Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ “ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΦΡΟΥΡΟΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ”

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Νηπίων Παιδεία το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία” και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας (6 Μαρτίου), τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ενημερώθηκαν για το σχολικό εκφοβισμό. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για το bullying στο σχολείο. Το συζητήσαμε κα αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα κολλάζ με τον ήρωα της ιστορίας, τον οποίο και  ονομάσαμε Νικόλα. Κάποια παιδιά στο σχολείο κοροϊδευαν το Νικόλα. Τον υποτιμούσσν, λέγοντας του πως είναι άσχημος και συνεχώς τον απέκλειαν από το παιχνίδι. Τα αρνητικά συναισθήματα δημιούργησαν μέσα του ένα τερατάκι που συνεχώς μεγάλωνε και του ψυθίριζε ότι θα μείνει μόνος. Ο Νικόλας ένιωθε θλίψη και φόβο.Η μητέρα του κατάλαβε τι συμβαίνει και τον βοήθησε να αντιμετωπίσει το φόβο  και την λύπη του. Ο Νικόλας μίλησε και τα κατάφερε. Εμείς λοιπόν αποφασίσαμε ως ενεργοί πολίτες να μεταφέρουμε το μήνυμα του Νικόλα στα παιδιά του Δημοτικού. Χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε ένα κολάζ  με το πορτρέτο του  Νικόλα. Η πρώτη ομάδα ζωγράφισε τη μπλούζα του. Η δεύτερη ομάδα ζωγράφισε τα αρνητικά συναισθήματα, η τρίτη ομάδα έγραψε το σύνθημα ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ, καθώς και τα αρνητικά σχόλια που έκαναν το Νικόλα λυπημένο.  Κάθε παιδί έγραψε το δικό του πανό με το σύνθημα που θέλει να μεταδώσει, όπως ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΦΟΒΟ, ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ, πλαισιωμένο με καρδιές και παιδάκια χαρούμενα. Σε μια μεγάλη καρδιά γράψαμε ποιοι είμαστε ( ΦΡΟΥΡΟΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ) και δε θα μπορούσαμε να μη γράψουμε και ένα τραγούδι για να δυναμώσουμε το μήνυμα μας. Οι στίχοι είναι οι ακόλουθοι:

Στην αγάπη λέμε ΝΑΙ

Στη φιλία λέμε ΝΑΙ

Στην παρέα λέμε ΝΑΙ

Στις καρδούλες λέμε ΝΑΙ

ΟΧΙ λέμε στη βία

ΟΧΙ και στα δάκρυα

ΟΧΙ λέμε στο φόβο

ΟΧΙ και στις φωνές!!!

Παρακάτω θα δείτε κάποια στιγμιότυπα από τη δράση μας!

IMG 3158 IMG 3156 IMG 3157

IMG 3160 IMG 3168IMG 3162

Ευχές και δώρα από καρδιάς!!!

Η σχολική ομάδα ξεκίνησε τη δράση της διαβάζοντας το παραμύθι της Μαρίνας Γιώτη «Ένα αστέρι στην καρδιά». Μέσα από την ιστορία έγινε συζήτηση για τα παιδιά που νοσηλεύονται και τις ανάγκες τους. Τα παιδιά συμφώνησαν πως όλα έχουν δικαίωμα στο παιχνίδι και στη χαρά.

Καθώς προχώρησε η δράση, τα παιδιά διαπίστωσαν πως το αρκουδάκι της ιστορίας έδωσε ένα αστέρι στο κοριτσάκι για να του δώσει δύναμη και κουράγιο. Με αυτόν τον τρόπο έγινε ένας μικρός «υπερήρωας της καλοσύνης». Εμπνευσμένοι από την ιστορία, τα παιδιά προβληματίστηκαν και αποφάσισαν να προσφέρουν κι εκείνα χαρά σε άλλα παιδιά.

Στη συνέχεια, έσπασαν τους κουμπαράδες τους, ομαδοποίησαν και μέτρησαν τα χρήματα που είχαν αποταμιεύσει κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Οι εκπαιδευτικοί πρότειναν να χρησιμοποιηθούν για την αγορά δώρων για τα παιδιά που νοσηλεύονται στο Ίδρυμα του Αγίου Ανδρέα. Ακολούθησε επικοινωνία μέσω e-mail, όπου ζητήθηκε ενημέρωση για τα παιχνίδια που θα ευχαριστούσαν τα παιδιά.

Τα παιδιά κατέγραψαν τις ιδέες και τις ευχές τους σε ένα μεγάλο χαρτόνι και ετοίμασαν μια ομαδική κάρτα με ζωγραφιές και μηνύματα αγάπης. Κάθε παιδί τύλιξε το δώρο του και έγραψε το όνομά του.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την προσφορά των δώρων, μέσα σε κλίμα χαράς και συγκίνησης. Τα παιδιά ένιωσαν ότι η καλοσύνη και η προσφορά μπορούν να κάνουν τη διαφορά και να φέρουν χαμόγελα σε άλλα παιδιά.
IMG 3326 IMG 3327 IMG 3331
IMG 3343 IMG 3344

Μαθαίνουμε να αγαπάμε τα βιβλία και να μοιραζόμαστε τις ιστορίες

 

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκίνησε η λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης, με στόχο να καλλιεργήσουμε τη φιλαναγνωσία, να ενισχύσουμε τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών και να ενδυναμώσουμε τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας.

Τα παιδιά επέλεξαν μόνα τους βιβλία με θέματα τη φιλία, τη διαφορετικότητα, τα συναισθήματα και τη συνεργασία, τα οποία δανείστηκαν για ανάγνωση στο σπίτι μαζί με τους γονείς τους. Με τον τρόπο αυτό η ανάγνωση έγινε μια ευχάριστη κοινή εμπειρία, γεμάτη συζήτηση, φαντασία και συναισθήματα.

Στην τάξη, μετά την επιστροφή των βιβλίων, ακολούθησε συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών. Τα παιδιά μίλησαν για τις ιστορίες που διάβασαν, για τους ήρωες που ξεχώρισαν και για τα συναισθήματα που τους προκάλεσαν, αναπτύσσοντας έτσι την προφορική τους έκφραση και τον κριτικό γραμματισμό.

Η Δανειστική Βιβλιοθήκη αποτέλεσε μια ακόμη δράση συναισθηματικής και γλωσσικής αγωγής, ενισχύοντας την υπευθυνότητα, τον σεβασμό στα βιβλία και τη χαρά της ανάγνωσης.

IMG 2932

 

“Το τερατάκι των χρωμάτων” και τα συναισθήματα

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε δράσεις συναισθηματικής  αγωγής με στόχο να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους, καλλιεργώντας παράλληλα την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και τη συνεργασία. Αφορμή για τις πρόσφατες δραστηριότητες μας αποτέλεσε το παραμύθι ¨Το τερατάκι των χρωμάτων”, το οποίο μας βοήθησε να γνωρίσουμε τα βασικά συναισθήματα μέσα από χρώματα και εικόνες. Μετά από την ανάγνωση του παραμυθιού ακολούθησε συζήτηση στην Ολομέλεια, όπου τα παιδιά μίλησαν για το πως ένιωθαν οι ήρωες της ιστορίας και μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες.

Στη συνέχεια, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά αντιστοίχησαν τα χρώματα με τα συναισθήματα, έβαλαν τα τερατάκια στο σωστό βάζο με κριτήριο το χρώμα. Μέσα στο κουτί των συναισθημάτων βρίσκονταν κάποια αντικείμενα χρωματιστά. Τα παιδιά μίλησαν πως τους κάνουν να νιώθουν και επέλεγαν το σωστό βάζο για να τα κλείσουν μέσα. Ένα παιδί ρώτησε στην Ολομέλεια ¨Τι θα γίνει αν το σκάσει ο θυμός από το βάζο”, και μας έδωσε το έναυσμα να δημιουργήσουμε τη δική μας ιστορία για το τερατάκι που το έσκασε και να παίξουμε παιχνίδι ρόλων.   Τα παιδιά μέσα από ομαδικές δραστηριότητες έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να ακούν και να σέβονται τους συμμαθητές τους.

Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τα παιδιά να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο των συναισθημάτων, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και να κατανοήσουν πως όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και σημαντικά.

Η συναισθηματική αγωγή αποτελεί βασικό άξονα τη παιδαγωγικής μας πρακτικής και συνεχίζουμε με νέες δραστηριότητες που ενισχύουν τη θετική αλληλεπίδραση και τη ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών.

IMG 2883 IMG 2885 IMG 2886 IMG 2890 IMG 2891 IMG 2898 IMG 2900IMG 2909IMG 2908

ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου 2025 επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η κινητή μονάδα της Δημόσιας κεντρικής βιβλιοθήκης Ρόδου. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πώς μπορεί να διαμορφωθεί μια κινητή βιβλιοθήκη και να ταξιδέψει με προορισμό τα σχολεία του νησιού. Χωριστήκαμε σε ομάδες των πέντε παιδιών και ακολουθώντας όλους τους κανόνες που νωρίτερα συμφωνήσαμε στην Ολομέλεια εξερευνήσαμε  την βιβλιοθήκη. Διαλέξαμε με χαρά βιβλία που άπτονται των ενδιαφερόντων μας. Επιπρόσθετα, ακούσαμε με προσοχή όλες τις οδηγίες για το διάβασμα και τη συντήρηση των βιβλίων από τον υπεύθυνο της βιβλιοθήκης και συμφωνήσαμε  να επιστρέψουμε τα βιβλία, όπως ακριβώς τα παραλάβαμε. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία και μια δράση που ενισχύει την φιλαναγνωσία. Απώτερος στόχος είναι τα παιδιά να αγαπήσουν τα παιδικά βιβλία, καθώς αποτελούν ένα όχημα για να γνωρίσουν τον εαυτό τους και  να δομήσουν τον κόσμο γύρω τους.

IMG 2499 IMG 2500 IMG 2502 IMG 2503

ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΩΝΕΙ ΠΑΕΙ ΠΑΡΚΟ

Με αφορμή την παγκόσμια μέρα Αναπηρίας, 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας συμμετέχει στη Δράση που οργάνωσε το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. ΓΕΝΙΣΕΑΣ ΞΑΝΘΗΣ  με τίτλο ” Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο”.  Το πάρκο της γειτονιάς μας ως μέρος όπου μπορούμε όλοι να συνυπάρχουμε, να παίζουμε, να γελάμε, να επικοινωνούμε. Αρχικά, τα παιδιά άκουσαν στην Ολομέλεια μια ιστορία  με τίτλο ” Το παγκάκι που ένωνε τους ανθρώπους”. Στη συνέχεια, δραματοποίησαν το παραμύθι  κι έδωσαν το δικό τους μήνυμα για την συμπερίληψη και την αποδοχή του διαφορετικού. Τέλος, η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφίσας (τεχνική κολάζ – ζωγραφική).  Η παρούσα δραστηριότητα  εντάσσεται στο ετήσιο σχέδιο δράσης-Εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας που αναφέρεται στον άξονα 4 Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών και πραγματεύεται την επικοινωνία και το ρόλο της στο Νηπιαγωγείο.

To parko mas enonei

 

Μαθαίνω μουσική διασκεδάζοντας!

Σήμερα παρέα με την Α΄ και Β΄ τάξη του Δημοτικού Δαματριάς γνωρίσαμε ήχους και όργανα της μουσικής μέσω του Εκπαιδευτικού Προγράμματος για παιδιά των χωριών της Ρόδου με τίτλο: «Μαθαίνω μουσική διασκεδάζοντας!» της Διεύθυνσης ΔΟΠΑΡ του Δήμου Ρόδου.

Ευχαριστούμε την υπεύθυνη του προγράμματος κ. Μίκα Τριανταφύλλου, καθηγήτρια πιάνου, αρμονίου και ανώτερων θεωρητικών, με έδρα τη Ρόδο, η οποία στη διάρκεια των 90 λεπτών του προγράμματος «Ελάτε να Γνωριστούμε» μας έφερε σε επαφή με ήχους και με όργανα της μουσικής, με στόχο την εξερεύνηση των ηχητικών πηγών και την παραγωγή ήχων με μουσικά όργανα. Ακόμα, πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ενεργοποίησης και δεσίματος της ομάδας παίζοντας μουσικά ρυθμικά παιχνίδια και διδάχτηκαν βασικά στοιχεία της μουσικής μέσα από παιχνίδια μίμησης κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας με τη μορφή εξιστόρησης παραμυθιού.ΜΙΚΑ 2ΜΙΚΑ 1

 

Υγιεινή Διατροφή

Στα πλαίσια της συνεργασίας μας με το Δημοτικό  Σχολείο Δαματριάς, μετά από πρόσκλησή τους,  ενημερωθήκαμε  από την κ. Μαρία Τσισιμοίρη, Διαιτολόγο- Διατροφολόγο για την υγιεινή διατροφή. Μ’ αυτό τον τρόπο, μας δόθηκε η ευκαιρία να ολοκληρώσουμε το θέμα της υγιεινής διατροφής με το οποίο καταπιαστήκαμε το τελευταίο διάστημα, συλλέγοντας και συμπληρώνοντας κι άλλες πολύ ενδιαφέρουσες και χρήσιμες πληροφορίες-γνώσεις, από κάποια ειδικό.  Σας ευχαριστούμε πολύ κ. Τσισιμοίρη για τον πολύτιμο χρόνο σας που μας διαθέσατε και τις πολύτιμες πληροφορίες που αποκομίσαμε.

DSC07986

“Ο Τρομάρας”

Μία αξιόλογη παράσταση του θιάσου “Λώτινος Ήλιος”, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε σήμερα μαζί με τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Δαματριάς,  στο Δημοτικό Θέατρο της Ρόδου. Ο τίτλος : “Ο Τρομάρας”,  του Γ. Βιζυηνού.

Γίναμε οι καλύτεροι θεατές, απολαύσαμε ερμηνείες από αξιολόγους ηθοποιούς, αληθινούς ηθοποιούς, μαγευτήκαμε με υπέροχες μουσικές από αληθινά μουσικά όργανα. Μακάρι να είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθούμε πιο συχνά τέτοιες αξιόλογες παραστάσεις!!!