Παιδικό βιβλίο: «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας»

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Χωράει ένα παιδικό βιβλίο όλους τους γρίφους, τα σύμβολα και τους μύθους ενός σπουδαίου έργου που μέχρι και σήμερα επιφυλάσσει νέες εκπλήξεις και ερμηνείες;

Σε μια επετειακή έκδοση που υπογράφει η συγγραφέας και εικονογράφος Λήδα Βαρβαρούση και η οποία προορίζεται για παιδιά ηλικίας 8-12 ετών, η Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή ξεδιπλώνεται και επανασυστήνεται, έτοιμη να καλωσορίσει πρωτόγνωρες ιδέες και ερμηνείες. Εμπνευστής και πρωτομάρτυρας της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, ο Ρήγας, κορύφωσε με την περίφημη Χάρτα του όχι μόνο τη χαρτογραφική και γεωγραφική κουλτούρα της προεπαναστατικής εποχής, αλλά και τη δίψα του ελληνικού λαού για απελευθέρωση. Σήμερα, γίνεται θέμα ενός βιβλίου που αιχμαλωτίζει το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων και αποκωδικοποιεί γρίφους και κρυμμένα μυστικά.

Το βιβλίο, που δημιουργήθηκε σε συνεργασία με την Ωνάσειο Βιβλιοθήκη, τα Γενικά Αρχεία του Κράτους και το Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς, συνοδεύεται από τη σμίκρυνση της Χάρτας του Ρήγα και μια εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για συσκευές Android, μέσω της οποίας ζωντανεύουν σε τρισδιάστατη μορφή 15 σύμβολα πάνω στον χάρτη.

μικρος ΡήγαςΗ παιδική έκδοση «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας» μας μεταφέρει στον ελλαδικό χώρο πριν από περίπου 250 χρόνια. Εκείνη την εποχή, πριν ξεσπάσει η Επανάσταση του 1821, δεν υπήρχε ελληνικό κράτος, παρά μόνο σκλαβιά. Ένα μικρό παιδί, ο Ρήγας, τολμά να σκεφτεί ελεύθερα και συγκρίνει τον αρχαίο πολιτισμό και τη δόξα της πατρίδας του, της Ελλάδας, με την άθλια κατάσταση στην οποία αυτή έχει περιέλθει. Αποφασίζει λοιπόν να αναλάβει δράση. Μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι, παρέα με ένα αγιοπούλι, θα περιηγηθεί σε αρχαίους τόπους, θα γνωρίσει μυθικούς ήρωες, θα παρακολουθήσει αρχαία δρώμενα, θα παρευρεθεί σε ιστορικές μάχες και, γεμάτος έμπνευση και πάθος, θα προσπαθήσει να μεταφέρει το μήνυμα της ελευθερίας και της δικαιοσύνης σε όλους τους λαούς. Για να πετύχει τον στόχο του, συλλαμβάνει την ιδέα να κατασκευάσει μια μεγάλη Χάρτα με μυστικά σύμβολα. Άραγε, θα καταφέρει να ξυπνήσει το λιοντάρι που κρύβεται μέσα στην ψυχή των υπόδουλων Ελλήνων;

Εκπαιδευτικά παιχνίδια για την Κλιματική Αλλαγή

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια3

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου ενέταξε την κλιματική αλλαγή στα εκπαιδευτικά προγράμματά του σταδιακά από το 2017 και συγκρότησε ένα ξεχωριστό δομημένο πρόγραμμα που εφάρμοσε από τη σχολική χρονιά 2018-2019. Την άνοιξη του 2019 στο πλαίσιο της συνεργασίας που ανέπτυξε το ΚΠΕ με το Worcester Polytechnic Institute (WPI) των ΗΠΑ, το εκπαιδευτικό πρόγραμμά αναδιαμορφώθηκε με την ανάπτυξη εκπαιδευτικών παιχνιδιών για την κατανόηση της κλιματικής αλλαγής αλλά και της ανάγκης μετριασμού και προσαρμογής μας σε αυτήν. Το αποτέλεσμα ήταν μια συλλογή εκπαιδευτικών παιχνιδιών (serious games) για την κλιματική αλλαγή, που συνδιαμορφώθηκαν από τα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ και τέσσερις φοιτήτριες/τές του WPI και τα οποία αποτυπώθηκαν στο πόνημα Serious games for climate change (Gulezian et al., 2019).

Τα παιχνίδια που προέκυψαν από αυτή τη γόνιμη συνεργασία παρουσιάζονται σε αυτόν τον ιστότοπο με την ελπίδα να συμβάλουν στην επείγουσα ανάγκη για κατανόηση του ζητήματος και ανάληψη δράσης για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής. Η εφαρμογή τους ανέδειξε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο την αποτελεσματικότητα της βιωματικής μάθησης και ιδιαίτερα του εκπαιδευτικού παιχνιδιού.

Επισκεπτόμαστε τον ιστότοπο εδώ

Κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Οι κατευθυντήριες γραμμές συγκεντρώνουν την παιδαγωγική και την πρακτική σε μια εύχρηστη μορφή: Πώς μπορούμε να ενθουσιάσουμε τους νέους για τον έλεγχο γεγονότων και την κριτική σκέψη; Ποιες είναι οι τεχνικές διαστάσεις της παραπληροφόρησης; Πώς μπορούμε να εντοπίσουμε τη βαθυπαραποίηση (deepfake);

Οι παρούσες κατευθυντήριες γραμμές παρέχουν πρακτική καθοδήγηση στους διδάσκοντες και τους εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων πρακτικών συμβουλών, σχεδίων δραστηριοτήτων, πληροφοριών σχετικά με θέματα και προειδοποιητικών σημειώσεων που βασίζονται στο τι λειτουργεί όσον αφορά τον ψηφιακό γραμματισμό και την εκπαίδευση και κατάρτιση. Στόχος τους είναι να ενισχύσουν την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο μπορεί να επιτευχθεί ο ψηφιακός γραμματισμός και να παράσχουν χρήσιμες γνώσεις σχετικά με τη δυναμική και τις εκδηλώσεις της παραπληροφόρησης.

https://audiovisual.ec.europa.eu/embed/index.html?ref=I-231292&lg=EN

“Απο-συνδεδεμένη οικογένεια” των Amélie Javaux & Annick Masson

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Απο συνδεδεμένη οικογένειαΤο να είσαι σκύλος στη μέση μιας οικογένειας όπου τρία παιδιά ζουν ευτυχισμένα, μόνο αυτό θέλεις! Ο Cookie, το κόκερ σπάνιελ με τα μακριά αυτιά, φτάνει μια μέρα στην Anemone, στον Barnabé και στον César και τους κάνει ευτυχισμένους! Όλα πάνε καλά μέχρι τη μέρα που smartphone, tablet, κονσόλες εισβάλλουν στο χώρο, στο μυαλό, στην καθημερινότητα των μελών της οικογένειας, μικρών και μεγάλων. Τι θα γίνει με την οικογένειά του, που είναι κολλημένη στις οθόνες;

Το βιβλίο “Απο-συνδεδεμένη οικογένεια” (απόδοση: Αντώνης Παπαθεοδούλου) , μετάφραση του γαλλικού “Ma famille déconnectée” των Amélie Javaux & Annick Masson, είναι μια τρυφερή ιστορία που μας κάνει να σκεφτούμε τη χρήση των οθονών και τον αντίκτυπο στις σχέσεις μας με τους άλλους. Η αγάπη και η φιλία μπορεί να τις νικήσει;

Η συνταγή της ευτυχίας είναι να είμαστε συνδεδεμένοι μεταξύ μας, με τον εαυτό μας, με τη φύση.

Βιντεο-ξεφυλλίσματα από τις εκδόσεις Πατάκη

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

.jpg

Βιντεο-ξεφυλλίσματα #1 – «Πάσχα στη Γλυκομηλίτσα» της Αγαθής Δημητρούκα, εικ. Σίλβια Μπαροντσέλλι (Από τη σειρά ΧΩΡΙΣ ΣΩΣΙΒΙΟ, επίπεδο 3 – Δελφινάκια, για μαθητές της Α΄και Β΄τάξης που διαβάζουν μόνοι τους το πρώτο τους λογοτεχνικό βιβλίο / ΥΠΟΘΕΣΗ: Τα σχολεία έχουν κλείσει για τις πασχαλινές διακοπές και στη Γλυκομηλίτσα Ναυπακτίας η γιαγιά περιμένει τον μικρό Αντώνη από την πρώτη κιόλας μέρα. Παρέα με τους φίλους του, θα πάνε στην εκκλησία, θα βοηθήσουν στον στολισμό του Επιταφίου, θα μαζέψουν ξύλα και φρύγανα για το κάψιμο του Ιούδα. Και την Κυριακή του Πάσχα; Τι θα κάνει ο Αντώνης, που, από τότε που έφαγε «το μαρούλι της καλοσύνης», έχει γίνει χορτοφάγος;)

Βιντεο-ξεφυλλίσματα #2–«Μη και μη και ο φιλαράκος» της Μελίνας Καρακώστα, εικ. Χρύσα Λαμπρακοπούλου (Από τη σειρά ΧΩΡΙΣ ΣΩΣΙΒΙΟ, επίπεδο 1 – Καβουράκια, για μαθητές της Α΄και Β΄τάξης που διαβάζουν μόνοι τους το πρώτο τους λογοτεχνικό βιβλίο /  ΥΠΟΘΕΣΗ: Ο Άγγελος ζούσε σε μία πολυκατοικία με πιλοτή. Εκεί γνώρισε και τον Φιλαράκο, ένα χαριτωμένο σκυλάκι. Η μητέρα του τον αγαπούσε πολύ, αλλά τον έπνιγε με τα τόσα «μη» και «πρόσεχε» που του έλεγε και ούτε που ήθελε να ακούσει για τον Φιλαράκο. Αλλά ο Άγγελος κατάφερε τελικά και την έπεισε κι έτσι ο Φιλαράκος έγινε μέλος της οικογένειας.)

Βιντεο-ξεφυλλίσματα #3–«Ο φαφούτης αδερφός» της Μαρίας Ρουσάκη, εικ. Μαντλέν Φροσό (Από τη σειρά ΧΩΡΙΣ ΣΩΣΙΒΙΟ, επίπεδο 2 – Ψαράκια, για μαθητές της Α΄και Β΄τάξης που έχουν κατακτήσει τον μηχανισμό της ανάγνωσης. / ΥΠΟΘΕΣΗ: Ο Κίμωνας περνάει τον δίδυμο αδερφό του σε όλα. Ειδικά στο χάσιμο των… δοντιών! Ο Λεωνίδας θέλει να του βγουν και τα δικά του δόντια, όμως αυτά αρνούνται να κουνηθούν. Πώς να βγουν, ώστε να νιώσει την ίδια χαρά με τον αδερφό του; Θα τα τραβήξει με σκοινί; Θα τρώει συνέχεια μήλα; Θα τα σπρώχνει με τη γλώσσα του; Μήπως δεν πρέπει να βιάζεται τόσο πολύ ο Λεωνίδας; Κάποια στιγμή το δοντάκι θα βγει. Πώς; Από μια έκπληξη!)

Βιντεο-ξεφυλλίσματα #4–«Η Μιλένα και το φρικτό ψάρι» της Σώτης Τριανταφύλλου, εικ. Ντ. Σταματιάδη (Από τη σειρά ΧΩΡΙΣ ΣΩΣΙΒΙΟ, επίπεδο 3 – Δελφινάκια, για μαθητές της Α΄και Β΄τάξης που διαβάζουν μόνοι τους το πρώτο τους λογοτεχνικό βιβλίο. /  ΥΠΟΘΕΣΗ: Τι γίνεται όταν η Μιλένα αρνείται να φάει το ψάρι που για πολλοστή φορά τής σερβίρει η μητέρα της; Στην αρχή αποφάσισε να κάνει απεργία πείνας, αλλά μετά το ξανασκέφτηκε και έπεσε με τα μούτρα σε σοκολατούχα γάλατα και ντόνατς. Μέχρι που το στομάχι της δεν άντεξε… Ευτυχώς που τα δίδυμα αδέλφια της θα τη βγάλουν από τη δύσκολη θέση.)

Βιντεο-ξεφυλλίσματα #5–«Μια ζεστή μικρή αγκαλιά» της Μάνιας Καπλάνογλου, εικ. Εύη Τσακνιά (Από τη σειρά ΧΩΡΙΣ ΣΩΣΙΒΙΟ, επίπεδο 3 – Δελφινάκια, για μαθητές της Α΄και Β΄τάξης που διαβάζουν μόνοι τους το πρώτο τους λογοτεχνικό βιβλίο. / ΥΠΟΘΕΣΗ: Το φεγγάρι κρυώνει κάθε βράδυ εκεί ψηλά και θέλει να βρει μια ζεστή μικρή αγκαλιά. Έτσι αρχίζει ένα μακρύ ταξίδι σε ουρανό και γη αναζητώντας τη φιλία και την αγάπη. )

Ψηφιακά Online puzzle – “i’m a puzzle”

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Τα παζλ απευθύνονται σ’ όλες τις ηλικίες ως μέσο δημιουργικής απασχόλησης – ψυχαγωγίας.

Για τη δημιουργία ψηφιακών online παζλ, εκτός από το jigsawplanet και το jigzone μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το im-a-puzzle

 

imapuzzle

Ανεβάζουμε ένα αρχείο εικόνας (upload your image below), επιλέγουμε τον αριθμό και το είδος των κομματιών και μπορούμε να το μοιραστούμε (share) ιδιωτικά ή δημόσια.

Ας δημιουργήσουμε και ας διασκεδάσουμε… (puzzle)

Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση! – Σερ Κεν Ρόμπινσον • TED2010

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Σε αυτήν την καυστική και συγχρόνως διασκεδαστική ομιλία,ο Σερ Κεν Ρόμπινσον, συνεχίζοντας την απίθανη ομιλία που έδωσε στο TED το 2006,συνηγορεί υπέρ της δραστικής αλλαγής που πρέπει να γίνει από τα σχολεία που παρέχουν τυποποιημένη μάθηση σε αυτά που κάνουν εξατομικευμένη διδασκαλία,δημιουργώντας τις συνθήκες όπου μπορούν να ευδοκιμήσουν τα ταλέντα των παιδιών .

“Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται…” – Celestin Freinet

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

«Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται» (2006) του Daniel Losset.

Το σενάριο της ταινίας στηρίζεται στη ζωή του μεγάλου γάλλου παιδαγωγού και μεταρρυθμιστή της παιδείας Σελεστέν Φρενέ (Celestin Freinet 1896-1966).

Η παιδαγωγική μέθοδος του Φρενέ στοχεύει στη δημιουργία ενός άλλου σχολείου όπου κάθε παιδί αντιμετωπίζεται σαν μια ξεχωριστή προσωπικότητα, μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα, όπου η παιδεία δεν είναι αποκομμένη από την κοινωνική πραγματικότητα κι ο ρόλος του εκπαιδευτικού συνίσταται κυρίως στο να βοηθήσει τα παιδιά να βρουν μόνα τους το δρόμο της γνώσης. Ο Σελεστέν Φρενέ, πρώτος αυτός, επεδίωξε να εισάγει τις νέες τεχνολογίες της εποχής στην εκπαίδευση: τυπογραφία, ραδιόφωνο, κινηματογράφο.

CÉLESTIN FREINETΉταν φυσικό οι πρωτοποριακές του μέθοδοι να μην είναι αρεστές στο κατεστημένο, γι αυτό κυνηγήθηκε ανελέητα. Πάλεψε μέσα από αντίξοες συνθήκες και στο τέλος υποχρεώθηκε να εγκαταλείψει τη δημόσια εκπαίδευση για να συνεχίσει πιο ελεύθερος το παιδαγωγικό του έργο. Αλλά πια δεν ήταν μόνος. Στη βάση των ιδεών του δημιουργήθηκε ένα μεγάλο διεθνές παιδαγωγικό κίνημα που είναι ακόμα ζωντανό.

Η σημασία των ηλεκτρονικών βιβλίων (ebooks) στην εκπαίδευση

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

ebooksΗ εισαγωγή της τεχνολογίας στις τάξεις είχε θετικό αντίκτυπο στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Μαθητές και δάσκαλοι συμφωνούν ομόφωνα για τα οφέλη από τη χρήση ηλεκτρονικών βιβλίων στην εκπαίδευση.

Ο στόχος των eBooks είναι να απλοποιήσουν και να ενισχύσουν τη συνολική εμπειρία μάθησης. Τα Ψηφιακά Βιβλία κάνουν τη διαδικασία μάθησης πιο διαδραστική και ελκυστική.

Αντί να ακούνε ένα άτομο να μιλά συνεχώς, οι μαθητές μπορούν πλέον να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Η ενσωμάτωση ηλεκτρονικών βιβλίων στη διδασκαλία στην τάξη κάνει τη μάθηση μια διασκεδαστική και συναρπαστική εμπειρία. Πέρασαν οι εποχές που οι μαθητές έπρεπε να κουβαλούν καθημερινά μια τσάντα γεμάτη βιβλία στις τάξεις και στο σπίτι.

Με τα ηλεκτρονικά βιβλία να εισέρχονται στον εκπαιδευτικό τομέα, μια συσκευή αρκεί για να συμπεριλάβει το αναλυτικό πρόγραμμα ολόκληρου του έτους. Αυτά τα ψηφιακά βιβλία μπορούν να παρουσιαστούν σε μαθητές σε πολύ νεαρή ηλικία, από το νηπιαγωγείο μέχρι το πανεπιστήμιο, διασφαλίζοντας ότι η μάθηση δε θα γίνει ποτέ βαρετή για αυτούς.

Ένα αποτελεσματικό σύστημα μάθησης πρέπει να διασφαλίζει ότι οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Τα ηλεκτρονικά βιβλία έχουν επιφέρει μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που βοηθά τους μαθητές να μαθαίνουν καλύτερα και γρηγορότερα.

Τα κορυφαία 8 πλεονεκτήματα της χρήσης ηλεκτρονικών βιβλίων στην εκπαίδευση είναι:
Μελέτη οπουδήποτε και οποτεδήποτε
Πρόσβαση εκτός σύνδεσης σε ηλεκτρονικά βιβλία
Πολλαπλές διαδραστικές λειτουργίες
Εκπαιδευτική Αξία
Πειραματισμός με την επαυξημένη πραγματικότητα
Εξοικονόμηση κόστους εκτύπωσης
Παροχή Ενημερωμένου Περιεχομένου στους μαθητές
Διαδραστικές αξιολογήσεις

Δημοφιλής καταστήματα ηλεκτρονικών βιβλίων είναι τα Amazon Kindle, Apple Books, Google Play Books

 

Πηγή: Importance of eBooks in education (e-twinning lessons)

Πηγή: 7 Ways Audiobooks Benefit Students Who Struggle with Reading (e-twinning lessons)

RoboGirls – Ενδυναμώνοντας τα κορίτσια στην εκπαίδευση STEAM μέσω Ρομποτικής και Προγραμματισμού

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Empowering girls in STEAM through robotics and coding

robogirlsΗ υποεκπροσώπηση των γυναικών στο STEAM είναι ένας σημαντικός τομέας ανησυχίας για τους εκπαιδευτικούς και τους ερευνητές τα τελευταία 50 χρόνια και σύμφωνα με το Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών, το πεδίο εξακολουθεί να είναι συντριπτικά ανδρικό. Παρόλο που ο τομέας αναπτύσσεται ραγδαία και δημιουργεί εκατοντάδες χιλιάδες νέες θέσεις εργασίας κάθε χρόνο, το μερίδιο των γυναικών σε αυτόν τον τομέα μειώνεται.

Το έργο RoboGirls στοχεύει στην οικοδόμηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών να οργανώνουν και να εφαρμόζουν καινοτόμες, βιωματικές δραστηριότητες STEAM με τη χρήση ρομποτικής και κωδικοποίησης για τη μείωση του χάσματος μεταξύ των φύλων, την ενδυνάμωση, την ενθάρρυνση και την ενεργή συμμετοχή των κοριτσιών στις ψηφιακές τεχνολογίες ώστε να είναι σε θέση να ενεργούν και διαδραματίζουν ενεργό ρόλο στην ψηφιακή εποχή.

Οδηγός για εκπαιδευτικούς