Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ

Εδώ Λιλιπούπολη

.jpg «Εδώ Λιλιπούπολη» ήταν μια παιδική ραδιοφωνική σειρά που ξεκίνησε το 1976 και διήρκεσε μέχρι το 1980. Η σειρά ακουγόταν στο Τρίτο Πρόγραμμα της Ελληνικής Ραδιοφωνίας, το οποίο ήταν την περίοδο εκείνη υπό τη διεύθυνση του Μάνου Χατζιδάκη. Η εκπομπή θεωρείται στις μέρες μας «θρυλική» τόσο για την πρωτοτυπία και την ποιότητά της, όσο και για την επίδραση της στη γενικότερη περίοδο.

Ο τίτλος αντλεί το όνομα από το κλασικό βιβλίο Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ, όπου οι Λιλιπούτιοι αναφέρονται ως μικρόσωμοι άνθρωποι.

Το  1975 ο Μάνος Χατζιδάκις ανέλαβε τη διεύθυνση του Τρίτου Προγράμματος της Ελληνικής Ραδιοφωνίας. Ανάμεσα στα σχέδιά του ήταν η δημιουργία μιας παιδικής εκπομπής.  Ο Χατζιδάκις ενθουσιάστηκε με την πρόταση της  Ρεγγίνας Καπετανάκη και μόλις άκουσε την ιδέα της , έδωσε την άδεια για τη νέα σειρά. Η ραδιοφωνική εκπομπή  ξεκίνησε να εκπέμπει το 1976. Η εκπομπή ήταν καθημερινή και ήταν μουσικά επενδυμένη με τραγούδια ευρηματικότατων στίχων. Η Μαριανίνα Κριεζή ήταν η στιχουργός των τραγουδιών και μια σειρά νέων καλλιτεχνών Δημήτρης Μαραγκόπουλος, Λένα Πλάτωνος, Νίκος Κυπουργός και Νίκος Χριστοδούλου συνέθεταν τις μουσικές, τα οποία τραγουδούσαν οι Σπύρος Σακκάς, Σαβίνα Γιαννάτου και Νένα Βενετσάνου.  Μικρά και μεγάλα παιδιά λάτρεψαν τον κόσμο της Λιλιπούπολης και τα καμώματα των κατοίκων της. Η Λιλιπούπολη ήταν μια “παιδική” (όχι όμως παιδιάστικη) εκπομπή, καμωμένη “για παιδιά και έξυπνους μεγάλους”, η οποία λατρεύτηκε, αλλά και πολεμήθηκε, ίσως επειδή ασκούσε κριτική χωρίς διακρίσεις σε πρόσωπα και θεσμούς. Η Λιλιπούπολη ακούστηκε για τελευταία φορά το 1980 και από τις εκπομπές 3 χρόνων διασώθηκαν μόνο 74. Όμως ο χρόνος τη δικαίωσε και τα αυτιά μας παραδόθηκαν για πάντα στη φαντασία που μιλούσε πιο αληθινά από την ίδια την αλήθεια. 

Ακούστε ΕΔΩ ΜΙΑ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ – “Εδώ Λιλιπούπολη – Ο παπαγάλος μαθαίνει καλούς τρόπους”

ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΩΡΑ ΕΔΩ την ιστορία  του τραγουδιού “Το Χρυσαλιφούρφουρο” σε μουσική του Νίκου Κυπουργού και στίχους της Μαριανίνας Κριεζή

και ΑΚΟΥΣΤΕ ΕΔΩ ΚΑΙ ΕΔΩ δυο όμορφα παιδικά  τραγούδια που όλοι μας γνωρίζουμε και αγαπάμε !

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ

Η ΛΑΙΜΑΡΓΗ ΦΑΛΑΙΝΑ

IMG 20211210 110836

Στην ενότητα της γλώσσας “ΔΙΑΤΡΟΦΗ” , οι μαθητές εμπνεύστηκαν από το ποίημα “Η ΛΑΙΜΑΡΓΗ ΦΑΛΑΙΝΑ” του  Ευγένιου Τριβιζά και έγιναν κι αυτοί μικροί δημιουργοί . 

Διαβάστε τα πολύ όμορφα ποιήματα που γράψανε ! Η υπέροχη ζωγραφιά είναι δημιουργία από τον  μαθητή,  Αντώνη Κούκο . 

7016a516 cbf6 4ae4 b4fb 140363fa5c90

Η πολύ λαίμαργη αλεπού .

Μια αλεπού στο δάσος

 κατάπιε όλα τα δέντρα ,

όλα τα λουλούδια και

τα μικρά πολύχρωμα μπουμπούκια !

Όλα τα χόρτα , όλα τα ζώα

τους λαγούς , τα κατσικάκια

και τα μικρά τα σκιουράκια .

Μα όταν συνάντησε την Κοκκινοσκουφίτσα

την έφαγε μονομιάς με μια σαλιαρίτσα !

Αχ η καημένη αλεπουδίτσα δεν μπορούσε να τρέξει ,

ούτε να παίξει !

Είδε μια μέρα ξαφνικά μια μαύρη φιγούρα να έρχεται,

Τρομοκρατήθηκε και σκέφτηκε ,

Να τη φάει κι αυτή!

Όταν την έτρωγε σιγά σιγά ,

σκέφτηκε για τα καλά ,

Μα τι φρίκη , τι μανία ,

 έφαγα το δάσος με μία !

έφαγα τους φίλους μου  και τη όμορφη φύση !

Αχ ! αυτή η αλεπού,

 ίδια με τους ανθρώπους !

      Κατερίνα Κωνσταντά , ΣΤ΄1

 

Η πολύ λαίμαργη καμηλοπάρδαλη

Η πολύ λαίμαργη καμηλοπάρδαλη

κατάπιε όλα τα φύλλα ,

 τα ζουμερά μήλα.

Έφαγε τις μαϊμουδίτσες και

τις πονηρές αλεπουδίτσες .

Επειδή δε χόρτασε πολύ ,

έφαγε και τις χοντρές αρκουδίτσες .

Και πάλι δε χόρτασε !

Έφαγε τις ζέβρες , τα τιγράκια

 και τα χοντρά ελεφαντάκια. 

Για να χωνέψει έφαγε και του κόσμου

τα τρυφερά φύλλα .

Ξαφνικά είδε τους κυνηγούς

 και έβγαλε λυγμούς ,

μονολόγησε ευθύς :

Αχ μανούλα , μου γλυκιά ,

μανούλα τα έφαγα όλα

και δεν έχω που να κρυφτώ !

Τέντωσε το μακρύ λαιμό της

 και όλα τα ζώα τα έβγαλε μεμιάς !

Ξαφνικά είδε πόσο όμορφη ήταν η ζούγκλα !

Καλύτερα να μην ξαναφάω , παρά ο τόπος μου να καταστραφεί !

Και από τότε τρώει δυο δυο τα φύλλα

και τεντώνει το λαιμό της μιας και νιώθει όμορφα για τη γη !

                                                Αθηνά Δασκάλου , ΣΤ ΄1

 

Η πολύ λαίμαργη αρκουδίτσα

Η πολύ λαίμαργη αρκουδίτσα,

 έφαγε  όλα τα δέντρα ,

όλα τα φύλλα ,

τους καρπούς , τα βελανίδια

και τα πεντανόστιμα τα μήλα .

 Έφαγε τα κάστανα , τα φουντούκια

τα σαλιγκάρια , τα βατράχια

τις πέστροφες  και όλα τα ποταμίσια ψάρια !

Έφαγε και το μέλι

από την υπέροχη κυψέλη !

Μα δε χόρτασε πολύ και έφαγε τα σκιουράκια

 και τα μικρά τα λαγουδάκια

και με τα χέρια έφαγε όλα τα πτηνά !

Τα ΄χαψε όλα μεμιάς τα σοκολατάκια

και τα υπέροχα γλειφιτζουράκια !

Αχ! Αυτή η γλυκιά  αρκουδίτσα ,

Ήταν τόσο λαίμαργη !

Μα τι φρίκη , έφαγα όλη την άγρια φύση !

Προτού με κάνουν λιώμα , οι άνθρωποι ,

Πρέπει να ξαναπρασινίσει το δάσος και η φύση .

 Έκανε ένα ΜΠΑΜ! η αρκουδίτσα

και ξαναγέμισε με  χαρά , η ΓΗ .

Φίλοι , ζώα και παιδιά ,

γίναν μια οικογένεια ξανά !

                 Θεοδώρα Ουζούνη , ΣΤ΄1

 

ΤΟ ΠΟΛΥ ΛΑΙΜΑΡΓΟ ΛΙΟΝΤΑΡΙ .

Το πολύ λαίμαργο λιοντάρι ,

έφαγε όλα τα ζώα του ζωικού βασιλείου !

Πρώτα έφαγε τις ψηλές καμηλοπαρδάλεις ,

μετά τις ζέβρες και τα μικρά τιγράκια .

 Έφαγε τις μαϊμούδες , τα μαϊμουδάκια ,

τις γαζέλες και τα ιπποποταμάκια .

Χόρτασε και δεν μπορούσε να κουνηθεί!.

Είδε από μακριά κάποιους κυνηγούς

και πάγωσε λιγάκι !

Δεν μπορούσε να κουνηθεί

και είπε από μέσα του :

τι τρομάρα , τι τρεμούλα ,

 τι θα κάνω τώρα μανούλα ;

του ήρθε μια ιδέα !

θα κάνω τον πεθαμένο ,

τον κυνηγό να   ξεγελάσω .

Έτσι κι έγινε!  Οι κυνηγοί τα έχασαν

 τι  θηρίο , χοντρό και πεθαμένο !

Τρέχουν μακριά να φύγουν .

Αχ καλή μανούλα σώθηκα ,

αλλά πρέπει να ορκιστώ

πως δε θα ξανατρώω τόσο .

Τους φίλους έβγαλε μεμιάς

και το στομαχάκι του έγινε καλά

 και ζήσαν όλοι τους  καλά !

       ΚΑΚΟΓΛΟΥ ΕΛΛΗ , ΣΤ΄1

 

Το πολύ λαίμαργο λιοντάρι 

 Το  λαίμαργο λιοντάρι ,

πεινούσε πολύ !

Εγώ είμαι ο βασιλιάς των ζώων

Θα φάω όσο θέλω ,

 ότι θέλω !

Άρχισε να τρώει τα ελάφια

 ζαρκάδια , τις γαζέλες

και τις μικρές ζέβρες .

Έφαγε ιπποπόταμους και ρινόκερους

Και όλους τους γατόπαρδους !

Ήπιε και όλο το νερό ,

και το θέαμα ήταν τρομακτικό !

Φοβήθηκε πολύ !

Τι θα κάνω τώρα

σε ποιον θα κάνω τον αρχηγό !

Μεμιάς έβγαλε όλα τα ζώα

η ζούγκλα ομόρφυνε ξανά

 και μια μεγάλη  συγγνώμη 

τους είπε δυνατά !

             Εμμανουήλ Λαπούσι, ΣΤ΄1

 

Ο πολύ λαίμαργος ιπποπόταμος

Μια φορά κι ένα καιρό

Ζούσε ιπποπόταμος  ξεχωριστός

λαίμαργο τον φώναζαν

και όλοι τον κορόιδευαν !

ένα πρωινό ξύπνησε πεινασμένος

κολυμπώντας και κλωτσώντας

έφαγε όλο το ποτάμι

τα ψάρια , τα χορτάρια !

Είδε ένα ζευγάρι  κροκοδειλάκια

Και ένα κοπάδι λιονταράκια

Τα ΄χαψε μεμιάς και για να δροσιστεί

έφαγε ψαράκια

 φύκια και αυγουλάκια !

Έφαγε τις ψηλές καμηλοπαρδάλεις

 και όμορφες λεοπαρδάλεις!

Κάθισε στο στεγνό ποτάμι

Και μονολόγησε δυνατά :

« Τώρα που τα έφαγα όλα ,

Δεν μπορώ να κουνηθώ

και από το πολύ φαγητό

Έγινα σαν θωρηκτό !

Ώρα να χωνέψω!»

Τότε είδε από μακριά

τρεις – τέσσερις λαθροκυνηγούς 

με δίκανα  , πολύ τολμηρούς!

Ωχ! Όχι , όχι , θα μου πάρουν

τα δόντια για κολιέ

και το κρέας για  φαγητό.

Εκείνη τη στιγμή άνοιξε το στόμα του

και όλα όσα έφαγε βγήκαν με ορμή

 και παρέσυραν μακριά

τους λαθροκυνηγούς   !

Από τότε τρώει μόνο χορταράκι

 και κανένα  κροκοδειλάκι !

             Αντώνης Κούκος , ΣΤ΄1

 

Το πολύ λαίμαργο λιοντάρι

Ζούσε κάποτε στη ζούγκλα

 λαίμαργο λιοντάρι.

 Έτρωγε ζώα  κάθε μέρα

ο αχόρταγος !

μια μέρα χλαπάκιασε μια ντουζίνα ελαφάκια

δέκα βουβαλάκια ,

ζέβρες και γαζέλες !

Μόνο με ζώα σε χορταίνω !

 Έφαγε ένα χωριό ,

 δρόμους  σπίτια και ανθρώπους !

Έφαγε μια πόλη , πλοία , αεροπλάνα

και δεν έκανε χατίρι στα υδροπλάνα!

Φώναξε τότε δυνατά :

«Εγώ είμαι ο βασιλιάς της Γης».

Τον άκουσε ένας δράκος .

Τον  δράκο της φωτιάς ,

είδε ξαφνικά μπροστά του

 και σκέφτηκε μεμιάς :

Τι θέλω εγώ να πλέκω σε τσακωμούς ! ,

Άνοιξε ευθύς , το στόμα το μεγάλο

και όλα έγιναν μεμιάς, όλα όπως πρώτα !!!

                    Λευτέρης  Βαρελάς , ΣΤ΄1

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ

«Ο Γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες»

Ο «Γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες» είναι ένα μυθιστόρημα του Ιούλιου Βερν, το οποίο εκδόθηκε το 1873.

    Ο Φιλέας Φογκ ήταν ένας πλούσιος ερευνητής, ο οποίος είχε πολλές φαεινές ιδέες. Κάποια μέρα, πήγε στην Ακαδημία των Επιστημών, στο Λονδίνο, με την ιδέα ότι μπορεί να κάνει τον γύρο του κόσμου σε 80 μέρες. Πολλοί αμφισβήτησαν τα λόγια του, κάτι το οποίο ο ίδιος δεν το επέτρεπε. Έτσι κάποια βραδιά στοιχημάτισε όλη του την περιουσία (₤20.000) ότι μπορούσε να πραγματοποιήσει ο ίδιος τον γύρο του κόσμου σε 80 μέρες. Κι έτσι ξεκίνησε το ταξίδι, με τον υπηρέτη του, Πασπαρτού. Η διαδρομή που θα ακολουθούσε ήταν η εξής:
  • Λονδίνο – Σουέζ, μέσω Μοντ Σενί και Μπρίντεζι σιδηροδρομικώς και ατμοπλοϊκώς (7 ημέρες)
  • Σουέζ – Βομβάη, ατμοπλοϊκώς (13 ημέρες)
  • Βομβάη – Καλκούτα, σιδηροδρομικώς (3 ημέρες)
  • Καλκούτα – Χονγκ Κονγκ, ατμοπλοϊκώς (13 ημέρες)
  • Χονγκ Κονγκ – Γιοκοχάμα (Ιαπωνία), ατμοπλοϊκώς (6 ημέρες)
  • Γιοκοχάμα – Σαν Φρανσίσκο, ατμοπλοϊκώς (22 ημέρες)
  • Σαν Φρανσίσκο – Νέα Υόρκη, σιδηροδρομικώς (7 ημέρες)
  • Νέα Υόρκη – Λονδίνο, ατμοπλοϊκώς και σιδηροδρομικώς (9 ημέρες)… Σύνολο 80 ημέρες.

Τελικά γυρίζει στην Αγγλία, νομίζοντας ότι είχε χάσει το στοίχημα, γυρίζοντας μια μέρα αργότερα. Όμως, λίγο αργότερα, συνειδητοποίησε ότι είχε φτάσει λίγο νωρίτερα και τρία λεπτά πριν λήξει η προθεσμία του, πηγαίνει στην Ακαδημία και κερδίζει το στοίχημα. Στο τέλος του είπαν ότι αντί να φτάσει στις 21 Δεκεμβρίου, 80ή μέρα, έφτασε μια μέρα νωρίτερα, λόγω του ότι, ταξιδεύοντας αντίθετα προς την πορεία περιστροφής της γης, κέρδισε μία ημέρα που δεν είχε υπολογίσει.

Παρακολουθήστε τις περιπέτειες του Φιλέα Φογκ , μέσα από το παρακάτω βίντεο . Πατήστε πάνω την εικόνα !!!

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ Ε΄, ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ

28η Οκτωβρίου

Έπος 1940 – 1944

Από την 1η  Σεπτεμβρίου 1939 ολόκληρη η Ευρώπη είχε σκεπαστεί από τα σύννεφα πολέμου. Οι δυνάμεις της ναζιστικής Γερμανίας έχουν καταλάβει, τη μια μετά την άλλη, τις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες. Μόνο η Αγγλία κατάφερε ν’ αντισταθεί στην αεροπορική επίθεση που εξαπέλυσαν οι Ναζί. Ο σύμμαχος του Χίτλερ Μουσολίνι, ηγέτης της φασιστικής Ιταλίας, θέλει να ενισχύσει την παρουσία του στα Βαλκάνια και μετά την κατάληψη της Αλβανίας αποφασίζει να επιτεθεί στην Ελλάδα.

 28 Οκτωβρίου 1940. Τρεις το πρωί.

Ο πρεσβευτής της Ιταλίας παραδίδει τελεσίγραφο στον Έλληνα πρωθυπουργό Μεταξά , με το οποίο η ιταλική κυβέρνηση ζητά να επιτραπεί στον ιταλικό στρατό να μπει στην Ελλάδα. Η απάντηση έπρεπε να δοθεί μέχρι τις 6 το πρωί. Το τελεσίγραφο απορρίπτεται.  Ακούμε το α’ πολεμικό ανακοινωθέν

Οι Έλληνες πριν από 80 ολόκληρα χρόνια μπήκαν  σ’ έναν πόλεμο που έμελλε να είναι να είναι ο πιο αιματηρός που γνώρισε ποτέ η ανθρωπότητα. 

Οι σειρήνες ηχούν στην Αθήνα και στις άλλες πόλεις και σημαίνουν συναγερμό. Ο ελληνικός λαός σαν ένας άνθρωπος ξεσηκώνεται εναντίον των επιδρομέων. Η καθολική αντίδραση στην εισβολή εκφράζεται με το σύνθημα:  « Ο Χ Ι » Κηρύσσεται γενική επιστράτευση. Σαν βουερό κύμα πλημμύρισαν τους δρόμους τα πλήθη λες κι ήτανε μέρα γιορτής. Πηγαίνοντας να καταταγούν στο στρατό σκαρφάλωναν στα τραμ, στα λεωφορεία και κρέμονταν σαν τσαμπιά σταφύλια, ενώ η ιαχή δονούσε την ατμόσφαιρα:  ΟΧΙ !  ΟΧΙ !  Οι Ιταλοί εισβάλλουν  στο ελληνικό έδαφος, ενώ τα αεροπορικά τους σμήνη βομβαρδίζουν τις ανοχύρωτες πόλεις Πάτρα, Ιωάννινα, Θεσσαλονίκη, Λάρισα, Κέρκυρα χτυπώντας άμαχο πληθυσμό.  Οι φαντάροι μας τράβαγαν για την πρώτη γραμμή, να πυκνώσουν τις ανέτοιμες γραμμές μας, μέσα σε φοβερές κακουχίες. Ας δούμε πώς περιγράφει ο ποιητής μας Οδυσσέας Ελύτης την πορεία στο μέτωπο. ( πατήστε πάνω στην εικόνα )

Οι ελληνικές δυνάμεις, μετά από μικρή υποχώρηση, κατορθώνουν να σταματήσουν την προέλαση των ιταλικών στρατευμάτων στο μέτωπο της Πίνδου. Στη συνέχεια καταδιώκουν τους επιδρομείς αναγκάζοντάς τους να εγκαταλείψουν τα εδάφη, που είχαν καταλάβει. Η κατάληψη της Κορυτσάς, την 26η μέρα του πολέμου ήταν η αρχή μιας θριαμβευτικής πορείας. Σχεδόν κάθε δυο τρεις μέρες ένα ορόσημο λεβεντιάς. Οι πόλεις πέφτουν η μια μετά την άλλη. Ο ελληνικός στρατός παρελαύνει νικητής!

Ένας στρατιώτης μουρμουρίζει στο αλβανικό μέτωπο, δείτε ΕΔΩ , οπτικοποιημένο το υπέροχο ποίημα του Νικηφόρου Βρεττάκου 

Οι επιτυχίες του ελληνικού στρατού στο Αλβανικό μέτωπο δημιουργούν πανικό στον Ιταλό δικτάτορα Μπενίτο Μουσολίνι. Αλλά και η Γερμανία παρακολουθεί με ανησυχία την εξέλιξη της κατάστασης. Όταν οι Γερμανοί στρατιωτικοί πείθονται ότι οι Ιταλοί δεν έχουν καμιά πιθανότητα επιτυχίας αποφασίζουν να επέμβουν. Στις 6 Απριλίου 1941 το Γερμανικό Ραδιόφωνο μεταδίδει ανακοινωθέν της Ανώτατης Γερμανικής Στρατιωτικής Διοίκησης. Τα γερμανικά στρατεύματα εισβάλλουν στην Ελλάδα. Ο Αδόλφος Χίτλερ απευθύνει διακήρυξη προς το γερμανικό λαό  με την οποία αναγγέλλει ότι η Γερμανία βρίσκεται σε πόλεμο με την Ελλάδα.

 Στα οχυρά της Μακεδονίας και της Θράκης γράφονται νέες σελίδες δόξας  αλλά στο τέλος οι Γερμανοί θα επικρατήσουν. Τα γερμανικά στρατεύματα μπαίνουν στη Θεσσαλονίκη και κατεβαίνουν νότια. Η πανίσχυρη γερμανική αεροπορία σφυροκοπάει αδιακρίτως πόλεις, λιμάνια, δρόμους, σιδηροδρομικούς σταθμούς. Ο ελληνικός λαός πληρώνει βαρύ φόρο αίματος. 

Τώρα έχουμε τριπλή Κατοχή: Οι Γερμανοί παραχώρησαν μέρος της Μακεδονίας και της Θράκης στους Βουλγάρους, ενώ μοιράστηκαν την υπόλοιπη χώρα με τους Ιταλούς.

Πείνα, φόβος, εξαθλίωση! πατήστε ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ  φωτογραφίες από το δύσκολο χειμώνα του 1941-42 στην Αθήνα

Οι κατακτητές καταληστεύουν το λαό. Οι τιμές των τροφίμων ανεβαίνουν στα ύψη κι μαύρη αγορά βασιλεύει. Ο κόσμος πεθαίνει από την πείνα.Ο λαός δημιούργησε αντιστασιακές οργανώσεις, για να λύσει το πρόβλημα της επιβίωσης και να εμποδίσει την αποστολή Ελλήνων εργατών στη Γερμανία. Παράλληλα άρχισε ο ανταρτοπόλεμος στα βουνά. Οι Γερμανοί αντέδρασαν με μανία. Φυλάκιζαν, βασάνιζαν, κατέστρεφαν. Έκαιγαν πόλεις και χωριά, όπως τα Καλάβρυτα και το Δίστομο, για να κάνουν το λαό να γονατίσει. Εκτελούσαν, εκτελούσαν, εκτελούσαν…

«Μα οι μέρες τους τώρα μετρήθηκαν πια  και τέλος φρικτό τους προσμένει…» Η ελευθερία ξαναγυρίζει στην Πατρίδα της. Ένα παράθυρο ανοίγει ξαφνικά, δυο κορίτσια σκαρφαλώνουν πάνω στο περβάζι, βαστούν μια σημαία, θέλουν να την κρεμάσουν, χαρούμενα την κυματίζουν και φωνάζουν: «Ελευθερία! Ελευθερία!» Τα ραδιόφωνα παίζουν τα εμβατήρια της νίκης. 

Η Ελλάδα είναι πάλι δικιά μας. Να! Κατεβαίνει η γερμανική σημαία από την Ακρόπολη. Ανεβαίνει η γαλανόλευκη. Ψηλά η σημαία! Ψηλά οι καρδιές! ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ 

Όλος ο κόσμος καμάρωσε τους Έλληνες του ’40. Ήταν άνθρωποι καθημερινοί σαν κι εμάς που δεν ήθελαν τον πόλεμο και όλοι παραδέχτηκαν την προσφορά τους στην ανθρωπότητα. Γι’ αυτό η σημερινή γιορτή δεν ανήκει μόνο στους Έλληνες, αλλά σε όλους τους λαούς. Τώρα ξέρουμε: «Ο ήλιος μας είναι ακριβά πληρωμένος» με ανθρώπινες ζωές και υψηλά ιδανικά. Τον χρωστάμε σ’ αυτούς που τον πλήρωσαν.

Τελείωσε ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος κι άφησε ερείπια και νεκρούς  Άφησε και δυο πληγές, που είναι σημάδια μεγάλης ντροπής στο ανθρώπινο μέτωπο. Μια μεγάλη ντροπή είναι τα στρατόπεδα συγκέντρωσης, που έφτιαξαν οι Ναζί, για να εξοντώσουν  όσους θεωρούσαν κατώτερους ανθρώπους. Άλλη ντροπή είναι η ατομική βόμβα, που έριξαν οι Αμερικανοί στη Χιροσίμα και το Ναγκασάκι. Ισοπέδωσαν τις δυο πόλεις και μαζί την έννοια άνθρωπος.

Τα χρόνια πέρασαν. Δεν πέρασε κι η μνήμη.

Τιμούμε τους παππούδες μας, που με το ΟΧΙ τους στην Πίνδο ανάγκασαν τους Γερμανούς να καθυστερήσουν τη μεγάλη τους επίθεση εναντίον της Ρωσίας !   Όλος ο κόσμος καμάρωσε τους Έλληνες του ’40. Ήταν άνθρωποι καθημερινοί σαν κι εμάς που δεν ήθελαν τον πόλεμο και όλοι παραδέχτηκαν την προσφορά τους στην ανθρωπότητα.

Γι’ αυτό η σημερινή γιορτή δεν ανήκει μόνο στους Έλληνες, αλλά σε όλους τους λαούς. Τώρα ξέρουμε: «Ο ήλιος μας είναι ακριβά πληρωμένος» με ανθρώπινες ζωές και υψηλά ιδανικά. Τον χρωστάμε σ’ αυτούς που τον πλήρωσαν.

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου!  Ποτέ πια πόλεμος!  Ειρήνη!

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΕΝΑ POWER POINT ΓΙΑ ΤΟ ΗΡΩΙΚΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940

ΕΠΟΣ 1940-1944

 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄

“ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ” , Ο ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ 19ου ΑΙΩΝΑ

 

 

 

 

 

 

 

Ένας από τους σπουδαιότερους ποιητές της Ελλάδας

Ο Κωστής Παλαμάς ήταν ποιητής, πεζογράφος, θεατρικός συγγραφέας, ιστορικός, δημοσιογράφος και κριτικός της λογοτεχνίας. Ο Παλαμάς συγκαταλέγεται ανάμεσα στους σημαντικότερους Έλληνες ποιητές με σημαντική συνεισφορά στην εξέλιξη της νεοελληνικής ποίησης. Αποτέλεσε κεντρική μορφή της αποκαλούμενης «Νέας Αθηναϊκής Σχολής». Δημοσίευσε συνολικά 40 ποιητικές συλλογές, καθώς και θεατρικά έργα, κριτικά και ιστορικά δοκίμια, συγκριτικές μελέτες και βιβλιοκριτικές.

Ο Παλαμάς γεννήθηκε στις 13 Ιανουαρίου το 1859 στην Πάτρα και είχε καταγωγή από το Μεσολόγγι. Σε ηλικία έξι ετών έχασε τους γονείς του. Μετά το θάνατο των γονιών του, ο ποιητής μαζί με τα αδέρφια του πήγαν να ζήσουν στο Μεσολόγγι. Έζησε εκεί από το 1867 έως και το 1875.

Μόλις ολοκλήρωσε τις μαθητικές του υποχρεώσεις, πήγε στην Αθήνα προκειμένου να σπουδάσει στη Νομική Σχολή. Σύντομα όμως εγκατέλειψε τις σπουδές του αποφασισμένος να ασχοληθεί με την ποίηση.

Από το 1875 δημοσίευε σε εφημερίδες και περιοδικά διάφορα ποιήματα του. Το 1886 δημοσιεύτηκε η πρώτη του ποιητική συλλογή υπό τον τίτλο «Τραγούδια της Πατρίδος μου» στη δημοτική γλώσσα.

Ο Παλαμάς έγραψε τους στίχους του Ύμνου των Ολυμπιακών Αγώνων το 1896. ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΟΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΥΜΝΟ  ΕΔΩ

Το ποιητικό του έργο είναι μεγάλο και με τεράστια απήχηση. Μερικά από τα πιο γνωστά του ποιήματα είναι τα ακόλουθα: «Ίαμβοι και ανάπαιστοι» (1897), «Η ασάλευτη ζωή» (1904), «Ο Δωδεκάλογος του Γύφτου» (1907) και « Η φλογέρα του Βασιλιά» (1910).

Το 1918 του απονεμήθηκε το Εθνικό Αριστείο Γραμμάτων και Τεχνών, ενώ από το 1926 αποτέλεσε βασικό μέλος της Ακαδημίας των Αθηνών, της οποίας και έγινε πρόεδρος το 1930.

Το 1897 διορίστηκε γραμματέας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έμεινε σε αυτή τη θέση έως και το 1928.

Ο Παλαμάς «έφυγε» από τη ζωή στις 27 Φεβρουαρίου το 1943 κατά τη διάρκεια του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου και της γερμανικής κατοχής. Η κηδεία του αποτέλεσε σημαντικό γεγονός της εποχής. Έγινε λαϊκό προσκύνημα και μπροστά σε έκπληκτους Γερμανούς κατακτητές, χιλιάδες άνθρωποι τον συνόδευσαν στην τελευταία του κατοικία, στο Α΄ νεκροταφείο Αθηνών, ψάλλοντας τον εθνικό ύμνο.

ΔΕΙΤΕ ΕΝΑ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ Κ. ΠΑΛΑΜΑ ΕΔΩ 

ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΕ ΜΕΡΙΚΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟΥΣ ΣΤΙΧΟΥΣ ΤΟΥ ΠΟΙΗΤΗ  ΕΔΩ 

ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΕ  ΕΝΑ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ “ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ”  ΕΔΩ 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄, “Τρόποι ζωής και επαγγέλματα”

Επάγγελμα είναι η κύρια και μόνιμη εργασία που επιτελεί κάποιος και από την οποία εξασφαλίζει τα απαραίτητα για τη ζωή του αγαθά.

Εργασία είναι η σκόπιμη και συνειδητή προσπάθεια του ανθρώπου (σωματική ή πνευματική) να παράγει έργο για την ικανοποίηση των αναγκών του (υλικών, πνευματικών κ.α.).

Απασχόληση είναι η ευκαιριακή εργασία και όχι η μόνιμη.

ΕΙΔΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ

  1. Ως προς την εργασιακή σχέση τα επαγγέλματα διακρίνονται σε :

  α) εξαρτημένα : υπάρχει άμεση εξάρτηση εργασιακή και οικονομική ανάμεσα στον εργαζόμενο και στον εργοδότη ( εργάτης, υπάλληλος, εργοδότης),

 β) ελεύθερα : δεν υπάρχει άμεση εξάρτηση, αφού δεν υπάρχει εργοδότης. Τα ελεύθερα επαγγέλματα ασκούνται από τεχνίτες, επιστήμονες, εμπόρους κ.α., δηλ. Από πρόσωπα που παρέχουν υπηρεσίες αμειβόμενες από τους πελάτες τους ή που παράγουν, διακινούν ή πωλούν αγαθά (ελεύθερος επαγγελματίας, τεχνίτης, έμπορος).

  1. Ως προς τις δυνάμεις που καταβάλλονται, τα επαγγέλματα διακρίνονται σε:

 α) χειρωνακτικά, που στηρίζονται κυρίως στη μυϊκή λειτουργία

 β) πνευματικά, που στηρίζονται κυρίως στη λειτουργία της νόησης.

Σε διάφορες εποχές, κάθε κοινωνία διαμορφώνει τα επαγγέλματα της σύμφωνα με τις ανάγκες της. Με το πέρασμα του χρόνου και την τεχνολογική εξέλιξη, πολλά επαγγέλματα χάθηκαν ή ασκούνται πλέον από ελάχιστους.

Τα κυριότερες αιτίες εξαφάνισης κάποιων επαγγελμάτων είναι

  • Με την εξέλιξη της τεχνολογίας , μηχανήματα αντικατέστησαν τα εργατικά χέρια.
  • Τα βιομηχανοποιημένα προϊόντα, λόγω του χαμηλού κόστους παραγωγής και της μαζικής τους διάθεσης στις αγορές, είναι πιο ανταγωνιστικά σε σχέση με τα χειροποίητα, τα οποία απαιτούν περισσότερο χρόνο, κόπο και χρήμα για να κατασκευαστούν.
  • Η χρήση των ζώων για τις αγροτικές εργασίας έχει μειωθεί αισθητά, μιας και την θέση τους έχουν πάρει τα αυτοκίνητα και τα φορτηγά.
  • Η επικράτηση των σούπερ μάρκετ και των διαφόρων εμπορικών καταστημάτων τόσο στις πόλεις όσο και στα χωριά, συνέβαλε στην εξάλειψη των παραδοσιακών μπακάλικων και παντοπωλείων, εκτός από εκείνα τα λίγα που λειτουργούν ακόμα στα χωριά καθώς και των γυρολόγων.
  • Υπάρχουν όμως και επαγγέλματα που εξελίχτηκαν και προσαρμόστηκαν στα δεδομένα της σύγχρονης εποχής, όπως το επάγγελμα του κτίστη, του χασάπη – κρεοπώλη .

Ας γνωρίσουμε μερικά από τα ΠΑΛΙΑ επαγγέλματα  που σήμερα τείνουν να εξαφανιστούν !



Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

18 ΜΑΙΟΥ , ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ

Τι είναι ένα Μουσείο

Σύμφωνα με τον ορισμό της ICOM, του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων, ένα μουσείο είναι:

«Μόνιμο ίδρυμα στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, ανοιχτό στο κοινό, που ερευνά τα υλικά αντικείμενα των ανθρώπων και του περιβάλλοντός τους, αποκτά αυτά τα αντικείμενα, τα διατηρεί, τα ερμηνεύει και πρωτίστως τα εκθέτει προς όφελος του κοινού, κυρίως μέσα από διαδικασίες μελέτης, εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας».   Μουσείο ονομάζουμε τους χώρους όπου βρίσκονται συγκεντρωμένα τεκμήρια του ανθρώπινου πολιτισμού, υλικά κατάλοιπα, μάρτυρες της ιστορίας του ανθρώπου αλλά και του φυσικού κόσμου. Υπάρχουν πολλά διαφορετικά είδη μουσείων και χαρακτηρίζονται, τις περισσότερες φορές, ανάλογα με το είδος των αντικειμένων που συλλέγουν και εκθέτουν. Έτσι, έχουμε στην Ελλάδα μουσεία αρχαιολογικά, λαογραφικά, ιστορικά, τεχνολογίας, τέχνης κλπ. Δείτε ένα βίντεο ,

 τι είναι μουσείο

και στη συνέχεια διαβάστε τα δικαιώματα ενός μικρού επισκέπτη στο μουσείο . 



Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΤΣΑΡΛΙ ΤΣΑΠΛΙΝ

Σαν σήμερα  στις  16 Απριλίου 1889 γεννήθηκε στο Λονδίνο , ο Τσαρλς Σπένσερ «Τσάρλι» Τσάπλιν (Charles Spencer «Charlie» Chaplin), από γονείς θεατρίνους .  Θεωρείται η πρώτη παγκόσμια αναγνωρίσιμη φιγούρα της κινηματογραφικής τέχνης, κυρίως μέσω του χαρακτήρα «Σαρλό» που ενσάρκωνε στις πρώτες ταινίες του.

Τα παιδικά του χρόνια κάθε άλλο παρά γελαστά κι ευτυχισμένα ήταν. Μετά τον πρώιμο χωρισμό των γονιών του πέρασε τη νηπιακή ηλικία του ανάμεσα σε μπουλούκια θεατρίνων, συνοδεύοντας τη μητέρα του στις περιοδείες της ανά την αγγλική επικράτεια. Όταν, όμως, βρέθηκε ορφανός από πατέρα και με μητέρα άνεργη, η ζωή του μικρού Τσάρλι άρχισε να μοιάζει ολοένα και περισσότερο βγαλμένη από τις σελίδες του Ντίκενς. Για να κερδίσει το μεροκάματο της οικογένειας αυτοσχεδιάζει μικρά χορευτικά στους δρόμους του κακόφημου Λονδίνου και μαζεύει τις πενταροδεκάρες των περαστικών. Σε ηλικία οκτώ ετών ήταν ήδη επαγγελματίας ηθοποιός, που ερμήνευε παιδικούς ρόλους σε παραστάσεις στο Λονδίνο και στα 17 του έγινε μέλος του επιτυχημένου τότε θιάσου του Φρεντ Κάρνο, με τον οποίον έκανε δύο περιοδείες στην Αμερική.

 Το 1921 βγαίνει στις αίθουσες το «Χαμίνι» («The Kid»), το οποίο μένει στην ιστορία ως το πρώτο αριστούργημά του. Εν τω μεταξύ, τα φτωχικά νιάτα του είναι μια μακρινή ανάμνηση. Με το νέο συμβόλαιο που υπογράφει στην εταιρεία Mutual, ο Τσάπλιν γίνεται ο πιο ακριβοπληρωμένος άνθρωπος στο Χόλιγουντ. Από το 1912 ως το 1918 δημιούργησε πολλές μικρές κωμωδίες του βωβού κινηματογράφου, οπότε και ξεκίνησε να ενσαρκώνει τον χαρακτήρα του Σαρλό. Ο ίδιος όχι μόνο πρωταγωνιστούσε, αλλά ήταν επίσης ο σεναριογράφος, σκηνοθέτης και συνθέτης της μουσικής των ταινιών του. Η παγκόσμια καταξίωση ήρθε μέσα από τις μεγάλου μήκους ταινίες του, όπως οι Μοντέρνοι Καιροί, Ο Μεγάλος Δικτάτωρ, Τα φώτα της πόλης, Ο κύριος Βερντού και άλλες, που τον κατέταξαν ανάμεσα στους σημαντικότερους δημιουργούς της έβδομης τέχνης. 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΣΤ΄2 ΤΗΞΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΕΔΕΣΣΑΣ . ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΡΑΜΜΑ “ΣΑΡΛΟ”

Ο Τσάπλιν δεν έλαβε ποτέ ένα κανονικό βραβείο Όσκαρ. Τιμήθηκε το 1927 από την Αμερικανική Ακαδημία Κινηματογράφου, που απονέμει τα Όσκαρ, για την «ιδιοφυή, συγγραφή, σκηνοθεσία και παραγωγή» της ταινίας «Το τσίρκο» και το 1972 για την «ανυπολόγιστη συμβολή του στην εξέλιξη του κινηματογράφου ως της μεγαλύτερης μορφής τέχνης του 20ου αιώνα». Το 1975 χρίστηκε ιππότης της Βρετανικής Αυτοκρατορίας από τη βασίλισσα Ελισάβετ κι έγινε «σερ».

Ο Τσάρλι Τσάπλιν πέθανε τα Χριστούγεννα του 1977 στο Βεβέ της Ελβετίας, σε ηλικία 88 ετών.

Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/1285

Τώρα απολαύστε μια υπέροχη ταινία : “Το τσίρκο”, 1928

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΜΟΥΣΕΙΑ

Κάθε χρόνο από το 1977 έχει καθιερωθεί η  Παγκόσμια Ημέρα Μουσείου. Αυτή η μέρα είναι μια ευκαιρία να θυμόμαστε τη σημασία των Μουσείων στην ανάπτυξη του πολιτισμού και της κοινωνίας.

Με τον όρο Μουσείο εννοείται σύμφωνα με τον επίσημο ορισμό της ICOM (International Council of Museums) «ένα μόνιμο ίδρυμα, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, ανοικτό στο κοινό, που έχει ως έργο του τη συλλογή, τη μελέτη, τη διατήρηση, τη γνωστοποίηση και την έκθεση τεκμηρίων του ανθρώπινου πολιτισμού και περιβάλλοντος, με στόχο τη μελέτη, την εκπαίδευση και την ψυχαγωγία».

Το μήνυμα  της φετινής  επετείου είναι «να γίνουν τα Μουσεία φορείς πολιτισμικών ανταλλαγών, με σκοπό την ανάπτυξη της μόρφωσης και της αμοιβαίας κατανόησης, τη συνεργασία και την ειρήνη ανάμεσα στους λαούς».

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Μουσείων και το μάθημα της ΓΛΩΣΣΑΣ της ΣΤ  τάξης, ενότητα  “ΜΟΥΣΕΙΑ” , περιηγηθείτε μέσα σε 10 μουσεία της πατρίδας μας και γνωρίστε τον πλούτο του ελληνικού πολιτισμού . 

Επιλέξτε πάνω στη διαδραστική εφαρμογή τα νούμερα από το 1 έως το 10 και θα μεταφερθείτε σε μερικά από τα όμορφα μουσεία μας . Η επιλογή ήταν πολύ δύσκολη γιατί η Ελλάδα διαθέτει περισσότερα από 100 μόνο , αρχαιολογικά μουσεία. Ο αριθμός αυτός είναι ενδεικτικός του αρχαιολογικού πλούτου της χώρας μας και δηλώνει ότι ο ελληνικός πολιτισμός είναι από τους πλέον εμβληματικούς σε όλο τον κόσμο ! Επίσης υπάρχουν και άλλοι σύνδεσμοι που θα σας μεταφέρουν σε αξιόλογες προτάσεις ( βίντεο , αφηγήσεις , τραγούδια ..)

 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ -1-

ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ . 

Μια παρουσίαση για όλες τις μητέρες και  τα μεγάλα παιδιά του δημοτικού σχολείου .

Πατήστε πάνω στα κόκκινα διαδραστικά σύμβολα

 διαβάστε  ποιήματα , κείμενα  και ακούστε αφηγήσεις και τραγούδια !