Στα πλαίσια του μαθήματος των Γερμανικών οι μαθητές της πέμπτης (Ε΄), της έκτης (ΣΤ΄) τάξης και η καθηγήτρια Χριστίνα Παπαδοπούλου διοργάνωσαν γερμανικό πρωινό! Το γερμανικό πρωινό περιλαμβάνει: ψωμί με κασέρι και αλλαντικά, κέικ, νουτέλα, βούτυρο, μαρμελάδα, μέλι, γάλα, δημητριακά, Brezel ( είδος αλμυρού κουλουριού) .Τα παιδιά γνώρισαν με βιωματικό τρόπο τη γερμανική διατροφή και ταυτόχρονα διασκέδασαν!
Στα πλαίσια της Δράσης του Άξονα 4 για την αξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας και της ενίσχυσης της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητών του Σχολείου μας, διενεργήθηκαν οι ακόλουθες δραστηριότητες με αμέριστη αγάπη, χαρά, ενθουσιασμό και φαντασία από τους μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς!!!
Ολοκληρώθηκε ο φετινός κύκλος ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας με
α) την ενημερωτική-επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Γνωριμία με το eTwinning: η πλατφόρμα, η δράση, τα οφέλη – eTwinning και Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Συνεργατικές δράσεις για την καλλιέργεια Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων» που πραγματοποιήθηκε σε αίθουσα διδασκαλίας του σχολείου μας την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022 με επιμορφώτρια την εκπαιδευτικό Π. Ε. 70 Τσιλικίδου Ευδοξία.
β) το βιωματικό εργαστήριο με θέμα: «Book creator: Πρόγραμμα δημιουργίας πολυμεσικών ψηφιακών βιβλίων και κόμικ και η αξιοποίησή του στην εκπαιδευτική πράξη» που υλοποιήθηκε στην αίθουσα Πληροφορικής του σχολείου μας την Πέμπτη 19 Μαΐου 2022 από την εκπαιδευτικό Π. Ε. 70 Δρένου Μαρία.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς είτε ως επιμορφούμενους είτε ως εισηγητές.
Την Παρασκευή 20 Μαΐου 2022, πραγματοποιήθηκε η ολοκλήρωση του προγράμματος “Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό”. Τίμησαν με την παρουσία τους το σχολείο μας, οι γονείς του 8ου, 19ου και 20ου Νηπιαγωγείου. Καλεσμένη μας ήταν η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου 3ου ΠΕ.ΚΕ.Σ., κυρία Ξανθίδου Πηνελόπη. Ευχαριστούμε την κυρία Ξανθίδου, τις προϊσταμένες των νηπιαγωγείων, τους εκπαιδευτικούς της Α’ Τάξης, τις ειδικότητες που συμμετείχαν και τους γονείς των νηπίων, για τη συμβολή τους στην επιτυχία του προγράμματος.
Με την ολοκλήρωση του θεματικού κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αφορά στον Εθελοντισμό, τα τμήματα Β1 και Ε2 αποφασίσαμε από κοινού να συγκεντρώσουμε και να προσφέρουμε τρόφιμα στο «Γεύμα Αγάπης» του Ιερού Ναού Αγίου Γεωργίου Γιαννιτσών. Η συμμετοχή των μαθητών και η συνδρομή των γονέων τους σ’ αυτή την εθελοντική δράση υπήρξε μεγάλη και ενθουσιώδης, ενώ τα συναισθήματα χαράς και ικανοποίησης που νιώσαμε βοηθώντας ανήμπορους ή ευάλωτους συνανθρώπους μας πλημμύρισαν τις καρδιές όλων μας- εκπαιδευτικών, παιδιών και γονιών.
Η Τετάρτη τάξη, στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, με αφορμή την ενότητα Βιομηχανία και προϊόντα, παρακολούθησε και συμμετείχε βιωματικά στο πρόγραμμα που εκπονεί το εργοστάσιο της ΜΕΒΓΑΛ για τα γαλακτοκομικά προϊόντα και τη σημασία της υγιεινής διατροφής στη ζωή μας…παίρνοντας μέρος στις εξής δράσεις :
1.Ενημερώθηκαν καταρχήν για το εργοστάσιο της ΜΕΒΓΑΛ και τα προϊόντα που παράγονται στο εργοστάσιο.
2.Έφτιαξαν μόνα τους τα δικά τους γιαουρτάκια με διάφορα υλικά
3. Γράψανε στον τοίχο της ΜΕΒΓΑΛ τις σκέψεις τους για το πρόγραμμα που συμμετείχαν
4.Παρακολούθησαν στο μικροσκόπιο τους μικροοργανισμούς που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή του γιαουρτιού
5. Δημιούργησαν παίζοντας -αφού προηγουμένως ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη -τη διατροφική πυραμίδα των προϊόντων με ψεύτικα υλικά
Τέλος, οι υπάλληλοι της ΜΕΒΓΑΛ, κέρασαν σε όλα τα παιδιά διάφορα γαλακτοκομικά προϊόντα για να απολαύσουν τις διάφορες γεύσεις του γάλακτος…
Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους στο εργοστάσιο για την πολύ καλή παρουσίαση του προγράμματος, αλλά και τη συνολική συμπεριφορά τους κατά τη διάρκειά του .
Η Στ΄ τάξη υλοποιώντας το πρόγραμμα <<Ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο>> έκανε την πρώτη γνωριμία με το 4ο Γυμνάσιο στον χώρο του σχολείου τους.
Την Τετάρτη 11/5/2022 ώρα 11:45-1:10π.μ. επισκέφτηκαν το 4ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών όπου τους υποδέχτηκε η διευθύντρια κ. Δέσποινα Αναργυρίδου και τους <<ξενάγησε>> στο κτίριο του σχολείο. Στην αρχή ενημέρωσε τους μαθητές για τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του Γυμνασίου, στη συνέχεια επισκέφτηκαν τον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου, τις αίθουσες διδασκαλίας όπου χαιρέτησαν τους μαθητές. Έπειτα, πραγματοποίησαν διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις αίθουσες των υπολογιστών με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών της πληροφορικής. Τέλος, βγήκαν στην αυλή , μίλησαν με τους μεγαλύτερους μαθητές και επέστρεψαν στο σχολείο και είπαν ο καθένας τη γνώμη του για το Γυμνάσιο!!!
Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης που διδάσκονται γερμανικά γνώρισαν μερικά από τα πιο γνωστά πασχαλινά έθιμα της Γερμανίας. Ένα από αυτά ήταν το κυνήγι των αυγών. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Τα παιδιά της μιας ομάδας μεταμορφώθηκαν σε πασχαλινούς λαγούς, ενώ τα παιδιά της άλλης ομάδας έψαξαν στην αυλή του σχολείου τα κρυμμένα πασχαλινά αυγά. Μπορεί τα αυγά να μην ήταν σοκολατένια, το έπαθλο όμως ήταν! Στο τέλος, γεύτηκαν σοκολατένια αυγά και ευχήθηκαν:” Frohe Ostern!”
Ένα άλλο πασχαλινό έθιμο είναι το στόλισμα του δέντρου με πασχαλινά αυγά. Στη Γερμανία συνηθίζεται να στολίζουν τα κλαδιά των δέντρων με χειροποίητα βαμμένα αυγά. Έτσι, οι μαθητές κατασκεύασαν και χρωμάτισαν πασχαλινά αυγά, με τα οποία στόλισαν το δέντρο της αυλής του σχολείου.
Με αυτές τις διασκεδαστικές δράσεις γνώρισαν τα κυριότερα έθιμα, εμπλουτίζοντας ταυτόχρονα τις εμπειρίες και τις γνώσεις τους.
Αγαπητοί γονείς, Χριστός Ανέστη! Χρόνια πολλά! Σύμφωνα με τις νέες οδηγίες ενόψει της επαναλειτουργίας των σχολείων μετά τις διακοπές του Πάσχα, ενημερώνουμε ότι παύει η υποχρέωση διενέργειας self test για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες κατά την προσέλευσή τους στο σχολείο. Εξακολουθεί η υποχρέωση χρήσης μάσκας στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του σχολείου καθώς και στα μέσα μεταφοράς. Δεν επιτρέπεται η είσοδος στην τάξη/στο σχολείο αν δεν τηρείται η υποχρέωση χρήσης μάσκας. Δεν είναι υποχρεωτική κατά τη διάρκεια του φαγητού και της γυμναστικής. Εξακολουθούν να εφαρμόζονται τα υπόλοιπα μέτρα προστασίας (αντισηπτικά, αποφυγή συγχρωτισμού, αερισμός και καθαρισμός χώρων). Περιπτώσεις κρούσματος και στενών επαφών εντός σχολικού πλαισίου: Αν ένα παιδί έχει θετικό αποτέλεσμα self test, τότε απαιτείται η επιβεβαίωσή του μέσω rapid test ή PCR. Αν ο επιβεβαιωτικός έλεγχος είναι θετικός, τότε το παιδί αντιμετωπίζεται ως επιβεβαιωμένο περιστατικό και ακολουθούνται οι προβλεπόμενες διαδικασίες απομόνωσης. Τέλος, τα παιδιά που θα θεωρούνται στενές επαφές κρούσματος εντός σχολικού πλαισίου, θα υποβάλλονται σε δύο ελέγχους self test την 1η και 4η μέρα από την τελευταία επαφή με το κρούσμα (τα self tests θα διατίθενται δωρεάν από το σχολείο και οι γονείς θα δηλώνουν το αποτέλεσμα στο edupass.gov.gr). Περιπτώσεις στενών επαφών κρούσματος εκτός σχολικού πλαισίου: α) Οι εμβολιασμένοι/νοσήσαντες μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test) την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες. β) Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test) την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
