Πρόληψη και προστασία από τις φυσικές καταστροφές
Το δίμηνο Οκτωβρίου-Νοεμβρίου ξεκίνησε σε όλα τα τμήματα το πρώτο εργαστήρι δεξιοτήτων το οποίο είχε θέμα την κλιματική αλλαγή και τους τρόπους προστασίας από σεισμούς, πλημμύρες και άλλα καιρικά φαινόμενα.
Παρουσίαση του εργαστηρίου και ανατροφοδότηση από τα παιδιά:
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε και εργαστήρια δεξιοτήτων.
Το τέταρτο κατά σειρά εργαστήριο με το οποίο ασχοληθήκαμε είχε τίτλο : Φροντίζω και Ενεργώ για το Πάρκο της γειτονιάς
ΘΕΜΑΤΙΚΗ
Το 3ο κατά σειρά εργαστήριο δεξιοτήτων με το οποίο ασχοληθήκαμε τη φετινή σχολική χρονιά είχε τίτλο: «Παιδική HELMEPA – Η θάλασσα είναι ζωή»
Θεματική: Φροντίζω το περιβάλλον
Υποθεματική: Οικολογική Συνείδηση, Αειφόρος Ανάπτυξη, Κλιματική Αλλαγή
Στόχος
Το δεύτερο κατά σειρά εργαστήριο δεξιοτήτων με το οποίο ασχοληθήκαμε είχε τίτλο:
Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;» Can we survive on Mars?
Θεματικός Κύκλος:
Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη
Στις 30 Ιανουαρίου και στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων σχετικό με την παιδική παχυσαρκία και την υγιεινή διατροφή, ΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ, είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας την κα Πρίγκου
Kατά την διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, στο νηπιαγωγείο μας μεταξύ άλλων, ασχοληθήκαμε και με εργαστήρια δεξιοτήτων. Το πρώτο κατά σειρά εργαστήριο δεξιοτήτων είχε τίτλο: ΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ(Εθελοντική δράση κατά της παιδικής παχυσαρκίας).
Λίγα λόγια
Μέσα στον Απρίλιο και το Μάιο πραγματοποιήσαμε το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων “ευ ζην” για την κυκλοφοριακή αγωγή. Το θέμα ήταν “κυκλοφορώ με ασφάλεια”.
α) Τα παιδιά δούλεψαν βιωματικά την κίνηση στους δρόμους ως πεζοί, ως επιβάτες κι ως οδηγοί δίκυκλων κι αυτοκινήτων. Γνώρισαν τους σηματοδότες, τις 4 κατηγορίες των σημάτων του κώδικα οδικής κυκλοφορίας (προειδοποιητικά, απαγορευτικά, υποχρεωτικά, πληροφοριακά), τις διαγραμμίσεις στους δρόμους, τη ζώνη ασφαλείας
Επισκέψεις νηπιαγωγείου
1)Επίσκεψη στα “Ηλιοτρόπια”
Την Παρασκευή 12 Απριλίου στο πλαίσιο του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα τον εθελοντισμό και παράλληλα το αειφόρο σχολείο και την οργάνωση της αυλής με βοτανόκηπο, το νηπιαγωγείο επισκέφθηκε το χώρο βοτάνων “ηλιοτρόπιο¨ και ξεναγήθηκε από τις υπευθύνους σε όλους τους χώρους των βοτάνων. Τα παιδιά έκαναν κατασκευές, γεύθηκαν φυσικά εδέσματα, και το κυριότερο γνώρισαν
“Ελάτε να γίνουμε Εθελοντές”
Στα πλαίσια του 3ου θεματικού κύκλου “Ενδιαφέρομαι κι Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” με τίτλο “Ελάτε να γίνουμε Εθελοντές” ασχοληθήκαμε με την έννοια του εθελοντισμού.
Μέσα στον Ιανουάριο και Φεβρουάριο πραγματοποιήθηκε το δεύτερο εργαστήρι δεξιοτήτων STEAM με θέμα:
“Η αυλή που ονειρεύομαι”.
1) ι) Τα παιδιά βγήκαν στην αυλή του σχολείου για να περπατήσουν τραγουδώντας το τραγούδι «Περπατώ, περπατώ, την αυλή παρατηρώ…». Το κάθε παιδί παρατηρούσε σημεία της αυλής ιι) μπήκαμε στην τάξη και το κάθε παιδί ζωγράφισε ατομικά την αυλή όπως την παρατήρησε. Συζητήσανε και
