Σε συνέχεια των εκπαιδεύσεων και με αφορμή τη δράση Kids Save Lives, ήρθε η σειρά για τη θεωρητική κατάρτιση των μαθητών πάνω στις βασικές αρχές πρώτων βοηθειών. Οι εκπαιδευτές παρουσίασαν με απλό και προσιτό τρόπο πώς πρέπει να αντιδρά κανείς σε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης, τι σημαίνει αλυσίδα επιβίωσης και ποια είναι τα πρώτα βήματα μέχρι να φτάσει βοήθεια. Η ενημέρωση αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την ανάπτυξη υπευθυνότητας, επίγνωσης και αυτοπεποίθησης στα παιδιά.
Η ψηφοφορία ολοκληρώθηκε και το σχολείο μας έχει πλέον τους νέους «Καπετάνιους της Χρονιάς»!
Από κάθε τάξη (ΣΤ, Ε και Δ) δύο παιδιά πήραν την εμπιστοσύνη συμμαθητών και δασκάλων και αναλαμβάνουν δράση! Με τη στάση τους θα βοηθήσουν, ώστε η χρονιά να κυλήσει με συνεργασία και θετικό κλίμα.
ΣΤ τάξη: 1ος: Παναγιώτης Κ., 2ος: Μιχάλης Τ.
Ε τάξη: 1η: Αγάθη Τ., 2ος: Δημήτρης Σ.
Δ τάξη: 1η: Δέσποινα Τ., 2ος: Ιωάννης Λ.
Καλή αρχή σε όλους!
Σήμερα πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας οι εκλογές για την ανάδειξη των «Καπετάνιων της Χρονιάς», στο πλαίσιο της δράσης «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας» για την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Στη διαδικασία συμμετείχαν ως ψηφοφόροι όλες οι τάξεις Α΄–ΣΤ΄, ενώ υποψήφιοι ήταν οι μαθητές/τριες των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων.
Οι υποψήφιοι κατέθεσαν επίσημη φόρμα υποψηφιότητας με τους στόχους και τις προτάσεις τους και παρουσίασαν έναν σύντομο προεκλογικό λόγο στην αυλή του σχολείου.
Η ψηφοφορία συνδύασε την ψήφο μαθητών και εκπαιδευτικών. Θα αναδειχθούν τρεις Καπετάνιοι και τρεις αναπληρωματικοί, (δύο από κάθε τάξη) συγκροτώντας μια ομάδα μαθητών/τριών που θα συμβάλει ενεργά στη βελτίωση της σχολικής ζωής.
Η πρωτόγνωρη αυτή διαδικασία για Δημοτικό Σχολείο αγκαλιάστηκε με ενθουσιασμό και μεγάλο ενδιαφέρον από τα παιδιά!!!
Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους και όλες!!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες που στόχο είχαν να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την αποδοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Τραγούδι στη Νοηματική Γλώσσα
Με τη διδασκαλία και καθοδήγηση του γυμναστή μας, κ. Βασίλη Καυκιά, τα παιδιά της Δ΄ τάξης, μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, έμαθαν και παρουσίασαν το τραγούδι «Τα πιο γλυκά Χριστούγεννα» στη Νοηματική Γλώσσα.
Προβολή ταινίας μικρού μήκους
Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε την ταινία «Ian, a moving story» (2018), επιλογή της δασκάλας ένταξης, κας Θάλειας Βέρδη. Η ταινία πραγματεύεται τη δύναμη της συμπερίληψης, τον αγώνα ενός παιδιού να γίνει αποδεκτό και τη σημασία του να στεκόμαστε δίπλα σε όσους δυσκολεύονται.
Δραστηριότητες στη Δ΄ τάξη
Επιστρέφοντας στην τάξη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης:
απάντησαν σε τρεις ερωτήσεις κατανόησης βασισμένες στην ταινία,
ζωγράφισαν ό,τι τους άγγιξε περισσότερο,
με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κας Τσολάκη Αλεξάνδρας, και της κας Θάλειας Βέρδη, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα.
Θέλεις να βοηθήσεις τους συμμαθητές σου;
Να κάνεις το σχολείο μας καλύτερο;
Να συνεργάζεσαι, να καθοδηγείς και να εμπνέεις;
Τότε…
βάλε υποψηφιότητα για Καπετάνιος της Χρονιάς!
👉 Απευθύνεται σε μαθητές/τριες των Δ΄–Ε΄–ΣΤ΄ τάξεων
👉 Συμπλήρωσε τη φόρμα υποψηφιότητας
👉 Μοίρασε τις ιδέες σου – δείξε το όραμά σου
👉 Πάρε μέρος στη δημοκρατική ψηφοφορία!
⚓ Οι καλοί ηγέτες χτίζουν γέφυρες, όχι τοίχους.
Μπορεί να είσαι εσύ ο επόμενος!
Ευχαριστούμε τη μαθήτρια της Ε τάξης, Κ.Κ, για τη βοήθειά της στην κατασκευή της αφίσας.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Στο πλαίσιο της δράσης μας: «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας», ξεκινά η διαδικασία επιλογής του “Καπετάνιου της Χρονιάς”. Πρόκειται για έναν θεσμό που ενισχύει τη δημοκρατική συμμετοχή, την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τον σεβασμό μεταξύ των μαθητών.
Οι μαθητές των τάξεων Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ έχουν τη δυνατότητα να θέσουν υποψηφιότητα, καταθέτοντας μια σύντομη φόρμα υποψηφιότητας με τις ιδέες και τις προτάσεις τους για τη βελτίωση της σχολικής ζωής.
Η επιλογή θα γίνει μέσω:
Θα εκλεγεί ένας μαθητής από κάθε τάξη και θα αναδειχθεί ως ο Καπετάνιος της Χρονιάς.
Στόχος μας είναι οι μαθητές να καλλιεργήσουν δεξιότητες ηγεσίας, ενσυναίσθησης και συνεργασίας, συμβάλλοντας σε ένα σχολείο πιο φιλικό, ασφαλές και δημιουργικό.
Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξή σας.
Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια και οι Εκπαιδευτικοί του Σχολείου
Με χαρά ανακοινώνουμε τους πρώτους βραβευθέντες βιβλιοφάγους από τη Β΄τάξη, τους μαθητές: Μ.Ρ., Κ.Γ., Κ.Μ. και Λ.Κ.
Συγχαρητήρια σε όλους για την προσπάθεια και το υπέροχο παράδειγμα που δίνετε στους συμμαθητές/τριές σας!!!
Στη Δ΄ τάξη διαβάσαμε το βιβλίο «ΚΙΝΔΥΝΟΣ!» του Mario Gomboli, στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας. Το βιβλίο μιλάει για όλα όσα πρέπει να ξέρουμε, για να αποφεύγουμε τα ατυχήματα μέσα στο σπίτι. Ο μικρός λύκος μάς δείχνει με χιούμορ ότι πολλές φορές δεν προσέχουμε πράγματα που μπορεί να μας βάλουν σε κίνδυνο.
Το βιβλίο μας άρεσε, γιατί ήταν διασκεδαστικό αλλά και χρήσιμο. Μας βοήθησε να σκεφτούμε πώς μπορούμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας.
Ο δρόμος είναι για όλους. Είναι για τον Μικρό Λύκο, αλλά επίσης και για τα αυτοκίνητα, τα φορτηγά και για τα άλλα παιδιά. Είναι ένα μέρος πολύ επικίνδυνο, αν δεν είσαι προσεχτικός. Πρέπει να σέβεσαι τους κανόνες κυκλοφορίας. Πώς θα τους μάθεις; Ακολούθησε πιστά τις συμβουλές του Μικρού Λύκου.
Σήμερα, στο Ολοήμερο Τμήμα, η βροχή μάς κράτησε για άλλη μια φορά μέσα. Αντί για διάλειμμα και παιχνίδι στην αυλή, βρήκαμε καταφύγιο στη βιβλιοθήκη και διαβάσαμε το βιβλίο «Στο Δρόμο» του Mario Gomboli.
Με τη βοήθεια του μικρού Λύκου, γνωρίσαμε βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και συζητήσαμε πόσο σημαντικό είναι να είμαστε προσεκτικοί, όταν κινούμαστε στον δρόμο. Ο δρόμος ανήκει σε όλους, όμως χρειάζεται σεβασμός και υπευθυνότητα.
Στο πλαίσιο της κυκλοφοριακής αγωγής, το σχολείο υποδέχτηκε κλιμάκιο της Τροχαίας. Οι αστυνομικοί ενημέρωσαν τους μαθητές για τους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας, δίνοντας χρήσιμες συμβουλές για το πώς μπορούν να κινούνται με ασφάλεια ως πεζοί, επιβάτες ή ποδηλάτες. Το περιπολικό μπήκε στην αυλή του σχολείου, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να το δουν από κοντά και να μάθουν για τον εξοπλισμό και τον ρόλο του. Μάλιστα, τα παιδιά μίλησαν απευθείας με το «100», θέτοντας ερωτήσεις και μαθαίνοντας πότε και πώς πρέπει να καλούν σε περίπτωση ανάγκης.
Πόσες παντόφλες φοράει ένας νυσταγμένος ιπποπόταμος; Ποιος χρειάζεται πιο πολλά παπούτσια, δύο δίδυμοι κόκορες ή ένα χταπόδι; Και γιατί τα ροζ κοράκια θέλουν πράσινα γοβάκια; Ενώ ο Άρης ο τσαγκάρης προσπαθεί να βρει την απάντηση σε όλα αυτά, εμείς μαθαίνουμε πρόσθεση, αφαίρεση και άλλα πολλά.
Στο Ολοήμερο τμήμα, η σημερινή βροχή μάς κράτησε μέσα, αλλά μας έδωσε μια όμορφη ευκαιρία: αντί για διάλειμμα στην αυλή, περάσαμε χρόνο στη σχολική μας βιβλιοθήκη. Εκεί διαβάσαμε με τα παιδιά το βιβλίο «Ο Άρης ο Τσαγκάρης» του Ευγένιου Τριβιζά.
Το απολαύσαμε όλοι !
Την παραμονή της εθνικής επετείου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια όμορφη και συγκινητική γιορτή, αφιερωμένη στους ήρωες του 1940. Οι μαθητές παρουσίασαν ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα, τιμώντας την ανδρεία και τη θυσία των Ελλήνων της εποχής.
Την επόμενη ημέρα, στις 28 Οκτωβρίου, ο μαθητής του σχολείου μας κατέθεσε στεφάνι στο Ηρώο του χωριού Χαλκιάδες Άρτας, αποδίδοντας φόρο τιμής σε όλους εκείνους που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας. Η στιγμή ήταν γεμάτη συγκίνηση και υπερηφάνεια, υπενθυμίζοντάς μας το χρέος να κρατούμε ζωντανή τη μνήμη και τις αξίες του Έθνους μας.
