Στο ολοήμερο Τμήμα του σχολείου μας πραγματοποιήσαμε μια βιωματική, διαθεματική και παιγνιώδη δραστηριότητα αποσυνδεδεμένου προγραμματισμού (unplugged coding), όπου οι μαθητές του νηπιαγωγείου εξερευνούν έννοιες της υπολογιστικής σκέψης,
Η δραστηριότητα κωδικοποίησης και ρομποτικής υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης του χρόνου και βασίστηκε στο τραγούδι «12 μήνες – Αθλητές στο γήπεδο του χρόνου», το οποίο είχε προηγουμένως επεξεργαστεί η
Η beebot μαθαίνει τις εποχές!
Με αφορμή το τραγούδι της Τατιάνας Ζωγράφου «οι εποχές» δουλέψαμε τον κύκλο των εποχών.
Η δραστηριότητα βασίζεται στο βιβλίο «Το Τερατάκι των Χρωμάτων» και έχει στόχο να εισάγει τα παιδιά του νηπιαγωγείου σε βασικές έννοιες της κωδικοποίησης και της αλγοριθμικής σκέψης, μέσα από
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης είπαμε το μύθο του «τζίτζικα και του μέρμηγκα». Μιλήσαμε για το μέρμηγκα που αποταμιεύει την τροφή του όπως και ο σκίουρος. Η beebot η μελισσούλα θέλει και
‘’ Φασούλι φασούλι γεμίζει το σακούλι ΄΄
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης οι μαθητές/τριες έπαιξαν
Στο πάτωμα της τάξης μας που έχει τετράγωνα σαν το pad της beebot παίξαμε ένα κινητικό παιχνίδι σε ζευγάρια χρησιμοποιώντας το ζάρι. Δύο παιδιά κατευθύνονταν σε δύο παράλληλες ευθείες διαδρομές με αφετηρία και τερματισμό.
Παίζοντας με το τραγούδι «κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια» τα παιδιά ακολουθούσαν τα λόγια του τραγουδιού και ακουμπούσαν τα αντίστοιχα σημεία του
Με αφορμή το βιβλίο ‘’ ‘Αουτς’’ του Ragnhild Scamell, εκδόσεις Παπαδόπουλος οι μαθητές/τριες καλούνται να θυμηθούν και να βάλουν στη σειρά τα φρούτα και τα αντικείμενα (ακολουθία) που καρφώθηκαν