ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των μαθητών/τριών μας στο δημοτικό σχολείο επισκεφτήκαμε το 6ο Δημοτικό Σχολείο Καστοριάς.

Εκεί μας υποδέχτηκε με χαμόγελα ο διευθυντής του δημοτικού ο κ. Στέργιος Φιλίππου, ο οποίος μας ξενάγησε στους χώρους του σχολείου!

Την ώρα της επίσκεψής μας οι μαθητές/τριες της Α’ δημοτικού βρίσκονταν στην αίθουσα των υπολογιστών και έκαναν το μάθημα της πληροφορικής με την καθηγήτρια τους. Οι μικροί μας μαθητές/τριες ενθουσιάστηκαν που είδαν του παλιούς τους συμμαθητές, οι οποίοι με χαρά τους έδειξαν τι κάνουν στο μάθημα!

Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, στην αίθουσα διδασκαλίας της Α’ δημοτικού, όπου μας υποδέχτηκε ο δάσκαλος τους κ. Πάνος Κοκαλένιος. Όλοι οι μαθητές/τριες κάθισαν στα θρανία και είδαν τα βιβλία που χρησιμοποιούν στο μάθημα τους. Ο κ. Πάνος εξήγησε πώς γίνεται το μάθημα, τους έδειξε τον διαδραστικό πίνακα και τις καρτέλες με τα γράμματα που χρησιμοποιούν.

Με αγάπη χαρίσαμε τις ομαδικές εργασίες που είχαμε ετοιμάσει στο νηπιαγωγείο μας για να δωρίσουμε στους φίλους μας!

Τέλος απολαύσαμε το μάθημα της γυμναστικής με τον κ. Γιώργο που είχε μεγάλο ενδιαφέρον και πολύ γέλιο!!!

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη που σίγουρα άφησε πολύ καλές εντυπώσεις στους μαθητές/τριες και των δύο σχολείων! Οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με το καινούριο τους σχολείο και οι μεγάλοι άνοιξαν την αγκαλιά τους για να τους υποδεχτούν με την υπόσχεση να τους βοηθήσουν στην μετάβαση από το ένα σχολείο στο άλλο!

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: ΧΕΡΙ ΧΕΡΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ


Λήψη αρχείου

“ΑΠΛΩΝΩ ΕΥΤΥΧΙΑ … ΔΥΝΑΜΩΝΩ ΤΗ ΦΛΟΓΑ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ”

Το ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετείχε στη δράση “Απλώνω ευτυχία … Δυναμώνω τη φλόγα στην καρδιά” που οργάνωσε το 6ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας και το 20ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας. Στόχος της εθελοντικής δράσης είναι η στήριξη του Συλλόγου της «Φλόγας», το Σύλλογο που είναι δίπλα στα παιδιά που νοσούν από καρκίνο και τις οικογένειές τους. Στη δράση συμμετείχαν 26 σχολεία, νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, ΕΝ.Ε.Ε.Γ.Υ.Λ και ΚΔΑΠ, από την ευρύτερη περιοχή της Χαλκίδας αλλά και της Περιφέρειας.

Αρχικά διαβάσαμε το εξαιρετικό παραμύθι του Θοδωρή Παπαϊωάννου “Ευτυχία”, σε εικονογράφηση Πέτρου Μπουλούμπαση. Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια κατά την  οποία οι μαθητές/τριες εξέφρασαν τι είναι αυτό που κάνει τους ίδιους ευτυχισμένους.

Καταλήξαμε ότι η ευτυχία βρίσκεται σε μικρά απλά πράγματα και είναι πολύτιμη!

Δείτε τις σκέψεις των παιδιών:

Ευτυχία είναι…

  • Η αγκαλιά της μαμάς
  • Η βόλτα με τον θείο στο βουνό
  • Όταν μου διαβάζει παραμύθι η μαμά
  • Το πικ νικ στην εξοχή με τη μαμά
  • Όταν παίζω με τον αδερφό μου
  • ‘Όταν παίζω με τον μπαμπά μου
  • Όταν παίζω με τις ξαδέλφες μου
  • Όταν πηγαίνουμε στην εξοχή με την οικογένεια μου και μαζεύουμε λουλούδια
  • Όταν είμαστε όλη η οικογένεια ξαπλωμένοι στον καναπέ
  • Το φιλί της μαμάς
  • Η θάλασσα
  • Τα σκυλάκια μου
  • Ένα λαχταριστό παγωτό
  • Η μαμά μου και ο μπαμπάς μου
  • Όταν κάνω κέικ με τη μαμά

Γράψαμε τις σκέψεις μας σε μικρά συννεφάκια και ζωγραφίσαμε την δική μας “ευτυχία” σε χάρτινα μπλουζάκια. Δημιουργήσαμε μια αφίσα που αποτυπώνει αυτό που νοιώθουν οι μαθητές/τριες.

Την επόμενη μέρα καλέσαμε γονείς και συγγενείς των μαθητών/τριων στο νηπιαγωγείο και ζωγραφίσαμε σε μπλουζάκια τι είναι αυτό που μας κάνει ευτυχισμένους.

Στις 15 Μαΐου όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία άπλωσαν την “Μπουγάδα της ευτυχίας”, κάποια στα σχολεία τους και κάποια άλλα σε δημόσιους χώρους και πλατείες.

Η δική μας “Μπουγάδα της ευτυχίας” απλώθηκε στο νηπιαγωγείο μας παρουσία γονέων και συγγενών!

 

Απλώνουμε ευτυχία και στέλνουμε την αγάπη μας στα παιδιά της “Φλόγα”!
Γιατί ακόμη και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να δώσει χαμόγελο, δύναμη και ελπίδα! ❤️

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ: ΑΠ’ ΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΣΤΟ ΚΑΛΑΘΙ

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για μία ακόμη χρονιά στη Μαθητικής Εβδομάδας Δράσης 2026 «Κλιματική δικαιοσύνη, απ’ το χωράφι στο καλάθι» της ActionAid.

Η ActionAid είναι μια διεθνής, ανεξάρτητη μη κυβερνητική οργάνωση που αγωνίζεται κατά της φτώχειας, της ανισότητας και της αδικίας σε παγκόσμιο επίπεδο, στηρίζοντας περιθωριοποιημένες κοινότητες. Στην Ελλάδα, η ActionAid Hellas υλοποιεί προγράμματα υποστήριξης ευάλωτων ομάδων. Διατηρεί ενεργή παρουσία μέσω κοινωνικών δράσεων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Η φετινή μαθητική εκστρατεία, συνδέεται με τον Στόχο 2: Μηδενική Πείνα και Στόχο 13: Δράση για το Κλίμα, από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και φιλοδοξεί να διερευνήσει τη σχέση κλίματος και τροφής, να ευαισθητοποιήσει την σχολική κοινότητα πάνω σε ζητήματα κοινωνικής αδικίας και επισιτιστικής ανασφάλειας και παράλληλα, να καλλιεργήσει στάσεις και συμπεριφορές υπεύθυνης κατανάλωσης για έναν αειφόρο κόσμο. Μια διαδρομή από το χωράφι στο καλάθι μας, που έχει να μας αποκαλύψει μια άρρηκτη σχέση μεταξύ ανθρώπου και Γης, καθώς και την αλληλεξάρτηση κλιματικής κρίσης και τροφής.

Επιλέξαμε να χαρτογραφήσουμε ένα τοπικό προϊόν, το μήλο.  Δημιουργήσαμε ένα μεγάλο βιβλίο Leporello με τίτλο «Το ταξίδι του μήλου: Από το χωράφι στο πιάτο μας».  Έπειτα από συζήτηση με τους μαθητές καταλήξαμε πώς φτάνει το μήλο από το χωράφι στο πιάτο μας. Δραματοποιήσαμε την εξέλιξη και σε ομάδες ζωγραφίσαμε το κάθε στάδιο. Συζητήσαμε πως ταξίδεψε μέχρι εμάς, ποιοι και πόσοι άνθρωποι εργάστηκαν και τι μεταφορικά μέσα χρησιμοποιήθηκαν. Είδαμε στον χάρτη τη χιλιομετρική απόσταση και τις ώρες που χρειάζονται από τρία διαφορετικά σημεία της Ελλάδας και τους πόρους που απαιτούνται για να φτάσουν  στο πιάτο μας. Καταλήξαμε ότι θα επιλέγουμε τοπικά προϊόντα για να βοηθήσουμε στην προστασία του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια καλέσαμε τους γονείς των μαθητών μας στο νηπιαγωγείο, δείξαμε το βιβλίο μας, εξηγήσαμε τι κάναμε και μεταφέραμε το μήνυμα μας για επιλογή τοπικών προϊόντων. Τέλος κεράσαμε σε όλους τοπικά μήλα. Τις φλούδες των μήλων τις ρίξαμε στον κομποστοποιητή της γειτονίας!

Δείτε το βιβλίο Leporello που δημιούργησαν οι μαθητές/τριες μας

Η πορεία του μήλου από το χωράφι μέχρι το πιάτο μας

 

Είμαστε περήφανοι για τη σπουδαία δουλεία των μαθητών/τριών μας και ελπίζουμε ότι βάλαμε ένα ακόμη λιθαράκι ώστε να ενεργούν προς όφελος του πλανήτη μας! 

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΑΓΑΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΠΑΡΑΠΛΗΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ Ν. ΠΕΛΛΑΣ

Στο νηπιαγωγείο μας προσπαθούσε να μάθουμε στους μαθητές/τριες μας αρχές συμπερίληψης αλλά και ενεργούς δράσης και προσφοράς για κάποιες ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες.

Στα πλαίσια αυτά καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς συγκεντρώναμε καπάκια πλαστικά για να προσφέρουμε στον Σύλλογο Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων του νομού Πέλλας. 

Η συγκέντρωση γίνεται για την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων για τους ανθρώπου που τα έχουν ανάγκη. Είναι εντυπωσιακό ότι χρειάζεται  1 τόνος, περίπου 500.000 καπάκια για την αγορά ενός και μόνο αμαξιδίου! 

Με τη βοήθεια των γονέων των μαθητών/τριών μας καταφέραμε να συγκεντρώσουμε και να αποστείλουμε στον σύλλογο 4 μεγάλες σακούλες με καπάκια για τις ανάγκες αγοράς αμαξιδίου!

Ευχαριστήρια επιστολή του Συλλόγου προς το νηπιαγωγείο μας!


Λήψη αρχείου

Ευχόμαστε να έχουμε βάλει και εμείς ένα λιθαράκι στην σπουδαία δράση του Συλλόγου Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων του νομού Πέλλας!

Κυρίως όμως ευχόμαστε να έχουμε ευαισθητοποιήσει τους μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας για θέματα που αφορούν κάποιες ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες! Οι αρχές συμπερίληψης που προσπαθούμε να κάνουμε βίωμα στα παιδιά μας, ευχόμαστε να γίνουν τρόπος ζωής και να τους ακολουθούν πάντα, σεβόμενοι τη διαφορετικότητα! Οι πράξεις προσφοράς να γίνουν συνήθεια … γιατί από την πρώιμη ηλικία χτίζονται οι αυριανοί πολίτες!

PLASTIC CLEVER SCHOOLS – ΣΤΑΔΙΟ 3ο

Καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς το νηπιαγωγείο μας έλαβε δράση για την μείωση πλαστικών, στα πλαίσια της συμμετοχής μας στη δράση Plastic Clever Schools!

Δείτε εδώ τις δράσεις μας για την προσπάθεια μείωσης των πλαστικών …

Τα αποτελέσματα των δράσεων μας …

 

Για να διαδώσουμε το μήνυμα μας για την προστασία του πλανήτη και την μείωση πλαστικών δημιουργήσαμε μια αφίσα και καλέσαμε τους γονείς των μαθητών μας για να τη διαμοιράσουμε και να μεταφέρουμε τα μηνύματα  μας!

Με μεγάλη χαρά λάβαμε το πιστοποιητικό συμμετοχής στη δράση!!!


Λήψη αρχείου

Είμαστε πολύ περήφανοι για τους μαθητές/τριες μας και τη δράση τους!

Συνεχίζουμε να ενεργούμε προς όφελος του πλανήτη μας, μειώνοντας τη χρήση πλαστικού κάνοντας την βίωμα για ένα καλύτερο μέλλον!

“ΧΕΡΙ – ΧΕΡΙ, ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ”


Λήψη αρχείου

ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ GLOBAL ACTION DAYS 2026

Stigmiotypo othonhs 2026 05 02 195847

To νηπιαγωγείο μας συμμετέχει φέτος στις παγκόσμιες δράσεις Global Action Days, που πραγματοποιείται με την πρωτοβουλία του Ιδρύματος για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση FEE. Το φετινό θέμα επικεντρώνεται στη σύνδεση μεταξύ της κλιματικής αλλαγής και της πρόσβασης σε ασφαλή, θρεπτικά και βιώσιμα  τρόφιμα.

Οι φετινές Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης μας προσκαλούν να εξερευνήσουμε πώς το φαγητό συνδέει τους ανθρώπους και τον πλανήτη μέσα από πέντε δημιουργικές, πρακτικές δραστηριότητες. Από πολύχρωμα, εποχιακά γεύματα και συνταγές με όσπρια μέχρι συνταγές με ρίζες, χάρτες τροφίμων και πίσω από την ετικέτα.

Δραστηριότητα 1η – Palette of Plenty

Μιλήσαμε για την υγιεινή και την ανθυγιεινή διατροφή και τι πρέπει να τρώμε για να είμαστε υγιής. Ομαδοποιήσαμε τις εικόνες των τροφών ανάλογα. Στη συνέχεια οι μαθητές μας μαζί με τους γονείς τους δημιούργησαν πολύχρωμες παλέτες γευμάτων με θρεπτικά τοπικά προϊόντα δημιουργώντας ισορροπημένα γεύματα.

Δείτε τις δημιουργίες των μαθητών/τριών μας στο padlet που ακολουθεί:

Global Action Days / 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς

Δραστηριότητα 2η – Legume Legends

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Τζακ και η φασολιά» και φυτέψαμε φασόλια. Είδαμε πως αναπτύσσεσαι σιγά σιγά μέχρι να βγάλει φύλλα.  Μιλήσαμε για τα θρεπτικά φασόλια, ένα τοπικό προϊόν και δημιουργήσαμε το δικό μας ποίημα.

Πρωτεΐνες εδώ, πρωτεΐνες εκεί,

μα τα φασόλια πιο καλή επιλογή!

Τρέφομαι υγιεινά, με φασόλια διαλεχτά,

όπως τα Καστοριανά!

Στη συνέχεια μαγειρέψαμε μια υγιεινή  σαλάτα στο σχολείο μας για να συνοδεύσουμε  το μεσημεριανό μας φαγητό. Οι μικροί μας μαθητές έγιναν μικροί σεφ και έφτιαξαν μια υγιεινή σαλάτα με φακές, πλιγούρι, ντοματίνια, αγγουράκι, μαϊντανό, κρεμμυδάκι φρέσκο, λάδι, αλάτι και ξύδι. Η μαγειρική μας είχε μεγάλη επιτυχία! Οι μαθητές απόλαυσαν ένα υγιεινό και θρεπτικό πιάτο, που είχαν δημιουργήσει οι ίδιοι!

Δείτε τη σχετική ανάρτηση εδώ: «Μαθαίνουμε να τρώμε υγιεινά»

Δραστηριότητα 3η – Recipes with Roots

Κατά τη  διάρκεια των προετοιμασιών για το Πάσχα, στο νηπιαγωγείο μας βάψαμε τα πασχαλινά αυγά με ένα παραδοσιακό τρόπο, όπως έβαφαν οι γιαγιάδες μας στην Ελλάδα τα αυγά. Χρησιμοποιήσαμε φλούδες από κόκκινα κρεμμύδια! Η  διαδικασία και το αποτέλεσμα  μας ενθουσίασε ιδιαίτερα!!!

Δραστηριότητα 4η – Mapping My Meal

Στα πλαίσια των δράσεων, στο νηπιαγωγείο μας επιλέξαμε να χαρτογραφήσουμε ένα τοπικό προϊόν, το μήλο. Έπειτα από συζήτηση με τους μαθητές καταλήξαμε πώς φτάνει το μήλο από το χωράφι στο πιάτο μας. Δραματοποιήσαμε την εξέλιξη και σε ομάδες ζωγραφίσαμε το κάθε στάδιο. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τον χάρτη. Συζητήσαμε πως ταξίδεψε μέχρι εμάς, ποιοι και πόσοι άνθρωποι εργάστηκαν και τι μεταφορικά μέσα χρησιμοποιήθηκαν. Είδαμε στον χάρτη τη χιλιομετρική απόσταση και τις ώρες που χρειάζονται από τρία διαφορετικά σημεία της Ελλάδας και τους πόρους που απαιτούνται για να φτάσουν  στο πιάτο μας. Καταλήξαμε ότι θα επιλέγουμε τοπικά προϊόντα για να βοηθήσουμε στην προστασία του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια καλέσαμε τους γονείς των μαθητών μας στο νηπιαγωγείο, δείξαμε την χαρτογράφηση, εξηγήσαμε τι κάναμε και μεταφέραμε το μήνυμα μας για επιλογή τοπικών προϊόντων. Τέλος κεράσαμε σε όλους τοπικά μήλα. Τις φλούδες των μήλων τις ρίξαμε στον κομποστοποιητή της γειτονίας!

Δείτε τη σχετική ανάρτηση εδώ: «Το ταξίδι του μήλου: Από το χωράφι στο πιάτο μας»

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε στις συσκευασίες  διαφόρων προϊόντων  τον τόπο προσέλευσης και ψάξαμε στον χάρτη να δούμε που βρίσκονται αυτές οι χώρες. Πραγματικά εντυπωσιαστήκαμε από πόσο μακριά έρχονται στον τόπο μας κάποια προϊόντα!

Δραστηριότητα 5η – Label it Right

Ζητήσαμε από τους μαθητές μας να φέρουν στο νηπιαγωγείο το αγαπημένο τους υγιεινό σνακ. Με τη βοήθεια των γονέων τους οι μαθητές έφεραν σπιτικά προϊόντα, που μαγείρεψαν οι ίδιες οι μαμάδες, όπως τυρόπιτα, κέικ, κριτσίνια. Έφεραν καρότα, αγγουράκια και πολλά φρούτα, μήλα, πορτοκάλια, σταφύλια, μύρτιλα, ανανά, φράουλες, ακτινίδιο, μπανάνα. Όλοι μαζί απολαύσαμε ένα υγιεινό απογευματινό σνακ!

Πιστοποιητικά συμμετοχής

 

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των μαθητών/τριών μας για την πολύτιμη βοήθεια τους κατά τη διάρκεια των δράσεων στο νηπιαγωγείο μας! Με τη συνεργασία όλων, συνεχίζουμε να χτίζουμε ένα πιο υγιές και βιώσιμο μέλλον για τα παιδιά μας!

“ΟΤΑΝ ΤΑ ΟΡΙΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΡΙΓΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ…”

«Όταν τα όρια γίνονται στήριγμα για τα παιδιά…»
Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς ανταποκρινόμενο στην πρόσκληση του νηπιαγωγείου μας, οργάνωσε τη Δευτέρα 30/03/2026 στις 16:30μ.μ. επιμορφωτική συνάντηση με τους γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου, με θέμα «Όταν τα όρια γίνονται στήριγμα για τα παιδιά…». Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε από την κα Μαρία Μπούγια, Κοινωνική Λειτουργό ΠΕ30 και την κα Μαρίνα Πατρώνου, Ψυχολόγο ΠΕ23 και αφορούσε στα βασικά χαρακτηριστικά των παιδιών του συγκεκριμένου αναπτυξιακού σταδίου, στις προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση ενός θετικού κλίματος, πρόσφορου για τη θέσπιση ορίων, στη σκοπιμότητα των μη αποδεκτών συμπεριφορών, τη σημασία των ορίων στην ασφάλεια και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών καθώς και στα κριτήρια και τις βασικές τεχνικές της οριοθέτησης.

Ευχαριστούμε πολύ το ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ. Καστοριάς και τις κυρίες  Μαρία Μπούγια και Μαρίνα Πατρώνου για την σημαντική ενημέρωση που πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας!

Ευχαριστούμε επίσης που είναι πάντα δίπλα μας και ευχόμαστε να πραγματοποιήσουμε και νέες συναντήσεις και δράσεις!

«Η ΧΡΗΣΗ ΟΘΟΝΩΝ ΚΑΙ ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ»

Σήμερα, Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε ομιλία με θέμα την επίδραση των οθονών στην ψυχική και γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών, σε συνεργασία με τη Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας.

Εισηγήτριες της ομιλίας ήταν η Πλιατσιού Ιωάννα (ψυχολόγος) και η Στογιάννη Ελένη (λογοθεραπεύτρια).

Stigmiotypo othonhs 225

20260316 121203

Τι συζητήσαμε (συνοπτικά)

  • Πώς η υπερβολική ή ανεξέλεγκτη χρήση οθονών μπορεί να επηρεάσει την προσοχή, τη διάθεση και την κοινωνική επαφή των παιδιών.

  • Πώς οι οθόνες επιδρούν στη γλωσσική ανάπτυξη — η σημασία της αλληλεπίδρασης «πρόσωπο με πρόσωπο» και της εποικοδομητικής συνομιλίας με το παιδί.

  • Πρακτικά, καθημερινά βήματα που μπορούν να εφαρμόσουν οι γονείς: καθορισμένες ώρες και όρια, κοινή χρήση περιεχομένου, εναλλαγή με δραστηριότητες παιχνιδιού και ανάγνωσης, και ενθάρρυνση της ενεργητικής επικοινωνίας.

  • Σημεία που χρειάζονται προσοχή: περιεχόμενο ακατάλληλο για την ηλικία, μονομερής παθητική χρήση (π.χ. μόνο βίντεο), και η επίδραση στη διάρκεια ύπνου.

Τι προτείνουμε για το σπίτι 

  • Προτεραιότητα στην ομιλία, το παιχνίδι και το διάβασμα — οι οθόνες να συμπληρώνουν, όχι να αντικαθιστούν.

  • Συγκεκριμένα «δέκατα» για προβολή: προτιμήστε σύντομες, ποιοτικές δραστηριότητες με ενήλικα συνοδό.

  • Ορισμός «ζωνών χωρίς οθόνη» στο σπίτι (π.χ. τραπέζι φαγητού, χρόνος πριν τον ύπνο).

Ευχαριστούμε θερμά τις εισηγήτριες για την κατατοπιστική παρουσίαση και όλους τους γονείς που παρευρέθηκαν και συμμετείχαν ενεργά. Ευχαριστούμε επίσης τη Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας για τη συνεργασία.

Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί βασικό παράγοντα για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών μας!