Μια ωραία συνεργασία του σχολείου μας με το 97ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης. Μια κοινή δράση των δύο σχολείων με γονείς και εκπαιδευτικούς, ώστε να είμαστε όλοι προετοιμασμένοι να δώσουμε τις πρώτες βοήθειες όπου χρειαστεί.
Επιπλέον, θα γίνει ενημέρωση για τη δωρεά μυελού των οστών. Μία πράξη που σώζει ζωές!!!
Με γνώμονα την υποχρέωση των εκπαιδευτικών κάθε σχολικής βαθμίδας να αναφέρονται σε περιστατικά με υποψία παραμέλησης/κακοποίησης (αρ.23 του ν.3500/16), οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν την 15ωρη ενδοσχολική επιμόρφωση το Σωματείου Ελίζα “Αναγνωρίζω – Προστατεύω”. Ένα καινοτόμο επιμορφωτικό σεμινάριο αναγνώρισης και διαχείρισης περιστατικών παιδικής κακοποίησης για νηπιαγωγούς.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας αποφασίσαμε με τα παιδιά να φτιάξουμε το δικό μας παραμύθι.
Πώς καταλήξαμε όμως εκεί;
Αρχικά διαβάσαμε το κλασσικό παραμύθι “Το ασχημόπαπο” και προσπαθήσαμε να αναλύσουμε τη δομή του. Επιλέχθηκε ένα κλασσικό παραμύθι γιατί είναι πιο ευδιάκριτη η δομή με αρχή, μέση, τέλος. Έχει κορύφωση και λύση. Εντοπίσαμε τους χαρακτήρες του παραμυθιού, την τοποθεσία του, το βασικό πρόβλημα που αντιμετωπίζει ο ήρωας μας.
Έπειτα, ξεκίνησε μια ιδεοθύελλα για το που θα μπορούσε να διαδραματίζεται το δικό μας παραμύθι, ποιοι θα ήταν οι ήρωες, ποιο το πρόβλημα. Κι αφού καταλήξαμε σε αυτά ξεκινήσαμε με πλέκουμε την ιστορία μας. Αρχή-Μέση-Τέλος. Για να κατανοήσουμε καλύτερα την αλληλουχία ασχοληθήκαμε και λίγο με σειροθέτηση και αναδιήγηση απλών ιστοριών.
Όταν πλέον είχαμε κατασταλάξει ξεκίνησε η εικονογράφηση του παραμυθιού από τα παιδιά. Τις εικόνες των παιδιών τις ανεβάσαμε στο book creator κι εκεί κάθε παιδί με χρήση μικροφώνου “έγραφε” και το αντίστοιχο κομμάτι της ιστορίας. Γίναμε, λοιπόν, και συγγραφείς και εικονογράφοι.
Ολοκληρώνοντας το βιβλίο μας χρειαζόταν έναν τίτλο και ένα εξώφυλλο. Ακούστηκαν πολύ ωραίες ιδέες και αποφασίσαμε να διαλέξουμε το “Η μάγισσα που ρούφηξε τα χρώματα”. Για το εξώφυλλο χρησιμοποιήσαμε τεχνητή νοημοσύνη και συγκεκριμένα το chatGPT, όπου δώσαμε την προτροπή που είχαμε συναποφασίσει και μας έδωσε την εικόνα του εξωφύλλου μας.
Έτοιμο, το παραμύθι μας. Μιλά για μια μάγισσα που απλά ήθελε να έχει φίλους… Ελπίζουμε να σας αρέσει… Καλή ανάγνωση…
https://read.bookcreator.com/GrbJjIn2vWYY3e8mdbZbq7wou503/Bzs3xTq6QzGL7P7yZeAGzw
Το σχολείο μας συμμετέχει στην “Εβδομάδα της Θετικής ενέργειας και της Φιλίας” που διοργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης από τις 2 έως τις 6 Μαρτίου 2026.
Ονειρευτήκαμε το νηπιαγωγείο μας σαν μία κυψέλη όπου όλα τα μελισσάκια – παιδιά ενεργούν σαν μελισσάκια όπου μοιράζονται, κάνουν φίλους, βοηθούν, παίζουν και παράγουν θετικά συναισθήματα και αξίες που μόνο η φιλία μπορεί να προσφέρει…
Οι εγγραφές πήραν παράταση έως τις 27/3/2026.
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Κατά τη διάρκεια των εγγραφών μπορείτε να καλείτε στο τηλέφωνο του σχολείου για πληροφορίες ή και να έρχεστε στο σχολείο για την κατάθεση των απαραίτητων δικαιολογητικών κατά τις ώρες 11:30-13:00. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Στο σχολείο μας εγγράφονται όσοι κατοικούν στις διευθύνσεις οι οποίες ανήκουν στα όρια του σχολείου μας σύμφωνα με τις παρακάτω φωτογραφίες: 
Για περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω ολόκληρη την εγκύκλιο εγγραφών.https://blogs.sch.gr/77nipthe/files/2026/02/RKPS146NKPD-0KK.pdf
Εδώ θα βρείτε το ΑΔΥΜ που πρέπει να συμπληρωθεί από τον παιδίατρο σας.
Η εμπλοκή των γονέων στη μαθησιακή διαδικασία είναι πάντα το ζητούμενο σε ένα etwinning έργο και πάντα χαρά μας να συμμετέχουν όλοι και περισσότεροι, σε ένα ανοικτό σχολείο στην οικογένεια και την κοινωνία όπως το δικό μας.
Με αφορμή το παραμύθι “Μπαμπά, σε παρακαλώ φέρε μου το φεγγάρι”, που επεξεργαζόμαστε στη δεύτερη ενότητα του etwinning έργου μας STEAM in a Box ζητήσαμε από παιδιά και γονείς να φτιάξουν στο σπίτι τις φάσεις της σελήνης με μπισκότα Oreo. Μια απολαύστική διαδικασία από κάθε άποψη…
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία…
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning “STEAM in a Box”, και συγκεκριμένα στη δεύτερη ενότητα όπου προσεγγίζουμε μέσω STEAM το παραμύθι “Μπαμπά, σε παρακαλώ φέρε μου το φεγγάρι” πήραμε μέρος στη δράση της ESA (Ευρωπαϊκής Διαστημικής Υπηρεσίας) MissionX: Train like an astronaut. Στο πλαίσιο της δράσης αυτής υλοποιήσαμε στο σχολείο κάποιες από τις προτεινόμενες δραστηριότητες για να έρθουμε πιο κοντά στη ζωή των αστροναυτών.
Πήραμε το πιστοποιητικό συμμετοχής μας και αναμένουμε και ένα μήνυμα από έναν αληθινό στροναύτη.
