Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

29 ΜΑΙΟΥ 1453 – Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

Η πτώση της Κωνσταντινούπολης στις 29 Μαΐου 1453 και η παράδοσή της στους Οθωμανούς σηματοδότησε το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας και την απαρχή τεσσάρων αιώνων σκλαβιάς και ταπείνωσης για το ελληνικό έθνος. «Πάρθεν η Πόλη, πάρθεν η Ρωμανία», όπως λέει και ένα ποντιακό δημοτικό τραγούδι.

Η πολιορκία της Πόλης ξεκίνησε στις 6 Απριλίου 1453. Ο ίδιος ο αυτοκράτορας, ο Κωνσταντίνος ΙΑ΄ Παλαιολόγος προσπάθησε να ενισχύσει τη Βασιλεύουσα. Μετέφερε όσο περισσότερα τρόφιμα μπορούσε και  επισκεύασε τα τείχη. Αναζήτησε ακόμη και ξενική βοήθεια  χωρίς όμως ουσιαστικό αποτέλεσμα. Οι Δυτικοί εγκατέλειψαν τους Βυζαντινούς στη μοίρα τους.

Ο τουρκικός στρατός, πολυπληθής, ετοιμοπόλεμος, άρτια εξοπλισμένος, ενισχυμένος με το σώμα των γενιτσάρων, διέθετε ιππικό, πεζικό και πυροβολικό. Οι Οθωμανοί είχαν μαζί τους και ένα πολύ μεγάλο πυροβόλο, τη «μπομπάρδα», μήκους 8 μέτρων που εκτόξευε βλήματα 400 κιλών. Ο στόλος τους αποτελούνταν από 150 πλοία, ενώ διοικητής του ήταν ο  Σουλεϊμάν Μπαλτόγλου.

Από την άλλη πλευρά, ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος είχε σχεδόν 7.000-8.000 άνδρες, ανάμεσά τους υπήρχαν και ξένοι μισθοφόροι. Οι Βυζαντινοί διέθεταν  και πυροβολικό, μικρότερο όμως  από το οθωμανικό. Ο στόλος τους αριθμούσε περίπου 26 πλοία.  Την αρχιστρατηγία και την άμυνα της Πόλης ανέλαβε ο Γενουάτης Ιωάννης Ιουστινιάνης. Οι πιο επίλεκτες δυνάμεις μαζί με τον αυτοκράτορα ανέλαβαν την υπεράσπιση του Μεσοτειχίου, απέναντι από τον Μωάμεθ και τους στρατιώτες του.

Στις 22 Απριλίου,  ο οθωμανικός στόλος βρισκόταν στον Κεράτιο κόλπο, ενώ στις 12 Μαΐου εκδηλώθηκε τουρκική επίθεση με αποτέλεσμα οι Τούρκοι να βρεθούν μπροστά στην πύλη του Αγίου Ρωμανού, όπου  απωθήθηκαν από τους Βυζαντινούς.

Στις 21 Μαΐου, ο Μωάμεθ στέλνει εκπρόσωπό του στον Κωνσταντίνο, ζητώντας την παράδοση της Πόλης, υποσχόμενος ότι δε θα πειράξει τους κατοίκους και ότι θα αφήσει τον ίδιο τον αυτοκράτορα και τους ευγενείς να αποχωρήσουν. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος απάντησε: «Τὸ δὲ τὴν πόλιν σοὶ δοῦναι οὔτ’ ἐμὸν ἐστίν οὔτ’ ἄλλου τῶν κατοικούντων ἐν ταύτῃ· κοινῇ γὰρ γνώμῃ πάντες αὐτοπροαιρέτως άποθανοῦμεν καὶ οὐ φεισόμεθα τῆς ζωῆς ἡμῶν» ( Το να σου παραδώσω όμως την πόλη ούτε σε εμένα επαφίεται ούτε σε άλλον από τους κατοίκους της · γιατί με κοινή απόφαση όλοι θα πεθάνουμε με δική μας βούληση και δεν θα υπολογίσουμε τη ζωή μας).

Ο Μωάμεθ τότε  συγκάλεσε πολεμικό συμβούλιο και κατόπιν έβγαλε λόγο προς τους στρατιώτες του, ζητώντας τους θάρρος και σταθερότητα. Επίσης δήλωσε με όρκο πως ο ίδιος ήθελε μόνο τα τείχη και τα οικοδομήματα της πόλης και πως αφήνει στο στρατό του όλα τα άλλα. Η επίθεση τελικά ορίστηκε για την νύχτα της 29 ης Μαΐου του 1453.

Στις 24 Μαΐου, η έκλειψη σελήνης θα δημιουργήσει πανικό στους κατοίκους, θυμίζοντας την προφητεία του Μεγάλου Κωνσταντίνου, πώς η Κωνσταντινούπολη θα χαθεί όταν το φεγγάρι θα σκοτεινιάσει. Την επόμενη μέρα ακόμη ένας κακός οιωνός θα συμβεί:  μια καταιγίδα θα διακόψει τη λιτανεία για τη σωτηρία των πιστών και θα γλιστρήσει η εικόνα της Παναγίας. Στις 27 Μαΐου ο αυτοκράτορας θα επιθεωρήσει το στρατό του, ενώ την επομένη θα τελεστεί στην Αγία Σοφία ακολουθία και λιτανεία ενώ ο Κωνσταντίνος επιθεωρεί τα τείχη και μιλάει  στους στρατιώτες για τελευταία φορά εμψυχώνοντάς τους: « Οι Τούρκοι υποστηρίζονται από όπλα, ιππικό, πυροβολικό και την αριθμητική τους υπεροχή, εμείς όμως στηριζόμεθα πρώτα στον Θεό και Σωτήρα μας και κατόπιν στα χέρια μας και στην δύναμή μας που μας έχει χαρίσει ο ίδιος ο Θεός. […]Αδελφοί και συστρατιώται, παραδώσατε εις την αιωνιότητα την ελληνική φήμην, την ελληνικήν δόξαν, την ελληνικήν ελευθερίαν».

Τη νύχτα της Τρίτης 29 Μαΐου, μεταξύ 1:00 και 2:00 π.μ.,εκδηλώθηκε νέα τουρκική επίθεση, όπου τραυματίστηκε σοβαρά ο Ιουστινιάνης, ενώ παράλληλα οι Τούρκοι μπήκανε στην Πόλη από την Κερκόπορτα, μία μικρή πύλη κοντά στο παλάτι, που βρέθηκε ανοικτή κάτω από αδιευκρίνιστες συνθήκες. Ο αυτοκράτορας και οι υπόλοιποι υπερασπιστές της έπεσαν νεκροί, ενώ οι κατακτητές για τρεις ημέρες λεηλατούσαν τη Βασιλεύουσα, χωρίς να σεβαστούν το παλιό μεγαλείο της. Θάνατοι, βιασμοί, λαφυραγώγηση, κάψιμο βιβλίων, βεβήλωση εκκλησιών και μοναστηριών. Πολλοί Έλληνες μορφωμένοι, λόγιοι κατέφυγαν στην Ιταλία .

Η Άλωση αποτέλεσε κορυφαίο γεγονός και ενέπνευσε πολλούς  ποιητές και συγγραφείς, ενώ ο λαός έπλασε πολλά δημοτικά τραγούδια και θρήνους. Η βυζαντινή αυτοκρατορία έσβησε και στη θέση της μια νέα αυτοκρατορία, η οθωμανική αναδύθηκε. Η ίδια η Κωνσταντινούπολη, μετονομάστηκε σε Ιστανμπούλ και αποτέλεσε την πρωτεύουσα των Οθωμανών ως το 1922.

 ΘΑΥΜΑΣΤΟΙ ΘΡΥΛΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ!

Παραδοσιακοί και θαυμαστοί θρύλοι, αναπτύχθηκαν γύρω από την άλωση της Πόλης, για να θρέψουν τις ελπίδες και το θάρρος του έθνους επί αιώνες.

Όταν έπεσε η Κωνσταντινούπολη στους Τούρκους, ένα πουλί ανέλαβε να πάει ένα γραπτό μήνυμα στην Τραπεζούντα στην Χριστιανική Αυτοκρατορία του Πόντου για την Άλωση της Πόλης. Μόλις έφτασε εκεί πήγε κατευθείαν στη Μητρόπολη που λειτουργούσε ο Πατριάρχης και άφησε το χαρτί με το μήνυμα πάνω στην Άγια Τράπεζα.

Κανείς δεν τολμούσε να πάει να διαβάσει το μήνυμα. Τότε πήγε ένα παλληκάρι, γιός μιας χήρας, και διάβασε το άσχημο μαντάτο «Πάρθεν η Πόλη, Πάρθεν η Ρωμανία». Το εκκλησίασμα και ο Πατριάρχης άρχισαν τον θρήνο, αλλά ο νέος τους απάντησε. «Κι αν η Πόλη έπεσε, κι αν πάρθεν η Ρωμανία, πάλι με χρόνους και καιρούς, πάλι δικά μας θα’ ναι».

Ο μαρμαρωμένος βασιλιάς

Ο λαοφιλέστερος θρύλος έχει να κάνει με το τελευταίο αυτοκράτορα που μαρμάρωσε μέσα στο ναό της Αγίας Σοφίας. Η παράδοση πέρασε από στόμα σε στόμα αμέσως μετά την κατάληψη της Κωνσταντινούπολης. Όταν η Πόλη πέρασε στα χέρια των Τούρκων, ο λαός δεν μπορούσε να πιστέψει ότι ένα τέτοιο κτίσμα έχει περιέλθει σε μουσουλμανικά χέρια. Διέδωσαν λοιπόν ότι ο βασιλιάς κρύφτηκε πίσω από μία κολόνα του ναού της Αγίας Σοφίας, χάθηκε μέσα στους διαδρόμους και παρέμεινε κρυμμένος εκεί. Οι ώρες αναμονής τον “μαρμάρωσαν”. Είναι γεγονός ότι κανείς δεν βρήκε το πτώμα του τελευταίου υπερασπιστή, του αυτοκράτορα Κωνσταντίνου του Παλαιολόγου. Χάθηκε και πίστεψαν ότι Άγγελος Κυρίου το έκρυψε και το μαρμάρωσε.

Η Αγία Τράπεζα

Η Αγία Τράπεζα ήταν κατασκευασμένη από χρυσό. Από πάνω της κρέμονταν 30 στέμματα των αυτοκρατόρων, ανάμεσα τους και αυτό του Μ. Κωνσταντίνου. Και λέγεται ότι αυτό γινόταν για να θυμίζουν στους χριστιανούς την προδοσία του Ιούδα. Τα τριάκοντα αργύρια. Σύμφωνα με την παράδοση πριν ο Μωάμεθ ο Β΄ καταλάβει την Κωνσταντινούπολη, ο αυτοκράτορας Κων/νος διέταξε να μεταφέρουν την Αγία τράπεζα και όλα τα κειμήλια της Αγίας Σοφίας μακριά από την πόλη για να μην πέσουν στα χέρια των Τούρκων.Τρία καράβια Ενετικά λοιπόν ξεκίνησαν από την πόλη γεμάτα με όλα αυτά τα κειμήλια, όπως λέει και ο θρύλος, αλλά το τρίτο από αυτά που μετέφερε την αγία τράπεζα βυθίστηκε στα νερά του Βοσπόρου στην περιοχή του Μαρμαρά.

Τρία καρά – κρουσταλλένια μου, τρία καρά – τρία καράβια φεύγουνι,
που μέσα που την Πόλι, κλαίει καρδιά μας, κλαίει κι αναστενάζει.
το’ να φορτώνει του Σταυρό, κι τ’ άλλο του Βαγγέλιου
του τρίτου του καλύτερου, την Άγια Τράπεζά μας,
μη μας την πάρουν τα σκυλιά, κι μας τη μαγαρίσουν
Η Παναγιά αναστέναξι, κι δάκρυσαν οι ‘κόνις…»

Η Αγία Τράπεζα της Αγίας Σοφίας αναπαύεται στο βυθό της θάλασσας, πάνω στην άμμο και στα κοχύλια. Το σημείο όπου βούλιαξε το καράβι το ξέρουν καλά οι ναυτικοί και εύκολα το βρίσκουν. Πραγματικά, ακόμα κι όταν η πιο άγρια τρικυμία, φουσκώνει ολόγυρα τα κύματα και κάνει τη θάλασσα να μουγκρίζει, εκεί είναι γαλήνη και ησυχία. Από τη λεία και λαμπρή επιφάνεια του νερού ανεβαίνουν γλυκές ευωδιές και αντίλαλος από αγγελικές ψαλμωδίες. Πολλοί άξιοι δύτες που μαζεύουν κοράλλια ή ψαρεύουν σφουγγάρια, προσπάθησαν να κατέβουν και να δουν το ναυαγισμένο καράβι. Κανείς δεν τα κατάφερε. Η θάλασσα, πολύ βαθιά σ αυτό το μέρος, φυλάει την Αγία Τράπεζα και τα λείψανα των Αγίων από κάθε βέβηλο μάτι.

Όταν όμως θα ξαναπάρουμε την Πόλη, η Αγία Τράπεζα, που μένει στην άμμο του βυθού, θ ανέβει στην επιφάνεια όπως ανεβαίνει ο δύτης. Θ αρμενίσει μόνη της κατά το Βυζάντιο και θα την πάρουμε από κει που θ αράξει. Θα την ξαναφέρουμε στην Αγία Σοφία και με χαρούμενους ύμνους, θα την αφιερώσουμε πάλι στη Σοφία του Θεού.Τότε, μέσα στη Βασιλική που έχτισε ο μεγάλος Ιουστινιανός, θα λάμψουν πάλι τα μωσαϊκά, οι εικόνες των Αγίων, τα λόγια του Ευαγγελίου, και ο σταυρός θα ξαναφανεί πάνω από το μαρμάρινο τραπέζι που ξέπλυναν τα κύματα.

« Τα ψάρια του καλόγερου »

Κάποιος καλόγερος είχε ψαρέψει σε ένα ποτάμι ψάρια και τα τηγάνιζε κοντά στην όχθη του ποταμού. Τη στιγμή εκείνη ακούστηκε από ένα πουλί το μήνυμα της πτώσης της Κωνσταντινούπολης στους Τούρκους. Ο καλόγερος σάστισε και αμέσως τα μισοτηγανισμένα ψάρια πήδησαν από το τηγάνι και ξαναβρέθηκαν στο ποτάμι. Εκεί ζουν αιώνια μέχρι τη στιγμή της απελευθέρωσης της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους, οπότε και θα ξαναβγούν για να συνεχιστεί το τηγάνισμα τους.

ΔΕΙΤΕ 2 ΒΙΝΤΕΟ

Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ !



Λήψη αρχείου

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΕΠΙΣΤΡΕΦΟΥΜΕ ΣΧΟΛΕΙΟ , ΜΕΝΟΥΜΕ ΥΓΙΕΙΣ !!

Δύο ενημερωτικά βίντεο με οδηγίες προς τους μαθητές και τις μαθήτριες , για την επιστροφή τους στα σχολεία, μετά την προσωρινή διακοπή της φοίτησης λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού. Μια παραγωγή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου.

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ

Το πρόγραμμα του τηλεοπτικού σχολείου της ΕΡΤ 2 από τη Δευτέρα 25 Μαΐου έως και την Παρασκευή 29 Μαΐου 2020 έχει ως εξής:

 

 

Πρόγραμμα Δευτέρας 25/05/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β’: Οι πειρατές στο νησί της επικοινωνίας

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’: Κοίτα πώς γυμνάζομαι παίζοντας

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – Ε΄: Συμμιγείς αριθμοί

– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ’: Ενεργητική και παθητική σύνταξη

Πρόγραμμα Τρίτης 26/05/2020

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β’: Βήματα και σχήματα με τη φαντασία

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: Ελισαβετιανό θέατρο

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε’ – ΣΤ’: Η οικογένεια

– ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΤ’: Μέρες και μήνες – Ώρα

Πρόγραμμα Τετάρτης 27/05/2020

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’: Πώς λύνω προβλήματα

– ΙΣΤΟΡΙΑ Δ’: Η ναυμαχία της Σαλαμίνας

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε’ – ΣΤ’: Γυμνάζομαι με μια καρέκλα

– ΜΟΥΣΙΚΗ Ε’ – ΣΤ’: Συνήχηση

Πρόγραμμα Πέμπτης 28/05/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Γ’: Ουσιαστικά – προσωπικές και κτητικές αντωνυμίες

– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ’: Ξενάγηση στο Λονδίνο

ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ΄: Οι βαθμοί του επιθέτου

– ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ’: Το μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας

Πρόγραμμα Παρασκευής 29/05/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Α’: Γραπτός λόγος – Ασκήσεις ορθογραφίας

– ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ’: Η παραβολή του Ασώτου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε’- ΣΤ’: Τα γεωμετρικά σχήματα και οι ιδιότητές τους

– ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ΄: Η τάξη μου

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΣΤ΄2 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΧΟΜΑΣΤΕ -1-

Πρόγραμμα για την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι ένα κρίσιμο σημείο στη σχολική ζωή ενός παιδιού.  Τα παιδιά βρίσκονται σε μια δύσκολη θέση. Από τη μία πλευρά να αντιμετωπίσουν την αλλαγή εκπαιδευτικής βαθμίδας και από την άλλη την αναπτυξιακή αλλαγή του ίδιου του ατόμου, μιας και ολοκληρώνει την παιδική ηλικία και περνά στην εφηβική ηλικία . Κύριο χαρακτηριστικό τους είναι το μεγάλο άγχος και η αγωνία σχετικά με το αν θα κερδίσουν την αποδοχή από τους συνομηλίκους τους και αν θα μπορέσουν να ανταποκριθούν στις σχολικές απαιτήσεις. Λαμβάνοντας όλα τα παραπάνω υπόψη, αποφάσισα τη συμμετοχή της τάξης μου , σε μια βιωματική  δράση που συντονίζει και υποστηρίζει το Κέντρο Πρόληψης Ν. Πέλλας  « ΟΡΑΜΑ ».  Το εγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ως τίτλο  «Γυμνάσιο ερχόμαστε!» και  το υλικό είναι προϊόν του ΚΠ του Δήμου Ζωγράφου και του ΚΠ «ΣΤΑΘΜΟΣ» των Δήμων Καλλιθέας, Μοσχάτου-Ταύρου.  Στόχος μου  ήταν να προετοιμαστούν οι μαθητές της  Έκτης  τάξης , να μάθουν χρήσιμες πληροφορίες για το νέο τους σχολείο , το γυμνάσιο  , να εκφράσουν τα συναισθήματά τους αλλά και να εφοδιαστούν με τις απαραίτητες ψυχοκοινωνικές δεξιότητες για το δύσκολη περίοδο της εφηβείας τους . 

Λόγω όμως των ειδικών συνθηκών που ζούμε , με κλειστά σχολεία , το πρόγραμμα δεν μπορέσαμε να το υλοποιήσουμε το πρόγραμμα . Κάναμε μόνο τις πρώτες δράσεις και σας παρουσιάζουμε μέσα από τις παρακάτω φωτογραφίες τις δυο  πρώτες συναντήσεις μας ! Γκράφιτι με τα ονόματά μας , το συμβόλαιο της ομάδας μας και μεσοστιχίδα για τη λέξη ΓΥΜΝΑΣΙΟ. 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄, ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄

19 ΜΑΙΟΥ “Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου”

Από το 1994,  η 19η Μαΐου τιμάται στην Ελλάδα ως Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, όταν και αναγνωρίστηκε επίσημα από το ελληνικό κοινοβούλιο.

Η 19η Μαΐου επιλέχθηκε γιατί την ημέρα αυτή το 1919, ο Μουσταφά Κεμάλ αποβιβάστηκε στη Σαμψούντα του Πόντου, για να ξεκινήσει τη δεύτερη και πιο άγρια φάση της Ποντιακής Γενοκτονίας. Με τη βοήθεια μελών του Νεοτουρκικού Κομιτάτου, συγκροτεί τη μυστική οργάνωση «Mutafai Milliye». Υπό την καθοδήγηση των Γερμανών και Σοβιετικών συμβούλων του, κηρύσσει το μίσος εναντίον των Ελλήνων. Θέτει έτσι σ’ εφαρμογή το οργανωμένο σχέδιο εξόντωσης του ποντιακού ελληνισμού. Το σχέδιο αυτό, ουσιαστικά αποτελούσε την  συνέχεια της ανθρωποσφαγής που ξεκίνησαν οι Νεότουρκοι μετά το 1914 κατά Αρμενίων και Ελλήνων.

Οι Τούρκοι με πρόσχημα την «ασφάλεια του κράτους» εκτοπίζουν ένα μεγάλο μέρος του ελληνικού πληθυσμού στην αφιλόξενη μικρασιατική ενδοχώρα, μέσω των λεγόμενων «ταγμάτων εργασίας» («Αμελέ Ταμπουρού»). Στα «Τάγματα Εργασίας» αναγκάζονταν να υπηρετούν οι άνδρες που δεν κατατάσσονταν στο στρατό. Δούλευαν σε λατομεία, ορυχεία και στη διάνοιξη δρόμων, κάτω από εξοντωτικές συνθήκες. Οι περισσότεροι πέθαιναν από πείνα, κακουχίες και αρρώστιες. Μέλος του «Mutafai Milliye» ήταν ο διαβόητος Τοπάλ Οσμάν, που θεωρείται ο μεγαλύτερος δήμιος των Ελλήνων του Πόντου. Ο Μουσταφά Κεμάλ, όρισε τον Οσμάν γενικό του αντιπρόσωπο στην παραλιακή ζώνη του Πόντου. Αυτός είχε απεριόριστο δικαίωμα ζωής και θανάτου πάνω στον ελληνικό πληθυσμό.  Οι διωγμοί και τα εγκλήματα των Τούρκων, οδήγησαν τους Έλληνες του Πόντου στα βουνά για να περισώσουν ό,τι ήταν δυνατόν.Οργανώνοντας εκεί ένοπλα αντάρτικα σώματα κατά των οργανωμένων Οθωμανών.

Σήμερα θεωρείται βέβαιο, πως εάν δεν υπήρχε αυτή η ένοπλη αντίσταση, κυρίως στον Δυτικό Πόντο, ο  αριθμός των θυμάτων στον Πόντο θα ήταν ακόμη μεγαλύτερος. Έως το 1923 και την ανταλλαγή των  πληθυσμών ανάμεσα σε Ελλάδα και Τουρκία μετά την Μικρασιατική Καταστροφή, τα θύματα υπολογίζονται σε 353.000. Θεωρείται η δεύτερη μεγαλύτερη γενοκτονία του 20ου αιώνα. Μετά από αυτή των Αρμενίων με 1.5 εκ. νεκρούς κατά την περίοδο του Α’ Παγκοσμίου Πολέμου, πάλι από την Οθωμανική Αυτοκρατορία.  Η Γενοκτονία Ποντίων είναι μια καταραμένη μέρα για τους Έλληνες, για τους Τούρκους όμως είναι γιορτή.

Δείτε ένα ενδιαφέρον ντοκιμαντέρ για τη Γενοκτονία των Ποντίων . Πατήστε πάνω στην εικόνα 

 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

18 ΜΑΙΟΥ , ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ

Τι είναι ένα Μουσείο

Σύμφωνα με τον ορισμό της ICOM, του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων, ένα μουσείο είναι:

«Μόνιμο ίδρυμα στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, ανοιχτό στο κοινό, που ερευνά τα υλικά αντικείμενα των ανθρώπων και του περιβάλλοντός τους, αποκτά αυτά τα αντικείμενα, τα διατηρεί, τα ερμηνεύει και πρωτίστως τα εκθέτει προς όφελος του κοινού, κυρίως μέσα από διαδικασίες μελέτης, εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας».   Μουσείο ονομάζουμε τους χώρους όπου βρίσκονται συγκεντρωμένα τεκμήρια του ανθρώπινου πολιτισμού, υλικά κατάλοιπα, μάρτυρες της ιστορίας του ανθρώπου αλλά και του φυσικού κόσμου. Υπάρχουν πολλά διαφορετικά είδη μουσείων και χαρακτηρίζονται, τις περισσότερες φορές, ανάλογα με το είδος των αντικειμένων που συλλέγουν και εκθέτουν. Έτσι, έχουμε στην Ελλάδα μουσεία αρχαιολογικά, λαογραφικά, ιστορικά, τεχνολογίας, τέχνης κλπ. Δείτε ένα βίντεο ,

 τι είναι μουσείο

και στη συνέχεια διαβάστε τα δικαιώματα ενός μικρού επισκέπτη στο μουσείο . 



Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ

Το πρόγραμμα της εβδομάδας από σήμερα, Δευτέρα  18  Μαΐου έως την Παρασκευή 22 Μαΐου 2020

 

Δευτέρα 18 Μαΐου 2020

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ – Δ΄: Παίζω στο σπίτι με τον ρυθμό & το σώμα μου

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Δ΄: Θέατρο – Αποστολές

ΓΛΩΣΣΑ Γ΄- ΣΤ΄: Τα μέρη του λόγου

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Έρημοι

Τρίτη 19 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α΄- Β΄: Υπέρβαση δεκάδας

ΜΟΥΣΙΚΗ Β΄ – Δ΄: Ρυθμός: Όγδοα-Δέκατα έκτα

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄ – ΣΤ΄: Θέατρο Σκιών (Α΄ Μέρος)

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Δ΄ – Ε΄: Νησιωτικά Συμπλέγματα

Τετάρτη 20 Μαΐου 2020

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄ – Β΄: Οι πειρατές στο νησί με τους καθρέφτες

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄ – ΣΤ΄: Θέατρο Σκιών (Β΄ Μέρος)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ – ΣΤ΄: Ισοδυναμία & σύγκριση κλασμάτων

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ε΄: Α-Β & λεξιλόγιο

Πέμπτη 21 Μαΐου 2020

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄ – Β΄: Σωματικά σχήματα – Επίπεδα – Παιχνίδια ισορροπίας

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄- Δ΄: Commedia  dell’ arte (Ιστορία θεάτρου)

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄- ΣΤ΄: Καιρός και κλίμα

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΤ΄: Ερωτήσεις – Προσ. αντ/μίες – Ρήματα

Παρασκευή 22 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄: Κέρματα του ευρώ – Υπολογίζω τα ρέστα

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄- Δ΄: Συντονισμός – Συγχρονισμός

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ – ΣΤ΄: Το Ηλιακό μας Σύστημα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤ΄: Το άτομο και η διεθνής κοινότητα

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΣΤ΄2 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΤΣΑΡΛΙ ΤΣΑΠΛΙΝ

Σαν σήμερα  στις  16 Απριλίου 1889 γεννήθηκε στο Λονδίνο , ο Τσαρλς Σπένσερ «Τσάρλι» Τσάπλιν (Charles Spencer «Charlie» Chaplin), από γονείς θεατρίνους .  Θεωρείται η πρώτη παγκόσμια αναγνωρίσιμη φιγούρα της κινηματογραφικής τέχνης, κυρίως μέσω του χαρακτήρα «Σαρλό» που ενσάρκωνε στις πρώτες ταινίες του.

Τα παιδικά του χρόνια κάθε άλλο παρά γελαστά κι ευτυχισμένα ήταν. Μετά τον πρώιμο χωρισμό των γονιών του πέρασε τη νηπιακή ηλικία του ανάμεσα σε μπουλούκια θεατρίνων, συνοδεύοντας τη μητέρα του στις περιοδείες της ανά την αγγλική επικράτεια. Όταν, όμως, βρέθηκε ορφανός από πατέρα και με μητέρα άνεργη, η ζωή του μικρού Τσάρλι άρχισε να μοιάζει ολοένα και περισσότερο βγαλμένη από τις σελίδες του Ντίκενς. Για να κερδίσει το μεροκάματο της οικογένειας αυτοσχεδιάζει μικρά χορευτικά στους δρόμους του κακόφημου Λονδίνου και μαζεύει τις πενταροδεκάρες των περαστικών. Σε ηλικία οκτώ ετών ήταν ήδη επαγγελματίας ηθοποιός, που ερμήνευε παιδικούς ρόλους σε παραστάσεις στο Λονδίνο και στα 17 του έγινε μέλος του επιτυχημένου τότε θιάσου του Φρεντ Κάρνο, με τον οποίον έκανε δύο περιοδείες στην Αμερική.

 Το 1921 βγαίνει στις αίθουσες το «Χαμίνι» («The Kid»), το οποίο μένει στην ιστορία ως το πρώτο αριστούργημά του. Εν τω μεταξύ, τα φτωχικά νιάτα του είναι μια μακρινή ανάμνηση. Με το νέο συμβόλαιο που υπογράφει στην εταιρεία Mutual, ο Τσάπλιν γίνεται ο πιο ακριβοπληρωμένος άνθρωπος στο Χόλιγουντ. Από το 1912 ως το 1918 δημιούργησε πολλές μικρές κωμωδίες του βωβού κινηματογράφου, οπότε και ξεκίνησε να ενσαρκώνει τον χαρακτήρα του Σαρλό. Ο ίδιος όχι μόνο πρωταγωνιστούσε, αλλά ήταν επίσης ο σεναριογράφος, σκηνοθέτης και συνθέτης της μουσικής των ταινιών του. Η παγκόσμια καταξίωση ήρθε μέσα από τις μεγάλου μήκους ταινίες του, όπως οι Μοντέρνοι Καιροί, Ο Μεγάλος Δικτάτωρ, Τα φώτα της πόλης, Ο κύριος Βερντού και άλλες, που τον κατέταξαν ανάμεσα στους σημαντικότερους δημιουργούς της έβδομης τέχνης. 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΣΤ΄2 ΤΗΞΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΕΔΕΣΣΑΣ . ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΡΑΜΜΑ “ΣΑΡΛΟ”

Ο Τσάπλιν δεν έλαβε ποτέ ένα κανονικό βραβείο Όσκαρ. Τιμήθηκε το 1927 από την Αμερικανική Ακαδημία Κινηματογράφου, που απονέμει τα Όσκαρ, για την «ιδιοφυή, συγγραφή, σκηνοθεσία και παραγωγή» της ταινίας «Το τσίρκο» και το 1972 για την «ανυπολόγιστη συμβολή του στην εξέλιξη του κινηματογράφου ως της μεγαλύτερης μορφής τέχνης του 20ου αιώνα». Το 1975 χρίστηκε ιππότης της Βρετανικής Αυτοκρατορίας από τη βασίλισσα Ελισάβετ κι έγινε «σερ».

Ο Τσάρλι Τσάπλιν πέθανε τα Χριστούγεννα του 1977 στο Βεβέ της Ελβετίας, σε ηλικία 88 ετών.

Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/1285

Τώρα απολαύστε μια υπέροχη ταινία : “Το τσίρκο”, 1928