Παιχνίδι και μάθηση
“Τίποτα δεν ερεθίζει τον εγκέφαλο όσο το παιχνίδι. Τα 3D παιχνίδια ενεργοποιούν την παρεγκεφαλίδα και δημιουργούν πολλά ερεθίσματα στον μετωπιαίο λοβό -το κομμάτι εκείνο του εγκεφάλου που λαμβάνει τις αποφάσεις. Ο κ. Stuart Brown μας θυμίζει και μας εξηγεί γιατί ο χρόνος που παίζουμε είναι χρόνος μάθησης -τόσο για τα παιδιά όσο και για τους […]
Παράγοντες επιτυχίας προγραμμάτων χρήσης υπολογιστών με αναλογία 1:1 (1 υπολογιστής για 1 μαθητή)
Το πρόγραμμα Red, μια πρωτοβουλία για την «επανάσταση στην Παιδεία» μέσω της τεχνολογίας, ερευνά αρκετές χιλιάδες σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής που παρέχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο για κάθε μαθητή, με στόχο την καταγραφή των παραγόντων που συνέβαλαν στην επιτυχία ή στην αποτυχία του προγράμματός τους. Έχουν κυκλοφορήσει πρόσφατα τα συμπεράσματά τους σχετικά με τη χρησιμότητα […]