ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ -ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Κλιματική αλλαγή -Φυσικές καταστροφές , Πολιτική Προστασία
Τίτλος προγράμματος
Προστάτεψε το δάσος -Είναι πηγή ζωής
Η αφορμή για το πρόγραμμα υπήρξε η περσινή πυρκαγιά στο νομό Πρέβεζας.Αφού συζητήσαμε στην ολομέλεια αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το άλσος της γειτονιάς μας.Γυρίζοντας στο νηπιαγωγείο μας και κάνοντας τον απολογισμό της επίσκεψης τα παιδιά εξέφρασαν τον προβληματισμό τους για αυτά που είδαν εκεί.
Ακούστηκαν οι προβληματισμοι -“1.Πώς βρέθηκαν τα σκουπίδια εκεί και τι κινδύνους δημιουργούν στο δάσος ?”
2.’Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να προστατέψουμε το δάσος?’
Αποφασιζουμε να χωριστούμε σε ομάδες ωστε να διαμορφώσουμε το σχέδιο δράσης. Αρχικά δημιουργούμε το συμβόλαιο της ομάδας με τους κανόνες και το υπογράφουν όλα τα παιδιά!Στο τέλος λέμε από μια λέξη για το πως νιώθουν εκείνη τη στιγμή.
Συζήτηση σε ομάδες
Αποφασίζουμε να ξαναπάμε στο δασάκι ώστε να συλλέξουμε το υλικό που εντοπησαμε στην πρώτη επισκεψη , να βγάλουμε φωτογραφίες και να πάρουμε συνέντυξη από ένα δέντρο .
Στην ολομέλεια της τάξης ο εκπρόσωπος κάθε ομάδας παρουσιάζει το αποτέλεσμα της εξερεύνησής μας.Από τη συνέντευξη με το δέντρο μάθαμε όλα τα οφέλη του δάσους .
Στη συνέχεια τίθεται το ερώτημα από την εκπαιδευτικό -Ποιά από τα υλικά που συλλέξαμε προέρχονται από τα δασάκι και ποιά όχι?Μετά από συζήτηση καταλήγουμε στο συμπέρασμα οτι τα σκουπίδια που αφήνουν οι άνθρωποι στο δάσος, μολύνουν αρχικά το περιβάλλον και επειδή είναι εύφλεκτα μπορεί να πάρει φωτιά το δάσος .
Παραμύθι ‘Ο κότσυφας απαιτει το δάσος να σωθεί!”
Παρακολουθούμε και ένα βίντεο με τα οφέλη του δάσους και τους κινδύνους καταστροφής του. Στη συνέχεια συζητούμε τα οφέλη του δάσους , τους κινδύνους καταστροφής του,εκτός από τις ενέργειες των ανθρώπων , τις συνέπειες της καταστροφής για το περιβάλλον, για τους ανθρώπους και για ‘ολους τους ζωντανούς οργασνισμους και τελικά πώς μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε.
Ταξινομούμε τις αιτίες σε 3 κατηγορίες
α)Ανθρώπινες ενέργειες από λάθος, επειδή δεν γνωρίζουμε ή αδιαφορούμε
β)Ανθρώπινες ενέργειες από πρόθεση
γ)Φυσικές αιτίες
Στην ολομέλεια λοιπον η εκπαιδευτικός θέτει τον προβληματισμό -“Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να προστατεύσουμε το δάσος .Αποφασίσαμε να προβούμε σε 2 δράσεις
- Φύτευση στο άλσος της γειτονίας μας με τη συνδρομή του Δήμου Πρέβεζας
- Δημιουργία αφίσας με το μήνυμα που θέλουμε!
- Δημιουργία και διανομή ενημερωτικών φυλλαδίων ώστε να ευαισθητοποιηθουν περισσότερα άτομα ,γονείς ,φίλοι, μεγαλύτερα αδέρφια.
Δράση φύτευσης
Δημιουργία Αφίσας
Προστάτεψε το Δάσος – Είναι πηγή ζωής
Δημιουργία ενημερωτικού φυλλαδίου
Ζωγραφική του οδηγού καλού επισκέπτη του δάσους
