Αρχείο κατηγορίας Αγωγή Υγείας

Cyberkid – Στο διαδίκτυο με ασφάλεια… από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0
Cyberkid – Στο διαδίκτυο με ασφάλεια… από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος

Ο ιστότοπος www.cyberkid.gov.gr υποστηρίζεται από τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και προσφέρει ενημέρωση και διασκέδαση για μικρούς-μεγάλους μαθητές και γονείς!

Στόχος της δημιουργίας του CyberKid είναι η προβολή των θετικών πλευρών του διαδικτύου, όπως είναι η ανεύρεση χρήσιμων πληροφοριών και η ψυχαγωγία. Παράλληλος στόχος είναι η ενημέρωση για τους πιθανούς κινδύνους που κρύβονται. Οι γονείς μπορούν να επισκεφτούν το CyberKid μαζί με τα παιδιά τους, να διασκεδάσουν και να ενημερωθούν για το πώς μπορούν να πλοηγηθούν με ασφάλεια.

Ο ψηφιακός παιδότοπος περιλαμβάνει παιχνίδια σε ασφαλές περιβάλλον, χωρίς διαφημίσεις, για να  επιλέξουν τα παιδιά για να διασκεδάσουν!

cyberkid games

Παράλληλα, υπάρχει και διαθέσιμη εφαρμογή για συσκευές iOS, Android και Windows.

Ψηφιακοί πολίτες του μέλλοντος



Λήψη αρχείου

Παιχνίδι εικονικής πραγματικότητας από το cyberkid για μαθητές ηλικιών 13 – 18 ετών.

Η συγκεκριμένη υλοποίηση αποτελεί αποτέλεσμα της συνεργασίας της ομάδας Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, με το Θεσμοθετημένο Εργαστήριο AETMA Lab  και του ΙΜΤ Μsc  του Τμήματος Πληροφορικής του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος με σκοπό την ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών για την αναγνώριση και αντιμετώπιση παραβατικών συμπεριφορών στο Διαδίκτυο.

Μέσω WEB
Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Ακαδημία Ψηφιακών Δεξιοτήτων (Web Version)

Λήψη εφαρμογής και εγκατάσταση σε Oculus Quest 2 Headset  Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Ακαδημία Ψηφιακών Δεξιοτήτων (Oculus Application)

Οδηγίες Χρήσης και Εγκατάστασης σε Oculus Sidequest – Developer Mode Tutorial

 

 

 

CyberAlert από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0
CyberAlert από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας

Το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη σε συνεργασία με την Ελληνική Αστυνομία και τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, στο πλαίσιο της πλατφόρμας των καινοτόμων δράσεων που έχει αναπτύξει για την επικοινωνία με το κοινό προχώρησε στη δημιουργία του ιστοτόπου www.cyberalert.gr μέσα από τον οποίο θα καταγράφονται άμεσα και εμπεριστατωμένα όλοι οι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσουν οι χρήστες του διαδικτύου κατά την πλοήγησή τους σε αυτό.

cyberalert

Στόχος είναι η προστασία των πολιτών από κινδύνους για τους οποίους απαιτείται ουσιαστική και γρήγορη ενημέρωση προκειμένου να γίνει εφικτή η πρόληψη του κυβερνοεγκλήματος και οι χρήστες να προστατευτούν σε προσωπικό επίπεδο.

Χρήσιμα βίντεο για παιδιά και ενήλικες, για όλα τα θέματα κυβερνοασφάλειας.

Στο διαδίκτυο δεν είναι όλα όπως φαίνονται. Ενημερώσου για το grooming.

Ξέρεις τί είναι το cyberbullying; Ενημερώσου! Μίλα! Σπάσε την αλυσίδα του εκφοβισμού!

Παίξε με όρια και κανόνες!

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

ThinkBeforeYouClick

 

 

Back to school 2023 από το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Μέσα από σχέδια μαθημάτων, κουίζ, βίντεο, αφίσες και άλλες διαδικτυακές δραστηριότητες μαθητές κάθε ηλικίας επιμορφώνονται και υιοθετούν έναν κώδικα αξιών που θα τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν τους αναδυόμενους κινδύνους από τη χρήση της τεχνολογίας.

 

Back to school 2023 – Παιδιά Δημοτικού 5-8

5 8

Back to school 2023 – Παιδιά Δημοτικού 9-12

Σελίδα Δραστηριοτήτων Back to School 2023: Για μεγάλα παιδιά Δημοτικού

9 12

Η Γουργουριστή Περιπέτεια του Λαγού” από το AMBER Alert

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια2

Η Γουργουριστή Περιπέτεια του Λαγού , που έχει κυκλοφορήσει στην Ελλάδα από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ σε συνεργασία με το Amber Alert Europe και έχει στόχο να διδάξει στα παιδιά πώς να προστατεύονται από τον κίνδυνο εξαφάνισης.

γουργουριστη περιπετεια

Στη Γουργουριστή Περιπέτεια του Λαγού, ο Λαγός μαζί με τον φίλο του τον Σκαντζόχοιρο ξεκινούν μια περιπέτεια στο δάσος, ψάχνοντας για έναν περίεργο ήχο που μόνο ο Λαγός μπορεί να ακούσει. Στο ταξίδι τους, συναντούν καινούργιους φίλους και βρίσκονται αντιμέτωποι με συναρπαστικές καταστάσεις. Θα μπορέσουν ο Λαγός με τον Σκαντζόχοιρο να ξεδιαλύνουν το μυστήριο του παράξενου ήχου;

Διαβάστε το βιβλίο

Το παραμύθι δημιουργήθηκε από το Amber Alert Europe που πραγματεύεται την ασφαλή συμπεριφορά των παιδιών στο φυσικό και τον ψηφιακό κόσμο. Το AMBER Alert της Ευρώπης, το Ευρωπαϊκό Κέντρο για εξαφανισμένα παιδιά, είναι ένα ίδρυμα που μάχεται να βελτιώσει την προστασία των αγνοούμενων παιδιών καθώς και να αποτρέψει παιδιά από την εξαφάνιση, ενδυναμώνοντάς τα και ευαισθητοποιώντας τα πάνω στο θέμα της εξαφάνισης παιδιών και τις αιτίες που το προκαλούν.

Κάθε χρόνο, 300.000 παιδιά εξαφανίζονται στην Ευρώπη. Προκειμένου να μειωθεί αυτός ο ιλιγγιώδης αριθμός, είναι σημαντικό να καλλιεργήσουμε στα παιδιά από μικρή ηλικία τις δεξιότητες και τη γνώση που χρειάζονται προκειμένου να μένουν ασφαλή.

Με τη Γουργουριστή Περιπέτεια του Λαγού, παρέχονται στα παιδιά σημαντικοί εμπειρικοί κανόνες με παιγνιώδη και θετικό τρόπο. Αυτοί οι εμπειρικοί κανόνες βασίζονται σε πέντε συμβουλές από ειδικούς στον τομέα των εξαφανισμένων παιδιών:

  • Πάντα να εμπιστεύεσαι το ένστικτό σου. Εάν κάτι δεν το νιώθεις σωστό, μην το κάνεις.
  • Ποτέ μην πηγαίνεις κάπου μόνος/η. Είναι ασφαλέστερο να είσαι μαζί με άλλους.
  • Μην πηγαίνεις πουθενά με κάποιον/α που δε γνωρίζεις ή που δεν περιμένεις.
  • Ζήτησε από άλλους γονείς βοήθεια, εάν χαθείς.
  • Μάθε να βάζεις σημάδια στον δρόμο. Έτσι, είναι πιο εύκολο να βρεις τον δρόμο της επιστροφής.



Λήψη αρχείου

Αφήγηση του Παραμυθιού

“Πού πήγαν οι οθόνες;” της Helen Docherty

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια1

Πού πήγαν οι οθόνεςΌταν το Κλεφτρί φτάνει στην πόλη, το μόνο που θέλει είναι να κάνει καινούριους φίλους και να παίξει. Ωστόσο κανείς δεν ασχολείται μαζί του. Όλοι είναι κολλημένοι στην οθόνη του κινητού τους. Ξαφνικά όμως όλες οι οθόνες εξαφανίζονται μυστηριωδώς, και τότε είναι που ξεκινά η πραγματική διασκέδαση!

Το βιβλίο “Πού πήγαν οι οθόνες;” είναι μια ξεκαρδιστική ιστορία σε στιχάκια, με πολύ επίκαιρο μήνυμα, για τη χαρά της ζωής… μακριά από οθόνες!

 

Δραστηριότητες και lesson plans για την αγγλική έκδοση του βιβλίου:
“The screen thief!“

“Απο-συνδεδεμένη οικογένεια” των Amélie Javaux & Annick Masson

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Απο συνδεδεμένη οικογένειαΤο να είσαι σκύλος στη μέση μιας οικογένειας όπου τρία παιδιά ζουν ευτυχισμένα, μόνο αυτό θέλεις! Ο Cookie, το κόκερ σπάνιελ με τα μακριά αυτιά, φτάνει μια μέρα στην Anemone, στον Barnabé και στον César και τους κάνει ευτυχισμένους! Όλα πάνε καλά μέχρι τη μέρα που smartphone, tablet, κονσόλες εισβάλλουν στο χώρο, στο μυαλό, στην καθημερινότητα των μελών της οικογένειας, μικρών και μεγάλων. Τι θα γίνει με την οικογένειά του, που είναι κολλημένη στις οθόνες;

Το βιβλίο “Απο-συνδεδεμένη οικογένεια” (απόδοση: Αντώνης Παπαθεοδούλου) , μετάφραση του γαλλικού “Ma famille déconnectée” των Amélie Javaux & Annick Masson, είναι μια τρυφερή ιστορία που μας κάνει να σκεφτούμε τη χρήση των οθονών και τον αντίκτυπο στις σχέσεις μας με τους άλλους. Η αγάπη και η φιλία μπορεί να τις νικήσει;

Η συνταγή της ευτυχίας είναι να είμαστε συνδεδεμένοι μεταξύ μας, με τον εαυτό μας, με τη φύση.

ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ – Πρόγραμμα αντιμετώπισης Φυσικών Καταστροφών

Ημερομηνία
Συντάκτης

Το έργο «Παραγωγή εκπαιδευτικών εργαλείων για την εκπαίδευση μαθητών στην αντιμετώπιση σεισμών και άλλων φυσικών καταστροφών – ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ» στο πλαίσιο της Πράξης «Ανάπτυξη Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – Ψηφιακή Βάση Δεδομένων – Υποδομές για ένα Ψηφιακό Σχολείο και Ψηφιακό Υλικό για τα Σχολεία» έχει στόχο:

  • το σχεδιασμό και
  • την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού και εκπαιδευτικών εργαλείων αξιοποιήσιμων ενδοσχολικά στο πλαίσιο της μαθησιακής διαδικασίας, για την εκπαίδευση των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών.

Τα παιδιά αποτελούν μια από τις πιο ευάλωτες κατηγορίες πληθυσμού και είναι αναγκαίο να εκπαιδεύονται από μικρή ηλικία και με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, αξιοποιώντας και τις σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες, ώστε να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν τα επικίνδυνα φυσικά φαινόμενα, τα οποία μπορούν να προκαλέσουν μεγάλες φυσικές καταστροφές. Είναι χρήσιμο να μάθουν πως να λαμβάνουν μέτρα προφύλαξης, καθώς και τις ενέργειες, που πρέπει να κάνουν ώστε να αντιμετωπίσουν την εκδήλωση και τις συνέπειες τέτοιων φυσικών καταστροφών.

Το πρόγραμμα ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ αποβλέπει στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και εκπαιδευτικών εργαλείων, τα οποία θα εκπαιδεύουν τους μαθητές:

  • για τις αίτιες δημιουργίας φυσικών καταστροφών,
  • τις επιπτώσεις τους τόσο στο φυσικό όσο και στο ανθρωπογενές περιβάλλον,
  • για τα μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης των συνεπειών τους.

Καλύπτονται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες τα αντικείμενα:
Σεισμοί, Ηφαιστειακή Δραστηριότητα, Τσουνάμι, Κατολίσθηση, Βροχή, Πλημμύρα, Λασπορροή, Χιόνι, Χαλάζι, Καταιγίδα, Ομίχλη, Καύσωνας, Παγετός, Άνεμος, Δείκτης Ανθρώπινης Δυσφορίας, Πυρκαγιά, Ατμοσφαιρική Ρύπανση, Ηλιακή Ακτινοβολία, Όζον.

Εκπαιδευτικό Υλικό

Ειδικές οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Ειδικές οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

“eikona ζωής” για το παιδί

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Το “eikona ζωής” είναι ένας μη κερδοσκοπικός φορέας που έχει ως κύριο στόχο την υγιή ψυχοσωματική ανάπτυξη και διαπαιδαγώγηση του αυριανού ενεργού πολίτη, δλδ του παιδιού.

Παραμύθι: Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος

Παραμύθι: Όταν οι άνθρωποι γίνονται αστέρια

Παραμύθι: Η Ποδιά της Αγάπης

 

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Υλικό για την κυκλοφοριακή αγωγή

.ο.κ. 7

Ο φίλος μου ο ποδηλατάκιας (pdf)

Καλώς τον κύριο ΚΟΚ (Παραμύθι) PDF

Ο Πρασίδας και η Ροδούλα μαθαίνουν να κυκλοφορούν (Παραμύθι)

Οι δικές μου Συμβουλές (edrive.yme.gov.gr):
(Βιβλίο Εκπαιδευτικού/Δημοτικό)
(Βιβλίο μαθητή Α’-Γ’) (Βιβλίο μαθητή Δ’-ΣΤ’)

Escape Room – Το μουσείο της κυκλοφοριακής αγωγής (Κάποιος/α έκλεψε όλα τα εκθέματα από το Μουσείο της Κυκλοφοριακής Αγωγής! Τα παιδάκια τώρα δεν θα μπορούν να μαθαίνουν πολύτιμες γνώσεις για την οδική ασφάλεια και την κυκλοφοριακή αγωγή. Μπορείς να μας βοηθήσεις να φέρουμε πίσω όλα τα εκθέματα για να σώσουμε το μουσείο;)

 

#No more Matildas

Ημερομηνία
Συντάκτης
Σχόλια0

Η 11η Φεβρουαρίου έχει ανακηρυχθεί Διεθνής Ημέρα Γυναικών στην Επιστήμη. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών προκειμένου να επιτευχθεί πλήρης και ισότιμη πρόσβαση και συμμετοχή στην επιστήμη για τις γυναίκες και τα κορίτσια, και για την επίτευξη της ισότητας των φύλων.
Επιπλέον, με σκοπό την ενθάρρυνση της συμμετοχής των γυναικών στην επιστημονική σταδιοδρομία, έχουν προκύψει διάφορες καμπάνιες, όπως αυτή που δημιουργήθηκε το 2021 με την ονομασία “No More Matildas”. Ο στόχος της καμπάνιας είναι να επιστήσει την προσοχή στην έλλειψη γυναικείων προτύπων στις επιστήμες και στην επιμονή των στερεοτύπων.

nomorematildas

Η Matilda Joslyn Gage ήταν η πρώτη ακτιβίστρια στον κόσμο που κατήγγειλε την κοινωνική αδικία που πάντα έβλεπε τις γυναίκες να υποεκπροσωπούνται στους επιστημονικούς κύκλους. Ο αγώνας της πήρε το όνομα «Matilda Effect», ένα κίνημα που δίνει έμφαση στην ελαχιστοποίηση των επιστημονικών επιτευγμάτων των γυναικών. Εξυψώνοντας την ιστορία και τους αγώνες της, η μη κερδοσκοπική οργάνωση AMIT (Association of Women Researchers and Technologists), με την υποστήριξη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, δημιούργησε μια νέα εκστρατεία ευαισθητοποίησης. Έχει τίτλο «No More Matildas» και στοχεύει στην προώθηση της επιστημονικής κλίσης των εφήβων και των κοριτσιών.

Οι γυναικείες παρουσίες στο χώρο των επιστημών καλύπτουν το 1/4 των θέσεων στα πανεπιστήμια παγκοσμίως. Είναι υποχρέωση όλων μας να αυξήσουμε το ενδιαφέρον εφήβων και νέων γυναικών για τις επιστήμες, ενδυναμώνοντας τους με κατάλληλα προγράμματα.

Σημαντική είναι η παρουσία γυναικών που αποτελούν πρότυπα στους
τομείς του STEM, όπως η Rosalind Franklin (Science), η Amelia Earhart (Technology), η Hedy Lamarr (Engineering), η Gerda Taro (Arts) και Katherine Johnson (Μαθηματικά).

Περισσότερες ιστορικές γυναίκες που ασχολήθηκαν με τεχνολογίες STEM:

  • Ada Lovelace (έγραψε τον πρώτο αλγόριθμο για τον υπολογισμό των αριθμών Bernoulli),
  • Rachel Carson (έγραψε το βιβλίο “Silent Spring” –  υποκινώντας το περιβαλλοντικό κίνημα του 20ου και 21ου αιώνα),
  • Rear Admiral Grace Murray Hopper (ανέπτυξε γλώσσες υπολογιστών γραμμένες στα αγγλικά),
  • Mary Eagle Pennington (χημικός που πρωτοστάτησε στην έρευνα για την επεξεργασία, την αποθήκευση και την αποστολή τροφίμων),
  • Edith Clarke (πρώτη γυναίκα ηλεκτρολόγος μηχανικός που ασχολήθηκε επαγγελματικά),
  • Ruth Rogan Benerito (ανακάλυψε μια διαδικασία για την παραγωγή βαμβακερού υφάσματος χωρίς ρυτίδες, λεκέδες και ανθεκτικό στη φλόγα),
  • Barbara McClintock (κέρδισε το βραβείο Νόμπελ Φυσιολογίας για την ανακάλυψη της ικανότητας των γονιδίων να αλλάζουν θέσεις στο χρωμόσωμα),
  • Vera Rubin (αποκάλυψε το πρόβλημα της περιστροφής των γαλαξιών), κλπ.

και μία σύγχρονη υποστηρικτής της τεχνολογίας STEM, η Ayah Bdeir.

My message to girls who want to be scientists.
(Jane Goodall, primatologist)

Η Τζέιν Γκούνταλ θεωρείται μια από τις πιο σημαντικές γυναίκες επιστήμονες του 20ου αιώνα. Η Goodall είχε ένα όνειρο στα πρώτα της χρόνια: να ταξιδέψει από την πατρίδα της την Αγγλία στην Αφρική για να είναι κοντά στα ζώα και να γράψει για αυτά. Τα μάτια της λάμπουν καθώς μοιράζεται ιστορίες από το παρελθόν της, που γίνονται σπουδαία μαθήματα ζωής για την επιστήμη και την εκπαίδευση για το παρόν: «Να είσαι περίεργος και να κάνεις λάθη, να είσαι υπομονετικός και να μην τα παρατάς», επαναλαμβάνει αυτή η εξαιρετική γυναίκα.