Άρθρα με ετικέτα οπτικοακουστική έκφραση

7ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός ΕΚΕΔΙΣΥ: Βράβευση της ταινίας μικρού μήκους του Δημοτικού Σχολείου Τριποτάμου-Ράχης.

«Αναζητώντας την ιστορία του σχολείου μας»

ήταν το θέμα του 7ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού που διοργανώθηκε κατά το σχολικό έτος 2019-20 από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και  το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Ο διαγωνισμός, ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών, αποσκοπεί στο:

  • να γνωρίσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων την ιστορία του σχολείου τους
  • να αναδείξουν την τοπική ιστορία
  • να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία της μάθησης
  • να εμπλακούν εποικοδομητικά στη διαδικασία του project
  • να μάθουν να αξιοποιούν πηγές και προφορικές μαρτυρίες και να τοποθετούνται κριτικά και γόνιμα ως προς αυτές

Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τριποτάμου-Ράχης συμμετείχαν στον διαγωνισμό με “ΤΟ ΧΡΥΣΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ”, ένα ντοκιμαντέρ μικρού μήκους, με το οποίο επιχείρησαν να αναδείξουν ένα μέρος της τοπικής ιστορίας και της ιστορίας του σχολείου τους.

Η ταινία, μια μικρή οπτικοακουστική κληρονομιά του τόπου, δημιουργήθηκε υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Χριστίνας Δημητριάδου και στηρίχθηκε στο αρχείο του σχολείου το οποίο αποτελείται από:

α)Άλμπουμ φωτογραφιών

β)Το Χρυσό Τετράδιο – μια συλλογή  μαθητικών εκθέσεων από τις δεκαετίες ‘60 -‘70.

Για την σύνθεση της μουσικής με τίτλο: “Polar Batch Chess” συνεργάστηκαν οι παρακάτω παράγοντες:

Σύνθεση και εκτέλεση: The buttons

ΤΡΟΜΠΕΤΑ: Aliki Koumenidou, δασκάλα ΔΣ Ράχης-Τριποτάμου

ΠΙΑΝΟ: Trigonis Petroy Periklhs

Mix and Master: Ele di Dratsko

“-Τελικά, τι είναι το Χρυσό Τετράδιο;
-Ένα τετράδιο με εκθέσεις μαθητών από τις δεκαετίες του ’60 και του ’70. Ένας υπέροχος θησαυρός από το αρχείο του σχολείου μας, γεμάτος χρυσές αναμνήσεις. Αυτό είναι το Χρυσό Τετράδιο”.

Είναι τα λόγια με τα οποία κλείνει η ταινία, η έμπνευση για τη δημιουργία της οποίας αντλήθηκε μέσα από το “Χρυσό Τετράδιο”, μία συλλογή εκθέσεων που γράφτηκαν από μαθητές οι οποίοι φοίτησαν στο σχολείο κατά το παρελθόν. Σκέψεις, γνώσεις και βιώματα των συγγραφέων οπτικοποιήθηκαν, απόκτησαν ζωντάνια μέσα από την αφήγηση, τη μουσική και τη δραματοποίηση, δίνοντας παράλληλα την ευκαιρία στους μαθητές να αναβιώσουν τη σχολική ζωή περασμένων δεκαετιών. Οι εκθέσεις λειτούργησαν ως προφορικές μαρτυρίες, οι οποίες, καλύτερα ακόμα και από μια συνέντευξη, κατάφεραν να ενεργοποιήσουν τους μαθητές, να τους εντάξουν στη μαθησιακή διαδικασία και να αναδείξουν την Τοπική Ιστορία.

Οι μαθητές δραματοποίησαν επιλεγμένες εκθέσεις της συλλογής του σχολείου, δάνεισαν τις φωνές τους για να αφηγηθούν το περιεχόμενό τους και εργάστηκαν με μεράκι και συγκίνηση για να δώσουν υπόσταση σε μαθητικά βιώματα του παρελθόντος.

“ΤΟ ΧΡΥΣΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ”, το οποίο βραβεύτηκε στον 7ο διαγωνισμό του ΕΚΕΔΙΣΥ, θα αποτελεί από δω και στο εξής ένα ζωντανό τεκμήριο της ιστορίας του δημοτικού σχολείου Τριποτάμου-Ράχης, σημείο αναφοράς τόσο για τους μαθητές που φοίτησαν και φοιτούν, όσο και για τους μαθητές που θα φοιτήσουν μελλοντικά κάτω από τη στέγη του.

Ευχαριστούμε τους μαθητές, που συμμετείχαν με αξιοσημείωτο ζήλο, αλλά και τους γονείς, οι οποίοι στήριξαν την προσπάθεια των παιδιών τους.

Τελετή βράβευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, 30-1-2021, YOUTUBE (01:29:40)

Δελτίο Τύπου της τελετής βράβευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ

Βεροιώτης

Το ΧΡΥΣΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ συμμετείχε επίσης στον 11ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους Cinema… διάβασες;; που διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, τη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας, την ΕΡΤ ΑΕ (Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση), το ΕΚΟΜΕ (Εθνικό Κέντρο Οπτικοακουστικών Μέσων και Επικοινωνίας) και την Πρεσβεία της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα – Μορφωτικό Γραφείο –Σπίτι της Κύπρου.

Προκήρυξη 11ου Διαγωνισμού

Πλατφόρμα Φωτόδεντρο i-create (Σφραγίδα ποιότητας)

 

 

 

 

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στον Προφήτη Ηλία και Δημιουργία ταινίας Μικρού Μήκους

Προσωπικό μήνυμα της εκπαιδευτικού Γερμανικών, Χριστίνας Δημητριάδου, προς τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης, των τμημάτων Γερμανικών.

Οπτικοακουστική έκφραση: δημιουργία ταινίας μικρού μήκους με αφορμή την εκπαιδευτική επίσκεψη στο εξωκλήσι του Προφήτη Ηλία στην περιοχή του Προμηθέα.

5ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

ΣΤ’ τάξη (τμήματα γερμανικών)

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Δημητριάδου Χριστίνα

Σολάκογλου Δημήτρης

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Η ταινία με τίτλο “Επίσκεψη στην εκκλησία του Προφήτη Ηλία (γερμ. Ausflug in die Kirche des Propheten Elias) δημιουργήθηκε με αφορμή την προγραμματισμένη εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών της ΣΤ’ τάξης (τμήματα γερμανικών) στον ναό του Προφήτη Ηλία, στην περιοχή του Προμηθέα της Βέροιας, που βρίσκεται κοντά στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας. Σκοπός της επίσκεψης ήταν ο εμπλουτισμός των γνώσεων τοπικής ιστορίας των μαθητών – αφού ο Προμηθέας αποτελεί γειτονιά τους – αλλά και η επέκταση των γνώσεων της γερμανικής γλώσσας, αφού η γλώσσα των διαλόγων και της αφήγησης είναι η γερμανική. Κατά την επίσκεψη, υποδέχτηκε τους μαθητές ο Πάτερ Νεκτάριος Χαλετζής, υπεύθυνος του ναού, ο οποίος τους ξενάγησε στους χώρους της εκκλησίας, δίνοντας σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την ίδρυσή της. Η ταινία προβλήθηκε στο σχολείο κατά τη λήξη της σχολικής χρονιάς, ενώ είναι διαθέσιμη και στο youtube.

 

ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ – ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Η παραγωγή μιας ταινίας μικρού μήκους στο πλαίσιο του μαθήματος των γερμανικών οδήγησε στη μύηση των μαθητών στην κινηματογραφική τέχνη σε συνδυασμό με την ξενόγλωσση εγγραμματοσύνη, και περιέλαβε την απόκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων στα εξής θεματικά πεδία:

  • κινηματογραφικό σενάριο
  • τεχνικές & οργανωτική διάρθρωση μιας κινηματογραφικής παραγωγής
  • καθήκοντα, ρόλοι και λειτουργίες μελών κινηματογραφικής ομάδας
  • δημιουργική εφαρμογή ιδεών με την παραγωγή μιας ταινίας μικρού μήκους
  • χρήση της γερμανικής γλώσσας σε αυθεντική μαθησιακή πραγματικότητα
  • άσκηση στην ομαδοσυνεργατική εργασία (διανομή αρμοδιοτήτων, κουλτούρα συνεργασίας, παραγωγή συλλογικού έργου, λήψη αποφάσεων, συζητήσεις
  • διαθεματική προσέγγιση (εμπλοκή γνωστικών αντικειμένων: Γερμανικά, Οπτικοακουστική Έκφραση, Μουσική, Θεατρική Αγωγή, Θρησκευτικά, Τοπική Ιστορία)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ  

Ως προς τον προσδιορισμό των παιδαγωγικών στόχων, λήφθηκε υπόψη η θεωρία του Kaiser (2011)1, κατά τον οποίο η ένταξη οπτικοακουστικού περιεχομένου – και κατ’ επέκταση η παραγωγή ανάλογου υλικού – στην ξενόγλωσση διδασκαλία, δύναται να λειτουργήσει με τρεις τρόπους εξυπηρετώντας συγκεκριμένους στόχους:

  • ως μοντέλο αυθεντικής χρήσης της ξένης γλώσσας (βελτίωση ακουστικής κατανόησης, εμπλουτισμός λεξιλογίου, ανάπτυξη διαγλωσσικής ικανότητας)
  • ως μοντέλο αναστοχασμού επί πολιτιστικών θεμάτων (αξίες, πεποιθήσεις, στάσεις, συμπεριφορές)
  • ως μοντέλο διερεύνησης πολύ-σημειωτικών συστημάτων που συνεργάζονται για να δημιουργήσουν ένα καλλιτεχνικό κείμενο με περιεχόμενο και νόημα (φιλμικός κώδικας και κινηματογραφικές συμβάσεις, επικοινωνιακά μηνύματα, κλπ).
1Kaiser, M. (2011). New Approaches to Exploiting Film in the Foreign Language Classroom, L2 Journal, Volume 3, pp. 232-249. Ανακτήθηκε 7 Νοεμβρίου 2017 από http://escholarship.org/uc/item/6568p4f4

 

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ

ΣΤΗ ΛΗΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

“Αγαπώ και Προστατεύω το Δάσος” – Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής και Δημιουργία Ταινίας

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 10ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας συμμετείχαν τη φετινή σχολική χρονιά, 2018-19, στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Αγαπώ και προστατεύω το δάσος». Απώτερος σκοπός του προγράμματος ήταν η εντατική ενασχόληση και η ευαισθητοποίησή τους στο θέμα της προστασίας των δασών.
Μέρος του προγράμματος ήταν μια δράση δεντροφύτευσης στο Άλσος Παπάγου. Αποσπάσματα της βιντεοσκοπημένης δράσης είναι διαθέσιμα στο youtube. Η περιγραφή του προγράμματος είναι διαθέσιμη σε e-book.  Διαθέσιμα επίσης online:
Φύλλα εργασίας
Ταινία
Αξιολόγηση
Παρουσίαση
Μέσω του προγράμματος οι μαθητές οδηγήθηκαν με τη βοήθεια των δύο υπευθύνων εκπαιδευτικών, κ. Ευθαλία Βαρσαμοπούλου και κ. Χριστίνα Δημητριάδου, στη δημιουργία ενός οπτικοακουστικού τεκμηρίου με θεματολογία συναφή με το πρόγραμμα, αξιοποιώντας παράλληλα ψηφιακό αρχειακό υλικό της ΕΡΤ. Τίτλος της ταινίας: “Δάσος σημαίνει ζωή”
Η ταινία κατέκτησε το 1ο Βραβείο σε Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής Δημιουργίας. Για περισσότερες πληροφορίες, διαβάστε εδώ.

Η κινούμενη εικόνα ως ερέθισμα δημιουργικής γραφής – Ο “Κολοκυθοκλέφτης”

To σχολικό έτος 2018-19 και για χρονικό διάστημα δύο μηνών υλοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας (Ημαθία) το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο μάθημα των γερμανικών με τίτλο “Η κινούμενη εικόνα ως ερέθισμα δημιουργικής γραφής”.  Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με μαθητές της ΣΤ’ τάξης και είχε ως σκοπό  να εμπνευστούν και να παράγουν γραπτά οι μαθητές με βάση βωβές κινούμενες εικόνες μια ιστορία και να τη μετατρέψουν σε ψηφιακό ήχο, ώστε να δημιουργηθεί μια ολοκληρωμένη οπτικοακουστική αφήγηση (ταινία μικρού μήκους).
Στιγμιότυπο: οι μαθητές συγγράφουν βλέποντας κινούμενες εικόνες με πρωταγωνιστές ζώα
Παράλληλα, οι μαθητές γνώρισαν τις ονομασίες διαφόρων ζώων στα γερμανικά, ενώ ταυτόχρονα ευαισθητοποιήθηκαν στο θέμα της προστασίας τους.
 
Δείτε το στο slideshare.net
Το αποτέλεσμα της δημιουργικής γραφής ήταν η ιστορία με τίτλο “Ο Κολοκυθοκλέφτης”. Η ιστορία ηχογραφήθηκε και εισήχθη μαζί με κατάλληλη μουσική και φυσικούς ήχους περιβάλλοντος σε πρόγραμμα επεξεργασίας βίντεο, “ντύνοντας” έτσι την βωβή ακολουθία εικόνων με ηχητική μπάντα.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα, στην πλατφόρμα weebly.
Δείτε επίσης:
Δείτε τον “Κολοκυθοκλέφτη” στο youtube: