Καλημέρα σε όλους! Κάθε μέρα και σε διαφορετικό μέρος σας «βρίσκω»…!!!
Άλλος μπαίνει στο blog της τάξης!, άλλος στην πλατφόρμα e-class!, άλλος στην πλατφόρμα e-me…(?!)
Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!
1. ΓΛΩΣΣΑ
«Όταν δεν πας μόνος σου στη βιβλιοθήκη, τότε έρχεται η βιβλιοθήκη να σε βρει…!»
Σήμερα θα δούμε με ποιους τρόπους μπορούμε να παρουσιάσουμε ένα αγαπημένο μας βιβλίο σε άλλους.
- Β.Μ. σελ. 46-48
Αφού διαβάσεις με προσοχή το Α΄σκέλος Σκυταλοδρομίας, διάλεξε ένα αγαπημένο σου βιβλίο και παρουσίασέ το με όποιο τρόπο επιθυμείς, όπως:
- έντυπο βιβλιοπαρουσίασης
- συζήτηση για τους ήρωες του βιβλίου
- εικονογράφηση ενός επεισοδίου, μιας σημαντικής σκηνής
- σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα με ονόματα ηρώων, τοποθεσιών ή άλλων χαρακτηριστικών του βιβλίου
- δημιουργία αινιγμάτων με ονόματα ηρώων, τοποθεσιών ή άλλων χαρακτηριστικών του βιβλίου
ΠΡΟΣΟΧΗ!
Όποιο τρόπο κι αν διαλέξεις, θα πρέπει να αναφέρεις τα στοιχεία της ταυτότητας του βιβλίου:
- τίτλος
- συγγραφέας
- εικονογράφος
- μεταφραστής (αν ο συγγραφέας είναι ξένος)
- εκδόσεις
- είδος βιβλίου (παραμύθι, περιπέτεια, μυστήριο, διήγημα, …)
Μπορείς την εργασία σου να τη στείλεις στο Viber ή στο mail μου antigoni.noutsou@gmail.com
2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Αφού διαβάσεις στο Β.Μ. το 17ο κεφ. (σελ. 47-48) και το 18ο κεφ. (σελ. 49-50):
- Μάζεψε…τερατάκια συγκρίνοντας κλάσματα. ΠΡΟΣΟΧΗ! Δεν απαντάμε στην τύχη!
- Πρόσθεσε τα ετερώνυμα κλάσματα
- Αφαίρεσε τα ετερώνυμα κλάσματα
- Μετάτρεψε τους μεικτούς σε κλάσματα
3. ΦΥΣΙΚΗ
Προχωράμε στο κεφ. 3: ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ
Μπορείτε να γράφετε τις παρατηρήσεις – συμπεράσματα στο βιβλίο και να κάνετε και τις ασκήσεις.
ΠΡΟΣΟΧΗ! Όσα πειράματα έχουν την ένδειξη Χ δεν πρέπει να εκτελούνται από τους μαθητές στο σπίτι!!!
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Συντονιστείτε κάθε μέρα στις 10 το πρωί στην ΕΡΤ 2 «Μαθαίνουμε στο σπίτι».
