ΒΑΡΒΑΡΑ ΣΩΤΗΡΙΟΥ

«Την κυρα- Σαρακοστή που ‘ναι έθιμο παλιό οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν με αλεύρι και νερό….» Ένα έθιμο που έχει σχεδόν χαθεί,  είναι αυτό της κυρα-Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τις εβδομάδες της νηστείας (Σαρακοστής). Η κυρα- Σαρακοστή στις περισσότερες περιοχές ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά. Απεικόνιζε μια γυναίκα με σταυρωμένα …

Συνέχεια ανάγνωσης

  Στην ενότητα της Φυσικής με θέμα τον “Ηλεκτρισμό” δημιουργήσαμε απλά ηλεκτρικά κυκλώματα χρησιμοποιώντας μπαταρία, λαμπάκι, λυχνιολαβή και καλώδια. Στη συνέχεια παρατηρήσαμε ότι κάποια υλικά επιτρέπουν στο ηλεκτρικό ρεύμα να περάσει από τη μάζα τους γι΄αυτό ανάβει το λαμπάκι. Τα υλικά αυτά ονομάζονται αγωγοί. Άλλα υλικά όμως δεν επιτρέπουν στο ηλεκτρικό ρεύμα να περάσει από …

Συνέχεια ανάγνωσης

    Διανύοντας την τελευταία εβδομάδα των Αποκρεών, τα παιδιά της E’ τάξης μπήκαν στο ανάλογο κλίμα των ημερών, φτιάχνοντας αποκριάτικες μάσκες  και καπέλα Αρλεκίνου. Διασκέδασαν με τις κατασκευές, χάρηκαν πολύ φορώντας τα, και εύχονται  με τη σειρά τους σε όλους ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ !!                                                           

  Στο μάθημα της Γεωγραφίας μάθαμε ότι η χώρα μας έχει κλίμα εύκρατο μεσογειακό, αφού είναι μια χώρα που βρέχεται από τη Μεσόγειο θάλασσα. Ωστόσο το κλίμα της κάθε περιοχής επηρεάζεται από : την απόστασή της από τη θάλασσα το υψόμετρό της τις ειδικές τοπικές συνθήκες Η Ελλάδα έχει πλούσιο ανάγλυφο (μεγάλες οροσειρές, οροπέδια, πεδιάδες, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Τα κλάσματα φαντάζουν στο μυαλό των παιδιών ως δύσκολες μαθηματικές έννοιες. Με αυτά, όπως με τους ακέραιους αλλά και τους δεκαδικούς αριθμούς, κάνουμε πράξεις .Ακολουθώντας τις οδηγίες του παρακάτω πίνακα θα μάθουμε πώς πολλαπλασιάζουμε κλάσματα. Ποιοι αριθμοί λέγονται αντίστροφοι; Δύο αριθμοί λέγονται αντίστροφοι, όταν το γινόμενό τους είναι 1. Αν εργαστείτε σε ασκήσεις πολλαπλασιασμού κλασμάτων, τίποτα …

Συνέχεια ανάγνωσης

Στην ενότητα 7 του μαθήματος της Γλώσσας μάθαμε να αναγνωρίζουμε το Υποκείμενο, το Αντικείμενο και το Κατηγορούμενο σε μια πρόταση. Τι είναι όμως το υποκείμενο και το αντικείμενο σε μια πρόταση; Mε ποιες ερωτήσεις τα βρίσκουμε; Ποια είναι τα συνδετικά ρήματα και τι σχέση έχουν με τα κατηγορούμενα; Kαλό διάβασμα παιδιά!!

   Την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου, τα τμήματα Ε’1 και Ε’2 συνοδευόμενα από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς Σωτηρίου Βαρβάρα (E’1) και Γιαλαμά Βασιλική  (E’2)  επισκέφθηκαν το Λύκειο Ελληνίδων Καλαμάτας στα πλαίσια προγράμματος Ευέλικτης Ζώνης με θέμα “Τα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας”. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την παράδοση του τόπου μας, θαύμασαν από κοντά μια σπάνια συλλογή …

Συνέχεια ανάγνωσης

  Στα πλαίσια του προγράμματος της Unicef “Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών” που εκπονεί το Ε’1   τα παιδιά της τάξης έστειλαν το δικό τους μήνυμα.Αξίζει να το διαβάσετε:  Δυστυχώς τα δικαιώματα των παιδιών σε πολλές χώρες του κόσμου καταπατούνται. Οι αναπτυγμένες χώρες πρέπει να ευαισθητοποιηθούν και να συμβάλλουν στην εφαρμογή τους. Γι΄ αυτό ας συναισθανθούμε …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού είναι ο πρώτος παγκόσμιος νομικά δεσμευτικός κώδικας για τα δικαιώματα που όλα τα παιδιά πρέπει να απολαμβάνουν. Θέτει στοιχειώδεις αρχές για την ευημερία των παιδιών στα διάφορα στάδια εξέλιξής τους και αποτελείται από 54 άρθρα. Η Σύμβαση ξεκίνησε με πρωτοβουλία της Πολωνικής κυβέρνησης και της UNICEF, υιοθετήθηκε ομόφωνα …

Συνέχεια ανάγνωσης

Την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2014  οι μαθητές της Πέμπτης  (Ε΄1) τάξης  έκαναν τις δικές τους  εκλογές,  όπως κάνουν και οι μεγάλοι!!!   Σχετικά με τις εκλογές συνειδητοποίησαν την ανάγκη της εκπροσώπησης  ως απαραίτητο στοιχείο της δημοκρατίας, διαπίστωσαν ότι η  σύνθεση του Μαθητικού Συμβουλίου  βασίζεται στην πλειοψηφία, βίωσαν στην τάξη  την ψηφοφορία και τις εκλογές, εξέλεξαν οι …

Συνέχεια ανάγνωσης