Αντιγόνη Νούτσου 9ο Δημοτικό Σχολείο Μεγάρων

Μήνας: Μάρτιος 2020

Τρίτη 31 Μαρτίου 2020

Καλημέρα σε όλους! Κάθε μέρα και σε διαφορετικό μέρος σας «βρίσκω»…!!!

Άλλος μπαίνει στο blog της τάξης!, άλλος στην πλατφόρμα e-class!, άλλος στην πλατφόρμα e-me…(?!)

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!

1. ΓΛΩΣΣΑ

«Όταν δεν πας μόνος σου στη βιβλιοθήκη, τότε έρχεται η βιβλιοθήκη να σε βρει…!»

Σήμερα θα δούμε με ποιους τρόπους μπορούμε να παρουσιάσουμε ένα αγαπημένο μας βιβλίο σε άλλους.

  • Β.Μ. σελ. 46-48

Αφού διαβάσεις με προσοχή το Α΄σκέλος Σκυταλοδρομίας, διάλεξε ένα αγαπημένο σου βιβλίο και παρουσίασέ το με όποιο τρόπο επιθυμείς, όπως:

  • έντυπο βιβλιοπαρουσίασης
  • συζήτηση για τους ήρωες του βιβλίου
  • εικονογράφηση ενός επεισοδίου, μιας σημαντικής σκηνής
  • σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα με ονόματα ηρώων, τοποθεσιών ή άλλων χαρακτηριστικών του βιβλίου
  • δημιουργία αινιγμάτων με ονόματα ηρώων, τοποθεσιών ή άλλων χαρακτηριστικών του βιβλίου

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Όποιο τρόπο κι αν διαλέξεις, θα πρέπει να αναφέρεις τα στοιχεία της ταυτότητας του βιβλίου:

  • τίτλος
  • συγγραφέας
  • εικονογράφος
  • μεταφραστής (αν ο συγγραφέας είναι ξένος)
  • εκδόσεις
  • είδος βιβλίου (παραμύθι, περιπέτεια, μυστήριο, διήγημα, …)

Μπορείς την εργασία σου να τη στείλεις στο Viber ή στο mail μου antigoni.noutsou@gmail.com

2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Αφού διαβάσεις στο Β.Μ. το 17ο κεφ. (σελ. 47-48) και το 18ο κεφ. (σελ. 49-50):

3. ΦΥΣΙΚΗ

Προχωράμε στο κεφ. 3: ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ

Μπορείτε να γράφετε τις παρατηρήσεις – συμπεράσματα στο βιβλίο και να κάνετε και τις ασκήσεις.

ΠΡΟΣΟΧΗ! Όσα πειράματα έχουν την ένδειξη Χ δεν πρέπει να εκτελούνται από τους μαθητές στο σπίτι!!!

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Συντονιστείτε κάθε μέρα στις 10 το πρωί στην ΕΡΤ 2 «Μαθαίνουμε στο σπίτι».

Δευτέρα 30 Μαρτίου 2020

Καλημέρα σε όλους! Καλή εβδομάδα απ’ όποια πλατφόρμα κι αν έχετε συνδεθεί (blog, e-class, e-me)

Ξεκουραστήκατε το Σαββατοκύριακο; Κάποιοι χαλάρωσαν δημιουργικά…!!!

Πάμε λοιπόν στα δικά μας!

1. ΓΛΩΣΣΑ

Διευκρινίζω & υπενθυμίζω, επειδή μπερδευτήκατε λίγο…

Υποκείμενο

Αντικείμενο

Κατηγορούμενο

Συνδετικά ρήματα

Άσκηση 1 (υποκείμενο – ρήμα – αντικείμενο)

Άσκηση 2 (υποκείμενο – ρήμα – κατηγορούμενο)

Άσκηση 3 (αντικείμενο ή κατηγορούμενο;)

2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Ας ξαναθυμηθούμε τα πολλαπλάσια των αριθμών και το Ε.Κ.Π., για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην πρόσθεση & αφαίρεση κλασμάτων.

3. ΙΣΤΟΡΙΑ

1η εργασία

Να κάνετε μια προσεκτική ανάγνωση τα κεφάλαια της 4ης ενότητας (17-22).

2η εργασία

Πάμε να κάνουμε μια επανάληψη στην 4η ενότητα: ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ & ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΙ ΛΑΟΙ με τη βοήθεια ενός quiz. (Όπου βρεις δυσκολία, άνοιξε & ψάξε το βιβλίο σου, πριν απαντήσεις.)

ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Δεν απαντάμε στην τύχη…!!!

 

 

 

Σάββατο 28 Μαρτίου 2020

(Νέστος-Θράκη)

Καλημέρα και σήμερα!

Εντάξει! Μην αγχώνεστε! Θα είμαστε πιο χαλαροί τα Σαββατοκύριακα…!!!

Και τώρα μια εργασία… με πολλή φαντασία…!

Ψάξε σε βιβλία, εγκυκλοπαίδειες, στο διαδίκτυο και βρες μια φωτογραφία ενός ποταμού της Ελλάδας. Προσπάθησε να τον ζωγραφίσεις χρησιμοποιώντας ξυλομπογιές, μαρκαδόρους, τέμπερες, … προσθέτοντας, βέβαια, και τη δική σου πινελιά…!

Μην ξεχάσεις να σημειώσεις το όνομα του ποταμού, καθώς επίσης και το γεωγραφικό διαμέρισμα ή νομό στον οποίο ανήκει π.χ. Αχελώος – Ήπειρος & Στερεά Ελλάδα ή Ν. Αιτωλοακαρνανίας

Περιμένω τις συμμετοχές σας στο Viber ή στο mail μου (antigoni.noutsou@gmail.com)

Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020

Ο κάμπος της Νάουσας με τις ανθισμένες ροδακινιές και με φόντο το Βέρμιο.

Καλημέρα, παιδιά και σήμερα!

Τα καταφέρατε με το παιχνίδι παρατηρητικότητας; (Εγώ πάντως σκούρα τα βρήκα…!!!)

1. ΓΛΩΣΣΑ

  • Λοιπόν, επειδή ο κορωνοϊός μας χάλασε τη σκυταλοδρομία ανάγνωσης που οργανώναμε για την πρώτη εβδομάδα του Απριλίου, σκέφτηκα να κάνουμε ένα άλλο παιχνίδι με βιβλία που… δεν χρειάζεται να τα διαβάσετε…! Θα δείτε το εξώφυλλο ενός βιβλίου και θα προσπαθήσετε να μαντέψετε την ιστορία του…! Πώς σας φαίνεται;

«Το δέντρο με τα ψέματα»

Γράψε την ιστορία του βιβλίου. Σίγουρα δεν είναι η αληθινή.

Είναι όμως η δική σου…!

2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

3. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Β.Μ. κεφ. 19ο  Οι ποταμοί της Ελλάδας, σελ. 66 – τα κύρια μέρη ενός ποταμού 

4. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

Έχεις χάρτινα ή πλαστικά πιάτα μιας χρήσεως;

Γίνε πρώτος στο σημάδι…!!!

Καλή διασκέδαση!!!

Πέμπτη 26 Μαρτίου 2020

Καλημέρα, παιδιά! Έτοιμη και η ιστοσελίδα της τάξης μας! Θα τα λέμε στο εξής από εδώ!

Πάμε τώρα στα δικά μας.

1. ΓΛΩΣΣΑ

Εργασία

  • Τι σου άρεσε από την ταινία; Ζωγράφισε μια εικόνα που σου άρεσε συνοδεύοντάς την με μια λεζάντα.
  • Διάβασε από την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη «Ο Μικρός Αναγνώστης» ένα από τα βιβλία που σου προτείνει. (Ανοίγει με Εdge ή Ιnternet Εxplorer. Με Chrome αφού πρώτα επιτραπεί μέσα από τις Ρυθμίσεις η εκτέλεση Adobe Flash Player)

 

2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

3. ΙΣΤΟΡΙΑ

Για να ξαναθυμηθούμε το κεφ. 22: «Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους». 

Προσπάθησε να απαντήσεις στις ερωτήσεις που ακολουθούν στην ιστοσελίδα.

4. ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 

Καλή προσπάθεια!

Καλώς ήλθατε

Άρθρο Μόνιμα στην Πρώτη Σελίδα

Σας καλωσορίζουμε στο ιστολόγιο της Ε1 τάξης του 9ου Δημοτικού Σχολείου Μεγάρων

Τρίτη 24 Μαρτίου 2020

Καλημέρα, παιδιά!

Κοιμάστε ακόμα; Ξεχάσατε ότι σήμερα είναι παραμονή 25ης Μαρτίου; Τι κι αν είμαστε κλεισμένοι στο σπίτι; Μπορούμε κι από εδώ να το γιορτάσουμε!!! Πάμε λοιπόν…!

1. ΓΛΩΣΣΑ 

 

Εργασία -Ψάξε & βρες πληροφορίες από βιβλία ή το διαδίκτυο για τη ζωή ενός από τους παρακάτω ήρωες της ελληνικής επανάστασης (Ρήγας Φερραίος, Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, Μακρυγιάννης, Μάρκος Μπότσαρης). Γράψε με δικά σου λόγια ό,τι καταλαβαίνεις φτιάχνοντας έτσι ένα μικρό βιογραφικό του ήρωα που διάλεξες.

2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Καλή σας μέρα! Θα τα πούμε την Πέμπτη!

Δευτέρα 23 Μαρτίου 2020

Καλημέρα, παιδιά! Καλή εβδομάδα!

Πώς είστε; Πώς τα περνάτε ΜΕΝΟΝΤΑΣ ΣΠΙΤΙ;

Εγώ, να πω την αλήθεια, πεθύμησα την καθημερινότητα των παλιών ημερών, προ COVID-19…!!!

Νομίζω ότι κι εσείς τη θυμάστε με νοσταλγία! 

Λοιπόν, τι λέτε, να ζωντανέψουμε τις αναμνήσεις μας…;

Ξεκινάμε με 3 εργασίες.

1. ΓΛΩΣΣΑ

Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.):

Βιβλιοθήκες – Όταν η βιβλιοθήκη συναντά τους αναγνώστες, σελ. 41.

• Κάνουμε ανάγνωση το μάθημα όσες φορές χρειάζεται, για να το κατανοήσουμε.
• Εργ. 2 , σελ. 42 –συνοδευτικά σας δίνω και την εργασία για το επίθετο πολύς –ή –ύ & το επίρρημα πολύ

• Εργ. 3 , σελ. 43

2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Είχαμε «παίξει» και στην τάξη με τα παρακάτω παιχνίδια:
Εισαγωγή στα κλάσματα
Ταίριασμα-αντιστοίχιση κλασμάτων

3. ΦΥΣΙΚΗ

Είχαμε μείνει στην ενότητα ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ και στο κεφ.2 – ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ: ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ.

Ας το ξαναδούμε μέσα από  αυτή τη σελίδα.

Μπορείτε να γράφετε τις παρατηρήσεις – συμπεράσματα στο βιβλίο και να κάνετε και τις ασκήσεις.
ΠΡΟΣΟΧΗ! Όσα πειράματα έχουν την ένδειξη Χ δεν πρέπει να εκτελούνται από τους μαθητές στο σπίτι!!!
Καλή αρχή!

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Top
 
Yπενθυμίζουμε ότι η μηδενική χρέωση μέσω κινητής τηλεφωνίας ισχύει μόνο για τον παρόντα ιστότοπο και για τους ιστότοπους που αναφέρονται στο δελτίο τύπου του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων.
Η προβολή περιεχομένου από άλλο ιστότοπο που έχει ενσωματωθεί στον παρόντα ιστότοπο (π.χ. video youtube) ή το άνοιγμα συνδέσμων που οδηγούν σε εξωτερικό περιεχόμενο δεν υπάγονται στη μηδενική χρέωση.
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων