Στο Β΄ τρίμηνο πραγματοποιήθηκαν στην Ε΄ τάξη Εργαστήρια Δεξιοτήτων, σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα, στη θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην. Ο τίτλος του εργαστηρίου ήταν «Προσέχω… στο διαδίκτυο!». Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στις δραστηριότητες της ενότητας και έδειξαν ενδιαφέρον για το θέμα της ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου. Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων κατανόησαν βασικούς κανόνες ψηφιακής ασφάλειας, όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η σωστή συμπεριφορά στο διαδίκτυο και η αναγνώριση πιθανών κινδύνων. Μέσα από συζητήσεις, ομαδικές εργασίες και δημιουργικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας με τους συμμαθητές τους. Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με τρόπους ασφαλούς πλοήγησης και έμαθαν να αντιμετωπίζουν υπεύθυνα καταστάσεις που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο.
Κατηγορία: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
“Υγεία και Υγιεινή της Έμμηνης Ρύσης” – Υλοποίηση Προγράμματος στο σχολείο μας
Η έμμηνη ρύση αποτελεί μια φυσιολογική βιολογική διαδικασία, η οποία ωστόσο εξακολουθεί να περιβάλλεται από μύθους, προκαταλήψεις και έλλειψη επαρκούς ενημέρωσης. Με στόχο την ενίσχυση της γνώσης, την προώθηση της υγιεινής και την καλλιέργεια ενός κλίματος σεβασμού και αποδοχής, το σχολείο μας προχώρησε στον προγραμματισμό ενημερωτικών συναντήσεων με θέμα «Υγεία και Υγιεινή της Έμμηνης Ρύσης».
Οι συναντήσεις απευθύνονταν σε μαθήτριες και μαθητές, με σκοπό όχι μόνο την ενημέρωση αλλά και την ευαισθητοποίηση γύρω από ζητήματα που αφορούν τη σωματική και ψυχική υγεία. Μέσα από κατάλληλα διαμορφωμένες παρουσιάσεις και ανοιχτό διάλογο, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για:
- τις βασικές λειτουργίες του σώματος κατά την έμμηνη ρύση,
- τη σημασία της σωστής υγιεινής,
- τη χρήση και επιλογή κατάλληλων προϊόντων,
- την αντιμετώπιση πιθανών ενοχλήσεων,
- την καταπολέμηση στερεοτύπων και κοινωνικών ταμπού.
Το πρόγραμμα των συναντήσεων υλοποίηθηκε σε μικρές ομάδες των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων , ώστε να διασφαλιστεί η ενεργή συμμετοχή και η άνεση των μαθητών. Επιπλέον, υπήρχε η δυνατότητα ανώνυμης υποβολής ερωτήσεων, ώστε να ενθαρρυνθεί η έκφραση αποριών χωρίς δισταγμό.
Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο δράσεων του σχολείου για την προαγωγή της υγείας και της ισότητας, αναγνωρίζοντας ότι η ενημέρωση αποτελεί βασικό εργαλείο ενδυνάμωσης των νέων. Μέσα από τέτοιες δράσεις, επιδιώκουμε να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου η γνώση, η κατανόηση και ο σεβασμός αποτελούν θεμελιώδεις αξίες.
Η ΩΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΗΝ Ε’ ΤΑΞΗ!
Στο μάθημα της Γλώσσας, με αφορμή την ενότητα «Επιτραπέζια παιχνίδια», οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να φέρουν στην τάξη τα αγαπημένα τους επιτραπέζια και να παίξουν όλοι μαζί. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, εξοικειώθηκαν με την ανάγνωση και κατανόηση οδηγιών, ανέπτυξαν τον προφορικό τους λόγο περιγράφοντας κανόνες και στρατηγικές, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και ευγενούς άμιλλας. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό, τήρησαν τους κανόνες των παιχνιδιών και συνεργάστηκαν αρμονικά με τους συμμαθητές τους. Η δραστηριότητα συνέβαλε στη δημιουργία ευχάριστου μαθησιακού κλίματος και ενίσχυσε τη βιωματική προσέγγιση της μάθησης.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κάστρο Άρτας, όπου συμμετείχαν σε οργανωμένο πρόγραμμα με ξενάγηση και βιωματική δράση. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία του κάστρου, να ενημερωθούν για τη σημασία του ως μνημείο της περιοχής και να κατανοήσουν τον ρόλο που διαδραμάτισε σε παλαιότερες εποχές. Στη συνέχεια, μέσα από τη δραστηριότητα που ακολούθησε, συμμετείχαν ενεργά, συνεργάστηκαν και προσέγγισαν τη γνώση με δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη μαθησιακή εμπειρία, συνδυάζοντας την ιστορική γνώση με τη βιωματική μάθηση και ενισχύοντας το ενδιαφέρον των παιδιών για την τοπική μας κληρονομιά.
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο σχολείο μας – Η μέρα που μάθαμε αλλιώς
Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026, η Δ΄ τάξη του σχολείου μας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχθεί τον κύριο Άγγελο Ξυλογιάννη, παππού μαθητή μας και έναν άνθρωπο με μακρόχρονη εμπειρία στον πρωτογενή τομέα της περιοχής της Άρτας, ο οποίος δραστηριοποιείται στην καλλιέργεια ακτινιδίων και στη δημιουργία φυτωρίων.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα «Οι θησαυροί του τόπου μας». Οι μαθητές/τριες είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα και πήραν συνέντευξη από τον προσκεκλημένο μας, δίνοντας στην όλη δράση έναν βιωματικό και ουσιαστικό χαρακτήρα.
Ο κύριος Άγγελος Ξυλογιάννης μίλησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό λόγο για τη φύση, τη σοφία της και τον σεβασμό που χρειάζεται. Αναφέρθηκε στις καλλιέργειες της περιοχής μας, ιδιαίτερα στα πορτοκάλια, εξηγώντας πώς μπορούμε να ξεχωρίζουμε τα γλυκά από τα ξινά. Παράλληλα, μίλησε αναλυτικά για τα ακτινίδια, παρουσιάζοντας τις διαφορές ανάμεσα στα πράσινα και τα κίτρινα και δίνοντας χρήσιμες πληροφορίες για την ποιότητά τους και τα χαρακτηριστικά τους.
Η χαρά των παιδιών κορυφώθηκε όταν μας προσέφερε με πολλή αγάπη μανταρίνια και ακτινίδια, τα οποία μοιράστηκαν και απόλαυσαν όλοι οι μαθητές/τριες, συνδέοντας τη γνώση με την εμπειρία και τη γεύση.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον κύριο Ξυλογιάννη για την προθυμία του να επισκεφθεί το σχολείο μας, να μοιραστεί τις γνώσεις και την εμπειρία του και να μεταδώσει στα παιδιά την αξία της γης, της παραγωγής και του μόχθου. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν ουσιαστικά τη μαθησιακή διαδικασία και φέρνουν τους μαθητές πιο κοντά στον τόπο τους και στους ανθρώπους του.
Η σημερινή ημέρα αποτέλεσε ένα ζωντανό παράδειγμα ότι οι «θησαυροί του τόπου μας» δεν είναι μόνο τα μνημεία, η ιστορία, η παράδοση και τα προϊόντα, αλλά κυρίως οι άνθρωποι, οι γνώσεις τους, οι αξίες τους και η διάθεση να τις μοιραστούν με τις νεότερες γενιές!!!
“Οι θησαυροί του τόπου μας”🍊🍎🥤
Η Δ΄ τάξη, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα “Οι θησαυροί του τόπου μας”, ανέλαβε μια όμορφη και γευστική πρωτοβουλία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ετοίμασαν φρέσκους, φυσικούς χυμούς και κέρασαν όλη τη σχολική κοινότητα, προωθώντας με βιωματικό τρόπο τη σημασία της σωστής διατροφής. Τα φρούτα προσφέρθηκαν με προθυμία από τους γονείς, τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και τη συνεργασία τους. Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά έμαθαν, συνεργάστηκαν και χάρηκαν, αποδεικνύοντας πως η υγιεινή διατροφή μπορεί να είναι και απολαυστική!
ΜΕΡΕΣ ΓΙΟΡΤΙΝΕΣ!!
Η Ε΄ τάξη έζησε όμορφες χριστουγεννιάτικες στιγμές μέσα στο σχολείο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, βάζοντας ο καθένας τη δική του φαντασία και δημιουργικότητα. Στη συνέχεια, στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης τους, δίνοντας έναν γιορτινό τόνο στον χώρο.
Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε η επίσκεψη του Νηπιαγωγείου του χωριού μας στο Δημοτικό Σχολείο. Τα μικρά παιδιά ήρθαν για να μας πουν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα και να ανταλλάξουμε ευχές, γεμίζοντας το σχολείο με χαμόγελα και χαρούμενες φωνές.
“Φτερουγίσματα Χαράς και Συναισθημάτων – παιχνίδια και ιστορίες με τα συναισθήματά μας”
Στις αρχές Δεκεμβρίου η Β΄ τάξη του σχολείου μας ολοκλήρωσε τον Α΄ κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην θεματική ” Ζω καλύτερα- Ευ Ζην”. Τίτλος του προγράμματος των εργαστηρίων ήταν ” Φτερουγίσματα Χαράς και Συναισθημάτων – παιχνίδια και ιστορίες με τα συναισθήματά μας” και σκοπός του η ανάπτυξη της ψυχικής ανθεκτικότητας, της συναισθηματικής αγωγής και της πρόληψης φαινομένων θυμού και βίας μεταξύ των μαθητών μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων.
Δόθηκε λοιπόν η ευκαιρία στους μικρούς μαθητές να μάθουν αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά μας, να τους δίνουν χρώμα και μορφή και το σημαντικότερο να μη τα φοβούνται. Προσπάθησαν να μπουν στη θέση του άλλου, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση τους και ανέπτυξαν τη διαχείριση του θυμό και του άγχους δίνοντας χώρο στη συνεργασία και την επικοινωνία.
Μέσα από βιωματικές, παιγνιώδης και ψυχαγωγικές δράσεις: όπως η ζωγραφική, το θεατρικό παιχνίδι, η ανάγνωση ιστοριών και η προβολή ταινίας, οι μαθητές της τάξης μας προσέγγισαν διασκεδάζοντας τα συναισθήματά τα δικά τους μα και των άλλων.
🌧️ Μαθαίνουμε για τις πλημμύρες και προστατεύουμε τον εαυτό μας- Οδηγίες των μεγάλων….προς τους μικρότερους!
Ολοκληρώνοντας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Μαθαίνουμε για τις πλημμύρες», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης ανέλαβαν έναν ιδιαίτερα υπεύθυνο ρόλο. Με όσα έμαθαν, έδωσαν χρήσιμες οδηγίες στους μικρότερους μαθητές της Α΄ και Β΄ Δημοτικού σχετικά με το τι πρέπει να κάνουμε τις πολύ βροχερές ημέρες, όταν το προαύλιο του σχολείου έχει αρκετό νερό.
Με απλό και κατανοητό τρόπο, τα παιδιά εξήγησαν πώς μπορούμε να κινούμαστε με ασφάλεια, να αποφεύγουμε επικίνδυνα σημεία και να ακολουθούμε τις οδηγίες των εκπαιδευτικών. Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης και της σωστής ενημέρωσης, αλλά και την αξία της συνεργασίας και της αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές της Ε΄ τάξης συνειδητοποίησαν ότι η γνώση αποκτά μεγαλύτερη αξία όταν μοιράζεται και συμβάλλει στην ασφάλεια όλων.









































































