Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση ολοκληρώσαμε τη φετινή σχολική χρονιά. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς γιορτάσαμε μαζί μια δημιουργική και γεμάτη εμπειρίες χρονιά μέσα από τη γιορτή λήξης του σχολείου μας.
Ξεχωριστή στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε η θεατρική παράσταση «Οι Άθλοι του Ηρακλή», όπου οι μαθητές μας, με κέφι, ταλέντο και φαντασία, ζωντάνεψαν επί σκηνής τις περιπέτειες του μυθικού ήρωα. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην επιτυχία της παράστασης.
Η Πρόσκλησή μας…..
Το σκηνικό μας…
Ευχόμαστε σε όλους ένα όμορφο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι!
Κλιματική αλλαγή -Φυσικές καταστροφές , Πολιτική Προστασία
Τίτλος προγράμματος
Προστάτεψε το δάσος -Είναι πηγή ζωής
Η αφορμή για το πρόγραμμα υπήρξε η περσινή πυρκαγιά στο νομό Πρέβεζας.Αφού συζητήσαμε στην ολομέλεια αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το άλσος της γειτονιάς μας.Γυρίζοντας στο νηπιαγωγείο μας και κάνοντας τον απολογισμό της επίσκεψης τα παιδιά εξέφρασαν τον προβληματισμό τους για αυτά που είδαν εκεί.
Ακούστηκαν οι προβληματισμοι -“1.Πώς βρέθηκαν τα σκουπίδια εκεί και τι κινδύνους δημιουργούν στο δάσος ?”
2.’Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να προστατέψουμε το δάσος?’
Αποφασιζουμε να χωριστούμε σε ομάδες ωστε να διαμορφώσουμε το σχέδιο δράσης. Αρχικά δημιουργούμε το συμβόλαιο της ομάδας με τους κανόνες και το υπογράφουν όλα τα παιδιά!Στο τέλος λέμε από μια λέξη για το πως νιώθουν εκείνη τη στιγμή.
Συζήτηση σε ομάδες
Αποφασίζουμε να ξαναπάμε στο δασάκι ώστε να συλλέξουμε το υλικό που εντοπησαμε στην πρώτη επισκεψη , να βγάλουμε φωτογραφίες και να πάρουμε συνέντυξη από ένα δέντρο .
Στην ολομέλεια της τάξης ο εκπρόσωπος κάθε ομάδας παρουσιάζει το αποτέλεσμα της εξερεύνησής μας.Από τη συνέντευξη με το δέντρο μάθαμε όλα τα οφέλη του δάσους .
Στη συνέχεια τίθεται το ερώτημα από την εκπαιδευτικό -Ποιά από τα υλικά που συλλέξαμε προέρχονται από τα δασάκι και ποιά όχι?Μετά από συζήτηση καταλήγουμε στο συμπέρασμα οτι τα σκουπίδια που αφήνουν οι άνθρωποι στο δάσος, μολύνουν αρχικά το περιβάλλον και επειδή είναι εύφλεκτα μπορεί να πάρει φωτιά το δάσος .
Παραμύθι ‘Ο κότσυφας απαιτει το δάσος να σωθεί!”
Παρακολουθούμε και ένα βίντεο με τα οφέλη του δάσους και τους κινδύνους καταστροφής του. Στη συνέχεια συζητούμε τα οφέλη του δάσους , τους κινδύνους καταστροφής του,εκτός από τις ενέργειες των ανθρώπων , τις συνέπειες της καταστροφής για το περιβάλλον, για τους ανθρώπους και για ‘ολους τους ζωντανούς οργασνισμους και τελικά πώς μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε.
Ταξινομούμε τις αιτίες σε 3 κατηγορίες
α)Ανθρώπινες ενέργειες από λάθος, επειδή δεν γνωρίζουμε ή αδιαφορούμε
β)Ανθρώπινες ενέργειες από πρόθεση
γ)Φυσικές αιτίες
Στην ολομέλεια λοιπον η εκπαιδευτικός θέτει τον προβληματισμό -“Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να προστατεύσουμε το δάσος .Αποφασίσαμε να προβούμε σε 2 δράσεις
Φύτευση στο άλσος της γειτονίας μας με τη συνδρομή του Δήμου Πρέβεζας
Δημιουργία αφίσας με το μήνυμα που θέλουμε!
Δημιουργία και διανομή ενημερωτικών φυλλαδίων ώστε να ευαισθητοποιηθουν περισσότερα άτομα ,γονείς ,φίλοι, μεγαλύτερα αδέρφια.
Η Γιορτή της Μητέρας είναι μια ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στην πιο σημαντική παρουσία της ζωής μας. Είναι η ευκαιρία να εκφράσουμε την αγάπη, την ευγνωμοσύνη και τον σεβασμό μας σε όλες τις μητέρες που καθημερινά προσφέρουν ανιδιοτελή φροντίδα, δύναμη και στήριξη.
Η μητέρα είναι το πρόσωπο που μας εμπνέει, μας καθοδηγεί και βρίσκεται πάντα δίπλα μας σε κάθε στιγμή της ζωής. Με υπομονή, τρυφερότητα και ατελείωτη αγάπη, δημιουργεί το πιο ζεστό καταφύγιο για την οικογένεια. Στο Νηπιαγωγείο μας βγάλαμε το πορτραίτο μας με αφιέρωση απο ένα στίχο του Γ.Ρίτσου <<Ημάνα είναι δύναμη και φώς….>> και την φράση του Σοφοκλή <<Τα παιδιά είναι η καρδιά της μητέρας>>και το κάθε παιδί θα το αφιερώσει στην μητέρα του.
Επίσης αυτή την ιδιαίτερη ημέρα, ας αφιερώσουμε λίγο χρόνο για να πούμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στις μητέρες μας. Ένα λουλούδι, μια αγκαλιά ή λίγα λόγια αγάπης είναι αρκετά για να δείξουμε πόσο σημαντικές είναι για εμάς.
Η Πρωτομαγιά αποτελεί μια ξεχωριστή ημέρα, αφιερωμένη τόσο στην ομορφιά της άνοιξης όσο και στους αγώνες των εργαζομένων για δικαιοσύνη, αξιοπρέπεια και καλύτερες συνθήκες ζωής. Στο σχολείο μας τιμήσαμε τη μέρα αυτή μέσα από δημιουργικές δράσεις, τραγούδια και συζητήσεις, δίνοντας έμφαση στις αξίες της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και του σεβασμού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό, κατασκευάζοντας πρωτομαγιάτικα στεφάνια και εκφράζοντας τις σκέψεις τους για τη σημασία της ημέρας.
Η γιορτή αυτή μας υπενθυμίζει πως η πρόοδος της κοινωνίας βασίζεται στην ενότητα και την προσπάθεια όλων.
Καλή Πρωτομαγιά με υγεία, χαρά και δημιουργικότητα!
Το πρόγραμμα στοχεύει στις δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα 4cs
Κριτική σκέψη
Επικοινωνία
Συνεργασία
Δημιουργικότητα
Ψηφιακή Μάθηση 21ου αιώνα 4cs σε ψηφιακό επίπεδο
Δεξιότητες της τεχνολογίας ,της μηχανικής και της επιστήμης
Δεξιότητες του νου .
Έναρξη του προγράμματος
Με αφορμή ένα γράμμα που ΄έρχεται στην τάξη από την Αφροδίτη την Ξεναγό , η αποστολέας παροτρύνει τα παιδιά να συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι ανακάλυψης και εξερεύνησης μνημείων της Ευρώπης .Αξιοποιείται η ιδεοθύελλα και οι ερωταποκρίσεις ώστε να καταγραφούν οι πρώτες ιδέες και αποτυπώνονται εικαστικά οι πρώτες αναπαραστάσεις των μαθητών για τα μνημεία.
Το Beebot μας ταξιδεύει στα μνημεία της Ευρώπης
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι προγραμματισμού του beebot. Σε ένα map για μετακίνηση του προγραμματιζόμενου ρομπότ (μελισσούλα)υπάρχουν οι εικόνες των μνημείων σε σημεία που αντικατοπτρίζουν περίπου τη χώρα του κάθε μνημείου , αφού το παίξαμε πρώτα πάνω σε ΄χάρτη της Ευρώπης .Η Αφροδίτη , η ξεναγός με φωνητικά μηνύματα (voki)δίνει γρίφους για την ανακάλυψη του κάθε μνημείου π.χ. “Στηρίζεται σε 4 πόδια και ξύνει με τη μύτη του τον ουρανό”. Ποιο μνημείο είναι? Όταν ο γρίφος λύνεται ντο beebot προγραμματίζεται για να φτάσει στην εικόνα του Πύργου του Eiffel. Η ίδια δραστηριότητα επαναλαμβάνεται μέχρι την επίλυση όλων των γρίφων και το ταξίδι του beebot σε όλα τα μνημεία της Ευρώπης .
Οι κατασκευές μας!
Οι μαθητές στο αρχικό μήνυμα της Αφροδίτης της ξεναγού έχουν αναλάβει την αποστολή ν κατασκευάσουν τρισδιάστατα τα μνημεία με υλικά που τα ίδια τα παιδιά θα επιλέξουν .Τα κριτήρια επιτυχίας είναι οι κατασκευές τους να είναι σταθερές και τα δομικά στοιχεία που θα επιλέξουν να έχουν ομοιότητες με αυτά των μνημείων π.χ. το Atomium αποτελείται από σφαίρες που συνδέονται με κυλίνδρους . Αξιοποιούνται οι φάσεις της διδακτικής προσέγγισης της διαδικασίας του τεχνικού σχεδιασμού (Engineering Design Process.)Τα παιδία σε αυτό το στάδιο των κατασκευών εντυπωσιάστηκαν ιδιαίτερα.
Η κατασκευή του Atomium
H κατασκευή του Simbelius
Η κατασκευή του κάστρου του Αγίου Ανδρέα στην Πρέβεζα
Η κατασκευή του πύργου του Eiffel
H κατασκευή του Παρθενώνα στην Αθήνα
‘Ολες οι κατασκευές μας μαζί!
Δημιουργία αφίσας με τα μνημεία για τη διάχυση του προγράμματος
Το Πάσχα στο νηπιαγωγείο αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο τη θρησκευτική μας παράδοση. Μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες, τα νήπια έρχονται σε επαφή με τα βασικά γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας και το μήνυμα της Ανάστασης, προσαρμοσμένα πάντα στην ηλικία και την κατανόησή τους.
Η προσέγγιση γίνεται μέσα από αφήγηση ιστοριών, εικόνες, τραγούδια και συζήτηση, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν έννοιες όπως η αγάπη, η προσφορά, η ελπίδα και η αναγέννηση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη συμμετοχή και την έκφραση των παιδιών, ενθαρρύνοντάς τα να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα.
Παράλληλα, σημαντικό μέρος της μαθησιακής διαδικασίας αποτελούν οι πασχαλινές κατασκευές. Τα παιδιά δημιουργούν , κατασκευάζουν καλαθάκια και πασχαλινά διακοσμητικά, χρησιμοποιώντας ποικιλία υλικών και τεχνικών. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες καλλιεργούνται η φαντασία, η λεπτή κινητικότητα και η συνεργασία.
Φτιάξαμε το σταυρό του Χριστού……………
Φτιάξαμε και ζωγραφίσαμε πασχαλινές κάρτες….
Φτιάξαμε και ζωγραφίσαμε πασχαλινά καλαθάκια που θα γεμίσουμε με πασχαλινές λιχουδιές….
Κατασκευάσαμε και ζωγραφίσαμε πασχαλινά στεφανάκια……
Κατασκευάσαμε πασχαλινά καδράκια…….
και με γύψο κατασκευάσαμε και ζωγραφίσαμε πασχαλινές αυγοθήκες……
Επιπλέον, οι δράσεις αυτές ενισχύουν τη σύνδεση του σχολείου με την οικογένεια, καθώς τα παιδιά μεταφέρουν στο σπίτι τις δημιουργίες και τις εμπειρίες τους, μοιράζοντας το κλίμα της γιορτής με τους δικούς τους ανθρώπους.
Το μήνυμα του Πάσχα, όπως προσεγγίζεται στο νηπιαγωγείο, επικεντρώνεται στις αξίες της αγάπης, της φιλίας, της συγχώρεσης και της ελπίδας. Μέσα από απλά και κατανοητά παραδείγματα, τα παιδιά μαθαίνουν τη σημασία του να νοιάζονται για τους άλλους και να βλέπουν τον κόσμο με αισιοδοξία.
Με αυτόν τον τρόπο, το Πάσχα στο νηπιαγωγείο δεν είναι μόνο μια γιορτή, αλλά μια πολύπλευρη μαθησιακή εμπειρία που συνδυάζει τη γνώση με τη χαρά της δημιουργίας και της συμμετοχής.
Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκεύασαν χειροτεχνίες εμπνευσμένες από την ημέρα……
Τα παιδιά τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια, απήγγειλαν ποιήματα την παραμονή της 25ης Μαρτίου
Μέσα από αυτές τις δράσεις, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία μας και να τιμήσουν τους αγώνες των προγόνων μας με χαρά και ενθουσιασμό.
Στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης», τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας σήμερα συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια όμορφη πρωτοβουλία με τίτλο «Ομορφαίνω τη γειτονιά μου».
Με τη πολύτιμη βοήθεια του Δήμου, πραγματοποιήθηκαν εργασίες στον χώρο δίπλα στην παιδική χαρά της γειτονιάς μας, όπου ανοίχτηκαν λακκούβες και προετοιμάστηκε το έδαφος για φύτευση. Στη συνέχεια, μας προσφέρθηκαν λουλούδια, τα οποία τα παιδιά φύτεψαν με χαρά και φροντίδα στο μικρό πάρκο της περιοχής.
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας, της προσφοράς και της ενεργής συμμετοχής στην κοινότητα. Παράλληλα, καλλιέργησαν την αγάπη τους για το περιβάλλον και ένιωσαν περήφανοι που συνέβαλαν στην ομορφιά της γειτονιάς τους.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα πολύτιμο μάθημα ζωής, δείχνοντας στα παιδιά πως ακόμα και μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο!
Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στο νηπιαγωγείο μας συζητήσαμε με τα παιδιά τι σημαίνει εκφοβισμός και πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε σε ένα σχολείο γεμάτο σεβασμό, φιλία και καλοσύνη. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και μιλήσαμε για το τι πρέπει να κάνει ο καθένας μας όταν βλέπει ή βιώνει μια τέτοια συμπεριφορά. Στο τέλος, δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια αφίσα με τα μηνύματά μας κατά του σχολικού εκφοβισμού και την τοποθετήσαμε στην είσοδο του σχολείου μας, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα: στο σχολείο μας χωράνε μόνο η φιλία και ο σεβασμός.
Στο νηπιαγωγείο μας ενόψει της Αποκριάς και του Καρναβαλιού φτιάξαμε μάσκες από γύψο..
τις βάψαμε και τις διακοσμήσαμε…..
Φτιάξαμε και βάψαμε μάσκες από χαρτί..
Ντυθήκαμε μασκαράδες και την Τσικνοπέμπτη κάναμε το αποκριάτικο πάρτυ στο Νηπιαγωγείο μας χορεύοντας, διασκεδάζοντας, τραγουδώντας και πετώντας σερπαντίνες …….
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
