STEM 4 Equality στο Νηπιαγωγείο μας
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιειται το πρόγραμμα STEM 4 Equality, ένα καινοτόμο εργαστήριο που συνδυάζει την εκπαίδευση STEM με την προώθηση της ισότητας των φύλων από την προσχολική ηλικία.
Μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες, τα παιδιά εξερεύνησαν διαφορετικούς τομείς της επιστήμης και της τεχνολογίας:
🔹 Ας μάθουμε προγραμματισμό
Τα παιδιά έκαναν τα πρώτα τους βήματα στον προγραμματισμό μέσα από δραστηριότητες με πλέγματα κατεύθυνσης, “offline coding” και παιχνίδια ρόλων, όπου έγιναν τα ίδια ρομπότ! Κατανόησαν τη σημασία της σωστής αλληλουχίας εντολών και εξοικειώθηκαν με τη λογική της δοκιμής και του λάθους.
Ολοκληρωθηκε το εργαστήριο με την δημιουργία και παρουσίαση στο 4ο Φεστιβάλ STEAM-Ρομποτικης του δικού τους έργου:”Ο Μικρός Πρίγκιπας και η εξερεύνηση ενός νέου Γαλαξία”
🔹 Ας εξερευνήσουμε τον κόσμο γύρω μας
Με τη χρήση μικροσκοπίου, μαγνητών και απλών πειραμάτων, τα παιδιά ανακάλυψαν ιδιότητες υλικών, παρατήρησαν τον μικρόκοσμο και πειραματίστηκαν με έννοιες όπως η πυκνότητα και η μίξη χρωμάτων.
🔹 Ταξιδεύοντας στο Ηλιακό Σύστημα
Οι μικροί μας εξερευνητές γνώρισαν τους πλανήτες, τον Ήλιο και τη Σελήνη, συζήτησαν για το διάστημα και δημιούργησαν τις δικές τους κατασκευές. Με αφορμή την αποστολή του Apollo 11, μιλήσαμε και για τη σημαντική συμβολή της προγραμματίστριας Margaret Hamilton, ανακαλύπτοντας ότι οι επιστήμες και η τεχνολογία είναι για όλους!
https://drive.google.com/file/d/1jHmC_3d57kw5X8M1kHw1R508aitQh-wE/view?usp=sharing
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πλανητάριο
κατασκευή ηλιακού συστήματος σε στεφάνι
Ομαδική εργασία
🔹 Ας γίνουμε μηχανικοί
Τα παιδιά σχεδίασαν και κατασκεύασαν απλές δομές, ανακάλυψαν πώς λειτουργούν βασικοί μηχανισμοί και έμαθαν να λύνουν προβλήματα μέσα από τη διαδικασία του σχεδιασμού και της κατασκευής.
🔹 Χαρά και Μαθηματικά
Μέσα από παιχνίδια με μοτίβα, σχήματα και αριθμούς, τα παιδιά καλλιέργησαν τη μαθηματική σκέψη και τη χωρική αντίληψη με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.
🔹 Ας μιλήσουμε για επαγγέλματα
Συζητήσαμε για διαφορετικά επαγγέλματα, αμφισβητήσαμε στερεότυπα και γνωρίσαμε πρότυπα που αποδεικνύουν ότι οι επιστήμες και η τεχνολογία ανήκουν σε όλους και όλες.
