πρώτης τάξης έφτιαξε ένα πολύ όμορφο κάδρο με το απλό υλικό της πλαστελίνης. Ο ήλιος στο κέντρο να φωτίζει την τάξη των μικρών μας μαθητών/τριών. Μικρέ και γλυκέ μας μαθητή, θα συνεχίσουμε να ελπίζουμε στον ήλιο και είμαστε πάντα δίπλα σου -όπως σε όλους τους μαθητές μας, μικρούς και μεγάλους, να ξεπεράσουν κάθε εμπόδιο και να κατακτήσουν και αυτή τη νέα σχολική χρονιά πολύτιμα εφόδια στο σχολείο μας πάντα με την καθοδήγηση και υποστήριξη του εκπαιδευτικού προσωπικού, συνολικά.

Για όλους τους/τις μικρούς/ες και μεγάλους/ες μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας που καθημερινά προσπαθούν σημαντικά και κατακτούν μαθησιακούς στόχους καθώς επίσης και στόχους αγωγής και ενίσχυσης του επίσης σημαντικού ψυχοκοινωνικοσυναισθηματικού τομέα.

“Η παιδεία είναι δεύτερος ήλιος ☀️ για τους ανθρώπους.” ~ Πλάτων

 

Εκπαιδευτικό Προσωπικό σχολικού έτους 2025-2026

Festa Junina Instagram Post 8 1

Αναπληρώτρια Διευθύντρια

Φωτεινή Κανάκη ~ Δασκάλα ειδικής αγωγής ΠΕ71

Εκπαιδευτικοί

Χρήστος Πούλιος ~ Δάσκαλος ειδικής αγωγής ΠΕ71

Δήμητρα Μητροπία ~ Δασκάλα ΠΕ70ΕΑΕ

Ευάγγελος Μπουρτζής ~ Δάσκαλος ΠΕ70ΕΑΕ

Αικατερίνη Κατσίκα ~ Δασκάλα ΠΕ70ΕΑΕ

Αριστέα Μπαγλατζή ~ Δασκάλα ειδικής αγωγής ΠΕ71

Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ~ Λογοθεραπεύτρια ΠΕ21

Εμρού Νταούτ ~ Λογοθεραπεύτρια ΠΕ21

Μαρινέλα Ισλαμάι ~ Λογοθεραπεύτρια ΠΕ21

Ευαγγελία Γιαννακοπούλου ~ Ψυχολόγος ΠΕ23

Ιωάννης Ορδουλίδης ~ Ψυχολόγος ΠΕ23

Μαρία – Γεωργία Αλαφούζου ~ Εργοθεραπεύτρια ΠΕ29

Ογκρέτα Μπούζι ~ Εργοθεραπεύτρια ΠΕ29

Εμμανουέλα Σοφίου ~ Εργοθεραπεύτρια ΠΕ29

Χαράλαμπος Παντελίδης ~ Κοινωνικός λειτουργός ΠΕ30

Νεκτάριος Τσιαμπαλής ~ Σχολικός Νοσηλευτής ΠΕ25

Στυλιανή Ανδριέλου ~ Φυσική Αγωγή ΠΕ11

Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό

Χρυσούλα Μαστοροδήμου ~ Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό ΔΕ01

Μελπομένη Καραγιάννη ~ Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό ΔΕ01

Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό 1ου Σχολικού Δικτύου Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) Θήρας / ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Νάξου

Ελευθερία Μπαμπούνη ~ Κοινωνική Λειτουργός ΠΕ30

Χατζηπέτρος Ιωάννης ~ Ψυχολόγος ΠΕ23

Σελίδα 2 από 3

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση