Μαθητές ενωμένοι ενάντια στην πλαστική ρύπανση 🌍🌊

Το σχολείο μας έχει πλέον τη χαρά και την τιμή να αποτελεί μέλος ενός διεθνούς δικτύου σχολείων που συνεργάζονται με κοινό στόχο: να σταματήσουν τη ροή της πλαστικής ρύπανσης. Η συμμετοχή μας σε αυτή την παγκόσμια προσπάθεια δεν είναι απλώς μια διάκριση· είναι μια δέσμευση προς τον πλανήτη, την υγεία μας και το μέλλον των επόμενων γενεών.

Η πλαστική ρύπανση αποτελεί μία από τις μεγαλύτερες περιβαλλοντικές προκλήσεις της εποχής μας. Κάθε χρόνο, εκατομμύρια τόνοι πλαστικού καταλήγουν στους ωκεανούς, απειλώντας τη θαλάσσια ζωή, την τροφική αλυσίδα και τελικά την ίδια μας την υγεία. Μέσα από δράσεις ενημέρωσης, εκπαιδευτικά προγράμματα και πρακτικές πρωτοβουλίες, οι μαθητές μας μαθαίνουν πώς να μειώνουν τη χρήση πλαστικού, να ανακυκλώνουν σωστά και να γίνονται πρεσβευτές της αλλαγής στην καθημερινότητά τους.

Η συμμετοχή μας στο διεθνές δίκτυο μας δίνει τη δυνατότητα να ανταλλάσσουμε ιδέες και εμπειρίες με σχολεία από όλο τον κόσμο, να εμπνεόμαστε από τις καλές πρακτικές τους και να δημιουργούμε κοινές δράσεις που ενισχύουν τη φωνή των νέων απέναντι στην περιβαλλοντική κρίση.

Με αυτόν τον τρόπο, συμβάλλουμε ενεργά στην προστασία του ωκεανού μας, της υγείας μας και του μέλλοντός μας. Γιατί η αλλαγή ξεκινά από τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις κοινότητες που πιστεύουν ότι η γνώση και η συνεργασία μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Η Στέγη Πολιτισμού του Δήμου Χαϊδαρίου φιλοξένησε δράσεις του 8ου Balkan Can Kino Συμποσίου Κινηματογράφου με θέμα «Τα Οικοσυστήματα». Στόχος του διημέρου 22 και 23 Νοεμβρίου ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών και της τοπικής κοινωνίας γύρω από τα κρίσιμα ζητήματα της οικολογίας και της κλιματικής αλλαγής.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο 8ο Balkan Can Kino Συμπόσιο με θέμα «Τα Οικοσυστήματα» δείχνει πώς η τέχνη και ο κινηματογράφος μπορούν να γίνουν γέφυρα για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Η δημιουργική αφήγηση παραμυθιών ενέδειξε τη μεγαλοπρέπεια της φύσης και οι προβολές μικρού μήκους ταινιών σχετικών με την κλιματική αλλαγή και τη μόλυνση του περιβάλλοντος, ήταν εξαιρετικά εργαλεία τα οποία ενέπλεξαν τους μαθητές και τις μαθήτριες αλλά και την τοπική κοινωνία σε συζητήσεις γύρω από την οικολογία και την κλιματική αλλαγή.

Το έργο eTwinning BLUESTEM GOLD HYDROHEROES, με ιδρύτρια και υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Έλλη Μαντζανά και συνεργάτη-την Διευθύντρια κα Αγαθή Αναγνώστου, με τη συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών του Τμήματος ΣΤ2, αποτελεί μια δυναμική και διεπιστημονική εκπαιδευτική πρωτοβουλία που καλεί μαθητές ηλικίας 11 έως 15 ετών να γίνουν «πρωταθλητές του περιβάλλοντος» μέσα από το πρίσμα της εκπαίδευσης STEM.

Με κεντρικό θέμα το νερό – τη σημασία του, τη διατήρησή του και τις επιστημονικές του ιδιότητες – το έργο ενδυναμώνει τους μαθητές να διερευνήσουν πραγματικές προκλήσεις που σχετίζονται με τη βιωσιμότητα, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και συνεργασίας. Μέσα από πειράματα, ψηφιακή αφήγηση και διαπολιτισμική ομαδική εργασία, οι μαθητές συμμετέχουν σε ουσιαστικές δραστηριότητες που αναδεικνύουν τη σημασία της προστασίας του πιο πολύτιμου πόρου του πλανήτη μας.

Σχολεία-εταίροι από όλη την Ευρώπη συνδέονται μέσω του TwinSpace, μοιράζονται ιδέες, συνδημιουργούν λύσεις και γιορτάζουν τις διαφορετικές τους οπτικές, καλλιεργώντας την αίσθηση της παγκόσμιας ιδιότητας του πολίτη και του αμοιβαίου σεβασμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αναδεικνύονται όχι μόνο ως HydroHeroes, αλλά και ως ενημερωμένοι, εμπνευσμένοι φορείς αλλαγής, έτοιμοι να κάνουν τη διαφορά στις κοινότητές τους και πέρα από αυτές.

Το έργο eTwinning – “Join, Inspire, Empower”, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Έλλη Μαντζανά και τους μαθητές και τις μαθήτριες του Τμήματος Ε2, στοχεύει στη δημιουργία πρωτότυπου και διεπιστημονικού περιεχομένου στους τομείς STEM, τέχνης και επιστήμης των πολιτών. Μέσα από ευέλικτα μαθησιακά περιβάλλοντα και καινοτόμες προσεγγίσεις, όπως design thinking (σχεδιαστική σκέψη), gamification (παιχνιδοποίηση), flipped classroom (ανεστραμμένη τάξη), P4C (φιλοσοφία για παιδιά) και project-based learning (μάθηση μέσω έργου), οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία και αναπτύσσουν δημιουργικές λύσεις με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων.

Το έργο ενισχύει τη διεθνή συνεργασία και την πολιτισμική ανταλλαγή, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να σκέφτονται επιστημονικά, να χρησιμοποιούν δημιουργικά την τεχνολογία και να συνδέουν τη μηχανική και τα μαθηματικά με την καθημερινή ζωή. Έτσι, καλλιεργείται η STEM παιδεία και προσφέρονται εμπειρίες που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες προσεγγίσεις των μελλοντικών μαθησιακών περιβαλλόντων.

Join, Inspire, Empower – Μια κοινότητα μάθησης που ενώνει, εμπνέει και ενδυναμώνει!

Το Ευρωπαϊκό Έργο eTwinning FUTURE CODE – Fostering Understanding through Technology, Universe, Research and Emotion in Creative Original Digital Experiences, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Έλλη Μαντζανά και τους μαθητές και τις μαθήτριες του Τμήματος ΣΤ1, αποτελεί μια καινοτόμα εκπαιδευτική πρωτοβουλία που συνδυάζει τη δημιουργικότητα, την τεχνολογία και τη συνεργασία. Στόχος του έργου είναι να ενισχύσει την κριτική σκέψη και τη φαντασία των μαθητών, να καλλιεργήσει δεξιότητες STEAM και να αναδείξει τη σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης μέσα από αυθεντικές ψηφιακές εμπειρίες.

Οι μαθητές συμμετέχουν σε δραστηριότητες που περιλαμβάνουν τη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων, πολυμεσικών παρουσιάσεων και διαδραστικών παιχνιδιών, ενώ παράλληλα συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες μέσω της πλατφόρμας eTwinning. Εξερευνούν το σύμπαν, την τεχνολογία και τη σχέση ανθρώπου–περιβάλλοντος, εκφράζοντας ταυτόχρονα συναισθήματα και οράματα για το μέλλον μέσα από συλλογικά έργα τέχνης και πρωτότυπες ψηφιακές δημιουργίες.

Το έργο αναμένεται να οδηγήσει σε παραγωγή καινοτόμων εκπαιδευτικών υλικών, όπως βίντεο, αφίσες και ψηφιακά παιχνίδια, να ενδυναμώσει την ψηφιακή παιδεία των μαθητών και να ενισχύσει την ομαδική εργασία και τη συνεργασία. Παράλληλα, θα συμβάλει στη διάχυση των αποτελεσμάτων στην ευρύτερη σχολική κοινότητα και σε ευρωπαϊκά δίκτυα, προβάλλοντας το σχολείο ως χώρο δημιουργίας, καινοτομίας και πολιτισμικής ανταλλαγής.