Το παρακάτω βίντεο μπορεί να αποτελέσει βοήθημα για μικρά παιδιά που θέλουν να μάθουν την αναστάσιμη προσευχή που λέγεται το πρωί στο σχολείο την περίοδο από την Ανάσταση μέχρι και την παραμονή της Αναλήψεως του Κυρίου.

Το παρακάτω βίντεο μπορεί να αποτελέσει βοήθημα για μικρά παιδιά που θέλουν να μάθουν την πρωινή προσευχή στο σχολείο.

Η ιστορία της Μαλάλα Γιουσαφσάι εμπνέει παιδιά και μεγάλους και αποτελεί υπενθύμιση ότι τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα του παιδιού δεν είναι δεδομένα αλλά είναι πάντα αποτέλεσμα διαρκούς αγώνα.

Η ιστορία αυτή προσφέρεται για όμορφες συζητήσεις… Αρχικά αποτελεί μια ευκαιρία επεκτείνουμε τις γεωγραφικές μας γνώσεις και να δείξουμε στα παιδιά πού είναι η χώρα της Μαλάλα, το Πακιστάν. Έπειτα, εντοπίζουμε στην ιστορία τις παραβιάσεις των δικαιωμάτων του παιδιού που περιγράφει η Μαλάλα και, με αφορμή τη διάκριση σε βάρος των κοριτσιών για τη φοίτηση στο σχολείο (“στο σχολείο θα πηγαίνουν μόνο τα αγόρια”), μπορούμε να οργανώσουμε μια μικρή έρευνα για τα δικαιώματα των γυναικών στη χώρα μας.

Μετά την ιστορία ακολουθούν δραστηριότητες που δημιούργησα για να μπορέσουν τα παιδιά να σκεφτούν τι δεν τους αρέσει στον κόσμο και να φανταστούν τι θα ήθελαν να αλλάξουν προς το καλύτερο.

Δραστηριότητα 1

Παίρνουμε το μαγικό μολύβι της Μαλάλα και ζωγραφίζουμε τον κόσμο όπως τον ονειρευόμαστε!

Το μαγικό μολύβι

Δραστηριότητα 2

Υπάρχουν παιδιά χωρίς δικαιωμάτα;

Φυσικά και όχι! Δικαιώματα έχουν όλα τα παιδιά! Ωστόσο, πολλά παιδιά ζουν ακόμα σε συνθήκες που τα δικαιώματά τους καταπατούνται!

Ας συγκρίνουμε, λοιπόν, πώς είναι ο κόσμος για ένα παιδί που απολαμβάνει τα δικαιώματά του και πώς είναι για κάποιο που τα στερείται…

Κόσμος με και χωρίς δικαιώματα

Η ΔΟΕ διοργανώνει εδώ και κάποια χρόνια ομιλίες για τα φλέγοντα θέματα που απασχολούν όλη την εκπαιδευτική κοινότητα στην Ελλάδα. Σκοπός είναι να ακουστούν οι φωνές των εκπαιδευτικών και, παράλληλα, να τεκμηριώνονται επιστημονικά από εξέχοντες προσκεκλημένους ομιλητές οι παιδαγωγικές θέσεις της ΔΟΕ.

Οι ομιλίες αυτές είναι πάμπολλες. Εδώ παραθέτουμε ένα βίντεο και τα υπόλοιπα μπορεί να τα αναζητήσει κανείς στο youtube.

Το ντοκιμαντέρ “Περιμένοντας τον Σούπερμαν” μιλά για τον αγώνα κάποιων μαθητών των ΗΠΑ να γίνουν δεκτοί σε σχολεία που χρηματοδοτούνται από το Κράτος αλλά εφαρμόζουν τη δική τους παιδαγωγική προσέγγιση. Η εισαγωγή σε αυτά τα σχολεία καθορίζεται με κλήρωση. Οι οικογένειες βλέπουν τη φοίτηση σε αυτά τα “καλά” σχολεία ως ένα εισιτήριο προς μια καλύτερη ζωή για τα παιδιά τους. Η λύση, βέβαια, δεν είναι να έρθει ο Σούπερμαν και να σώσει τα παιδιά, ούτε να εισαχθούν λίγα παιδιά σε προνομιούχα σχολεία σε βάρος των υπόλοιπων, αλλά να οικοδομηθεί ένα δίκαιο και ποιοτικό εκπαιδευτικό σύστημα με ισότιμες ευκαιρίες για όλα τα παιδιά…

Είναι καλό να έχουμε μια ιδέα από τα προβλήματα που έρχονται σιγά σιγά και στη χώρα μας με την φτωχοποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων.

Η Φιλανδία είναι πρωτοπόρος στον τομέα της Παιδείας. Το σχολείο που βλέπουμε στο βίντεο θα μπορούσε να υπάρχει μόνο στα όνειρα κάποιου εκπαιδευτικού ή παιδιού στην Ελλάδα (ή ίσως στον ιδιωτικό τομέα). Ωστόσο, μαθαίνουμε ότι είναι δημόσιο και ότι χρηματοδοτείται ισότιμα με όλα τα υπόλοιπα σχολεία της χώρας.

Ένα σημείο που αξίζει να τονίσουμε είναι ότι η θέση του δασκάλου στη Φιλανδική κοινωνία είναι περιζήτητη και οι εκπαιδευτικοί χαίρουν εκτίμησης και σεβασμού. Το σημείο που καθορίζει την επιτυχία του συστήματος, κατά τη γνώμη μου, είναι η εμπιστοσύνη που δείχνει η Πολιτεία στους εκπαιδευτικούς. Αυτό, βέβαια, δεν είναι καθόλου τυχαίο, καθώς η ίδια η Πολιτεία έχει θέσει πολύ αυστηρά κριτήρια για να γίνει κάποιος εκπαιδευτικός εξαρχής…

Παρακάτω ακολουθεί το τρέιλερ για την ταινία “Ο δάσκαλος που υποσχέθηκε τη θάλασσα” και μιλά για τη δράση του παιδαγωγού Άντονι Μπενάγες. Αξίζει να τη βρείτε και να την παρακολουθήσετε.

Περισσότερες πληροφορίες για τον Μπενάγιες και την παιδαγωγική Φρενέ από την οποία εμπνεύστηκε μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα της παιδαγωγικής ομάδας “Το σκασιαρχείο”.

https://skasiarxeio.wordpress.com/2024/08/25/antoni-benaiges-history/

Η Nancie Atwell είναι δασκάλα από τις ΗΠΑ και βραβεύτηκε το 2015 ως καλύτερη δασκάλα του κόσμου.  Έχει ιδρύσει το Κέντρο για τη Διδασκαλία και τη Μάθηση, όπου φοιτούν παιδιά λαϊκών οικογενειών με χαμηλά δίδακτρα και απολαμβάνουν εναλλακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία. Παράλληλα, το Κέντρο επιμορφώνει και δασκάλους στη διδακτική προσέγγιση που ακολουθεί η Atwell με σκοπό να μεταλαμπαδεύσει τις ιδέες και τις πρακτικές της.