Συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης για τη διάκρισή τους στον Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης»!

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης», έναν καταξιωμένο εκπαιδευτικό θεσμό που διοργανώνεται από το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση. Ο διαγωνισμός έχει ως στόχο να καλλιεργήσει την αγάπη των παιδιών για τη Φυσική, να ενισχύσει την επιστημονική τους σκέψη και να αναδείξει τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους μέσα από απαιτητικές αλλά δημιουργικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές μας ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό στην πρόκληση, προετοιμάστηκαν με υπευθυνότητα και συμμετείχαν με σοβαρότητα και αυτοπεποίθηση. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη διαδικασία της επιστημονικής διερεύνησης, να εφαρμόσουν τις γνώσεις που απέκτησαν στο μάθημα της Φυσικής και να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων.

Ιδιαίτερη τιμή και χαρά για το σχολείο μας αποτελεί το γεγονός ότι έξι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης διακρίθηκαν και απέσπασαν Βραβείο Αριστείας, επιβεβαιώνοντας το υψηλό επίπεδο της προσπάθειάς τους και την αφοσίωσή τους στη μάθηση. Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της συστηματικής τους εργασίας, της επιμονής τους και της αγάπης τους για τις φυσικές επιστήμες.

FYSIKH ARISTEIO

Η επιτυχία των παιδιών μας δεν είναι μόνο προσωπικό τους επίτευγμα, αλλά και αποτέλεσμα της συνεργασίας εκπαιδευτικών, μαθητών και οικογενειών που στηρίζουν έμπρακτα την εκπαιδευτική διαδικασία. Παράλληλα, αποτελεί πηγή έμπνευσης για ολόκληρη τη σχολική μας κοινότητα και αναδεικνύει τη σημασία της συμμετοχής σε εκπαιδευτικούς διαγωνισμούς που προάγουν τη γνώση, την έρευνα και την αριστεία.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό, καθώς και στους έξι διακριθέντες μαθητές μας για την εξαιρετική τους επιτυχία. Τους ευχόμαστε να συνεχίσουν να αναζητούν τη γνώση με το ίδιο πάθος, να θέτουν υψηλούς στόχους και να κατακτούν νέες διακρίσεις στο μέλλον.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, τη συμμετοχή και τις επιτυχίες τους! 

Βιωματικό Σεμινάριο: «Η Επαγγελματική Εξουθένωση των Εκπαιδευτικών. Τρόποι Αντιμετώπισης του Burnout»

Φροντίζοντας τον εαυτό μας για ένα καλύτερο σχολικό περιβάλλον

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας βιωματικό σεμινάριο με θέμα την ψυχική υγεία, την ψυχική ανθεκτικότητα και την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών με εισηγήτρια την κ. Ειρήνη Χίτζου, ΠΕ23, ψυχολόγο του σχολείου μας. Η δράση εντάσσεται στις πρωτοβουλίες του σχολείου για την προαγωγή της ευημερίας και τη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν μέσα από βιωματικές δραστηριότητες ζητήματα που σχετίζονται με τη διαχείριση του άγχους, την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων, τη σημασία της αυτοφροντίδας και την ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας. Μέσα από ομαδικές ασκήσεις, συζήτηση και αναστοχασμό αναδείχθηκαν οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στην καθημερινότητά τους, αλλά και τρόποι αποτελεσματικής αντιμετώπισής τους.

Το σεμινάριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, καθώς προσέφερε έναν ασφαλή χώρο επικοινωνίας, αλληλεπίδρασης και ανταλλαγής εμπειριών μεταξύ των μελών του συλλόγου διδασκόντων. Παράλληλα, ενίσχυσε τη συνειδητοποίηση ότι η ψυχική υγεία αποτελεί βασική προϋπόθεση για την προσωπική ευημερία, αλλά και για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους μαθητές.

Το σχολείο μας αναγνωρίζει τη σημασία της ψυχικής ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών και θα συνεχίσει να υποστηρίζει δράσεις που προάγουν την ψυχική υγεία, τη συνεργασία και τη δημιουργία ενός σχολείου που φροντίζει τους ανθρώπους του.

eikona Viber 2026 05 30 13 35 33 389 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 38 761 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 38 738 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 38 684 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 33 422 Antigrafh Antigrafh

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: «Υποχρεώσεις και Δικαιώματα του Συλλόγου Διδασκόντων και Εκπαιδευτική Νομοθεσία»

Ενίσχυση της αποτελεσματικής οργάνωσης και λειτουργίας του σχολείου

Με στόχο τη βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας και την αποτελεσματικότερη διαχείριση των καθημερινών αναγκών της σχολικής μονάδας, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με θέμα τα διοικητικά ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου με εισηγήτρια την κ. Αναστασία Κουτσούκη, ΠΕ11, Διευ/ντρια του σχολείου μας.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν θέματα που σχετίζονται με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, την τήρηση των διοικητικών διαδικασιών, τη διαχείριση εγγράφων και αρχείων, καθώς και ζητήματα που αφορούν την επικοινωνία με γονείς, φορείς και εκπαιδευτικές αρχές. Παράλληλα, δόθηκαν διευκρινίσεις σχετικά με τις υποχρεώσεις και τις αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών, ενώ συζητήθηκαν πρακτικά ζητήματα που προκύπτουν στην καθημερινή λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών μεταξύ των συμμετεχόντων συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση των διαδικασιών και στην αναζήτηση κοινών τρόπων αντιμετώπισης προκλήσεων που εμφανίζονται στο σχολικό περιβάλλον.

Η συγκεκριμένη δράση ανέδειξε τη σημασία της συνεχούς ενημέρωσης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε διοικητικά θέματα, καθώς η ομαλή και αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου αποτελεί βασική προϋπόθεση για την παροχή ποιοτικού εκπαιδευτικού έργου.

eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 675 Antigrafh Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 711 Antigrafh Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 33 24 365 Antigrafh Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 613 Antigrafh 2 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 549 Antigrafh 2 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 37 615 Antigrafh 2 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 33 24 411 Antigrafh Antigrafh Antigrafh

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: «Canva: Παρουσίαση Εκπαιδευτικού Εργαλείου και Χρήση στην Τάξη»

 

Αξιοποιώντας τις ψηφιακές δυνατότητες στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση με θέμα τη χρήση της ψηφιακής πλατφόρμας Canva στην εκπαιδευτική πράξη από την κ. Ελευθερία Μπουτέτσιου, εκπ/κό ΠΕ86 του σχολείου μας. Η επιμόρφωση είχε ως στόχο την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με ένα σύγχρονο και εύχρηστο εργαλείο σχεδιασμού, το οποίο μπορεί να υποστηρίξει αποτελεσματικά τη διδασκαλία και τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν οι βασικές λειτουργίες της πλατφόρμας, οι δυνατότητες δημιουργίας παρουσιάσεων, αφισών, φυλλαδίων, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και διαδραστικού υλικού, καθώς και τρόποι αξιοποίησής τους μέσα στην τάξη. 

Η χρήση του Canva συμβάλλει στην ενίσχυση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών, ενώ παράλληλα προσφέρει στους εκπαιδευτικούς σύγχρονα εργαλεία για τον σχεδιασμό ελκυστικών μαθησιακών εμπειριών.

Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει στην επιμόρφωση του ανθρώπινου δυναμικού του, αναγνωρίζοντας ότι η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών αποτελεί σημαντικό παράγοντα για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την ανταπόκριση στις ανάγκες της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας.

eikona Viber 2026 05 30 13 36 48 282 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 11 307 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 11 162 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 11 125 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 36 31 429 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 10 950 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 37 49 180 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 36 48 231 Antigrafh Antigrafh

Οι φωνές των μικρών πολιτών του σχολείου μας – Αποτελέσματα αξιολόγησης

Σήμερα ολοκληρώθηκαν οι δράσεις μας στο πλαίσιο της Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας με τίτλο: «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας.»

Στο πλαίσιο της τελικής αποτίμησης, μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν στο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης των δράσεων.

Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα σε μορφή γραφημάτων, τα οποία αποτυπώνουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Η Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας στο σχολείο μας

Freedom

Freebird Movie Theatre 1024x576 1

Στο πλαίσιο των δράσεων της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με τίτλο
«Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας» και με  αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας (15 Μαΐου)  πραγματοποιήθηκε σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας  η προβολή της μικρού μήκους ταινίας Freebird.

Η ταινία αφηγείται την πορεία ζωής του Τζον, ενός παιδιού με σύνδρομο Down, το οποίο μεγαλώνει και προσπαθεί να βρει τη θέση του στον κόσμο έχοντας δίπλα του μια στοργική μητέρα, έναν απόντα πατέρα, δυσκολίες στο σχολείο αλλά και όνειρα που δε σταματά να κυνηγά.

 Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν γύρω από την αξία της αποδοχής, της αγάπης και της στήριξης που προσφέρει η οικογένεια. Ακολούθησε συζήτηση για τις διαφορετικές μορφές οικογένειας και για το πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί να μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον φροντίδας, σεβασμού και ασφάλειας.

Επίσης μέσα από τη δράση αυτή  αναδείχθηκε η στενή σύνδεση οικογένειας και σχολείου, καθώς και ο κοινός τους ρόλος στη διαμόρφωση παιδιών που μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται τη διαφορετικότητα και να λειτουργούν ως ενεργά και υπεύθυνα μέλη της σχολικής κοινότητας. Το σχολείο, όπως και η οικογένεια, αποτελεί μια μεγάλη αγκαλιά,  όπου όλοι αξίζουν να νιώθουν αποδεκτοί και σημαντικοί.

1 32 3

60cdee46 bf3c 438f aa2a 4c5bd3f2969d1dacad88 6e2e 47e1 a77f 03cb79683789

77604718 7d4c 4c3b 962d 012a8dc71fddc062c1f5 1074 4161 8638 1d0a07b64053f38ca99b 4d32 449d bbae fca8579765f7

 

«Στην τσέπη… χαρτζιλίκι!»

Κατά τη διάρκεια του Δ΄ Κύκλου του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Στην τσέπη… χαρτζιλίκι!», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές οικονομικές έννοιες και να αναπτύξουν δεξιότητες που σχετίζονται με την υπεύθυνη διαχείριση των χρημάτων.

Αρχικά, συζητήσαμε τους διαφορετικούς τρόπους πληρωμής που χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τις αγορές που πραγματοποιούν οι οικογένειές τους και γνώρισαν τόσο τις πληρωμές με μετρητά όσο και τις σύγχρονες ψηφιακές μεθόδους πληρωμής. Στη συνέχεια, δημιούργησαν εννοιολογικό χάρτη και κατέγραψαν τους τρόπους με τους οποίους αποκτούν το δικό τους χαρτζιλίκι.

IMG 8054

Στα επόμενα εργαστήρια ασχοληθήκαμε με τη διάκριση ανάμεσα στις ανάγκες και στις επιθυμίες. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν ότι οι ανάγκες αφορούν όσα είναι απαραίτητα για τη ζωή και την ανάπτυξή μας, ενώ οι επιθυμίες σχετίζονται με πράγματα που θα θέλαμε να αποκτήσουμε, χωρίς όμως να είναι αναγκαία. Οι μαθητές αποτύπωσαν τις ιδέες τους σε εννοιολογικούς χάρτες και εκφράστηκαν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική.

IMG 8053IMG 8098

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το εργαστήριο που αφορούσε τη διαχείριση του χαρτζιλικιού. Τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν πώς θα αξιοποιούσαν ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό και να πάρουν αποφάσεις για διαφορετικές καθημερινές δραστηριότητες. Μέσα από υποθετικά σενάρια προβληματίστηκαν σχετικά με τις επιλογές τους, τη σημασία του προγραμματισμού και την αξία της σωστής διαχείρισης των χρημάτων.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με μελέτες περίπτωσης και συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης. Οι μαθητές εξέτασαν ζητήματα όπως ο δανεισμός, η επιστροφή χρημάτων, η συνέπεια στις συμφωνίες και η υπεύθυνη οικονομική συμπεριφορά. Μέσα από τον διάλογο και τη συνεργασία κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της υπευθυνότητας και της λήψης σωστών αποφάσεων στην καθημερινή ζωή.

IMG 8099IMG 8100
Το εργαστήριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους βοήθησε να αναπτύξουν οικονομική συνείδηση, να ενισχύσουν την κριτική τους σκέψη και να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον.

“Διαδικασία εισαγωγής μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025-2026»

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2023/53716_%CE%93%CE%944_15_5_25_%CE%A4%CE%91%CE%A5%CE%A4%CE%9F%CE%A0%CE%A1_%CE%95%CE%99%CE%A3_%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%A4%CE%A9%CE%9D_%CE%91_%CE%A4%CE%91%CE%9E%CE%97_%CE%9C%CE%A3_9%CE%98%CE%96%CE%9E46%CE%9D%CE%9A%CE%A0%CE%94-%CE%A73%CE%9C.pdf

ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

EPEX2

EPEXERG1 1

AFISA BIBLIOY

 

Στο πλαίσιο του μήνα Βοήθειας και Συνεργασίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση με αφορμή την 17η Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Καλών Πράξεων.
Με την καθοδήγηση των «Καπετάνιων» του σχολείου, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίσουν και να καταγράψουν μικρές ή μεγαλύτερες πράξεις καλοσύνης της καθημερινότητάς τους. Σε ειδικά διαμορφωμένο φύλλο εργασίας, κλήθηκαν να γράψουν σύντομα μια ιστορία στην οποία περιέγραφαν πώς βοήθησαν κάποιον συνάνθρωπο, φίλο ή μέλος της οικογένειάς τους, και στη συνέχεια να αποτυπώσουν τη στιγμή αυτή και εικαστικά, μέσα από μια ζωγραφιά.
Οι δημιουργίες των μαθητών συγκεντρώθηκαν και μετατράπηκαν σε ένα ξεχωριστό «Βιβλίο Καλών Πράξεων». Το εξώφυλλο του βιβλίου σχεδιάστηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, εμπνευσμένο από ιδέες και σκέψεις των ίδιων των παιδιών.

IMG 20260525 103647IMG 20260525 103657

IMG 20260525 103744IMG 20260525 103754

IMG 20260517 095716IMG 20260517 095721IMG 20260517 095709

IMG 20260517 095734IMG 20260517 095739IMG 20260517 095804

IMG 20260517 095808IMG 20260517 095812IMG 20260517 095819

IMG 20260517 095830IMG 20260517 095848IMG 20260517 095853

IMG 20260517 095857IMG 20260517 095915IMG 20260517 095919

IMG 20260517 095925IMG 20260517 095949IMG 20260517 095954

IMG 20260517 095959IMG 20260517 100003

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση