Τα παιδιά κλήθηκαν να σχεδιάσουν ένα παγόβουνο. Τα περισσότερα από αυτά σχεδίασαν ένα παγόβουνο / κάστρο, με μια ή με δύο κορυφές. Ο γραφισμός που βοηθά στην οπτικο-χωρική αντίληψη, στη λεπτή κινητικότητα, στην παρατηρητικότητα, στη φαντασία και το κυριότερο στην καλλιέργεια της υπομονής και της συγκέντρωσης, απλά έκανε κάθε παγόβουνο μοναδικό!!

           μ

Χειμωνιάτικο τοπίο με παγωμένο φόντο. Στην περιοχή μας έχουμε το κρύο και το χιόνι στα βουνά. Περιμένουμε αυτή την άσπρη μέρα….
Τα παιδιά δοκίμασαν την τεχνική με τη διαφάνεια κουζίνας και δημιούργησαν ένα κρυστάλλινο φόντο. Τα υπόλοιπα είναι απλά γνώσεις και προτάσεις οι οποίες συζητήθηκαν και έγιναν πράξη με βάση τη φαντασία του καθενός.

https://www.instagram.com/p/DTv6_-dAMzH/

Τα παιδιά εξερεύνησαν τη μαγεία του χειμώνα δημιουργώντας χιονονιφάδες με τρεις διαφορετικές τεχνικές: χαρτοκοπτική, ζωγραφική και κατασκευές με loose parts. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με ποικίλα υλικά, να αναπτύξουν τη λεπτή κινητικότητά τους και να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους. Κάθε χιονονιφάδα ήταν μοναδική, όπως ακριβώς και τα παιδιά που τη δημιούργησαν, αναδεικνύοντας τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους έκφραση. ❄️✨

Στην ερώτηση:
“Τι είναι χειμώνας για σένα?”, όλα τα παιδιά απάντησαν με τη λέξη χιόνι!!!! Χιόνι δεν έχουμε δει βέβαια ακόμη, μόνο πάρα πολύ κρύο αλλά αυτό δεν έχει καμία σημασία. Η ζωγραφική του χιονανθρώπου ήταν για εμάς κάτι αναπόφευκτο και ιδού τα αποτελέσματα. Χιονάνθρωποι σε καφέ φόντο χωρίς καμία παρέμβαση, χωρίς καμία οδηγία. Ηρεμία μέσα στην τάξη….

Το δέντρο έξω από την αυλή του σχολείου έγινε για πολλοστή φορά αφορμή για παρατήρηση. Τα παιδιά παρατήρησαν ότι είναι γυμνό, χωρίς φύλλα.
Μιλήσαμε για τη σημασία του λευκού στα χρώματα, καθώς είναι αυτό που τα φωτίζει και δημιουργεί νέες αποχρώσεις.
Τα νήπια ζωγράφισαν δέντρα του χειμώνα, χρησιμοποιώντας ένα ψυχρό χρώμα της αρεσκείας τους, προσθέτοντας στη συνέχεια λευκό και δημιουργώντας μια νέα απόχρωση. Παρατήρηση, πειραματισμός, έκφραση.