Η σχολική μας μονάδα συμμετέχει στον  1 ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοζωίας με θέμα: «Συμβιώνοντας με τα ζώα», για μαθήτριες και μαθητές των Νηπιαγωγείων και των Δημοτικών Σχολείων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας και αντίστοιχων Σχολικών Μονάδων του Εξωτερικού, τον οποίο διοργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας

Όπως αναφέρει σε ανακοίνωση της η Προϊσταμένη της Διεύθυνσης που διοργανώνει το διαγωνισμό: 

“Σκοπός των δράσεων είναι να βελτιώσει τα πρότυπα της καλής συμβίωσης των ανθρώπων με τα ζώα και να προαγάγει τη Φιλοζωία και την καλή συμπεριφορά απέναντι στα ζώα ως μια αξιακή διάσταση του πολιτισμού μας, να αναδείξει τη διαχρονική, πρότυπη, αυθεντική, σχέση του ανθρώπου με τα ζώα, η οποία είναι μια πρωταρχική σχέση, υπαγορευμένη από την ίδια τη φύση, εφόσον από την αρχή της ανθρώπινης ιστορίας συμπορευόμαστε με τα ζώα και είμαστε μαζί με αυτά φιλοξενούμενοι στον πλανήτη μας μαζί με εκατομμύρια άλλες μορφές ζωής, τις οποίες οφείλουμε να σεβόμαστε και να προστατεύουμε, να κάνει συνειδητή τη σημασία των ζώων στη ζωή του ανθρώπου, γιατί, από καταβολής της ανθρωπότητας, τα ζώα αποτελούν σημαντικότατους παράγοντες για την επιβίωση, την ευημερία και την εξέλιξη του ανθρώπινου γένους. Τα χρησιμοποιούμε καθημερινά για την παραγωγή τροφής, για τη διεκπεραίωση εργασιών, ακόμα και για την πολύτιμη συντροφιά, την οποία μπορούν να προσφέρουν, που σε πληθώρα περιπτώσεων λειτουργεί ιαματικά και λυτρωτικά. Είναι γεγονός πως δίχως την παρουσία των ζώων η διαβίωσή μας πάνω στον πλανήτη θα ήταν αδύνατη και να  τονίσει ότι η σχέση του ανθρώπου με τα ζώα έχει ξεπεράσει τα στενά όρια της χρησιμότητας για την επιβίωση και ο δεσμός μεταξύ ανθρώπου και ζώου είναι μια αμφίδρομα ωφέλιμη και δυναμική σχέση, που επηρεάζεται από συμπεριφορές απαραίτητες για την υγεία και την ευεξία και των δύο. Τα οφέλη από την κατοχή ή την αλληλεπίδραση με τα ζώα είναι εξαιρετικά σημαντικά. Ο δεσμός του παιδιού με τα ζώα σχετίζεται με τη θετική συναισθηματική λειτουργία του, με την ενίσχυση της αυτοεκτίμησής του και την κοινωνική και γνωστική του ανάπτυξη. Ειδικότερα για τα παιδιά με αναπηρία η παρουσία ενός ζώου και ο δεσμός μαζί του είναι καταλυτικής σημασίας”.

Σε αυτά τα λόγια στηρίχθηκε και η δική μας συμμετοχή 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στο πρωινό πρόγραμμα του Β΄ τμήματος μιλήσαμε για τους αγαπημένους μας φίλους, τα ζώα. 

Στην αρχή παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης με κάρτες ζώων για να μπορέσουμε να μάθουμε όσα περισσότερα ζωάκια μπορούμε, εκτός απο αυτά που ήδη γνωρίζαμε.

Οι κυρίες μας μας βοήθησαν να ξεχωρίσουμε τα ήμερα απο τα άγρια ζώα και να τα βάλουμε σε κατηγορίες ανάλογα με την περιοχή και το τρόπο που ζουν!! 

Έτσι μάθαμε πως υπάρχουν ζώα ήμερα που ζουν κοντά στον άνθρωπο και τον βοηθάνε, του προσφέρουν προιόντα και του κάνουν συντροφιά όπως τα ζώα της αυλής και τα ζώα της φάρμας,

Υπάρχουν τα ζώα που δεν είναι τόσο άγρια αλλά πρέπει να τα προσέχουμε και είναι τα ζώα του δάσους.

Υπάρχουν τα ζώα της θάλασσας και τέλος τα άγρια ζώα της ζούγκλας!!

Φυσικά το μεγαλύτερο ενδιαφέρον των μικρών μας μαθητών συγκέντρωσαν τα ζώα της ζούγκλας… και αποφασίσαμε να φτιάξουμε το βασιλιά των ζώων της ζούγκλας το ΛΙΟΝΤΑΡΙ 

Αλλά μας άρεσε τόσο πολύ που αποφασίσαμε να φτιάξουμε και ένα ζωάκι που ζει στο δάσος, στις λίμνες και στους βάλτους….έναν βάτραχο!!

Κατασκευάσαμε βατραχάκια από ανακυκλώσιμα υλικά και επειδή η γλώσσα τους φτάνει μακριά είπαμε να πιάσουν και την τροφή τους! 

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων!!

Κυρία γιατί κάποια ζωάκια εξαφανίζονται, απο τι κινδυνεύουν;;;;

Μέσω της δραματοποίησης μπήκαμε στη θέση των ζώων που υποφέρουν από τις δραστηριότητες του ανθρώπου

(μόλυνση θαλασσών από πλαστικά, εργοστάσια που ρυπαίνουν τις θάλασσες και τα ποτάμια, υπεραλίευση, πυρκαγιές)

ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΖΩΑΚΙΑ

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΥΤΑ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΑ

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ

Αυτές τις ημέρες με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στο Α΄ τμήμα του νηπιαγωγείου μας ασχοληθήκαμε με τους αγαπημένους μας φίλους τα ζώα.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τα ζωάκια και τα δικαιώματά τους…αλλά και βίντεο που ενισχύουν το αίσθημα εν συναίσθησης των μικρών μας μαθητών!!!

Αφού λοιπόν μάθαμε οτι τα ζωάκια θέλουν φροντίδα και αγάπη αποφασίσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας καρτούλες για να δείξουμε την αγάπη μας!!

Στη συνέχεια κάναμε διαχωρισμό των ζώων σε κατηγορίες και ομαδοποιήσαμε τα ζωάκια της τάξης μας!!

Ζωάκια της φάρμας

Ζωάκια της αυλής

Ζωάκια του δάσους

Ζωάκια της ζούγκλας

Ζωάκια της θάλασσας

Χρησιμοποιήσαμε ένα αγαπημένο μας πορτρέτο ….

” το ηλιοβασίλεμα” για να βάλουμε τα ζωάκια μας να χαλαρώσουν!!!

Κυρία μία γάτα στη τάξη μας….

όχι δεν είναι αληθινή……. αλλά θα μπορούσε

με την εφαρμογή τρισδιάστατής προβολής ζώων!!

Παίξαμε με τα τρισδιάστατα ζωάκια μας

και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους!!

ΑΓΑΠΑΜΕ ΤΑ ΖΩΑ ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ