8dimcha's blog

31 Ιουλίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχολική Γιορτή 10/06/2026 και Βραβεύσεις Ομίλου Robostem

Σχολική Γιορτή 10/06/2026 και Βραβεύσεις Ομίλου Robostem

Η Σχολική Γιορτή και η Τελετή Βραβεύσεων των Ομάδων του Ομίλου Robostem που διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Stem Education 2026 STEMATHLON πραγματοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία στις 10 Ιουνίου 2026, γεμίζοντας το σχολείο μας χαρά, δημιουργικότητα και συγκίνηση. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί απόλαυσαν μια ολοκληρωμένη γιορτή γεμάτη θεατρικά δρώμενα, μουσική, χιούμορ και στιγμές υπερηφάνειας.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με τη Βράβευση Ρομποτικής, όπου οι μαθητές του Ομίλου Robostem τιμήθηκαν με τα Πιστοποιητικά και τα τριασδιάστατα σχεδιασμένα βραβεία τους από τους Καθηγητές Πανεπιστημίου: Γεώργιο Κοντουδή (Colorando School of Mines, Mechanical Engineering) και τον Μιλτιάδη Κήπα (Πάντειο Πανεπιστήμιο) και έλαβαν θερμά χειροκροτήματα.

Ακολούθησε το κείμενο έναρξης, που καλωσόρισε το κοινό και έδωσε τον τόνο της γιορτής: μια ημέρα αφιερωμένη στη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αγάπη για το σχολείο.

Η Διευθύντρια, κα Αναγνώστου, απηύθυνε συγκινητικό χαιρετισμό, συγχαίροντας τους μαθητές για την πρόοδό τους και ευχαριστώντας εκπαιδευτικούς και γονείς για τη στήριξη όλης της χρονιάς.

Θεατρικά & Μουσικά Δρώμενα που Παρουσιάστηκαν:
ΣΤ1 – Χτυποκάρδια στο Θρανίο: «Η Εξέταση»
ΣΤ Τάξη – Ο Πιο Καλός ο Μαθητής
ΣΤ2 – Χτυποκάρδια στο Θρανίο: «Μάθημα Γυμναστικής»
Α’ Τάξη – Νιαου‑Νιαου Βρε Γατούλα
ΣΤ1 – Η Παριζιάνα
ΣΤ2 – Η Κόρη μου η Σοσιαλίστρια
Δ’ Τάξη – Κυριακή Γιορτή και Σχολή
ΣΤ1 – Τα Κίτρινα Γάντια
ΣΤ2 – Πολυτεχνίτης και Ερημοσπίτης
ΣΤ2 – Χτυποκάρδια στο Θρανίο: «Προφιτερόλ»
Β’ Τάξη – Καροτσέρι
ΣΤ2 – 20 Γυναίκες κι Εγώ
ΣΤ2 – Καλώς Ήρθε το Δολάριο
ΣΤ2 – Ξύπνα Βασίλη
ΣΤ2 – Μια Ελληνίδα στο Χαρέμι
ΣΤ2 – Ο Θησαυρός του Μακαρίτη
Γ’ Τάξη – Πινακωτή
ΣΤ1 – Υπάρχει και Φιλότιμο: «Μαυρογιαλούρος»
ΣΤ2 – Ο Στρίγγλος που Έγινε Αρνάκι
ΣΤ1 – Ο Στρίγγλος που Έγινε Αρνάκι
ΣΤ1 – Η Χαρτοπαίχτρα
ΣΤ1 – Η Δε Γυνή να Φοβήται τον Άνδρα: «Φλιτζάνι»
ΣΤ2 – Η Δε Γυνή να Φοβήται τον Άνδρα: «Διαζύγιο»
ΣΤ2 – Μοντέρνα Σταχτοπούτα
Ε’ Τάξη – Υπομονή

Η γιορτή ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού και συγκίνησης.
Οι μαθητές μας απέδειξαν για ακόμη μια φορά το ταλέντο, την ομαδικότητα και τη δημιουργικότητά τους.
Το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί αξίες, δεξιότητες και όμορφες αναμνήσεις.

30 Ιουλίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρα Αθλητισμού και Θεάτρου 12/06/2026

Ημέρα Αθλητισμού και Θεάτρου 12/06/2026

Ημέρα Αθλοπαιδιών, χορού και Θεάτρου στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χαϊδαρίου

Στις 12 Ιουνίου 2026, η αυλή του σχολείου μας γέμισε χαμόγελα, χρώματα και κίνηση! Οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις αθλοπαιδιές, και χορευτικές επιδείξεις, αποδεικνύοντας πως ο αθλητισμός και ο χορός είναι χαρά, συνεργασία και σεβασμός.

Από σκυταλοδρομίες και παιχνίδια με μπάλες, μέχρι δημιουργικές δραστηριότητες με σχοινάκια και κώνους, κάθε ομάδα έδωσε τον καλύτερό της εαυτό. Η Γυμνάστρια του σχολείου μας Ευαγγελία Γιαχνή συντόνισε τις δράσεις με κέφι και φροντίδα, ενώ οι μαθητές ενθάρρυναν ο ένας τον άλλον με χειροκροτήματα και χαμόγελα.

Η ημέρα έκλεισε με ένα μεγάλο μήνυμα: «Κίνηση – Χαρά – Ομαδικότητα!» Αξίες που μας ενώνουν και μας εμπνέουν κάθε μέρα στο σχολείο.

Επίσης, η Εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής Μαρία Καρατζά, και μαθητές και μαθήτριες των Γ’ και Δ’ Τάξεων παρουσίασαν το θεατρικό τους δρώμενο το οποίο είχε δημιουργηθεί στα πλαίσια του προγράμματος «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Αρχαίο Δράμα» (31 Μαρτίου 2026 στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών), με ιδιαίτερη επιτυχία, αποδίδοντας με ευαισθησία και δημιουργικότητα τα μηνύματα του θεατρικού δρώμενου. Παράλληλα, οι γονείς των μαθητών και των μαθητριών είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν αυτή τη θεατρική δημιουργία ζωντανά, βιώνοντας μια ημέρα γεμάτη τέχνη, συνεργασία και έμπνευση.

29 Ιουλίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσίαση Βιβλίου

Παρουσίαση Βιβλίου

Πιο συγκινητική από κάθε άλλη φορά ήταν η παρουσίαση του βιβλίου μας: “Υποθέσεις Καρδιάς“, που πραγματοποιήθηκε στον Ιανό το Σάββατο 06/06/2026. Το βιβλίο και η εκδήλωση ήταν αφιερωμένα στον εμπνευστή της ομάδας μας, που πάντα θα θυμόμαστε με αγάπη. Παρόντες και παρούσες ήταν όλα τα μέλη της Ομάδας της συνεργατικής γραφής και η Αγαθή Αναγνώστου που αποχαιρέτησε “από καρδιάς” τον Γιάννη.

Ελπίζουμε το βιβλίο μας να είναι καλοτάξιδο!

29 Ιουλίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μετάβαση στην Α’ Τάξη

Μετάβαση στην Α’ Τάξη

Την Τρίτη 02/06/2026 πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη των Τάξεων του 8ου Νηπιαγωγείου στις Τάξεις Α’ Δημοτικού του σχολείου μας. Το πρόγραμμα αυτό, στα πλαίσια της μετάβασης στην Α’ Τάξη, προετοιμάζει τα νήπια για τον ερχομό στο “μεγάλο σχολείο” του Δημοτικού ομαλά. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είδα τις αίθουσες, το προαύλιο και τους χώρους του σχολείου μας, ενώ αντάλλαξαν και συμβολικά δώρα. Περιμένουμε τα μικρά μας νήπια στην αγκαλιά του σχολείου μας!

27 Ιουλίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διάκριση του Σχολείου μας στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό 2026: “Η Θάλασσα που θελω να έχω”

Διάκριση του Σχολείου μας στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό 2026: “Η Θάλασσα που θελω να έχω”

Στις 28 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ, Ε, ΣΤ Τάξεων του 8ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου και των Τμημάτων ΣΤ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου παρουσίασαν τα έργα τους στην έκθεση ζωγραφικής «Η θάλασσα που θέλω να έχω», στο πλαίσιο του 5ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού του Κοινωφελούς Ιδρύματος Αθανάσιου Λασκαρίδη. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Αγαθής Αναγνώστου, Έλλης Μαντζανά και Αγγελικής Παπαδοπούλου, τα παιδιά δημιούργησαν έργα που αποτύπωσαν με χρώμα, ευαισθησία και φαντασία το όραμά τους για καθαρές θάλασσες και έναν πλανήτη που αξίζει να προστατεύουμε. Η συμμετοχή τους απέσπασε διάκριση στην κατηγορία «Η Τέχνη στην Υπηρεσία του Περιβάλλοντος», ως τα μοναδιά σχολεία που συνεργάστηκαν για ένα κοινό οικολογικό μήνυμα, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα, την οικολογική τους συνείδηση και τη δύναμη της σύμπραξης δύο σχολείων που μοιράζονται κοινό όραμα.

Η έκθεση γνώρισε μεγάλη ανταπόκριση από γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικούς και κατοίκους της πόλης, ενώ την τίμησε με την παρουσία του και ο Δήμαρχος Χαϊδαρίου. Τα παιδιά έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα για την ανάγκη προστασίας των θαλασσών και κάλεσαν ανοιχτά συμμαθητές, γονείς και πολίτες να συμμετάσχουν στην εκστρατεία καθαρισμού της παραλίας Σκαραμαγκά.

Η δράση καθαρισμού πραγματοποιήθηκε στις 8 Μαΐου 2026, όπου οι νεαροί «Προστάτες της Θαλάσσιας Βιοποικιλότητας» φόρεσαν τα βιοδιασπώμενα γάντια τους και συνέλεξαν με ενθουσιασμό τα απορρίμματα της παραλίας. Η ποικιλία των σκουπιδιών που εντόπισαν — από πλαστικά μπουκάλια και καπάκια μέχρι υφάσματα, δίχτυα, ακόμη και απρόσμενα αντικείμενα — τους προκάλεσε έκπληξη και προβληματισμό. Με συστηματική προσπάθεια και συνεργασία, γέμισαν οκτώ μεγάλες σακούλες, αποδεικνύοντας πως η συλλογική δράση μπορεί να φέρει πραγματικό αποτέλεσμα. Τη δράση πλαισίωσαν ο κ. Κώστας Φωτεινάκης, παρουσιάζοντας ιστορικό υλικό από το λεύκωμα «Χαϊδάρι, τόπος και άνθρωποι», και ο Μηχανικός Περιβάλλοντος κ. Μουχταρόπουλος, ο οποίος εξήγησε στους μαθητές πώς τα απορρίμματα καταλήγουν στις ακτές και γιατί η πρόληψη είναι εξίσου σημαντική με τον καθαρισμό. Η υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, που ανέλαβε τη μεταφορά των παιδιών, ενίσχυσε ακόμη περισσότερο τη δυναμική της δράσης.

Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας δημιουργήθηκε και μια αφίσα αφιερωμένη στην προστασία της παραλίας Σκαραμαγκά. Η αρχική επιμέλεια έγινε από την εικαστικό Ελένη Παπαϊωάννου του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου, ενώ η τελική μορφή ολοκληρώθηκε από τους μαθητές των δύο σχολείων, που αποτύπωσαν με χρώμα και φαντασία το μήνυμά τους για καθαρές θάλασσες και υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον. Η αφίσα παραδόθηκε στο Δημαρχείο Χαϊδαρίου, όπου ακολούθησε συζήτηση με τον Δήμαρχο και στελέχη του Δήμου για τη σημασία της περιβαλλοντικής δράσης, τον ρόλο της εκπαίδευσης και τη συνεργασία σχολείων–κοινότητας. Η αφίσα μας τοποθετήθηκε μόνιμα στον εσωτερικό χώρο του Δημαρχείου ως μέρος της περιβαλλοντικής μας εκστρατείας.

Η συνολική προσπάθεια — έκθεση, διάκριση, καθαρισμός και δημιουργία αφίσας — απέδειξε πως όταν σχολεία, εκπαιδευτικοί, γονείς, ειδικοί και τοπική αυτοδιοίκηση συνεργάζονται, η αλλαγή γίνεται πράξη. Τα παιδιά έγιναν οι πρωταγωνιστές μιας δράσης που ενισχύει την οικολογική συνείδηση και καλλιεργεί ενεργούς πολίτες με ευαισθησία και όραμα για ένα βιώσιμο μέλλον.

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων:

https://www.aclcf.org/nea/anakinosi-ton-nikiton-tou-5ou-panelliniou-mathitikou-diagonismou-i-thalassa-pou-thelo-na-echo/

Βιντεοπαρουσίαση:

https://youtu.be/FPJz3JxWBwo

7 Ιουλίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ολοκλήρωση του έργου eTwinning: Join, Inspire, Empower

Ολοκλήρωση του έργου eTwinning: Join, Inspire, Empower

Join, Inspire, Empower – Το ταξίδι του Ε2 στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χαϊδαρίου

Το 8ο Δημοτικό Σχολείο Χαϊδαρίου μοιράζεται με ιδιαίτερη χαρά την ολοκλήρωση του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Join, Inspire, Empower”, στο οποίο συμμετείχε το τμήμα Ε2 με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Έλλη Μαντζανά. Για έξι μήνες, από τον Σεπτέμβριο έως τον Φεβρουάριο, οι μαθητές συνεργάστηκαν με 28 ακόμη εκπαιδευτικούς και μαθητές από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, ζώντας μια εμπειρία που συνδύασε δημιουργικότητα, συνεργασία και έμπνευση.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο του STEM, της Τέχνης, της Τεχνητής Νοημοσύνης και της Ψηφιακής Εκπαίδευσης μέσα από δραστηριότητες που αξιοποίησαν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Στο πλαίσιο του έργου συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις, δημιούργησαν το λογότυπο και την αφίσα του προγράμματος, εργάστηκαν σε διεθνείς ομάδες και ενσωμάτωσαν τις δράσεις στην καθημερινή σχολική τους πορεία. Πειραματίστηκαν με STEM, κώδικα, μηχανική και μαθηματικά, δημιούργησαν ψηφιακές ιστορίες, εξερεύνησαν τη φύση και την επιστήμη και ανέπτυξαν τρισδιάστατες εκθέσεις με εργαλεία Web 3.0. Η προσπάθειά τους ολοκληρώθηκε με συνεργατικά έργα, όπως ψηφιακά βιβλία, τραγούδια, περιοδικά και πολύγλωσσα λεξικά.

Χρησιμοποιώντας εργαλεία AI, Web 2.0 και Web 3.0, οι μαθητές δημιούργησαν βίντεο, κινούμενα σχέδια, παρουσιάσεις και προσομοιώσεις, ενισχύοντας ουσιαστικά τον ψηφιακό τους γραμματισμό και τη δημιουργική τους σκέψη.

Με την ίδια διάθεση συνεργασίας και ανανέωσης, συνεχίζουμε να συμμετέχουμε σε ευρωπαϊκά προγράμματα που ανοίγουν νέους δρόμους γνώσης, δημιουργίας και καινοτομίας για το σχολείο του αύριο.

Δείτε το βίντεο του έργου:

https://youtu.be/2pl-FsbMgPI

Δείτε το πρωωθητικό βίντεο της εκπαιδευτικού Έυης Τσαμπούκου:

https://youtu.be/1eHlJw5KqJE

5 Ιουλίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χρυσό βραβείο στα Education Leaders Awards για την Πανελλήνια ΔΡΑΣΗ κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Χρυσό βραβείο στα Education Leaders Awards για την Πανελλήνια ΔΡΑΣΗ κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η Πανελλήνια Δράση κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού κέρδισε το χρυσό βραβείο στα Education Leaders Awards στην κατηγορία «Συμπερίληψη και Σχολικός Εκφοβισμός»

Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες τους/τις εκπαιδευτικούς και τα σχολεία που συμμετείχαν στη δράση και στην ομάδα/μέλη του Δικτύου, όπως και στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας που με ενθουσιασμό συμμετείχαν σε πολλές καινοτόμες δράσεις!

Σκοπός του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης είναι η εφαρμογή του προγράμματος της Σχολικής Διαμεσολάβησης σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η υποστήριξή τους και η ανάπτυξη επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ τους.

Στόχοι του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) αποτελούν:

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα σχολικής βίας, σχολικού εκφοβισμού και παραβατικότητας.
Η εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη Σχολική Διαμεσολάβηση.
Η εκπαίδευση μαθητών/τριών στη Σχολική Διαμεσολάβηση.
Η εφαρμογή του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης σε Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η καταγραφή των Σχολείων που εφαρμόζουν ή έχουν εφαρμόσει προγράμματα Σχολικής Διαμεσολάβησης.
Η υποστήριξη των Σχολείων που εφαρμόζουν προγράμματα Σχολικής Διαμεσολάβησης.
Η ανάπτυξη επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων που εφαρμόζουν προγράμματα Σχολικής Διαμεσολάβησης.
Η αξιολόγηση των προγραμμάτων Σχολικής Διαμεσολάβησης.
Η έρευνα για την καταγραφή της βίας, του εκφοβισμού και της παραβατικότητας στα σχολεία (μορφές, συχνότητα, παράγοντες).
Η έρευνα για τις πολιτικές και τις πρακτικές πρόληψης και αντιμετώπισης της βίας, του εκφοβισμού και της παραβατικότητας στο σχολείο.
Η υλοποίηση εκδηλώσεων και δράσεων σχετικά με τη Σχολική Βία και τη Σχολική Διαμεσολάβηση

29 Ιουνίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ολοκλήρωση έργου eTwinning: EcoExplorers : The Gateway to the Future

Ολοκλήρωση έργου eTwinning: EcoExplorers : The Gateway to the Future

EcoExplorers: Gateway to the Future – Μια πράσινη μαθησιακή εμπειρία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Τμημάτων Δ1 και Δ2, με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την Ιωάννα Ζόμπολα και την Έλλη Μαντζανά αντίστοιχα, συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning “EcoExplorers: Gateway to the Future”.

Πρόκειται για ένα καινοτόμο πρόγραμμα συνεργασίας 23 εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών τους, το οποίο υιοθέτησε μια διεπιστημονική προσέγγιση στη βιωσιμότητα και στην πρασίνιση του σχολικού περιβάλλοντος, συνδέοντας τη μάθηση με την ενεργή δράση.

Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές εργάστηκαν σε ένα STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) περιβάλλον, συμμετέχοντας σε ποικίλες συνεργατικές δραστηριότητες που έδωσαν ζωή στην έννοια της αειφορίας. Οι εταίροι του έργου συνεργάστηκαν σε δημιουργικές δράσεις που συνδύασαν την προστασία του περιβάλλοντος με τη χρήση STEM.

Οι δραστηριότητες περιελάμβαναν: ανακύκλωση και διαχείριση απορριμμάτων, εξοικονόμηση ενέργειας, φύτευση και φροντίδα φυτών, προστασία της φύσης και ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές κατανόησαν βαθύτερα τη σημασία της βιωσιμότητας και εμπνεύστηκαν να σκεφτούν κριτικά και δημιουργικά για το πώς μπορούν να αντιμετωπίσουν πραγματικές περιβαλλοντικές προκλήσεις. Η συνεργασία, η ενεργή συμμετοχή και η ομαδικότητα αποτέλεσαν βασικούς πυλώνες του έργου, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να συμβάλουν στη δημιουργία ενός υγιέστερου, πιο πράσινου πλανήτη.

Το πρόγραμμα eTwinning EcoExplorers απέδειξε ότι οι μικροί μαθητές μπορούν να γίνουν μεγάλοι πρωταγωνιστές της αλλαγής, όταν τους δοθεί ο χώρος να εξερευνήσουν, να δημιουργήσουν και να οραματιστούν ένα καλύτερο μέλλον.

WhatsApp Image 2026 06 22 at 1.30.55 PM 6

27 Ιουνίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα: Προστατεύοντας τις θάλασσές μας, 2ο μέρος Επίσκεψη σε παραλία για μέτρηση Ph

Πρόγραμμα: Προστατεύοντας τις θάλασσές μας, 2ο μέρος Επίσκεψη σε παραλία για μέτρηση Ph

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Τμημάτων Δ2 και Ε2 του 8ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους και σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες του 2ου Δ.Σ. Αγίων Αναργύρων, συμμετείχαν στις 2 Ιουνίου 2026 στο δεύτερο μέρος του Προγράμματος Protect Our Seas, μια σημαντική περιβαλλοντική δράση που υλοποιείται από το Ίδρυμα Λασκαρίδη και τον οργανισμό Socialinnov.

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Παραλία Α’ της Γλυφάδας, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά ζητήματα που αφορούν την ποιότητα των θαλάσσιων υδάτων και την προστασία των οικοσυστημάτων.

Κατά τη διάρκεια της δράσης οι ομάδες των παιδιών προχώρησαν σε μέτρηση του pH της θάλασσας, χρησιμοποιώντας το κιτ pH Sensor της DFRobot σε συνδυασμό με micro:bit, εφαρμόζοντας στην πράξη βασικές αρχές της επιστημονικής παρατήρησης και της ψηφιακής καταγραφής δεδομένων.

Η διαδικασία περιλάμβανε τη συλλογή δείγματος νερού, τη χρήση του αισθητήρα pH και την ερμηνεία των αποτελεσμάτων σε σχέση με την υγεία των θαλάσσιων πόρων. Οι μαθητές λειτούργησαν ως μικροί ερευνητές, παρατηρώντας το φυσικό περιβάλλον, καταγράφοντας δεδομένα και συζητώντας για τις αιτίες και τις συνέπειες της θαλάσσιας ρύπανσης, ενώ η συνεργασία των δύο σχολείων ενίσχυσε την ομαδικότητα και την ανταλλαγή εμπειριών.

Η δράση στη Γλυφάδα αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, που ενδυνάμωσε τη συνείδηση των παιδιών και ανέδειξε τον ρόλο της τεχνολογίας στη μελέτη και προστασία των θαλασσών, φέρνοντάς τα ένα βήμα πιο κοντά σε ένα βιώσιμο μέλλον.

22 Ιουνίου 2026
από ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΑΓΛΑΪΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης του οργανισμού we4all

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης του οργανισμού we4all

Στις 27 Μαΐου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος ΣΤ2 συμμετείχαν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα εκπαίδευσης του οργανισμού we4all, μια δράση που στόχο έχει την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης και την καλλιέργεια ενεργών, υπεύθυνων πολιτών. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες περιβαλλοντικές προκλήσεις, τη σημασία της αναδάσωσης και της ανακύκλωσης, όπως και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλουν καθημερινά στη φροντίδα του πλανήτη μας.

Ως συνέχεια της δράσης, οι μαθητές προχώρησαν στη φύτευση αρωματικών φυτών που προσφέρθηκαν από τον οργανισμό σε παρτέρι του σχολικού μας κήπου, εμπλουτίζοντας τον χώρο με λεβάντα, δεντρολίβανο και δυόσμο. Η διαδικασία αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της βιοποικιλότητας, της φροντίδας του εδάφους και της υπεύθυνης καλλιέργειας, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τη σύνδεσή τους με το φυσικό περιβάλλον και την προετοιμασία για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου).

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συνεργασία, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες, ευαισθητοποιήθηκαν και συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και οι μικρές πρωτοβουλίες μπορούν να φέρουν ουσιαστική αλλαγή. Η συμμετοχή τους αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για ολόκληρη τη σχολική μας κοινότητα.