8dimcha's blog

Η Στέγη Πολιτισμού του Δήμου Χαϊδαρίου φιλοξένησε δράσεις του 8ου Balkan Can Kino Συμποσίου Κινηματογράφου με θέμα «Τα Οικοσυστήματα». Στόχος του διημέρου 22 και 23 Νοεμβρίου ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών και της τοπικής κοινωνίας γύρω από τα κρίσιμα ζητήματα της οικολογίας και της κλιματικής αλλαγής.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο 8ο Balkan Can Kino Συμπόσιο με θέμα «Τα Οικοσυστήματα» δείχνει πώς η τέχνη και ο κινηματογράφος μπορούν να γίνουν γέφυρα για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Η δημιουργική αφήγηση παραμυθιών ενέδειξε τη μεγαλοπρέπεια της φύσης και οι προβολές μικρού μήκους ταινιών σχετικών με την κλιματική αλλαγή και τη μόλυνση του περιβάλλοντος, ήταν εξαιρετικά εργαλεία τα οποία ενέπλεξαν τους μαθητές και τις μαθήτριες αλλά και την τοπική κοινωνία σε συζητήσεις γύρω από την οικολογία και την κλιματική αλλαγή.

Το έργο eTwinning BLUESTEM GOLD HYDROHEROES, με ιδρύτρια και υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Έλλη Μαντζανά και συνεργάτη-την Διευθύντρια κα Αγαθή Αναγνώστου, με τη συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών του Τμήματος ΣΤ2, αποτελεί μια δυναμική και διεπιστημονική εκπαιδευτική πρωτοβουλία που καλεί μαθητές ηλικίας 11 έως 15 ετών να γίνουν «πρωταθλητές του περιβάλλοντος» μέσα από το πρίσμα της εκπαίδευσης STEM.

Με κεντρικό θέμα το νερό – τη σημασία του, τη διατήρησή του και τις επιστημονικές του ιδιότητες – το έργο ενδυναμώνει τους μαθητές να διερευνήσουν πραγματικές προκλήσεις που σχετίζονται με τη βιωσιμότητα, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και συνεργασίας. Μέσα από πειράματα, ψηφιακή αφήγηση και διαπολιτισμική ομαδική εργασία, οι μαθητές συμμετέχουν σε ουσιαστικές δραστηριότητες που αναδεικνύουν τη σημασία της προστασίας του πιο πολύτιμου πόρου του πλανήτη μας.

Σχολεία-εταίροι από όλη την Ευρώπη συνδέονται μέσω του TwinSpace, μοιράζονται ιδέες, συνδημιουργούν λύσεις και γιορτάζουν τις διαφορετικές τους οπτικές, καλλιεργώντας την αίσθηση της παγκόσμιας ιδιότητας του πολίτη και του αμοιβαίου σεβασμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αναδεικνύονται όχι μόνο ως HydroHeroes, αλλά και ως ενημερωμένοι, εμπνευσμένοι φορείς αλλαγής, έτοιμοι να κάνουν τη διαφορά στις κοινότητές τους και πέρα από αυτές.

Το έργο eTwinning – “Join, Inspire, Empower”, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Έλλη Μαντζανά και τους μαθητές και τις μαθήτριες του Τμήματος Ε2, στοχεύει στη δημιουργία πρωτότυπου και διεπιστημονικού περιεχομένου στους τομείς STEM, τέχνης και επιστήμης των πολιτών. Μέσα από ευέλικτα μαθησιακά περιβάλλοντα και καινοτόμες προσεγγίσεις, όπως design thinking (σχεδιαστική σκέψη), gamification (παιχνιδοποίηση), flipped classroom (ανεστραμμένη τάξη), P4C (φιλοσοφία για παιδιά) και project-based learning (μάθηση μέσω έργου), οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία και αναπτύσσουν δημιουργικές λύσεις με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων.

Το έργο ενισχύει τη διεθνή συνεργασία και την πολιτισμική ανταλλαγή, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να σκέφτονται επιστημονικά, να χρησιμοποιούν δημιουργικά την τεχνολογία και να συνδέουν τη μηχανική και τα μαθηματικά με την καθημερινή ζωή. Έτσι, καλλιεργείται η STEM παιδεία και προσφέρονται εμπειρίες που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες προσεγγίσεις των μελλοντικών μαθησιακών περιβαλλόντων.

Join, Inspire, Empower – Μια κοινότητα μάθησης που ενώνει, εμπνέει και ενδυναμώνει!

Το Ευρωπαϊκό Έργο eTwinning FUTURE CODE – Fostering Understanding through Technology, Universe, Research and Emotion in Creative Original Digital Experiences, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Έλλη Μαντζανά και τους μαθητές και τις μαθήτριες του Τμήματος ΣΤ1, αποτελεί μια καινοτόμα εκπαιδευτική πρωτοβουλία που συνδυάζει τη δημιουργικότητα, την τεχνολογία και τη συνεργασία. Στόχος του έργου είναι να ενισχύσει την κριτική σκέψη και τη φαντασία των μαθητών, να καλλιεργήσει δεξιότητες STEAM και να αναδείξει τη σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης μέσα από αυθεντικές ψηφιακές εμπειρίες.

Οι μαθητές συμμετέχουν σε δραστηριότητες που περιλαμβάνουν τη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων, πολυμεσικών παρουσιάσεων και διαδραστικών παιχνιδιών, ενώ παράλληλα συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες μέσω της πλατφόρμας eTwinning. Εξερευνούν το σύμπαν, την τεχνολογία και τη σχέση ανθρώπου–περιβάλλοντος, εκφράζοντας ταυτόχρονα συναισθήματα και οράματα για το μέλλον μέσα από συλλογικά έργα τέχνης και πρωτότυπες ψηφιακές δημιουργίες.

Το έργο αναμένεται να οδηγήσει σε παραγωγή καινοτόμων εκπαιδευτικών υλικών, όπως βίντεο, αφίσες και ψηφιακά παιχνίδια, να ενδυναμώσει την ψηφιακή παιδεία των μαθητών και να ενισχύσει την ομαδική εργασία και τη συνεργασία. Παράλληλα, θα συμβάλει στη διάχυση των αποτελεσμάτων στην ευρύτερη σχολική κοινότητα και σε ευρωπαϊκά δίκτυα, προβάλλοντας το σχολείο ως χώρο δημιουργίας, καινοτομίας και πολιτισμικής ανταλλαγής.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας του Παιδιού (20 Νοεμβρίου), οι μαθητές των Τμημάτων Ε2 και ΣΤ1 του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια βιωματική και συνεργατική δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από τα δικαιώματα του παιδιού και την ενίσχυση της δημιουργικής τους έκφρασης.

Η δραστηριότητα ξεκίνησε με συζήτηση στην τάξη σχετικά με τα βασικά δικαιώματα που κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Μέσα από παραδείγματα της καθημερινής ζωής, οι μαθητές αναγνώρισαν τη σημασία της ισότητας, της εκπαίδευσης, της προστασίας, της ειρήνης και της ελευθερίας της έκφρασης.

Ακολούθησε καταιγισμός ιδεών, όπου οι μαθητές πρότειναν λέξεις-κλειδιά και συνθήματα που αποτυπώνουν το όραμά τους για έναν κόσμο φιλικό προς όλα τα παιδιά. Στη συνέχεια, ανέλαβαν να δημιουργήσουν εικαστικά έργα και σκίτσα, τα οποία συνδυάστηκαν σε μια συλλογική αφίσα με κεντρικό μήνυμα: «Τα Δικαιώματα του Παιδιού – Children’s Rights».

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, και την κοινωνική τους ευαισθησία, ενώ παράλληλα ανέδειξαν τη δύναμη της τέχνης ως μέσο επικοινωνίας και αλλαγής.

Το έργο eTwinning Eco Explorers: The Gateway to the Future αποτελεί μια καινοτόμα εκπαιδευτική συνεργασία που ενώνει μαθητές και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες με κοινό στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από την περιβαλλοντική αειφορία και την ενεργή συμμετοχή στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος.

Μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Τμημάτων Δ1, Δ2 με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την Ιωάννα Ζόμπολα και την Έλλη Μαντζανά, συνδυάζονται στοιχεία STEAM, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ψηφιακής δημιουργίας και πολιτισμικής εξερεύνησης, ενώ οι μαθητές γίνονται «οικο-εξερευνητές» και αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής έκφρασης.

Το έργο ενισχύει τη μαθητική φωνή, προάγει τη διεθνή συνεργασία και αξιοποιεί σύγχρονα εργαλεία όπως ερωτηματολόγια, αφίσες, ψηφιακά κόμικ και παρουσιάσεις, με στόχο την ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών.