Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Υπενθυμίζουμε ότι το Σάββατο 6 Απριλίου 2024 θα διεξαχθούν οι Βιβλιοδρομίες στα εκπαιδευτήρια Μπουγά, για όσους μαθητές του σχολείου μας δήλωσαν συμμετοχή, αλλά και αυτούς που θέλουν να παραβρεθούν ως επισκέπτες και να συμμετάσχουν στις δραστηριότητες.

Το πρόγραμμα ξεκινά στις 10.00 το πρωί και ολοκληρώνεται στις 13.00.

Συνημμένα θα βρείτε   εδώ  το αναλυτικό πρόγραμμα των Βιβλιοδρομιών όπως έχει διαμορφωθεί.

Σας ευχόμαστε να περάσετε πολύ όμορφα!

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος,   2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.Καθιερώθηκε πριν από 57 χρόνια (1966), από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία, σε μια προσπάθεια διεθνούς συνεργασίας για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.

Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα Έικο Καντόνο (γ. 1935), η οποία έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες και το 2018 τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Στην κατάμεστη αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’   τίμησαν την επέτειο της 25ης Μαρτίου υπενθυμίζοντας σε όλους τη θυσία των προγόνων μας για την ελευθερία. Οι μαθητές του Ε’1   παρουσίασαν το χρονικό της απελευθέρωσης της Καλαμάτας και οι μαθητές του Ε’2  υποδύθηκαν ρόλους ιστορικών προσώπων, όπως οι ηγέτες της επανάστασης και οι αγωνιστές που θυσίασαν τη ζωή τους για την ανεξαρτησία της πατρίδας.

Το μήνυμα της όμορφης αυτής γιορτής που πλαισιώθηκε από τραγούδια και χορούς ήταν σαφές:  το μεγαλείο της ελληνικής ψυχής απέδειξε πως με την αυτοθυσία της κανείς λαός δε µένει υπόδουλος, όταν πάρει την υπέρτατη απόφαση να ζήσει ελεύθερος ή να πεθάνει.

Ξεχωριστή  έκπληξη στη γιορτή μας  ήταν η παρουσία δύο εκ των  πρωταγωνιστών  της  αναπαράστασης της απελευθέρωσης της πόλης μας του κου Παύλου Κλάδη (Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης) και του κου Βασίλειου Βαρελά (Θεοδωρος Κολοκοτρώνης) που απύηθυναν χαιρετισμό στο κοινό , μίλησαν για τα ιδανικά της ελευθερίας και για  το μεγαλείο της ελληνικής ψυχής  και χόρεψαν με τα παιδιά .

Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές που συνέβαλαν στην επιτυχία  της γιορτής  και ιδιαίτερα στους μαθητές και της μαθήτριες της Ε’ τάξης !

Χρόνια πολλά και ειρηνικά!!!!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

 την Παρασκευή 22 Μαρτίου  2024  και ώρα 8.30 π.μ θα πραγματοποιηθεί η σχολική  γιορτή  της 25ης Μαρτίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.

Τη φετινή γιορτή έχουν επιμεληθεί οι εκπαιδευτικοί της Ε’ τάξης με τους μαθητές τους  με τη συνδρομή της μουσικού και της καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας.

Η προσέλευση  των μαθητών στο σχολείο θα γίνει κανονικά από τις 8.00 π.μ. έως τις 8.15 π.μ. και η αποχώρησή τους στις 10.00  π.μ. Παρακαλούνται οι γονείς μετά τη λήξη της εκδήλωσης να παραλάβουν τα παιδιά τους.

Το Ολοήμερο πρόγραμμα δε θα λειτουργήσει.

Τη Δευτέρα 25 Μαρτίου 2024  οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στην παρέλαση θα πρέπει με ευθύνη των γονέων κηδεμόνων τους, να βρίσκονται στην οδό Νέδοντος, Νοτίως της Σταδίου, προς την πλευρά του παλιού Δημαρχείου, πίσω από το κατάστημα ΚΩΤΣΟΒΟΛΟΣ, με την σωστή ενδυμασία τους το αργότερο έως τις  10:30 π.μ .

Η παρέλαση θα ξεκινήσει από την αρχή του πεζοδρομίου της Αριστομένους στις 11:00 π.μ και ο τερματισμός της θα φτάνει στο ύψος του Εργατικού Κέντρου Καλαμάτας , όπου οι γονείς ή οι κηδεμόνες θα πρέπει να παραλάβουν με δική τους ευθύνη τα παιδιά τους.

Την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Ε’ τάξης επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Μεσσηνίας και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  «Πάμισος το θεϊκό ποτάμι της Μεσσηνίας». 

Θέμα του προγράμματος  είναι το ιερό του ποτάμιου θεού Παμίσου, που λατρευόταν ως θεραπευτής θεός στη Μεσσηνία και η σχέση του με το φυσικό περιβάλλον. 

Ο ποταμός Πάμισος λατρευόταν ως ταύρος κοντά στις πηγές του στον Άγιο Φλώρο και παίζει σημαντικό ρόλο στον μουσειογραφικό σχεδιασμό του μουσείου. Είναι ο πρωταγωνιστής   στην αναζήτηση του οποίου οι μαθητές έψαξαν τα τάματα των πιστών του, την αναθηματική στήλη προς τιμή του, την επιγραφή με το όνομά του και ένα ανθεμωτό ακροκέραμο από τον ναό του.  

Την αναζήτηση ακολούθησε εικαστικό εργαστήρι όπου οι μαθητές χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά δημιούργησαν το φυσικό περιβάλλον του με αρκετό γαλάζιο και πράσινο… κάπου τοποθέτησαν τον ναό του καθώς και τον ίδιο τον Πάμισο – ταύρο.

 Οι μαθητές της Ε’ τάξης συμμετέχοντας  σε πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες  οδηγήθηκαν με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο στην ευαισθητοποίησή τους σχετικά με το νερό και τον ποταμό υπό την καθοδήγηση της κας Τζαμουράνη, αρχαιολόγου – μουσειολόγου, που την ευχαριστούμε θερμά σε αυτό το ταξίδι μέσα στο χρόνο.

Σας ενημερώνουμε ότι από 1-20 Μαρτίου θα πραγματοποιούνται οι εγγραφές των μαθητών-τριών, που θα φοιτήσουν στην Α’ Δημοτικού το σχολικό έτος 2024-25, και οι οποίοι έχουν γεννηθεί  από 1-1-2018 έως 31-12-2018 σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα :

Τα απαιτούμενα έγγραφα για την ολοκλήρωση της εγγραφής είναι:

1. Πιστοποιητικό  γέννησης  Δήμου  ή Κοινότητας(μπορείτε να το εκδώσετε μέσα από την εφαρμογή gov.gr ή αναζητείται αυτεπάγγελτα από το σχολείο).
2. Επίδειξη  του  Βιβλιαρίου  Υγείας  του  Παιδιού , ή  προσκόμιση  άλλου  στοιχείου,  στο  οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν  τα προβλεπόμενα εμβόλια, που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
3. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας  Μαθητή(μπορείτε να το προμηθευτείτε από τη Διεύθυνση του σχολείου ).
4. Αποδεικτικό  στοιχείο  το οποίο πιστοποιεί τη διεύθυνση κατοικίας του μαθητή(απόδειξη τελευταίου λογαριασμού ΔΕΚΟ ή αντιγράφου εκκαθαριστικού της οικείας Δημόσιας Οικονομικής Υπηρεσίας (Δ.Ο.Υ.), ή ηλεκτρονικό μισθωτήριο κατοικίας)
5. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου.

ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΑ ΌΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ : Παρακαλούνται οι γονείς και οι κηδεμόνες να είναι πολύ προσεκτικοί στην αναζήτηση των ορίων της σχολικής μονάδας με βάση τη διεύθυνση κατοικίας τους. Αναλυτικά τα όρια μπορείτε να δείτε στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://earth.google.com/web/@37.04108144,22.13206286,-420a,9682.43928847d,30y,0h,0t,0r/data=MikKJwolCiExdTk3bGJ0UWlNdG9mYzVlUWpjZ0ZvTlpNN1ZrTnNleVogAQ

         Η  Διευθύντρια του Σχολείου

              ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΑΛΑΜΑ

Την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου 2024, τα δύο τμήματα της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στην 4^η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή εβδομάδα που διοργάνωσε το Τμήμα Εκπαιδευτικής Συνεργασίας του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδος σε συνεργασία με την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή και την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία.

Οι μαθητές μας, μαζί με άλλα σχολεία από τη Γαλλία και την Ελλάδα, συνδέθηκαν ζωντανά με το Γαλλικό Ινστιτούτο και αφού παρακολούθησαν μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τους επερχόμενους Ολυμπιακούς Αγώνες του Παρισιού, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την Ελληνίδα Ολυμπιονίκη κολύμβησης κυρία Νέρι Νιανγκουάρα. Η Νέρι μίλησε στα παιδιά για τον πρωταθλητισμό, τις διακρίσεις της και την εμπειρία της συμμετοχής της στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 2004. Μοιράστηκε μαζί μας αστείες ιστορίες από την αθλητική της καριέρα και δέχτηκε καταιγισμό ερωτήσεων! Ήταν μια μοναδική εμπειρία και από αυτήν κρατάμε τη συμβουλή που μας έδωσε στο τέλος της διαδικτυακής μας συνάντησης: να πιστεύουμε στα όνειρά μας, να είμαστε πάντα προσηλωμένοι στους στόχους μας και θα τα καταφέρουμε!

Τη συνάντηση διοργάνωσε η εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας Νινέτα Σωτηράκη σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό φυσικής αγωγής Παντελή Ρίζο.

Τον “Κεραμιδοτρέχαλο” της Άλκης Ζέη παρακολούθησαν οι μαθητές του σχολείου μας την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου από την παιδική σκηνή του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕΚ  στο Μέγαρο Χορού. Πρόκειται για ένα υπέροχο έργο, βαθιά ανθρώπινο, τρυφερό και άμεσο, με σαφέστατες αναφορές στη μοναξιά και στην καταπίεση, μιλώντας παράλληλα για τον ρόλο της οικογένειας, τη δύναμη της φιλίας και της συνεργασίας. Ταυτόχρονα είναι ένα έργο με ξεκάθαρα οικολογικά μηνύματα, με παιδαγωγικό και βεβαίως ψυχαγωγικό χαρακτήρα.

Τα παιδιά  απόλαυσαν την παράσταση, καθώς  το έργο ήταν  έντονα διαδραστικό, κρατώντας τους μικρούς θεατές ενεργούς .

Την Δευτέρα 29 Ιανουαρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η δεύτερη άσκηση ετοιμότητας για ενδεχόμενο σεισμό, όπως έχει καταγραφεί στο μνημόνιο ενεργειών για τις φυσικές καταστροφές.

Η άσκηση  πραγματοποιήθηκε κατα τη διάρκεια του δεύτερου δίωρου του ωρολόγιου προγράμματος. Το σενάριο της άσκησης περιελάμβανε τα εξής:

• Τι κάνουμε την ώρα του σεισμού.
• Τη σειρά που αποχωρούμε και εκκενώνουμε το κτίριο.
• Τη συγκέντρωση στο προαύλιο.
• Αναζήτηση τυχόν μαθητών  που έχουν εγκλωβιστεί.

Όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν όπως είχε προγραμματιστεί,  κάνοντας τις απαραίτητες διορθώσεις που χρειάστηκαν για την εκκένωση του δεύτερου ορόφου.

Η άσκηση πράγματι  ολοκληρώθηκε με επιτυχία κι ελπίζουμε να μη χρειαστεί  να εφαρμοστεί σε πραγματική ανάγκη.

Πριν λίγες μέρες ολοκληρώθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αφορά  τη διατροφική εκπαίδευση των μαθητών και  μαθητριών. Συγκεκριμένα στο πρόγραμμα συμμετείχαν εθελοντικά κι έπειτα από σύμφωνη γνώμη των γονέων τους, μαθητές και μαθήτριες των τριών τελευταίων τάξεων, οι οποίοι παρακολούθησαν δύο δίωρες  διαδραστικές ομιλίες που πραγματοποιήθηκαν  από δύο τετραμελείς ομάδες τελειόφοιτων φοιτητριών  του Τμήματος Επιστήμης Διατροφής και Διαιτολογίας, Σχολή Επιστημών Υγείας, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου.  Το περιεχόμενο των ομιλιών περιελάμβανε:
1. Διατροφή και Ομάδες τροφίμων (Πείνα έναντι όρεξης. Πώς διαφοροποιούνται και διακρίνονται.  Σημασία ισορροπημένης διατροφής, Τρόφιμα και Ομάδες Τροφίμων, Το πιάτο μου (My plate), Ζωγραφική)
2. Τι σημαίνει πρωινό. (Ισορροπημένες επιλογές πρωινού, Ζωγραφική Αφήγηση μαθητών/ μαθητριών σχετικά με το πρωινό τους γεύμα, Συζήτηση)
3. Εικόνα Σώματος (Διαφορετικοί τύποι σώματος και διαφορετικότητα, Επίδραση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην εικόνα σώματος, Αποδοχή εαυτού, όλοι είμαστε διαφορετικοί, Συζήτηση)
4. Διατροφικός κύκλος (Τι είναι ο διατροφικός κύκλος, Νεοφοβία (τι είναι, πώς μπορούμε να την ξεπεράσουμε), Τρόποι διεύρυνσης διατροφικού κύκλου, Πολιτισμικές διατροφικές συνήθειες, Παιχνίδι ρόλων, Συζήτηση)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον κατά την υλοποίηση του προγράμματος αφού έδειξαν ενεργή συμμετοχή, εξέφρασαν απορίες, επαναδιατύπωσαν και διόρθωσαν τις πρότερες αντιλήψεις που είχαν για διατροφικά ζητήματα.

Ευχάριστη έκπληξη αποτέλεσε το γεγονός ότι δυο από τις φοιτήτριες που πραγματοποίησαν τις διαδραστικές ομιλίες, η  Βασιλική Φωτοπούλου και η Όλγα  Σκορδιά  ήταν παλιές μαθήτριες του σχολείου μας! Ευχόμαστε να έχουν καλή σταδιοδρομία και να πετύχουν στον τομέα που επέλεξαν να σπουδάσουν και δραστηριοποιηθούν!

   

Το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και η Περιφερειακή Διεύθυνση
Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου διοργανώνουν τους 4ους Αγώνες Ρητορικής
Τέχνης για μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης Δημοτικού) της
Περιφέρειας Πελοποννήσου.
Στόχος των ατομικών ρητορικών αγωνισμάτων είναι οι μαθητές των δύο τελευταίων τάξεων του
Δημοτικού να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές και γλωσσικές δεξιότητές τους, να καλλιεργήσουν
τη δημιουργική και την κριτική σκέψη τους, να αρθρώσουν ορθό και τεκμηριωμένο δημόσιο
λόγο. Οι διαγωνιζόμενοι/ες μαθητές θα συμμετάσχουν στα εξής ρητορικά αγωνίσματα:
1. Αυθόρμητος λόγος
Πρόκειται για έναν σύντομο αυτοσχέδιο λόγο, διάρκειας 3-4 λεπτών, που στηρίζεται κυρίως στη
δημιουργική και συνειρμική σκέψη του ομιλητή με στόχο την τέρψη του ακροατηρίου.
2. Νοηματική ανάγνωση
Στο αγώνισμα της Νοηματικής Ανάγνωσης ο ομιλητής καλείται να αναγνώσει απόσπασμα από
σχολικά βιβλία του Δημοτικού και βιβλία παιδικής Λογοτεχνίας (διάρκεια ανάγνωσης: 3λεπτά).Ο
ομιλητής καλείται να αποδώσει το ύφος και το νόημα του κειμένου με ζωντανό και εκφραστικό
τρόπο, αξιοποιώντας τη στίξη και δίνοντας έμφαση στην καθαρή άρθρωση, την ένταση και τη
χροιά της φωνής, την έκφραση του προσώπου και την οπτική επαφή με το κοινό.
3. Προτρεπτικός λόγος
Ο Προτρεπτικός Λόγος αποτελεί προσχεδιασμένη ομιλία μέγιστης διάρκειας 4 λεπτών. Ο
ομιλητής έχει ως στόχο να προτρέψει / να πείσει με επιχειρήματα το ακροατήριο για ένα θέμα που
θεωρεί σημαντικό.

Οι μαθητές της Ε’ & Στ’ τάξης του σχολείου μας ενημερώθηκαν από τη διευθύντρια για τα ρητορικά αγωνίσματα που μπορούν να συμμετέχουν, παρουσίασε τα οφέλη της ρητορικής τέχνης και τους προέτρεψε να πάρουν μέρος όσοι επιθυμούν, γιατί η εμπειρία αυτή θα τους μείνει αξέχαστη.

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε ότι  την Τρίτη 30/1/2024 , ημέρα της εορτής των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας
θα συμμετάσχει σε εκκλησιασμό στον Ιερό Ναό της Αναλήψεως, όπου θα πραγματοποιηθεί η καθιερωμένη αρτοκλασία.Το υπόλοιπο πρόγραμμα του σχολείου θα συνεχιστεί  κανονικά  όπου θα πραγματοποιηθούν εκτός απο τα μαθήματα , δραστηριότητες και συζητήσεις για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών .Το ολοήμερο επίσης  θα λειτουργήσει κανονικά.

                                                                                                                             Από τη Δ/νση του σχολείου

Σήμερα ήταν μια γλυκιά μέρα για το σχολείο μας. Ο λόγος; Οι  γευστικότατες βασιλόπιτες που κόψαμε σε όλα τα τμήματα. Όλοι με ανυπομονησία περίμεναν να γευτούν το λαχταριστό κομμάτι τους και να δουν με αγωνία σε ποιον θα τύχαινε το τυχερό φλουρί. Ένας όμως από κάθε τμήμα ήταν ο τυχερός. Τα δώρα – βιβλία που κέρδισαν οι τυχεροί , ήταν προσφορά του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων.

Την πρωτοχρονιάτικη πίτα όμως έκοψε και ο Σύλλογος Διδασκόντων μέσα σε ένα ευχάριστο κλίμα  στο πρώτο διάλειμμα. Ο τυχερός της χρονιάς  ήταν ο κος Παντελής Ρίζος.

Ευχόμαστε σε όλους  καλή χρονιά με υγεία, τύχη και πρόοδο!!!

Κι έτσι γλυκά να ξεκινά κάθε μας μέρα!!!

Με αφορμή το βιβλίο της Μαρίας Λοιζίδου ” Η ιστορία του λάθους ……. μου” υλοποιήθηκε δραστηριότητα φιλαναγνωσίας στις Α’ , Β’ & Δ’ τάξεις.Το παρακάτω video  αποτυπώνει τα οφέλη που αποκόμισαν οι μικροί μας μαθητές.

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή της Β’ δημοτικού άνοιξε τον χορό με το μήνυμα της αγάπης και της αλληλεγγύης που έστειλαν οι μαθητές μας  με μεγάλη επιτυχία με τη συμβολή των δασκάλων τους, των κυριών των εικαστικών, της μουσικής και της θεατρικής αγωγής! !!Tην επόμενη μέρα  ακολούθησαν και  οι υπόλοιποι. Η Δ’ δημοτικού με τη μουσικό μας  και τις δασκάλες τους βρέθηκαν στο Νοσοκομείο Καλαμάτας για να ευχηθούν με μουσική αλλά και για να αναγνώσουν χριστουγεννιάτικες ιστορίες. Η Ε’ δημοτικού παράλληλα με τους εκπαιδευτικούς της   επισκέφθηκαν τους γείτονές μας (5ο Νηπιαγωγείο, 10ο Νηπιαγωγείο) και διάβασαν παραμύθια στους μικρούς μας φίλους! Οι  μαθητές του Στ’2 του σχολείου μας ζύμωσαν το πιο γλυκό ψωμί με τη δασκάλα τους και οι μαθητές του ΣΤ’1 έφτιαξαν τα υπέροχα  γούρια με τις ωραιότερες ευχες με την  καθοδήγηση της κυρίας τους! Ενώ η πρώτη μας έφτιαξε μπισκοτόσπιτα με πολλούς ορόφους με τη βοήθεια της κυρίας Βίκυς. Τέλος εδώ και πολλές ημέρες ο  Μr Kyriakos , o εκπαιδευτικός των Αγγλικών με τους μαθητές του σχολείου μας έστελνε γράμματα στον Αη- Βασίλη και αυτός τελικά μας απάντησε ότι μπήκαμε στη λίστα των καλών παιδιών για φέτος!Πόση χαρά πήραμε δε λέγεται!!!

Από όλους εμάς χρόνια πολλά με υγεία και χαρά!!!Να ειστε όλοι γεροί και να χαμογελάτε!!!

Ας γίνει κάθε ευχή  μας ένα αστέρι, για να είναι ο ουρανός ξανά πιο λαμπερός και μόνο φως να έχουμε στη ζωή μας!!!!