12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Στο πλαίσιο της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, όλη την εβδομάδα στο σχολείο ασχοληθήκαμε με τον αθλητισμό, το ευ αγωνίζεσθαι, την ευγενή άμιλλα. Μιλήσαμε για τα αθλήματα, παίξαμε, ζωγραφίσαμε, προγραμματίσαμε τη μελισσούλα μας (beebot), κάναμε ομαδικές εργασίες και αθλητικές δράσεις στο προαύλιο με αποκορύφωμα τη συμμετοχή μας στην 3η Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία.

Η 3η Πανελλαδική Σχολική Σταδιοδρομία φέτος είχε ως μήνυμα “Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ”. Με αφορμή, αυτό το μήνυμα συζητήσαμε κι εμείς για την Ειρήνη και τον Πόλεμο. Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τι σημαίνει ειρήνη, βγάλαμε το δικό μας σύνθημα “Τρέχουμε όλοι μαζί για την ΕΙΡΗΝΗ πάνω στη γη”, αλλά ζητήσαμε και από τους γονείς και τους περαστικούς να μας αφήσουν το δικό τους μήνυμα ειρήνης, ώστε όλα μαζί τα μηνύματα να φτάσουν σε όλη τη γειτονιά μας και ακόμα παραπέρα.

008cf82e 77d4 43aa a3a3 19541dcf07a5 52a366a2 1e9f 46a8 894e f1f453e5d0f4 cf25f407 8230 4113 a6a8 54dc0b038e48 647c289c 3591 4d20 8bb8 c1f9b5a274a5 3eee9373 aed7 4ac9 baa0 27d78ce0f25e eikona Viber 2025 09 26 18 19 00 963 eikona Viber 2025 09 26 18 17 51 854 Drash 2 eikona Viber 2025 09 26 16 27 20 906 eikona Viber 2025 09 26 16 27 20 752 eikona Viber 2025 09 26 16 27 20 964eikona Viber 2025 09 27 11 18 38 976

diploma simmetohis sholeiou 1 page 0001

diploma_simmetohis_mathiti

Καλή σχολική χρονιά!!!

Το κουδούνι χτύπησε, τα σχολεία άνοιξαν διάπλατα τις πόρτες τους, εμείς την αγκαλιά μας για να δεχτούμε τα παιδιά….Τα παιδιά….μικρά και μεγάλα παιδιά….

Η μεγαλύτερη ανάγκη των παιδιών είναι να βρούνε έναν δικό τους άνθρωπο σ΄ αυτόν τον καινούριο χώρο και χρόνο. Έναν φίλο… ΦΙΛΙΑ, μια έννοια με μαγική δύναμη, που δίνει φτερά στην ψυχή, για να πετάξει ψηλά. Μια ανάγκη για αγκαλιά, για σεβασμό, για αποδοχή, για αγάπη. Μια ανάγκη να διώξει την αγωνία, τον φόβο, την απομόνωση. Κι εμείς είμαστε όλοι εδώ για να την δημιουργήσουμε, να τη φροντίσουμε, να την προστατέψουμε, να την μεγαλώσουμε και να τη στολίζουμε καθημερινά. Όλοι μαζί με αγάπη και σεβασμό.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!

 

6684d69a 53de 450d a74b fd4ef444b655 8bbfe038 3edb 45f1 bcb4 569f89325bfe

f725eac7 331e 416a 8ddf 9e89e074467b25f8de1a c913 468e b3b5 b9224db5a897

1011975b 56ae 41e5 a4a0 ab5fea154510

5ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικού Επιτραπέζιου και Ψηφιακού

image 8

Συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών

 

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε eTwinning έργα προσφέρει πολλαπλά οφέλη, τόσο σε επαγγελματικό όσο και σε προσωπικό επίπεδο. Μέσα από τη συνεργασία με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, οι εκπαιδευτικοί αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας, καινοτομίας και διαχείρισης έργων, ενώ ενισχύουν τις ψηφιακές και γλωσσικές τους ικανότητες. Επιπλέον, έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις στην τάξη τους, να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να εμπλουτίσουν το εκπαιδευτικό τους υλικό. Η συμμετοχή σε τέτοια προγράμματα ενισχύει την επαγγελματική τους ανάπτυξη, αυξάνει την παρακίνηση και την ικανοποίησή τους από το έργο τους, ενώ συμβάλλει και στην εξωστρέφεια του σχολείου τους.

Εδώ μπορείτε να δείτε τη δική μας ομάδα εκπαιδευτικών για το φετινό etwinning έργο μας, “The ultimate team”!!!

3η Ημερίδα Διάχυσης και Δικτύωσης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων 2025

Την Τρίτη 19 Ιουνίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 3η Ημερίδα Διάχυσης και Δικτύωσης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων – 2025, που διοργάνωσε η ΔΙΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης για όλες τις εκπαιδευτικούς των Σχολικών Μονάδων της περιοχής παιδαγωγικής ευθύνης της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 2ης θέσης της ΔΙΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου.

Εκεί παρουσιάστηκε το etwinning έργο μας “STEAM Mystery”.

Εδώ μπορείτε να δείτε την παρουσίαση.

E-twinning: Πάρτι με τον Dr STEAM

Ολοκληρώνοντας κάθε ενότητα στο E-twinning project μας ο Dr. STEAM μα; έστελνε ένα μετάλλιο και ένα κομμάτι από ένα παζλ. Στο τέλος συνθέσαμε όλα τα κομμάτια του παζλ και εμφανίστηκε ένα εργαστήριο στο οποίο γινόταν ένα πάρτι. Λάβαμε έτσι το μήνυμα από τον Dr. SΤΕΑΜ και οργανώσαμε κι εμείς το δικό μας πάρτι στο σχολείο ώστε να παρουσιάσουμε στους γονείς των παιδιών μας ό,τι μάθαμε από τον Dr. STEAM όλη τη χρονιά. Στο πάρτι αυτό έγιναν και οι απονομές των μεταλλίων και των πιστοποιητικών συμμετοχής των παιδιών στο έργο. Η παρουσίαση έγινε με κέφι, χορό, τραγούδι και παιχνίδια!!!

eikona Viber 2025 06 17 19 26 55 758 Dr Steams party 1

Στο τέλος παρουσιάσαμε στους γονείς το τραγούδι του Project. Εδώ μπορείτε να το ακούσετε αλλά και να δείτε στο βίντεο όλη τη δουλειά που έγινε από όλους τους εταίρους μέσα στη χρονιά!!!

https://youtu.be/h7xyyt7IdXg?si=TxleWDJLlzXQU8lg

5η Ομιλία-Συνάντηση με γονείς

Στην πέμπτη και τελευταία ομιλία-συνάντηση για φέτος, στο πλαίσιο της δράσης ομάδας γονέων είχαμε την τιμή και τη χαρά να έχουμε μαζί μας την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κ. Δόμνα Πλωμαρίτου. Η θεματολογία της ομιλίας ήταν “Υγιή όρια, Διαχείριση και Αντιμετώπιση Συμπεριφορών”, όπου εξελίχθηκε σε μια όμορφη συζήτηση με μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων.

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2025

Μια ξεχωριστή επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας: Μαθαίνοντας για τη θάλασσα από το Λιμενικό Σώμα

Στο πλαίσιο της θεματικής «Υδάτινη Αειφορία: Νερό, Πηγή Ζωής», και με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος 2025, το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει έναν εκπρόσωπο του Λιμενικού Σώματος.

Τα παιδιά γίνονται “Νεροεξερευνητές” με τη βοήθεια του Λιμενικού

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν:

  • τον πολύτιμο θαλάσσιο πλούτο της χώρας μας,

  • τα είδη που ζουν στο θαλάσσιο οικοσύστημα,

  • τους κινδύνους που απειλούν τις θάλασσές μας, και

  • τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην προστασία των υδάτινων οικοσυστημάτων.

Ο εκπρόσωπος του Λιμενικού, με απλό και κατανοητό λόγο, παρουσίασε στα παιδιά:

  • τον ρόλο του Λιμενικού στην προστασία της θάλασσας και της ακτογραμμής,

  • παραδείγματα θαλάσσιας ρύπανσης από πλαστικά ,απορρίμματα,πετρέλαιο και φυτοφάρμακα

  • συμβουλές για το πώς μπορούμε, ακόμη και από μικρή ηλικία, να βοηθήσουμε την φύση, αποφεύγοντας τη ρίψη σκουπιδιών στη θάλασσα ή στις παραλίες.

  • τρόπους που χρησιμοποιεί το Λιμενικό Σώμα για την αντιμετώπιση της  θαλάσσιας ρύπανσης.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έθεσαν ερωτήσεις, έκαναν ζωγραφιές και στο τέλος παρουσίασαν με χαρά στον καλεσμένο μας,το δικό τους αυτοσχέδιο Ρομπότ  για τον καθαρισμό των θαλασσών.

Ευχαριστούμε θερμά τον εκπρόσωπο του Λιμενικού για την άμεση ανταπόκριση και την πολύτιμη συμβολή του στη διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης στους μαθητές μας.

GridArt 20250605 233857961 IMG 20250605 234119

Το μέλλον του πλανήτη μας περνάει μέσα από τις σταγόνες της γνώσης και της αγάπης για το περιβάλλον!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης!”

Ολοκληρώθηκε και το 4ος κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ. STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Τα οφέλη σημαντικά και πολλαπλά:

  1. Ανάπτυξη Κριτικής Σκέψης και Δημιουργικότητας:
    Μέσω της ρομποτικής, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με τη δημιουργία και την κατασκευή ρομπότ, καθώς και με τον προγραμματισμό τους. Αυτό τους έδωσε τη δυνατότητα να σκεφτούν δημιουργικά και να εξερευνήσουν λύσεις με τη χρήση της τεχνολογίας.

  2. Εκμάθηση Ανακύκλωσης μέσω Δράσης:
    Τα νήπια κατάφεραν να κατανοήσουν τη διαδικασία της ανακύκλωσης με πιο πρακτικό και διαδραστικό τρόπο, ταξινομώντας υλικά και χρησιμοποιώντας ρομπότ για την ανακύκλωση τους. Έτσι, ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και την υπευθυνότητά τους.

  3. Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Τεχνολογίας:
    Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις βασικές έννοιες της ρομποτικής και του προγραμματισμού, κάτι που τα βοήθησε να αναπτύξουν τεχνολογικές δεξιότητες που θα τους ήταν χρήσιμες στο μέλλον.

  4. Ενίσχυση Συνεργασίας και Ομαδικότητας:
    Τα προγράμματα ρομποτικής πραγματοποιήθηκαν σε ομάδες, κάτι που προήγαγε τη συνεργασία και την ομαδικότητα. Τα νήπια έμαθαν να συνεργάζονται για την επίλυση προβλημάτων και να μοιράζονται ιδέες για να επιτύχουν τον κοινό τους στόχο.

  5. Καλλιέργεια Συναίσθησης για το Περιβάλλον:
    Μέσω των δραστηριοτήτων ανακύκλωσης με τη χρήση ρομποτικών εργαλείων, τα παιδιά συνειδητοποίησαν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της λήψης σωστών αποφάσεων για τον πλανήτη.

  6. Ενθάρρυνση Μάθησης μέσω Παιχνιδιού:
    Η ρομποτική συνδυαζόταν με παιχνίδια και διασκεδαστικά προγράμματα, γεγονός που έκανε τη μάθηση ευχάριστη και προσβάσιμη. Τα νήπια ανακάλυψαν νέες έννοιες και γνώριζαν την τεχνολογία μέσω του παιχνιδιού, το οποίο ενίσχυσε την περιέργειά τους.

Με αυτόν τον τρόπο, τα νήπια ωφελήθηκαν από το πρόγραμμα με τρόπους που συνδύαζαν τη μάθηση, τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθησία.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης στον Λαγκαδά αποτέλεσε μία μοναδική ευκαιρία εφαρμογής της αποκτημένης γνώσης και ενίσχυσης της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών!