Στο πλαίσιο της ενότητας για τα έντομα, ξεκινήσαμε με μια δραστηριότητα ταξινόμησης. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και σε κάθε ομάδα δόθηκαν εικόνες διαφορετικών εντόμων. Τους ζητήθηκε να παρατηρήσουν προσεκτικά τα χαρακτηριστικά τους και να τα ομαδοποιήσουν με βάση συγκεκριμένα κριτήρια, όπως αν πετούν, αν περπατούν ή αν σέρνονται.

Ιδιαίτερη σημασία είχε το γεγονός ότι κάθε ομάδα παρουσίασε στην ολομέλεια τη δουλειά της. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν τον προφορικό τους λόγο, ο οποίος συχνά υπολείπεται, και να εξηγήσουν τις επιλογές και τη σκέψη τους στους συμμαθητές τους.

Στη συνέχεια το κάθε παιδί ζωγράφισε  το αγαπημένο του έντομο, όπως μπορούσε.