Στα πλαίσια του E- twinning project “GreenHomeland, Green World” κάναμε συζήτηση για τα δάση , τις ανάγκες τους, τι μας προσφέρουν και πως πρέπει να τα προστατεύουμε. Μέσα από αυτήν την συζήτηση και οι άλλοι μας φίλοι από τις άλλες χώρες δημιούργησαν ένα χάρτη διαδραστικό όπου κάθε μέλος έγραφε και τις δικές του σκέψεις.
Μέσα από την συνεργασία μπορούμε να δημιουργήσουμε πολύ όμορφα έργα!!!
Και φέτος, οι γονείς συνεργάστηκαν με το σχολείο και τα παιδιά, συμβάλλοντας με αγάπη και ενθουσιασμό στη δημιουργία του πρωτομαγιάτικου στεφανιού μας. Με αφορμή τον εορτασμό της Πρωτομαγιάς, ζητήσαμε από τα παιδιά να φέρουν λίγα λουλουδάκια, ώστε όλοι μαζί να κατασκευάσουμε το δικό μας πολύχρωμο στεφάνι και να διακοσμήσουμε το σχολείο μας.
Η ανταπόκριση των οικογενειών ήταν πραγματικά συγκινητική και αξιοθαύμαστη. Κάθε παιδί έφερε ένα υπέροχο μπουκέτο με όμορφα λουλούδια, γεμίζοντας τον χώρο μας με χρώματα, αρώματα και χαμόγελα. Τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά στη διαδικασία, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν και ένιωσαν τη μαγεία της άνοιξης μέσα από μια όμορφη συλλογική δράση.
Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί για εμάς πολύτιμο στήριγμα και μεγάλη χαρά. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύονται οι δεσμοί της σχολικής κοινότητας και καλλιεργούνται στα παιδιά αξίες όπως η συνεργασία, η προσφορά και η δημιουργικότητα.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο και θερμό «ευχαριστώ» στους γονείς των μαθητών μας, οι οποίοι είναι πάντα πρόθυμοι να βοηθήσουν και να στηρίξουν κάθε δράση και πρωτοβουλία του σχολείου μας. Η συμβολή τους είναι πολύτιμη και κάνει κάθε μας προσπάθεια ακόμη πιο όμορφη και ξεχωριστή.
Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!
Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί για εμάς πολύτιμο στήριγμα και μεγάλη χαρά. Νιώθουμε την ανάγκη να εκφράσουμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στους γονείς των μαθητών μας, οι οποίοι είναι πάντα πρόθυμοι να βοηθήσουν και να στηρίξουν κάθε δράση και πρωτοβουλία του σχολείου μας. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά της μικροφωνικής εγκατάστασης, την οποία αξιοποιήσαμε με επιτυχία στη σχολική μας γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Επιπλέον, οι γονείς των μαθητών μας συνέβαλαν ουσιαστικά στη βελτίωση και την οργάνωση του σχολικού μας χώρου, προσφέροντάς μας μία ντουλάπα, η οποία διευκολύνει σημαντικά τις ανάγκες αποθήκευσης του σχολείου μας και είναι ιδιαίτερα χρήσιμη στην καθημερινότητά μας.
Ακόμη, μας έκαναν δώρο ένα κλιματιστικό οι γονείς της μαθήτριάς ο κ. Μιχάλης Τσαμπαρλής και η κ. Σοφία Χανταβαρίδου Τσαμπαρλή, μια πολύ σημαντική προσφορά που συμβάλλει στη δημιουργία ενός πιο άνετου και ευχάριστου περιβάλλοντος για τα παιδιά.
Παράλληλα, προσέφεραν και ένα κοντάρι για την τοποθέτηση της ελληνικής σημαίας, ενισχύοντας έτσι τον σχολικό μας χώρο και τις εκδηλώσεις μας.
Ιδιαίτερα σημαντική είναι για εμάς και η παρουσία των γονέων στις δράσεις που πραγματοποιούμε εκτός σχολείου, καθώς με τη συμμετοχή και τη συνοδεία τους συμβάλλουν ουσιαστικά στην ομαλή και όμορφη υλοποίησή τους.
Σας ευχαριστούμε όλους μέσα από την καρδιά μας για τη συνεργασία, τη στήριξη, την εμπιστοσύνη και την αγάπη που δείχνετε καθημερινά στο σχολείο μας και στα παιδιά μας!
Σήμερα πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα όμορφη και σημαντική δράση κυκλοφοριακής αγωγής, ύστερα από πρόσκληση προς την Εκπαιδευτική Σχολή Οδηγών Χίου και τους εκπαιδευτές κυρία Ειρήνη Κόρμαλου και κύριο Μιχάλη Κουτρή. Ανταποκρίθηκαν με μεγάλη χαρά και επισκέφθηκαν το σχολείο μας, προκειμένου να ενημερώσουν τα παιδιά για τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διαδραστικό παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν τον σωστό τρόπο συμπεριφοράς ως πεζοί, επιβάτες αλλά και μελλοντικοί οδηγοί. Έμαθαν τη σημασία της ζώνης ασφαλείας, του κράνους, του παιδικού καθίσματος, καθώς και τη σωστή χρήση προστατευτικού εξοπλισμού για ποδήλατο και πατίνι.
Με μεγάλο ενθουσιασμό μεταμορφώθηκαν σε φωτεινούς σηματοδότες, σχολικούς τροχονόμους, πεζούς και οχήματα, ρυθμίζοντας την κυκλοφορία, ακολουθώντας τα σήματα οδικής κυκλοφορίας και χρησιμοποιώντας σωστά τις διαβάσεις πεζών. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και τις ομαδικές δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν, με τρόπο ευχάριστο και ουσιαστικό, πόσο σημαντική είναι η υπεύθυνη συμπεριφορά στον δρόμο.
Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδι αντιστοίχισης εικόνων με στόχο την εμπέδωση όσων έμαθαν, ενώ έλαβαν αυτοκόλλητα συμμετοχής και ενημερωτικό φυλλάδιο για περαιτέρω συζήτηση στο σπίτι με τις οικογένειές τους.
Η σημερινή εμπειρία άφησε σε όλους ένα πολύ σημαντικό μήνυμα:
Φοράμε πάντα ζώνη και κράνος, χρησιμοποιούμε παιδικό κάθισμα κατάλληλο για την ηλικία του παιδιού και κινούμαστε με προσοχή και υπευθυνότητα στον δρόμο.
Γιατί αρκεί μία μόνο άτυχη στιγμή για να αλλάξει μια ζωή…
Σχολικός εκφοβισμός
Η καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η ενσυναίσθηση βοηθά τα παιδιά να μάθουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με θετικό τρόπο και να αποφεύγουν επιθετικές συμπεριφορές.
Αυτό είναι και το πρώτο βήμα πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού στα παιδιά αυτής της ηλικίας.
Η πρόληψη του εκφοβισμού στο νηπιαγωγείο βασίζεται κυρίως στη δημιουργία ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος μέσα στην τάξη.
Μέσα από δραστηριότητες, παιχνίδια συνεργασίας και συζητήσεις, τα παιδιά μπορούν να μάθουν τη σημασία της φιλίας, της διαφορετικότητας και της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων.
Σας παρουσιάζουμε τις βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν.
Ανάγνωση παραμυθιών, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν την αξία της επικοινωνίας και της έκφρασης συναισθημάτων.
Δημιουργία ομαδικής αφίσας με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή των παιδιών.
Βιωματικό πείραμα με δύο μήλα. Αν και εξωτερικά ήταν ίδια, στο ένα απευθύνθηκαν λόγια που πληγώνουν, ενώ στο άλλο λόγια καλοσύνης. Όταν τα μήλα κόπηκαν, παρατηρήθηκε ότι το μήλο που είχε δεχτεί αρνητικά λόγια είχε αλλοιωθεί εσωτερικά. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά κατανόησαν τη δύναμη που έχουν τα λόγια και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχουν στα συναισθήματα των άλλων.
Τα παιδιά έγραψαν λέξεις καλοσύνης που μπορούν να συμβάλουν στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού και δημιούργησαν σελιδοδείκτες με το μήνυμα «Τα λόγια μας έχουν δύναμη».
Φουσκώσαμε μπαλόνια και τα παιδιά διαμόρφωσαν το κοινό σύνθημα: «ΟΧΙ στη Βία – ΝΑΙ στη Φιλία».
Έτσι το νηπιαγωγείο μπορεί να αποτελέσει τον πρώτο χώρο όπου τα παιδιά μαθαίνουν να συνυπάρχουν με σεβασμό και να χτίζουν υγιείς κοινωνικές σχέσεις που θα το συνοδεύουν σε όλη τη σχολική τους πορεία.
Πάσχα στο Νηπιαγωγείο: Δημιουργία, Παράδοση και Συνεργασία
Το Πάσχα είναι μια από τις πιο σημαντικές γιορτές της χρονιάς και στο νηπιαγωγείο μας το ζήσαμε με πολλή χαρά, δημιουργικότητα και συγκίνηση. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας, κατανοώντας με απλό και βιωματικό τρόπο το βαθύτερο νόημα των ημερών.
Μαζί με τα παιδιά δημιουργήσαμε όμορφες πασχαλινές κατασκευές, όπως πασχαλινά καλαθάκια και κάρτες με ευχές, δίνοντας έμφαση στη φαντασία και την προσωπική έκφραση κάθε παιδιού. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η δραστηριότητα ντεκουπάζ, όπου φτιάξαμε βαζάκια-ρεσώ χρησιμοποιώντας χαρτοπετσέτα και ατλακόλ, με τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά σε κάθε στάδιο της διαδικασίας.
Ακόμη, κατασκευάσαμε το παραδοσιακό “Λαζαράκι” χρησιμοποιώντας ξύλινη κουτάλα και ύφασμα, με τα παιδιά να δημιουργούν και να διαμορφώνουν το πρόσωπο του Λαζάρου με ιδιαίτερο ενθουσιασμό. Στο πλαίσιο των πασχαλινών εθίμων, πραγματοποιήσαμε και το βάψιμο των αυγών, χρησιμοποιώντας τόσο βαφές όσο και κηρομπογιές, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να τα διακοσμήσουν με τα δικά τους μοναδικά σχέδια.
Η χαρά κορυφώθηκε στην αυλή του σχολείου μας, όπου οργανώσαμε ένα διασκεδαστικό κυνήγι πασχαλινών αυγών, γεμάτο παιχνίδι, γέλια και συνεργασία.
Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η δράση με τη συμμετοχή των γιαγιάδων, όπου όλοι μαζί φτιάξαμε παραδοσιακά πασχαλινά κουλουράκια, ακολουθώντας αγαπημένες οικογενειακές συνταγές. Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας, ενισχύοντας τους δεσμούς και μεταφέροντας πολύτιμες παραδόσεις στις νεότερες γενιές.
Στην τάξη μας δημιουργήσαμε επίσης έναν σταυρό από πηλό, καθώς και ένα ημερολόγιο της Μεγάλης Εβδομάδας, όπου αποτυπώσαμε τα Πάθη του Χριστού μέσα από εικόνες, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία κάθε ημέρας.
Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά βίωσαν το Πάσχα ως μια γιορτή γεμάτη νόημα, παράδοση και συναισθήματα. Γιατί το μήνυμα που κρατήσαμε όλοι είναι πως, όπως και στη ζωή, έτσι και στο Πάσχα: μετά από κάθε δυσκολία, έρχεται πάντα η Ανάσταση.
Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας μέσα από την επίσκεψη στο μνημείο που ονομάζεται Ηρώο. Το Ηρώο είναι ένα μνημείο αφιερωμένο στους ανθρώπους που θυσιάστηκαν και αγωνίστηκαν για την πατρίδα. Τα παιδιά άφησαν ένα στεφάνι που τα ίδια δημιούργησαν θέλοντας να τιμήσουν τους ήρωες που βοήθησαν την πατρίδα να είναι ελεύθερη.
Τα παιδιά γνωρίζουν την ιστορία του τόπου μας και μαθαίνουν αξίες όπως η ελευθερία, ειρήνη σεβασμός.
Η επίσκεψη στο Ηρώο αποτέλεσε αφορμή και φυσική συνέχεια του θέματος που επεξεργάστηκαν τα παιδιά , σχετικά με τους ήρωες του 1821.
Μιλήσαμε για του Ήρωες του 1821 και σε ποια περιοχή κυρίως έδρασαν.
Διαβάσαμε διάφορα βιβλία με πληροφορίες για κάποιους από αυτούς , όπως ¨μας μίλησαν και οι ίδιοι¨ μεσω της τεχνολογίας , δίνοντας μας πληροφορίες για τη ζωή τους.
Τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς του ήρωες ..
Όπως επίσης δημιούργησαν και το δικό τους σκηνικό για τη γιορτή τους με αφορμή την εθνική επέτειο του 1821.
Εμπειρίες όπως μια απλή επίσκεψη σε ένα μνημείο όπως το Ηρώο της Χίου, ενισχύουν τη μάθηση και βοηθούν τα παιδιά να συνδέσουν τη γνώση της τάξης με τον πραγματικό κόσμο, καλλιεργώντας παράλληλα σεβασμό για την ιστορία και του ανθρώπους που τη διαμόρφωσαν..
Η απονομή της ετικέτας eTwinning School δεν αποτελεί μόνο μια τιμητική διάκριση, αλλά και επιβεβαίωση της δέσμευσής μας στις βασικές αξίες του eTwinning: τη συνεργασία, την καινοτομία, τη συμπερίληψη και την αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στη μαθησιακή διαδικασία. Το σχολείο μας ξεχωρίζει για την ομαδική δουλειά των εκπαιδευτικών, τη διάχυση καλών πρακτικών και τη δημιουργία ενός ανοιχτού, δημιουργικού και συνεργατικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Τι σημαίνει αυτή η διάκριση για το σχολείο μας:
Η επιτυχία αυτή ανήκει σε όλους: εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς που στηρίζουν καθημερινά τις καινοτόμες δράσεις του σχολείου μας. Συνεχίζουμε με το ίδιο πάθος και όραμα να καλλιεργούμε στους μικρούς μας μαθητές δεξιότητες του 21ου αιώνα, μέσα από δημιουργικές συνεργασίες και ευρωπαϊκά προγράμματα.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτή τη σημαντική επιτυχία!
Με εκτίμηση,
Η ομάδα του 8ου Νηπιαγωγείου Χίου
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια το σχολείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κουκλοπαίζουμε», δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές μας να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από την τέχνη του κουκλοθεάτρου.
Οι μαθητές μας εργάστηκαν με ενθουσιασμό και φαντασία σε όλα τα στάδια της δράσης. Δημιούργησαν τη δική τους πρωτότυπη κούκλα, εμπνεύστηκαν και έγραψαν τη δική τους ιστορία και, στη συνέχεια, προχώρησαν στη δημιουργία ενός ξεχωριστού βίντεο, αποτυπώνοντας το αποτέλεσμα της ομαδικής τους προσπάθειας με τίτλο « Μικρά χέρια , μεγάλα μηνύματα.»
Η συμμετοχή τους στον διαγωνισμό ” S.T.E.P – Μαζί ενάντια στη βία κατά των παιδιών στο Βορειοανατολικό Αιγαίο.” αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας, δημιουργικότητας και έκφρασης. Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι η προσπάθειά τους διακρίθηκε, κατακτώντας την 6η θέση, μια επιτυχία που αξίζει θερμά συγχαρητήρια!
Αξίζουν πολλά μπράβο σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, την επιμονή και τη φαντασία που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Επίσης, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς για τη σημαντική τους συμβολή και υποστήριξη, ιδιαίτερα στην κατασκευή της κούκλας, που αποτέλεσε βασικό στοιχείο της δράσης.
Mε την ολοκλήρωση του προγράμματος θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής σε όλους τους μαθητές που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα, ως αναγνώριση της αξιόλογης προσπάθειάς τους.
Τέτοιες δράσεις αναδεικνύουν τη σημασία της δημιουργικής μάθησης και ενισχύουν τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας.
Συγχαρητήρια σε όλους!
Ο μήνας Φεβρουάριος στο πλαίσιο του eTwinning έργου «I Play – I Code» ήταν αφιερωμένος στην ενίσχυση της υπολογιστικής σκέψης μέσα από δραστηριότητες που συνδύασαν την κωδικοποίηση με βασικές μαθηματικές έννοιες, όπως τα χρώματα, οι αριθμοί και τα σχήματα.
Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες αντιστοίχισης, όπου κλήθηκαν να συνδέσουν σωστά χρώματα, αριθμούς και γεωμετρικά σχήματα. Μέσα από αυτές τις ασκήσεις, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην αναγνώριση μοτίβων και στη λογική συσχέτιση, αναπτύσσοντας σημαντικές δεξιότητες για τον προγραμματισμό.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι δραστηριότητες δημιουργίας και ακολούθησης διαδρομών. Τα παιδιά ακολούθησαν συγκεκριμένα «μονοπάτια», επιλέγοντας κάθε φορά το σωστό σχήμα ώστε να φτάσουν στον τελικό προορισμό. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, κατανόησαν τη σημασία της σωστής επιλογής και της αλληλουχίας ενεργειών, ενισχύοντας τη δεξιότητα της επίλυσης προβλημάτων.
Παράλληλα, υλοποιήθηκαν δραστηριότητες αποκωδικοποίησης, όπου τα παιδιά έπρεπε να «διαβάσουν» έναν κώδικα και να χρωματίσουν ανάλογα. Ακολουθώντας οδηγίες που αντιστοιχούσαν σε συγκεκριμένα χρώματα, οι μαθητές ζωγράφισαν τις εικόνες τους με ακρίβεια, εφαρμόζοντας τις έννοιες της αντιστοίχισης και της κατανόησης συμβόλων. Η επανάληψη παρόμοιων δραστηριοτήτων βοήθησε στην εμπέδωση των γνώσεων με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.
Οι δραστηριότητες του Φεβρουαρίου ενίσχυσαν τη συγκέντρωση, τη λογική σκέψη και τη δημιουργικότητα των παιδιών, αποδεικνύοντας ότι η κωδικοποίηση μπορεί να ενσωματωθεί αποτελεσματικά σε καθημερινές μαθησιακές εμπειρίες μέσα από παιχνίδι και εξερεύνηση.
Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!
