Δεκ 27

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Κατασκευή μπάλας από άχρηστα υλικά

Κατασκευή μπάλας που δεν κυλάει με τη ΣΤ΄ τάξη, από υλικά που δεν χρειαζόμασταν στην τάξη, ώστε να χρησιμοποιήσουμε την κατασκευή ως εποπτικό μέσο για το μάθημα της γυμναστικής.

Ο Γυμναστής  της τάξης

Σιδηρόπουλος Γρηγόριος

IMG ad7495de14c34abcdb74a911116638d8 VIMG f294db38377975cb6ccc3a3495a13d46 VIMG a8f3c4c1181fb2a3816b74a2a6f79e22 VIMG 705aacbe1e4f7a302e824848d5dd47b1 VIMG 303be2e2bc496e420da5019e33c4f013 V IMG fde63a621ba3e8c095d1fe53f7afc733 V

Δεκ 08

Γράμμα στον Άγιο Βασίλη!

Γράμμα στον Άγιο Βασίλη!

Αφού πρώτα στολίσαμε στην τάξη μας το δικό μας Χριστουγεννιάτικο δεντράκι, αποφασίσαμε να στείλουμε τα γράμματά μας στον Άγιο Βασίλη, όπου ο καθένας/καθεμιά από εμάς έγραψε μερικές ξεχωριστές επιθυμίες του/της.
Έτσι λοιπόν, κλείσαμε μέσα στον μικρό μας φάκελο, επιθυμίες για δώρα, ευχές για τον κόσμο, ελπίδα και αγαθά που δεν κοστίζουν τίποτα αλλά αξίζουν τα ΠΑΝΤΑ ! Υγεία, Αγάπη και Ευτυχία για όλους!
Καλά Χριστούγεννα σε όλους!
Από το Ε’2 του σχολείου μας!

Η δασκάλα της τάξης Νούλα Ελένη

IMG 55d0d6bbf787165867d7f48614a38379 V IMG 2095e7e001ae133e0d26a308b5cd59b8 V IMG 9ed5e16e78698169aa5fc1641f899008 V

Δεκ 07

Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Αναπαράσταση του πεπτικού συστήματος με κίνηση και χρήση εποπτικών μέσων της γυμναστικής

Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων η Γ΄τάξη με τον γυμναστή του σχολείου κ.Σιδηρόπουλο Γρηγόρη υλοποίησαν την αναπαράσταση του πεπτικού συστήματος με κίνηση και χρήση εποπτικών μέσων της γυμναστικής.

IMG 7c4be26d5354278b41dd466595fcef44 VIMG aadaa0abcbaa46cd802c7fad5e010297 VIMG bdcec5d2f93c66cb3eccf794de62e2e4 VIMG 95dcb4f883328935bb19ca1e2d89f74c VIMG c9c234534f85c8c95d38b701775851dc VIMG 4a25d1037d57fbe3d467118b121e3fbd VIMG 9ecb2cdff6472be54740903ffce2652d VIMG 3ec05cc62a8d3e5dde98f89d280fd902 V IMG 33b3b8f8e073982c6ddde15922c3096e V IMG c5a36f4dfd61a7a42734c2e6d1c35399 V

Δεκ 05

Εργασίες στο μάθημα των Εικαστικών

Εργασίες των μαθητών/τριων στο μάθημα των Εικαστικών με την κα. Ιωάννα Χασάκιοϊλη Ιωάννα

Α’ τάξη–Ζωγραφίζω σαν τον Μοντιλιάνι

IMG 20221125 110859 IMG 20221125 110541IMG 20221125 111319

Β’ τάξη–Op Art

IMG 20221124 121411

Δ’ τάξη–Τρισδιάστατο χέρι

IMG 20221123 111825 IMG 20221123 112552 IMG 20221123 111750

 

ΣΤ’ τάξη–Ασιατικά φαναράκια (ζωγραφική σε χαρτί, χρωματιστά χαρτόνια και κορδέλα)

IMG 20221125 115326IMG 20221125 115321

Νοέ 25

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Ρωμαϊκή Αγορά της Θεσσαλονίκης

Τη Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2022, τα δύο τμήματα της Ε’ τάξης του σχολείου μας, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτικό περίπατο στα βυζαντινά μνημεία στο κέντρο της πόλης μας. Πιο συγκεκριμένα, με τη βοήθεια δύο ξεναγών και των δασκάλων, περιηγηθήκαμε στους χώρους της Ρωμαϊκής Αγοράς Θεσσαλονίκης, γνωρίσαμε από κοντά το επιβλητικό μνημείο της Ροτόντα, επισκεφθήκαμε και περπατήσαμε στο Γαλεριανό Ανάκτορο και τέλος, παρατηρήσαμε και θαυμάσαμε από κοντά τα ανάγλυφα σχέδια της Αψίδας του Γαλερίου (Καμάρα).

Με αυτόν τον τρόπο, συνδέσαμε τις ιστορικές θεωρητικές γνώσεις μας με τα υπαρκτά ιστορικά μνημεία της πόλης μας και προσπαθήσαμε, μέσα από αυτό το ταξίδι στον χρόνο, να “πλησιάσουμε” τόσο στη Βυζαντινή Εποχή όσο και στα γεγονότα που πραγματεύεται το βιβλίο της Ιστορίας της Ε’ Δημοτικού.

IMG 2dcd5f138035f853402a512a6ac1d0eb V IMG 14e196d630a7ba4bb68427e1a0366097 V IMG 38a5ace645ab9379ad88db49d47d4a78 V IMG 95b4dfeb52d4abcae42ffe4116b03e69 V IMG 8413f78c5e8d54c9a50d5abfcae117f6 V IMG 97521d434f7b243a5ead49f6eb357abc V IMG cb5549a8833834b6d8ebbe959e5591d8 V IMG d8b90e8509280f5551f505e9ace9dc73 V IMG dec03557da554a19e2c71a7e54c5f2ad V IMG e7d552506431b5bf86300b61302c2b44 V

Τα τμήματα Ε΄1 και Ε΄2

Οι δασκάλες των τάξεων

Μεταλλίδου Ευδοξία

Νούλα Ελένη

Νοέ 24

Επίσκεψη στην Βουλή των Ελλήνων

Το Σάββατο 19 Νοεμβρίου 2022 οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια εκδρομή που θα τους μείνει αξέχαστη. Συνοδευόμενοι από τις δασκάλες τους Σμαραγδή Νάκη, Νικολέττα Αλεξιάδου και την Υποδιευθύντρια του Σχολείου Σταματία Δεφίγγου ταξίδεψαν στην Αθήνα, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα “Επισκέψεις Σχολείων στη Βουλή των Ελλήνων”, και επισκέφθηκαν το Ελληνικό Κοινοβούλιο.

Είχαν επίσης την ευκαιρία να επισκεφθούν την Ακρόπολη, το μουσείο της Ακρόπολης, να κάνουν έναν ευχάριστο περίπατο στον Εθνικό Κήπο και να παρακολουθήσουν με συγκίνηση την αλλαγή φρουράς των Ευζώνων μπροστά στο μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και συμφώνησαν όλα ότι ήταν μια αξέχαστη επίσκεψη.

IMG 40c0e9665bcf622c11b845e939a366c6 V IMG 2990be693c973e3938b20fb99af2d09a VIMG 782f8a625a0514eda00d01841cbf2916 V IMG e3ca00f7dbc3ccafb576582f49aee3df V IMG 68f1433eaf6d5ae6ca9eac1eb08519f1 V IMG bf7b1afd2753fb2e557dab468146fab6 V IMG c8da26987364962a8fabf53e23d0f82c V IMG 4a01478e7984ab301e8191a3ae60eef5 V

 

 

Νοέ 21

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2022- Συμμετοχή της E’ τάξης

Η Ε’ τάξη στο μάθημα των ΤΠΕ, συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (https://codeweek.eu/) με μια δραστηριότητα προγραμματισμού στο περιβάλλον του scratch (https://scratch.mit.edu/). Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους “θετικά μηνύματα” και στη συνέχεια πρόσθεσαν κινήσεις και ενέργειες ώστε το μήνυμά τους να κινείται, να περιστρέφεται, να αλλάζει χρώματα, να παίζει ήχους κτλ.

Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας όλοι οι μαθητές/τριες έλαβαν προσωπικό πιστοποιητικό συμμετοχής.

scratcE

Νοέ 21

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ρύπανση των θαλασσών

Στο πλαίσιο της εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η Ε’ τάξη ασχολήθηκε με το μεγάλο πρόβλημα της ρύπανσης των θαλασσών.

Αφού είδαμε μέσα από διάφορες φωτογραφίες τον μεγάλο κίνδυνο τον οποίο, δυστυχώς,  αντιμετωπίζουν οι θάλασσές μας, λόγω της ρύπανσης από πλαστικό, πετρελαιοκηλίδες και πολλά άλλα απορρίμματα, συζητήσαμε και αποφασίσαμε να διερευνήσουμε το ζήτημα της μόλυνσης των ωκεανών, και πιο συγκεκριμένα, από το πετρέλαιο με έναν βιωματικό τρόπο.
Για τις ανάγκες του πειράματος, δημιουργήσαμε μία τεχνητή πετρελαιοκηλίδα χρησιμοποιώντας ελαιόλαδο χρωματισμένο με μαύρο μελάνι.
Ακόμη, χρησιμοποιήσαμε απλά υλικά όπως: ένα διαφανές δοχείο με νερό, 1 κουταλάκι, ένα σταγονόμετρο και βαμβάκι.
Αφού πειραματιστήκαμε σχετικά με το ποιος είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος να περισυλλέξουμε μία πετρελαιοκηλίδα, συζητήσαμε στην ομάδα μας, καταγράφοντας τα συμπεράσματά μας σε ένα φύλλο παρατήρησης!
Καταλήξαμε ότι απορροφητικά υλικά, όπως το βαμβάκι, μπορούν να αξιοποιηθούν για να περισυλλέξουν και να λύσουν ένα μεγάλο μέρος του προβλήματος της μόλυνσης των θαλασσών από το πετρέλαιο. Ωστόσο, παρόλο που η παραπάνω μέθοδος αποδεικνύεται αποδοτική,  αντιληφθήκαμε και συζητήσαμε τις δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν, όταν η παραπάνω διαδικασία χρειάζεται να εφαρμοστεί σε πραγματικές συνθήκες.
Αναφέροντας μερικές δυσκολίες:
-Κόστος υλικών
-Κόστος διαδικασίας
-Μεγάλη ποσότητα απορροφητικών υλικών
-Τεράστια, σε έκταση,  εξάπλωση πετρελαιοκηλίδων
Οι μαθητές- τριες του Ε’2
Η δασκάλα της τάξης

Νούλα Ελένη

IMG abc6ee177f53d8aaa5605921268dbe33 VIMG 32f9c56cd0698c20a6c1fdc62b1f22e4 VIMG 357b9a2669fb227f4add056d11a52954 VIMG 3fcfd802a5bfa4dbe832a657391f047f V IMG d0405128703eac8d02ad8e4a2d8771b4 V IMG 94382b62cc626e47d48ee764051abd3a V

Νοέ 21

Θάλα-SOS-α

Στα πλαίσια του προγράμματος “θάλα-SOS-α” που υλοποιείται στα εργαστήρια δεξιοτήτων, οι μαθητές του Δ2 μίλησαν για τον κύκλο του νερού στη φύση και τη σημασία του. Με τη βοήθεια της δασκάλας των εικαστικών, κ. Γιάννα Χασάκιοϊλη, έφτιαξαν μια τρισδιάστατη κατασκευή, όπου απεικονίζονται τα φυσικά φαινόμενα (εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση/χιονόπτωση, συγκέντρωση) του κύκλου του νερού.

Η δασκάλα

κ.Νικολέττα Αλεξιάδου

IMG c1ea9ec76742c63fa6c50da7e3c364d0 V

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH