8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΙΟΥ

Ο φάλτσος νάνος!!

Καλησπέρα αγαπητοί μας γονείς!!

Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας διαβάζουμε πολλά παραμύθια στο νηπιαγωγείο μέσα από τα οποία βγαίνουν έννοιες και δραστηριότητες που αξίζει να ασχοληθούμε και να αναπτύξουμε. Έτσι έγινε και με το παραμύθι του “φάλτσου νάνου” της Ράνιας Μπουμπούρη, ένα πολύ γλυκό παραμύθι για την διαφορετικότητα των ανθρώπων που ενώ πολλές φορές μπορεί να μας ενοχλεί στην πραγματικά μας κάνει ξεχωριστούς.

Διαβάσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε τι μας άρεσε. Μιλήσαμε για την διαφορετικότητα των ανθρώπων και τι μας κάνει ξεχωριστούς.

Έπειτα στον διαδραστικό πίνακα παίξαμε παιχνίδια κατανόησης που αφορούσαν το παραμύθι. Τα παιδιά θυμήθηκαν λεπτομέρειες από την ιστορία και απάντησαν στις ερωτήσεις.

Ύστερα ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε.

Και ευκαιρία για λίγα μαθηματικά. Βάζω τους νάνους στην σειρά ανάλογα το μέγεθός τους. Από το μεγαλύτερο στο μικρότερο ή από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.

Και για να το κάνουμε πιο κινητικό κολλήσαμε πάνω στις μπλούζες μας τους νάνους και ένα παιδάκι έβαζε τους νάνους στην σειρά ανάλογα το μέγεθός του ψαρεύοντας με το στεφάνι το κάθε νάνο.

Και πάλι τα περάσαμε όμορφα στο νηπιαγωγείο!!!

Γιατί είναι το πιο όμορφο σχολείο!!

Με αγάπη οι νηπιαγωγοί σας!!!

Πως να κρύψεις ένα λιοντάρι στο σχολείο!!!

Καλησπέρα αγαπητοί μας γονείς,

Μια αγαπημένη δραστηριότητα για μικρούς και μεγάλους είναι η ανάγνωση παραμυθιών. Οι τεχνικές είναι πολλές, με ταυτόχρονη επίδειξη εικόνων, με πρώτα ανάγνωση και μετά επίδειξη των εικόνων. Και οι δραστηριότητες που μπορούν να βγουν από ένα παραμύθι άπειρες και πολύ ενδιαφέρουσες. Από δραματοποίηση, αναδιήγηση, δραστηριότητες μαθηματικών και γλώσσας, μέχρι και ολόκληρες θεματικές.

Έτσι λοιπόν έγινε και με το πολύ γλυκό παραμύθι της Helen Stephens, “Πως να κρύψεις ένα λιοντάρι στο σχολείο!!”

Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή την ιστορία και έπειτα απάντησαν σε ερωτήσεις κατανόησης. Εν συνεχεία ένα ένα παιδάκι φορούσε τον Άρη το λιοντάρι, την γαντόκουκλα της παρεούλας μας και απαντούσε σε ερωτήσεις για την ιστορία και που θα κρυβόταν μέσα στην τάξη μας. Τα παιδάκια μιλούσαν με άνεση κάνοντας ότι το λιοντάρι μιλάει. Μάλιστα ένα παιδί ανέφερε ότι είναι πολύ πιο εύκολο κυρία έτσι και δεν ντρέπομαι.

Στη συνέχεια ένα ένα παιδί έβγαινε από την τάξη και ένα άλλο έκρυβε το λιοντάρι. Έπειτα το φωνάζαμε ” έλα , έλα να βρεις που έχουμε κρύψει το λιοντάρι”. Με εντολές κρύο και ζεστό βοηθούσαμε τον επίδοξο ερευνητή να ανακαλύψει το λιοντάρι!!!

Το λιοντάρι κρύφτηκε σε πολλά μέρη!!!!Το διασκέδασε και εκείνο και τα παιδιά.

Που είμαι ;;;είμαι μέσα στα εργαλεία στην γωνιά του μάστορα.

Ήρθα να παίξω με τα σφηνοτουβλάκια!!!

Μέσα στο κουκλόσπιτο είμαι εγώ, παρέα με τα μωρά!!!

Κρύφτηκα κάτω από τα λαχανικά στο μπακάλικο παιδιά!!!

Είπα να κρυφτώ στην βιβλιοθήκη, να διαβάσω ένα βιβλίο και να χαλαρώσω!!!

Μέσα στα χαρτόνια είπα να χωθώ, να σκεφτώ καμιά κατασκευή να κάνουμε θαρρώ!!!!

Μετά το παιχνίδι, το διάλειμμα και το πρόγευμα μας το κάθε παιδί ζωγράφισε τι του άρεσε πιο πολύ από το παραμύθι!!!

Οι ιδέες τους έξυπνες και πρωτότυπες!!!

“Ψάχνω – Ψάχνω το λιοντάρι” – Ψυχοκινητικό παιχνίδι

και φυσικά δεν λείπουν και τα κινητικά μας παιχνίδια, ιδέα από το διαδίκτυο https://nipiablog.blogspot.com/2018/09/blog-post_13.html , από το Περί νηπιαγωγών, ένα παιχνίδι με στοίχους για ένα λιοντάρι που το ψάχνουμε στο βουνό, στην λίμνη κτλ.

Ο ρυθμός του τραγουδιού είναι ο παραπάνω και οι στοίχοι παρατίθενται από κάτω.

Και πάλι περάσαμε καλά, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο!!!

Με αγάπη οι δασκάλες και οι μαθητές του 8^ου Νηπιαγωγείου!

Η καθημερινή μας ρουτίνα στην παρεούλα!!!

Καλησπέρα αγαπητοί γονείς,

καλώς ήρθατε στην παρεούλα μας που αναπτύσσονται κατά κύριο μέρος οι θεματικές μας, τα projects και η πρωϊνή μας συζήτηση. Ξεκινάμε με την προσευχή μας και με ένα τραγουδάκι για να μπούμε στο πνεύμα ότι είμαστε στην παρεούλα και ξεκινάμε το μάθημα.

Παρουσιολόγιο

Ποιος είναι σήμερα εδώ; Ποιος λείπει; Τα παιδάκια ψάχνουν το όνομα τους και το αντιστοιχούν στον πίνακα αναφοράς.

Βοηθός της τάξης.

Ποιος θα μου δώσει σήμερα ένα χεράκι να με βοηθήσει; Κάθε μέρα ένα παιδί γίνεται βοηθός της κυρίας, αναλαμβάνει ρόλους , βοηθάει την κυρία και τους φίλους του/της, μοιράζει υλικά μαζί με την ομάδα υπηρεσίας.

Ημερολόγιο.

Στα καθήκοντα του βοηθού είναι η οργάνωση του ημερολογίου . Τι μέρα έχουμε, τι ημερομηνία, ποιον μήνα, εποχή και καιρό.

Μετά από την ρουτίνα μας ξεκινάμε το μάθημα μας, ανάλογα την θεματική μας και το θέμα που τρέχει κάθε εποχή.

Η πόρτα μας.

Η πόρτα μας στολίστηκε σε συμφωνία με το παρουσιολόγιο. Με πολύχρωμα αερόστατα και τις όμορφες φατσούλες μας.

Και πάλι περάσαμε καλά, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο!!!

Με αγάπη οι δασκάλες και οι μαθητές του 8^ου Νηπιαγωγείου!

Δραστηριότητες 28ης Οκτωβρίου

Όπως κάθε χρόνο έτσι και αυτές τις μέρες μιλήσαμε για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και τα γεγονότα εκείνης της εποχής. Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο στον διαδραστικό πίνακα και παίξαμε κουίζ με ερωτήσεις για να δούμε αν κατανοήσαμε τα γεγονότα. Φυσικά ο πίνακας μας ήταν στολισμένος με εικόνες και φωτογραφίες και τίτλους εφημερίδων από εκείνη την εποχή !!!

Μπορείτε να δείτε το βίντεο και να παίξετε το κουίζ μας :

Κουίζ :

Δραματοποιήσαμε σκηνές από εκείνη την εποχή και παίξαμε ρόλους, τους στρατιώτες που κουβαλάνε τα πράγματά τους για το στρατό

που επιβαίνουν στα τρένα και χαιρετούν τους δικούς τους ανθρώπους :

στα χαρακώματα και στα βουνά που ακούνε βομβαρδισμούς και κρύβονται, και περνάνε από βουνά και βράχους και λίμνες μέσα στα χιόνια:

Φυσικά δεν έλειψαν οι κατασκευές μας, οι προσκλήσεις το σήμα της ειρήνης, το περιστέρι της ειρήνης με το χεράκι μας και η κατασκευή του σκηνικού με την Ελλάδα ντυμένη στα γαλάζια με σημαίες…

Το σκηνικό μας :

Μέσα στα πλαίσια της 28ης Οκτωβρίου δεν έλειψε η γλώσσα και τα Μαθηματικά μαζί με την ιστορία που ασχοληθήκαμε. Συνθέσαμε την λέξη ΕΛΛΑΔΑ, την πρόταση Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 1940 και βρήκαμε όμοιες λέξεις:

Για να ξεκουραστούμε από τα μαθήματα παίξαμε μαντηλομαχίες , όπως οι σκυταλοδρομίες με μπλε και άσπρα μαντήλια όπως η σημαία μας . Ποια ομάδα θα ξεφορτωθεί πρώτη τα μαντηλάκια της; :

Και όπως το μαντηλάκι, δύο παιδάκια κάθονται αντικριστά και εκτελούν τις εντολές της κυρίας. Πιάστε τη μύτη, τα μαλλιά, τα αυτιά κτλ. όταν πει πιάστε το μπλε ή το άσπρο μαντήλι θα πρέπει να προλάβει ένα από τα δύο παιδιά να το προλάβει να το πιάσει πρώτο.

Στις 26 Οκτωβρίου τιμήσαμε την γιορτή του Αγίου Δημητρίου πολιούχου της Θεσσαλονίκης . Μιλήσαμε για τον Βίο του Αγίου, είδαμε βίντεο εκπαιδευτικό προς τιμήν του και κάναμε κατασκευή τον Λευκό τον Πύργο.

Και πάλι περάσαμε καλά, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο!!!

Με αγάπη οι δασκάλες και οι μαθητές του 8^ου Νηπιαγωγείου!

ΕΚΔΡΟΜΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Μια πολύ όμορφη πρωτοβουλία ανέλαβε ο Φορέας Διαχείρισης Απορριμμάτων Νομού Χίου – ΔΙ.Α.ΝΟ.Χ Α.Ε. σε συνεργασία με το ΚΠΕ Ομηρούπολης, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος, δημιουργεί το «ΠΑΡΚΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ» στην περιοχή Κλειδού προσκάλεσε σχολεία στις 30 & 31/05/2023 για να συμμετέχουν σε σειρά εκπαιδευτικών δράσεων με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την εξοικείωση των μικρών μας φίλων με την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος. Τα παιδιά πέρασαν πάρα πολύ όμορφα και πήραν πολλές πληροφορίες για την ανακύκλωση και το όφελος που προσφέρει, ενώ παράλληλα πήραν μέρος σε πολύ ενδιαφέρουσες εκπαιδευτικές δράσεις.

εικόνα Viber 2023 10 25 00 01 03 529

εικόνα Viber 2023 10 25 00 01 03 591

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς που μας συνόδευσαν και την ΔΙΚΕΧ για την ενδιαφέρουσα πρωτοβουλία. Για άλλη μια φορά περάσαμε πολύ όμορφα στο Νηπιαγωγείο μας!!!

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΑΣΤΙΧΑΣ

Την σχολική χρονιά 2022-23 και στις 12 Ιουνίου 2023 πήγαμε εκπαιδευτική εκδρομή στο Μουσείο Μαστίχας και στα Μεστά. Περάσαμε υπέροχα και μαζέψαμε όμορφες εικόνες και αναμνήσεις. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Ελένη Παϊδούση για την καταπληκτική ξενάγηση και τη επίλυση όλων των αποριών μας!!!! Μπορείτε να δείτε τις φωτογραφίες μας και να θαυμάσετε πόσο ωραία περάσαμε Πατώντας επάνω στο λινκ!!!

https://myalbum.com/album/6GnnncqZWchV69/?invite=b83dc5f7-1799-422c-a112-8f427155208b

Τηλεδιάσκεψη με συγγραφέα

Τον Ιούνιο του 2023 έγινε τηλεδιάσκεψη με την συγγραφέα Βενιέρη Σταυρούλα για να μας αφηγηθεί το παραμύθι της “Τολμώ να μιλήσω γι’ αυτό που μου συνέβη!” αναφέρεται στο δικαίωμα της προστασίας των παιδιών από τη παρενόχληση. Με σεβασμό στην ηλικία τους ακούσαμε το παραμύθι της Φώκιας Λίλας.

Ο έπαινός μας.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από το παραμύθι και από την γνωριμία τους με μια πραγματική συγγραφέα, και ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από το παραμύθι. Μπορείτε να δείτε το άρθρο των εκδόσεων Κούρος για το νηπιαγωγείο μας.

8ο Νηπιαγωγείο Χίου

Ευχαριστούμε πολύ κ. Βενιέρη.

Κέντρα ενδιαφέροντος

Καλησπέρα αγαπητοί γονείς!!!

Αφού λοιπόν εμπεδώσαμε (κάπως) τους κανόνες, στους οποίους θα επανέρθουμε πολλές φορές, ήρθε η ώρα να ανοίξουμε τα κέντρα ενδιαφέροντος. Κάθε μέρα ανοίγαμε από μία, όπως τη γωνιά του οικοδομικού υλικού, όπου μέχρι τρία παιδιά μπορούν να συνεργαστούν ή να παίζει το καθένα μόνο του για να κατασκευάζουν πύργους, φάρμες, σπίτια και ότι άλλο βάζει ο νους του.

Η γωνιά με τα ζωάκια όπου μπορούν να παίξουν μέχρι δύο παιδιά.

Το κουκλόσπιτο και το μανάβικο όπου παίζουν από δυο παιδιά. Για την γωνιά με τα αυτοκινητάκια τα παιδιά έφτιαξαν μόνα τους παζλ για να βάλουμε επάνω την μακέτα με τους δρόμους.

εικόνα Viber 2023 10 10 21 25 28 832

Υπάρχει και η γωνιά με την πλαστελίνη, όπου παίζουν μέχρι τέσσερα. Τους αρέσει πολύ να κατασκευάζουν τούρτες και να χρησιμοποιούν τα κουπάτ.

Τέλος η γωνιά του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή. Είδαμε τα μέρη του υπολογιστή τα ονομάσαμε και τα δείχναμε ανάλογα τις εντολές της κυρίας. Αποφασίσαμε ότι μπορούν να παίζουν μέχρι δύο παιδάκια εκπαιδευτικά προγράμματα. Το ένα να παίζει και το άλλο να βοηθάει, ή να παίζουν συνεργατικά και τα δυο.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και ζωγραφίσαμε τα μέρη του υπολογιστή.

Έπειτα τα συνθέσαμε σαν παζλ και τα αντιστοιχήσαμε με τα κανονικά μέρη του.

Ωραίος ο υπολογιστής και όλες οι άλλες συσκευές με οθόνες, αλλά πρέπει να παίζουμε με μέτρο. Για να το συζητήσουμε και να το αναλύσουμε διαβάσαμε το παραμύθι «Κολλημένος με την οθόνη», όπου ο ήρωας του παραμυθιού ήταν κολλημένος στην τηλεόραση το λαπτοπ και το κινητό, ενώ οι φίλοι του ενώ του πρότειναν δραστηριότητες για να παίξει μαζί τους, εκείνος δεν ακολουθούσε.

Για να εμπεδώσουμε τις γωνιές παίξαμε με τον Μπίλυ τον αρκούδο την μασκότ της τάξης μας. Ένας μαθητής έκρυβε τον Μπίλυ σε μία γωνιά και ένας άλλος συμμαθητής προσπαθούσε να τον βρει. Οι υπόλοιποι συμμαθητές προσπαθούσαν να καθοδηγήσουν τον φίλο μας με την καθοδήγηση «κρύο – ζέστη», κρύο αν ήταν μακριά και ζέστη αν ήταν κοντά. “Που είναι ο Μπίλυ;”.

Και πάλι περάσαμε καλά, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο!!!

Με αγάπη οι δασκάλες και οι μαθητές του 8^ου Νηπιαγωγείου!

Οι κανόνες της τάξης νοl. 2

Καλησπέρα αγαπητοί γονείς!!!

Σε συνέχεια από το προηγούμενο άρθρο για τους κανόνες μας. Στην παρεούλα μας βάλαμε ένα αερόστατο με ένα παιδάκι για να ανεβαίνει κάθε φορά που η συμπεριφορά μας είναι σωστή και ακολουθεί τους κανόνες. Αντίθετα αν κάποιος δεν τους ακολουθεί, ομόφωνα ψηφίζουμε να κατέβει ένα συννεφάκι. (Ιδέα από το διαδίκτυο, από την συνάδελφο pop-it. https://www.popi-it.gr/nipiagogos-taxi/kanones-symperiforas/hotairballon-epitrapezio/ ).

Από το ίδιο ιστότοπο αντλήσαμε και την ιδέα του παιχνιδιού με κανόνες για να το παίζουμε την ώρα της ελεύθερης δραστηριότητας. Όταν πέφτει το πιόνι μας σε εικόνα με σωστή συμπεριφορά κάνουμε δύο βήματα μπροστά. Όταν η συμπεριφορά είναι λάθος κάνουμε ένα βήμα πίσω. Νικητής όποιος φτάσει πρώτος στο αερόστατο.

Τις συμπεριφορές της ζωγραφίσαμε και σε μεγάλα συννεφάκια, τις χωρίσαμε σε θετικές και αρνητικές και φτιάξαμε ένα μεγάλο επιδαπέδιο παιχνίδι στο οποίο πιόνια είμαστε εμείς. Ένας συμμαθητής μας μας βοηθάει φέρνοντας μας το ζάρι.

Σκοπός είναι να φτάσουμε στο μεγάλο αλεξίπτωτο το οποίο μας περιμένει σαν έκπληξη στην μεσαία αίθουσα να ανέβουμε πάνω του όλοι και να ξεκινήσουμε το ταξίδι της γνώσης ακολουθώντας τους κανόνες.

Και πάλι περάσαμε καλά, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο!!!

Με αγάπη οι δασκάλες και οι μαθητές του 8^ου Νηπιαγωγείου!

Οι κανόνες της τάξης νο.1

Καλησπέρα αγαπητοί γονείς!!!

Ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να κάνουμε τις πρώτες μας μέρες στο νηπιαγωγείο πέρα από τα παιχνίδια γνωριμίας είναι να μιλήσουμε για τους κανόνες. Συνήθως το έναυσμα μας το δίνει ένα παραμύθι ή μια συμπεριφορά ή ένα γεγονός που γίνεται μέσα στην τάξη. Έτσι μαζί με τα παιδιά ξεκινάμε να αναζητούμε σωστές και λάθος συμπεριφορές.

Κάρτες που δείχνουν κάποιες καταστάσεις αρνητικές ή θετικές μπορούν να μας βοηθήσουν σε αυτό το παιχνίδι κατανόησης. Τα παιδιά παρατηρούν ένα ένα τις εικόνες, περιγράφουν τι βλέπουν, το δείχνουν και στους φίλους τους και το χωρίζουν σε σωστή ( πράσινο χαρτόνι) ή λάθος συμπεριφορά (κόκκινο χαρτόνι).

Για καλύτερη εμπέδωση μας αρέσει να παίζουμε παντομίμα τους κανόνες. Το κάθε παιδί τραβάει μία κάρτα και επιλέγει έναν ή παραπάνω φίλους του για να αναπαραστήσουν μαζί αυτό που δείχνει η εικόνα και οι υπόλοιποι συμμαθητές τους να μαντέψουν.

Βγαίνουμε στην αυλή με τρενάκι.

Παίζουμε όλοι μαζί.

Δεν τραβάμε μαλλιά.

Δεν τρέχουμε μέσα στην τάξη

Δεν τραβάμε τα παιχνίδια από τον συμμαθητή μας.

Έπειτα το κάθε παιδί επιλέγει έναν φίλο του και ζωγραφίζουν την θετική συμπεριφορά για να την κολλήσουμε στο συμβόλαιο της τάξης μας που έχει την μορφή του αερόστατου. Οι μαθητές γράφουν όπως μπορούν το όνομά τους σε ένα συννεφάκι υπογράφοντας έτσι στο συμβόλαιο της τάξης μας με τους κανόνες δίνοντας την υπόσχεση ότι θα τους ακολουθήσουν. Φυσικά αυτό το συμβόλαιο το υπογράφουν και οι κυρίες.

Παιχνίδι στην αίθουσα με το διαδραστικό με τους κανόνες για εμπέδωση. Σύρω την κάθε εικόνα στην σωστή ή λάθος συμπεριφορά που ταιριάζει.

Ο κάθε μαθητής επιλέγει ποιον κανόνα επιθυμεί να ζωγραφίσει από τους κανόνες μέσα σε ένα αερόστατο.

Το αερόστατο με τους κανόνες της τάξης μας βρήκε την θέση του στην παρεούλα μας για να μας τους θυμίζει και να πετάμε πιο ψηλά με την σωστή συμπεριφορά.

Το ζωγραφίσαμε και το κάναμε βιβλιαράκι να το πάρουμε μαζί μας να το διαβάσουμε με τους γονείς μας. Την ιδέα την πήραμε από εδώ.

Και πάλι περάσαμε καλά, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο!!!

Με αγάπη οι δασκάλες και οι μαθητές του 8^ου Νηπιαγωγείου!