7ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ

Στον αύλειο χώρο μας έγιναν πολλές αλλαγές!

Τοποθετήθηκε από τον Δήμο Κηφισιάς νέος τάπητας  περιμετρικά της τσουλήθρας με όλες τις προδιαγραφές, φράχτης  για τον διαχωρισμό του χωμάτινου εδάφους από τον χλοοτάπητα και προστατευτικά γωνιών. Επίσης, πραγματοποιήθηκε η φύτευση του Κήπου μας σε συνεργασία με το Τμήμα Πρασίνου του Δήμου Κηφισιάς και τον Οργανισμό Trees4Greece. Κατά τους θερινούς μήνες θα τοποθετηθεί από συνεργείο του Δήμου νέο δάπεδο σε όλο το διδακτήριο, γεγονός που θα συμβάλει στην περαιτέρω αναβάθμιση του σχολείου μας!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προμήθευσε το σχολείο μας με σπιτάκια εξωτερικού χώρου και ήταν όλη τη χρονιά πολύτιμος συμπαραστάτης και αρωγός στο έργο και τις ανάγκες μας, με καθημερινή συνεργασία, με έντονη δραστηριοποίηση και με μόνιμο γνώμονα το καλό και την ευημερία των παιδιών.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Δήμο Κηφισιάς, το Τμήμα Πρασίνου, τον Οργανισμό Trees4Greece και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την ουσιαστική συμβολή τους. Η πολύτιμη στήριξη και συνεργασία τους συνέβαλε καθοριστικά στην αναβάθμιση των υλικοτεχνικών υποδομών του σχολείου μας και στη δημιουργία ενός ποιοτικότερου και ασφαλέστερου περιβάλλοντος μάθησης και ανάπτυξης για όλους τους μαθητές μας.

ΠΡΙΝ

ΜΕΤΑ

“Μικροί Μετεωρολόγοι” ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ STEM (Hellenic Education Society for STEM)
Ενότητα:Δημιουργώ και Καινοτομώ
Υποθεματική: Ρομποτική, STEM/STEAM

Οι μαθητές εργαζόμενοι σε ομάδες, με έναυσμα τις καιρικές συνθήκες προβληματίζονται για τις μεταβολές τους και τις καταγράφουν καθημερινά χρησιμοποιώντας πολυτροπικά μέσα, ενώ τις συσχετίζουν με τις επιδράσεις που έχουν στην καθημερινότητά τους.
Η χρήση των ρομποτικών συσκευών είναι ενταγμένη στο πλαίσιο καλλιέργειας μιας δομημένης νοητικής διαδικασίας της μορφής Προβληματίζομαι -Σκέφτομαι – Ενεργώ, με επεκτάσεις στη συνολική νοητική ανάπτυξη των μαθητών.
Με τις προτεινόμενες διαδικασίες γίνεται η σύνδεση των καιρικών φαινόμενων με τις επιδράσεις τους στις κοινωνίες και το περιβάλλον, μέσα από παιγνιώδεις διαδικασίες, ενώ η χρήση των ψηφιακών μέσων είναι στοχευμένη και συνδυαστική.

Φυτέψαμε τα φυτά μας και τώρα ήρθε η ώρα να τα φροντίσουμε! Τα ποτίσαμε και βάλαμε και τις ταμπέλες που είχαμε από καιρό φτιάξει!

• Αφού τα φροντίσαμε τα μετρήσαμε για να καταγράψουμε την ανάπτυξή τους!

Με το bee bot τα παιδιά βρήκαν τη διαδρομή με τα δέντρα και τα φυτά που φύτεψαν και τη διάνυσαν… επίλεξε κάθε παιδί ποιο αρωματικό βότανο θέλει να μυρίσει το ποντικάκι μας...

• Περισυλλέξαμε φύλλα από όλα τα φυτά της αυλής μας και φτιάξαμε ένα ομαδικό φυτολόγιο.
• 

Φωτογράφηφη του Κήπου ΜΕΤΑ τη φύτευση. Σύγκριση ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ.ΠΡΙΝ

ΜΕΤΑ

Mε μεγάλη συγκίνηση και χαρά αυτή την Παρασκευή 22 Μαΐου το Νηπιαγωγείο μας υλοποίησε  το προγραμματισμένο Σχέδιο Δράσης για τη φύτευση και τον εξωραϊσμό του αύλειου χώρου.

Στη δράση αυτή συμμετείχαν ενεργά: Ο Εντεταλμένος Σύμβουλος Πρασίνου Κηφισιάς κος Γιώργος Κασναφέρης, οι Γεωπόνοι του Τμήματος Πρασίνου του Δήμου Κηφισιάς με την κα Γεωργία Μπαντελά, ο Οργανισμός Trees4Greece με τον κο Ιατρίδη, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας και οι μαθητές της Α’ Τάξης του συστεγαζόμενου 8ου Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς με τον Διευθυντή κο Τζαλακώστα Ρίζο και με τις Δασκάλες τους κα Ντέλιου Σταυρούλα και κα Κατσούλη Παναγιώτα.

Αφού βάλαμε γάντια και με κατάλληλο ρουχισμό, πήραμε τα φτυαράκια μας και φυτέψαμε 33 φυτά, όπως αμυγδαλιά, ελιά, και πολλά αρωματικά φυτά και βότανα. Κάθε φυτό το φύτεψε από κοινού ένα παιδί του Νηπιαγωγείου και ένα παιδί του Δημοτικού. Συσφίχθηκαν οι δεσμοί μας κάτω από τη μητέρα Φύση.

Ήταν μακρύς ο δρόμος αλλά τα καταφέραμε! Δώσαμε όλοι μαζί πνοή στο όραμά μας για το Σχολείο μας.

Τους ευχαριστούμε όλους θερμά!

ΡΙΖΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗ, ΦΤΕΡΑ ΣΤΑ ΟΝΕΙΡΑ!

• Φτιάξαμε ομαδική αφίσα για να γιορτάσουμε τον νέο Κήπο μας και την προστασία του περιβάλλοντός μας!

Με αφορμή την τρίτη άσκηση σεισμού που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας πριν από λίγες ημέρες, την Τετάρτη 20 Μαΐου το πρωί, υλοποιήσαμε μια σχετική εκπαιδευτική δράση. Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη μητέρα μαθήτριας μας, η οποία είναι
επαγγελματίας Γεωλόγος. Μίλησε στα παιδιά και των δύο τμημάτων μαζί, εξηγώντας τους με απλό τρόπο τα φυσικά φαινόμενα. Η ενημέρωση αποτελούνταν από προβολή παρουσίασης (PowerPoint) στον διαδραστικό πίνακα, καθώς και επιπλέον εκπαιδευτικό υλικό/δραστηριότητες που κρατήσαν αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών. Στόχος μας ήταν να λύσουμε τις απορίες των παιδιών και να ενισχύσουμε όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια της άσκησης ετοιμότητας.

Τη Δευτέρα 11 Μαϊου πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση εντός του σχολείου μας με τίτλο “Μικροί Μετεωρολόγοι” από την ομάδα “Κεφαλαία και Μικρά” στα πλαίσια της εξοικείωσης των παιδιών με τις φυσικές επιστήμες. Σε απόλυτη συνάφεια και με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Μικροί Μετεωρολόγοι” STEM, μάθαμε πώς τα καιρικά φαινόμενα επηρεάζουν τη ζωή των ανθρώπων και των φυτών και φτιάξαμε μετεωρολογικούς σταθμούς δικούς μας!!!

Με μεγάλη ανυπομονησία φτιάξαμε τις ταμπέλες για τα φυτά που θα φυτέψουμε.

• Και πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένοι από έργα μεγάλων ζωγράφων.

Όλοι οι εκπαιδευτικοί ΠΕ60 της μονάδας παρακολούθησαν επιτυχώς το Επιμορφωτικό Πρόγραμμα του ΕΕΠΕΚ ” ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ”.