Πατήστε στην εικόνα για να μάθετε παίζοντας τι πρέπει να προσέξουμε σε περίπτωση σεισμού.
Απρ 19
Αλφαβητάρια 1880-1917 (α΄ μέρος).
Τελειώνοντας η περίοδος της αλληλοδιδακτικής μεθόδου (1830-1880), ξεκινάει μια νέα περίδος σχετικά με τα αλφαβητάρια, γνωστή ως περίοδος των ¨αλφαβηταρίων των ίων και των ωών¨ που θα διαρκέσει έως το 1917. Εμφανίζεται μια νέα γενιά αλφαβητογράφων με σπουδές στη Γερμανία, μεταξύ των οποίων ο Χαρίσιος Πούλιος, ο Π. Π. Οικονόμος, ο Μιλτ. Βρατσάνος, ο Χαρ. Παπαμάρκος, ο Σπ. Μωραϊτης που ήταν επηρεασμένοι από το ερβατιανό σύστημα.
Νέον Ελληνικόν Αλφαβητάριον, Θεμ. Μιχαλόπουλου, 1892.
Το πρώτο αλφαβητάριο που ακολουθούσε τη νέα αναλυτικοσυνθετική μέθοδο ήταν αυτό του Α. Αργυρού το 1880. Ακολούθησε το 1881 το αλφαβητάριο του Χ. Πούλιου ¨κατά το εν Γερμανία και Ελβετία επικρατούν σύστημα¨.
Απρ 18
Διαβάζουμε μαζί!
Για τα παιδιά από 3 – 6 ετών το βιβλίο είναι κυρίως κάτι που τους το διαβάζει κάποιος μεγαλύτερος. Εμείς οι γονείς διαβάζουμε βιβλία στο παιδί σχεδόν κάθε βράδυ, πριν κοιμηθεί, η γιαγιά και ο παππούς διαβάζουν στο παιδί το αγαπημένο του βιβλίο κλπ.
Όταν, λοιπόν, διαβάζουμε βιβλία μαζί με το παιδί, έχουμε την ευελιξία να επιλέξουμε ΚΑΙ βιβλία με:
- σύνθετες, πολύπλοκες και αστείες λέξεις (π.χ. λέξεις που προκύπτουν από συνδυασμούς άλλους λέξεων), περίεργους γλωσσοδέτες και γενικώς γλωσσικά στοιχεία που επιτρέπουν στο παιδί να εμπλουτίσει το λεξιλόγιό τους και να εξερευνήσει με τη φαντασία του άγνωστους τόπους, πλάσματα και καταστάσεις και να πλάσει κόσμους φανταστικούς.
- μακροσκελείς προτάσεις με σύνθετη δομή (π.χ. κύρια πρόταση και πολλές δευτερεύουσες προτάσεις).
- ιστορίες με σύνθετους χαρακτήρες και πλοκή με ανατροπές και αναπάντεχα γεγονότα.
Απρ 18
Προετοιμάζοντας το Πασχαλινό μας παζάρι: Εικόνες σε κεραμίδια από την ΣΤ΄τάξη
Με τη βοήθεια της δασκάλας Μεταλλίδου Ευδοξίας (ΣΤ2΄) και της καθηγήτριας Εικαστικών του σχολείου, Παπαδοπούλου Χριστίνας, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης προετοίμασαν τις εικόνες σε κεραμίδια για το Πασχαλινό Παζάρι του σχολείου μας.
Αρχικά οι μαθητές πέρασαν κάσια στα βυζαντινού τύπου κεραμίδια ώστε αυτά να πάρουν την όψη ξύλου.
Απρ 17
Η ΣΤ1΄ παίζει με φωτογραφίες και κάδρα…
Στους μαθητές της ΣΤ1΄ δόθηκαν δύο φωτογραφίες του σχολείου τους και τρεις διευθύνσεις στο διαδίκτυο για να τις βάλουν σε ¨κάδρα¨. Αφού χωρίστηκαν σε ομάδες δημιούργησαν πρωτότυπα κάδρα χρησιμοποιώντας τους Η/Υ του κινητού εργαστηρίου που διαθέτουμε. Μία ομάδα βέβαια… παρατύπησε χρησιμοποιώντας και ένα ¨πορτραίτο¨ του δασκάλου της…
Ομάδα: ¨The best group¨
Απρ 17
Παίζοντας με τις φωτογραφίες…
Σας προτείνουμε εδώ μερικές ιστοσελίδες, για να βάλετε τις φωτογραφίες σας σε πρωτότυπα κάδρα!!!
http://en.funphotobox.com/Default.aspx
http://www.imagechef.com/photos
Χάρτης πρόσβασης
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΙΤΙΣΗΣ
Ανακοινώσεις του 8ου
ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ
ΠΡΟ,ΘΕ.ΣΥ.
ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ.
ETWINNING ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (2024-25)- ΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΜΑΣ ΨΩΜΙ ΩΣ ΜΕΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ, ΕΥΕΞΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑΣ
eTwinning πρόγραμμα (2023-24)-“Ο χρυσός της γης, τα φρούτα και τα λαχανικά”
In action for a better world
ΠΟΓΡΑΜΜΑ ” ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ”
Οι Πέμπτες στο σχολείο μας (ιστολόγιο)
Οι Πέμπτες στο σχολείο μας (ηλεκτρονική εφημερίδα)
Ψηφιακό Σχολείο
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
Ηλεκτρονικό Αναγνωστήριο Εθνικής Βιβλιοθήκης Ελλάδος
Παιδική Λογοτεχνία
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Internet Safety
saferinternet
SafeInternet4Kids.gr
ΕΟΔΥ
Μουσεία του Κόσμου
Μουσεία της Ελλάδας
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
