Γενικά

Η Διαμεσολάβηση αποτελεί μία διαδικασία ειρηνικής
επίλυσης διαφορών με βάση τον διάλογο και την
κατανόηση αλλά και την ανάπτυξη πρωτοβουλιών για την
εξεύρεση λύσεων που ικανοποιούν όλα τα εμπλεκόμενα
μέρη. Η σημερινή δράση πού έλαβε μέρος στις τάξεις του σχολείου μας με την καθοδήγηση και την εξαιρετική προσπάθεια της ψυχολόγου και της Κοινωνικής Λειτουργού του σχολείου μας. Μέσα από διάφορα βιωματικά παιχνίδια και συμβουλές προσπάθησαν να μεταφέρουν την έννοια και τη σημασία της Διαμεσολάβησης και του ρόλου που μπορεί να διαδρατίσει στη συμβολή  της υγειούς σχολικής καθημερινότητας και στην πρόληψη κάθε αρνητικής συμπεριφοράς σχολικού εκφοβισμού…
Η Σχολική Διαμεσολάβηση είναι μία μέθοδος πρόληψης
της ενδοσχολικής βίας, η οποία επικεντρώνεται στη
διαχείριση των συγκρούσεων που προκύπτουν ανάμεσα
στους μαθητές/τριες.
Πρόκειται για μια δομημένη διαδικασία κατά τη διάρκεια
της οποίας οι δύο εμπλεκόμενες πλευρές με τη βοήθεια
διαμεσολαβητή κατανοούν τι συνέβη και συζητούν για
την επίλυση της σύγκρουσης προτείνοντας λύσεις σε ένα
διαμορφωμένο περιβάλλον αμοιβαίας εμπιστοσύνης και
λαμβάνοντας υπόψη τις επιμέρους ανάγκες και
ιδιαιτερότητες των εμπλεκομένων, κάτι που με πολύ όμορφο τρόπο προσπάθησαν να μεταφέρουν στα παιδιά η Κ.Λ. και η ψυχολόγος.

Μέσα από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν καλλιεργήθηκαν δεξιότητες και
στρατηγικές για τη διαχείριση συγκρούσεων μέσα και έξω από το σχολείο, όπως η  ανάπτυξη αυτογνωσίας και αυτοπεποίθησης και
η ενεργοποίηση της ενσυναίσθησης κατανοώντας τα προβλήματα που απασχολούν τους/τις συμμαθητές/τριές τους, εστιάζοντας στην
ανάληψη ατομικής ευθύνης για τη διασφάλιση θετικού κλίματος στο σχολείο και της οικοδόμησης ισχυρών σχέσεων συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης μεταξύ των παιδιών.

Η Προσπάθεια μας για ένα υγιές και χαρούμενο σχολείο συνεχίζεται …

Συγχαρητήρια σε όλους…

Μία ξεχωριστή δράση πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας με τη συμμετοχή όλων των τάξεων , αλλά και πολλών νηπιαγωγείων της πόλης μας.

Οι μαθητές μας υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών, συμμετείχαν  σε μια βιωματική διδακτική εμπειρία χωρίς να χρειαστεί να βγουν από το σχολείο τους. Παρακολούθησαν  ένα μισάωρο ντοκιμαντέρ αστρονομίας (διαφορετικό ανάλογα με την ηλικία) μέσα στον θόλο και στη συνέχεια η δράση συνεχίστηκε  από έξω στο τηλεσκόπιο, με ειδικά φίλτρα παρατήρησαν τις ηλιακές κηλίδες στην επιφάνεια του Ήλιου. Κατόπιν  συζήτησαν με τους μαθητές για το Διάστημα και τους εξηγήθηκε τι είναι οι μετεωρίτες… Μέσα από τον συνδυασμό επιστημονικής γνώσης και συναρπαστικής αφήγησης, μια ματιά στον  ουρανό μετατράπηκε  σε βαθιά βιωματική εμπειρία —που βοήθησε το κάθε παιδί να κατανοήσει τη θέση του στο σύμπαν, στον χώρο και τον χρόνο. Δείχνοντας τις συναρπαστικές ανακαλύψεις στην εξερεύνηση του διαστήματος, η όλη  δραστηριότητα συνέβαλλε  στην κατανόηση του κόσμου γύρω μας, άνοιξε τους ορίζοντες των μαθητών,  εκπαιδεύοντας έτσι για όσα μας περιβάλλουν για την ίδια τη Γη και τη θέση μας στο σύμπαν, προσφέροντας μία συναρπαστική περιήγηση σε κάθε παιδί που το παρακολούθησε…

«Στα πλαίσια της ομαλής επανένταξης ορισμένων παιδιών που είχαν συχνά απουσίες από το σχολείο βρεθήκαμε μαζί με τα παιδιά  και αφού μιλήσαμε για τον σεβασμό της προσωπικότητας κάθε παιδιού και τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να δείχνουν όλοι σε κάθε συμμαθητή τους ή συμμαθήτριά τους, που για κάποιο λόγο έλειπε για τακτά διαστήματα  από το σχολείο ,τονίστηκε το πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει διάρκεια στη φοίτηση και όχι διαρροή, με πολλές απουσίες …κατι που δεν ευνοεί κανέναν…

Έτσι στη συνέχεια όλα τα παιδιά μαζί,  συμμετείχαν σε μία ομαδική δημιουργική δράση με σκοπό  την ενίσχυση της συνεργασίας, της αποδοχής, του σεβασμού της προσωπικότητας και των δικαιωμάτων κάθε παιδιού με στοχεύοντας, στην κατανόηση και στην αξία της τακτικής παρουσίας στο σχολείο. Δημιουργήσαμε  έτσι αφίσες με τις οποίες έδειξαν τα  μηνύματα σχετικά με τη σημασία που έχει η συνεχής και δημιουργική φοίτηση στη σχολική ζωή, με κεντρικό σύνθημα:  ”Κανείς δεν λείπει από την παρέα μας…”

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Οι μαθητές/τριες της Στ΄τάξης του σχολείου μας υλοποιώντας το πρόγραμμα <<Ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο>> ενημερώθηκαν από τις δασκάλες τους για την ομαλή μετάβασή τους στο γυμνάσιο, παρακολούθησαν ένα Power Point και συζήτησαν για αυτό το θέμα.

Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το 4^ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026 στις 10:00π.μ. όπου τους/τις υποδέχτηκε η διευθύντρια κ. Δέσποινα Αναργυριάδου και τους <<ξενάγησε>> στο  κτίριο του σχολείου. Στην αρχή  ενημέρωσε τους/τις μαθητές/τριες  για  τον τρόπο λειτουργίας τουΓυμνασίου, στη συνέχεια επισκέφτηκαν τον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου ,τις αίθουσες διδασκαλίας όπου χαιρέτησαν τους/τις  μαθητές /ήτριες. Έπειτα, πραγματοποίησαν με παιγνιώδη τρόπο διάφορες  εκπαιδευτικές –διαδραστικές δραστηριότητες στις αίθουσες των υπολογιστών με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών της πληροφορικής και ο νικητής πήρε ένα μπρελόκ.. Στη συνέχεια, βγήκαν στην αυλή , μίλησαν με τους μεγαλύτερους μαθητές/τριες .Τέλος, επέστρεψαν στο σχολείο όπου ανέφεραν ο /η καθένας/μία τη γνώμη του/της για την επίσκεψή  στο Γυμνάσιο και ζωγράφισαν σε κόλλες Α4 τις εντυπώσεις τους .

Ο διευθυντής και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου, σας εύχονται Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα, με υγεία κι αγάπη…

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου.

Καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ. τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.

Οι μαθητές /τριες της Στ τάξης του σχολείου μας στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου παρακολούθησαν το παρακάτω βίντεο και έγραψαν-ζωγράφισαν το δικό τους μήνυμα. Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την ενεργή συμμετοχή τους και το ενδιαφέρον που υπέδειξαν, πάντα υπό την υπεύθυνη  καθοδήγηση των δασκάλων τους…

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ- ΜΗΝΥΜΑ 2026 -Ε΄1 4ο ΔΣ ΒΟΛΟΥ

ΤΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ ΣΤΟ 8ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ…

Με χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τα νήπια των νηπιαγωγείων της περιοχής, στο πλαίσιο της δράσης για την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

Οι μικροί μας επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον χώρο του σχολείου, να συναντήσουν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς και να συμμετάσχουν σε όμορφες δραστηριότητες μαζί με τα παιδιά του Δημοτικού.

Η  επίσκεψη συνδυάστηκε με τα παραδοσιακά Χελιδονίσματα, ένα ανοιξιάτικο έθιμο που σηματοδοτεί τον ερχομό της άνοιξης. Τα παιδιά τραγούδησαν τα κάλαντα της άνοιξης, κρατώντας τα χελιδόνια τους, και γέμισαν την αυλή του σχολείου με χαμόγελα, μουσική και αισιοδοξία.

Μέσα από αυτή τη δράση τα νήπια εξοικειώθηκαν με το νέο σχολικό περιβάλλον και ένιωσαν πιο άνετα και έτοιμα για το επόμενο μεγάλο τους βήμα, τη φοίτηση στο Δημοτικό Σχολείο.

Ευχαριστούμε θερμά το 19ο Νηπιαγωγείο Γιαννιτσών, τους εκπαιδευτικούς και φυσικά τα παιδιά για την όμορφη αυτή συνάντηση που γέμισε το σχολείο μας με ανοιξιάτικη διάθεση και φωτογραφίες…

Πολλά μπράβο στις δασκάλες της πρώτης τάξης, κυρία Ευδοξία και κυρία Αναστασία, για την οργάνωση της όλης παρουσίασης και της φιλοξενίας που παρέθεσαν στα παιδάκια του νηπιαγωγείου. Επίσης να ευχαριστήσουμε την κυρία Σοφία, τον κύριο Βασίλη ,την κυρία Ελένη και τις κυρίες  του νηπιαγωγείου που συνέβαλλαν όλοι μαζί στο να γίνει η δράση   της  μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό μία πολύ όμορφη γιορτούλα, η οποία  έδωσε χαρά και γέλια σε όλα τα παιδιά…

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. Ο Σχολικός Εκφοβισμός, ευρέως γνωστός ως Σχολικό Bullying, είναι ο εκφοβισμός που συμβαίνει εντός της σχολικής αυλής και των σχολικών χώρων και περιλαμβάνει φυσική, λεκτική και ψυχολογική εκφοβιστική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών.

Ο εκφοβισμός στο σχολείο αποτελεί αγκάθι που επηρεάζει την παιδική κι εφηβική ηλικία. Είναι ένα φαινόμενο που αγγίζει την καρδιά της εκπαιδευτικής κοινότητας και των γονέων, έχοντας σοβαρές συνέπειες στην ψυχολογική και σωματική υγεία των μαθητών.

Με προτροπή των ιδίων των μαθητών της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας παρακολουθήσαμε την ταινία “Το Θαύμα” ( Wonder – 2017), η οποία βασίζεται στο best seller των New York Times “Θαύμα” του R. J. Palacio.

Η ταινία αφηγείται τη συγκλονιστική και συγκινητική ιστορία του August Pullman, ενός 10χρονου αγοριού, γεννημένου με κρανιακή δυσμορφία, το οποίο τα πρώτα του χρόνια δεν πηγαίνει στο σχολείο, κάνοντας μαθήματα κατ’οικον με τη μητέρα του, γιατί ντρέπεται για την εμφάνισή του. Όταν τελικά αποφασίζει να πάει για πρώτη φορά στο σχολείο και να ενταχθεί στο κοινωνικό σύνολο, θα αντιμετωπίσει την αποστροφή και την απόρριψη των συμμαθητών του. Καθώς όμως η οικογένειά του, οι συμμαθητές και η ευρύτερη κοινωνία παλεύουν να ανακαλύψουν μέσα τους τη συμπόνια και την αποδοχή, το ταξίδι του Όγκι θα τους αποδείξει ότι δεν μπορείς να είσαι σαν τους άλλους, όταν έχεις γεννηθεί για να ξεχωρίζεις.

“Ξέρω πως δεν μπορώ να αλλάξω το πρόσωπό μου, αλλά ίσως.. ίσως οι άνθρωποι μπορούν να αλλάξουν τον τρόπο που βλέπουν”, μας λέει ο Όγκι και μας μεταφέρει ένα μήνυμα καλοσύνης, ευγένειας, ανεκτικότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Έχοντας ως έναυσμα τη θεματολογία της ταινίας λοιπόν, προχωρήσαμε στην τάξη σε μια παραγωγική συζήτηση πάνω στο θέμα του Bullying. Δημιουργώντας κύκλους διαλόγου προσπαθήσαμε να ενισχύσουμε την ικανότητά μας να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας και παράλληλα να ακούμε τα συναισθήματα των άλλων. Μιλήσαμε για ενσυναίσθηση, σεβασμό, διαφορετικότητα, αποδοχή, συνεργασία, ανοχή, αξίες που προωθήθηκαν μέσα από διάφορα παραδείγματα και παιχνίδια ρόλων.

Αγαπήσαμε τους εαυτούς μας και τους άλλους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την αποτύπωση των σκέψεων και των συναισθημάτων των παιδιών στο χαρτί, εν είδει ζωγραφιών, σκίτσων και στίχων.

Γίντση Νάγια

Καθηγήτρια Γερμανικής Γλώσσας

Συγχαρητήρια σε όλους σας για την πολύ όμορφη και δημιουργική δράση ….

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, η οποία έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της βίας στο σχολείο, οι μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν το βίντεο στo YouTube<<Σχολικός εκφοβισμός: Μπορείς να νικήσεις!!!!>>(Μαθαίνουμε κι αλλιώς bulling )

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82+%CE%B5%CE%BA%CF%86%CE%BF%CE%B2%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82+%CE%B3%CE%B9%CE%B1+%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C&mid

Στη συνέχεια ,  ενημερώθηκαν από την κοινωνική λειτουργό και την ψυχολόγο του σχολείου μας  για τη σχολική βία, τις μορφές εκφοβισμού, πού μπορεί να εκδηλωθεί και  συμμετείχαν σε δράσεις για την πρόβλεψη της ενδοσχολικής βίας. Ακολούθησε η βιωματική δράση με τίτλο <<Παγωμένη σκηνή>> ,έπειτα  ζωγράφισαν σε κόλλες Α4 και έγραψαν το μήνυμα <<ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ,ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ>>

Ο Σχολικός Εκφοβισμός συμβαίνει δίπλα μας και δε φαίνεται πάντα.

Τα παιδιά μαθαίνουν να τον αντιμετωπίζουν με αποφασιστικότητα και θάρρος, όχι μόνο στο σχολείο, αλλά στη ζωή τους γενικά.

‘Ένα τραγούδι είναι ο καλύτερος τρόπος!

‘Άκουσαν και τραγούδησαν το τραγούδι <<Κάν το να ακουστεί>>

https://www.youtube.com/watch?v=PVkbBFDzvwU

Στο τέλος, τραγούδησαν <<Η βροχή που πληγώνει –ΤΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΑ ΕΚΤΑΚΙΑ>>.

https://www.youtube.com/watch?v=Uf9TZSHvhTI