Ένα υπέροχο ταξίδι μάθησης, δημιουργίας και συνεργασίας έφτασε στο τέλος του!
Το ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Little Water Guardians” ολοκληρώθηκε με επιτυχία αφήνοντας μας όμορφες αναμνήσεις, εμπειρίες μάθησης για εμάς και τους μαθητές μας και νέες φιλίες που δημιουργήθηκαν!
Η τελική παρουσίαση του έργου αποτυπώνει όλο το “ταξίδι” και μας κάνει υπερήφανους για όσα καταφέραμε!
Ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου τους υπέροχους συνεργάτες μου, τους μαθητές και τις μαθήτριες μου καθώς και τους γονείς τους που βρίσκονταν δίπλα μας καθόλη τη διάρκεια του έργου!
Κατά τη διάρκεια του μήνα Φεβρουαρίου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Little Water Guardians”, διαβάσαμε το γράμμα που μας έστειλε η Splasy, η οποία μας ανέθεσε την επόμενη αποστολή μας.
Αυτό τον μήνα έπρεπε αρχικά να ασχοληθούμε με τη χρησιμότητα του νερού.
Έτσι δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βιβλίο με τίτλο “Water in Our Daily Lives”.
Αρχικά δημιουργήσαμε μία αφίσα με την χρησιμότητα του νερού…
και στη συνέχεια για τη συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο βιβλίο ετοιμάσαμε μία αφίσα για το πλύσιμο των χεριών!
Οι αφίσες όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων συγκεντρώθηκαν και δημιουργήθηκαν δύο ψηφιακά παιχνίδια, που παίξαμε στο νηπιαγωγείο μας και διασκεδάσαμε!
Επόμενη αποστολή μας ήταν να δημιουργήσουμε ένα βιβλίο με μύθους για το νερό από όλες τις συνεργαζόμενες χώρες, με τίτλο “Water as a source of inspiration and cultural heritage”!
Εμείς επιλέξαμε τον μύθο για τις Νηρηίδες, τις νύμφες της θάλασσας!
Δείτε στο παρακάτω βίντεο την δημιουργία της δικής μας αφίσας!
Τέλος είχαμε αποστολή να “ζωντανέψουμε” ένα πίνακα ζωγραφικής! Η διαδικασία αυτή άρεσε ιδιαίτερα στους μαθητές/μαθήτριες! Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των παιδιών που μας προμήθευσαν με τα απαραίτητα αξεσουάρ για την φωτογράφιση!
Δημιουργήθηκε μία ψηφιακή έκθεση με τις αναπαραστάσεις των μαθητών όλων των νηπιαγωγείων!
…και ένα τραγούδι για το νερό, για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Νερού στις 22 Μαρτίου! Οι μαθητές πρότειναν στίχους σχετικούς και επιλέξαμε όλοι φωτογραφίες από τη δράση μας κατά τη διάρκεια του έργου για τη δημιουργία του βίντεο.
Καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μέλος του προσωπικού του εργαστηρίου αναλύσεων του ποιοτικού ελέγχου νερού της ΔΕΥΑ Καστοριάς, τον κύριο Νίκο Παναγιωτόπουλο.
Ο κύριος Νίκος με απλό και κατανοητό τρόπο μίλησε στα παιδιά για το νερό, τη χρησιμότητά του, πως φτάνει στο σπίτι μας και το πόσο σημαντικό είναι. Μας μίλησε για τον έλεγχο των πηγών και πως καθαρίζονται τα λύματα. Τα παιδιά του απεύθυναν ερωτήσεις στις οποίες απάντησε με χιούμορ, απλά και κατανοητά. Στη συνέχεια πήρε ένα μικρό δείγμα από τη βρύση του νηπιαγωγείου μας και μας έδειξε πως ελέγχουν τα νερά στις πηγές αλλά και όπου αλλού χρειαστεί.
Τέλος οι μαθητές/τριες χάρισαν στον κύριο Νίκο την συνεργατική αφίσα του έργου eTwinning με τρόπους προστασίας του νερού.
Σαν μικροί φύλακες του νερού είχαμε αποστολή να διαδώσουμε τα μηνύματα μας στους γονείς και στην κοινότητα. Έτσι τα παιδιά παρουσίασαν στους γονείς και τους συγγενείς τους την αφίσα που δημιουργήσαμε. Στη συνέχεια διαμοιράσαμε φυλλάδια στις οικογένειες, στους μαθητές/τρεις και δασκάλους του διπλανού δημοτικού και στα καταστήματα της γειτονίας και περαστικούς.
Οι “Μικροί Φύλακες του Νερού” όπως έχουν κάνει εξαιρετική δουλειά καθόλη τη διάρκεια του έργου έτσι και τώρα έστειλαν το δικό τους μήνυμα στην κοινότητα “Το νερό είναι ζωή και το προστατεύουμε καθημερινά!”
Σήμερα στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Little Water Guardians” και της συμμετοχής μας στα Οικολογικά Σχολεία, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς τον κύριο Νίκο Παναγιωτόπουλο, ο οποίος ανήκει στο προσωπικό του εργαστηρίου αναλύσεων του ποιοτικού ελέγχου νερού της ΔΕΥΑ Καστοριάς. Ο κύριος Νίκος με απλό και κατανοητό τρόπο μίλησε στα παιδιά για το νερό, τη χρησιμότητά του, πως φτάνει στο σπίτι μας και το πόσο σημαντικό είναι. Μας μίλησε για τον έλεγχο των πηγών και πως καθαρίζονται τα λύματα.
Τα παιδιά του απεύθυναν ερωτήσεις στις οποίες απάντησε με χιούμορ, απλά και κατανοητά.
Στη συνέχεια πήρε ένα μικρό δείγμα από τη βρύση του νηπιαγωγείου μας και μας έδειξε πως ελέγχουν τα νερά στις πηγές αλλά και όπου αλλού χρειαστεί.
Τέλος οι μαθητές/τριες χάρισαν στον κύριο Νίκο την αφίσα με τον οικοκώδικα για το νερό που δημιουργήσαμε αλλά και την συνεργατική αφίσα του έργου eTwinning με τρόπους προστασίας του νερού.
Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον κύριο Νίκο για τον εξαιρετικό τρόπο παρουσίασης και την αμεσότητα με τα παιδιά κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο μας!
Ευχαριστούμε επίσης τον Πρόεδρο της ΔΕΥΑ Καστοριάς, κύριο Πέτρο Τόσκο που ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα του νηπιαγωγείου μας!
Τον μήνα Ιανουάριο στα πλαίσια του έργου eTwinning “Little Water Guardians” λάβαμε το τρίτο γράμμα από τη φίλη μας τη Σταγονούλα, αυτό τον μήνα είχαμε αποστολή να μάθουμε τα στάδια του κύκλου του νερού, να πειραματιστούμε, να δημιουργήσουμε και να ζωγραφίσουμε συνεργατικά!
Αρχικά βρήκαμε και διαβάσαμε το γράμμα που περιείχε την αποστολή μας!
Στη συνέχεια μιλήσαμε και παρακολουθήσαμε βίντεο για να γνωρίσουμε τον κύκλο του νερού και τα στάδια του! Για να κατανοήσουμε καλύτερα το φαινόμενο πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα.
Όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό παραμύθι με ήρωα τη Σταγονούλα και τίτλο ““The Adventure of the Drop”! Ένα νηπιαγωγείο έπρεπε να γράψει σε μία σελίδα το κείμενο και ένα άλλο σχολείο να συνεχίσει την ιστορία. Για την εικονογράφηση του βιβλίου κάθε σχολείο χρησιμοποίησε ένα εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης για την δημιουργία της εικόνας.
Τον μήνα Ιανουάριο στα πλαίσια του eTwinning έργου “Captain Code – Mission 1” με τη βοήθεια του ήρωα του έργου Pi του μαθηματικού γνωρίσαμε τη σημασία του νερού για την ανάπτυξη των φυτών.
Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες πόσο σημαντικό είναι το νερό για την ανάπτυξη ενός σπόρου.
Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε πείραμα σχετικό στην τάξη μας και κάναμε τις διαπιστώσεις μας!
Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια στα οποία οι μαθητές/τριες έπρεπε να τοποθετήσουν τις εικόνες ανάπτυξης ενός σπόρου, στη σωστή σειρά (χρονική ακολουθία) και ένα παιχνίδι που τόνιζε τη σημασία του νερού για τη φύση και οι μαθητές/τριες έπρεπε να κάνουν ταξινόμηση τις εικόνες στη σωστή θέση ( φύση με νερό και φύση χωρίς νερό).
Δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό παραμύθι με τίτλο “Pi & Tiny Seed Need Water”, στο οποίο κάθε σχολείο σε μία σελίδα γράφει το κείμενο και εικονογραφεί και το επόμενο συνεχίζει….
Άραγε ο ήρωας μας ο Pi θα καταφέρει να βοηθήσει τον μικροσκοπικό σπόρο;
Τέλος όλοι λάβαμε το σήμα – βραβείο του Pi του μαθηματικού για την σπουδαία δουλεία που πραγματοποιήσαμε και την ανάπτυξη των γνώσεων σχετικά με το θέμα!
Και συνεχίζουμε με νέο ήρωα και νέες περιπέτειες!!!
Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου etwinning με τίτλο “Little Water Guardians”, τον μήνα Νοέμβριο λάβαμε το δεύτερο γράμμα από την σταγόνα Splashy, το οποίο περιλάμβανε τη δεύτερη αποστολή μας. Αυτή τη φορά έπρεπε να ανακαλύψουμε που υπάρχει νερό στην περιοχή μας και να διερευνήσουμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών σχετικά με το νερό.
Έτσι αναθέσαμε στους μαθητές, με τη βοήθεια των γονέων τους να εξερευνήσουν την περιοχή μας και να ανακαλύψουν που υπάρχει νερό. Οι μικροί μας εξερευνητές έκαναν εξαιρετική δουλεία!
Δείτε που ανακάλυψαν νερό στην ευρύτερη περιοχή της Καστοριάς!
Δείτε που υπάρχει νερό στις περιοχές των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων…
Μάθαμε για το έθιμο της Περπερούνας και το δραματοποιήσαμε!
Στη συνέχεια διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών μας για το νερό. Οι μαθητές όλων των σχολείων εξέφρασαν τις γνώσεις τους και καταγράφηκαν στον ακόλουθο πίνακα…
Δημιουργήσαμε ένα συλλογικό λεξικό του νερού, όπου κάθε σχολείο πρότεινε την ιδέα του και έφτιαξε μία αντίστοιχη κατασκευή. Επίσης γράψαμε την κάθε λέξη στις γλώσσες των συνεργαζόμενων χωρών.
Εμείς προτείναμε το σύννεφο και το φτιάξαμε με βαμβάκι!
Και επιτέλους φτάσαμε στην πιο όμορφη γιορτή του χρόνου! Η συνεργασία με τους εταίρους έφερε πολύ όμορφα αποτελέσματα! Προτείναμε ψηφίσαμε και αποφασίσαμε ποιες δραστηριότητες θα υλοποιήσουμε κατά τη διάρκεια του Δεκεμβρίου!
Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών σε εορταστικό κλίμα, όπου τραγουδήσαμε τα κάλαντα στη μητρική μας γλώσσα ο καθένας, χορέψαμε και παίξαμε!
Όλοι οι εταίροι δημιουργήσαμε ψηφιακά παιχνίδια και puzzle, τα διαμοιραστήκαμε και διασκεδάσαμε σε ένα εορταστικό κλίμα!
Τέλος δημιουργήσαμε μια ψηφιακή διαδραστική αφίσα με ευχές από όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία!
Το ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο
“Captain code – Mission 1: The tiny seed guardians”
Το έργο βασίζεται στο παραμύθι του Eric Carle “To σποράκι ταξιδεύει…”
Οι εκπαιδευτικοί πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή συνάντηση για να συζητήσουμε για την οργάνωση του έργου και τις αρχικές δραστηριότητες.
Όλοι οι εταίροι καρφιτσώσαμε το σχολείο μας στο χάρτη συνεργατών.
Αρχικά ζητήθηκε η συναίνεση των γονέων για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών στο έργο.
Έγινε η παρουσίαση εκπαιδευτικών, μαθητών και σχολείων.
Πραγματοποιήθηκε προ αξιολόγηση των μαθητών για το έργο.
Δημιουργήσαμε ένα logo σε ηλεκτρονική μορφή. Τα παιδιά ψήφισαν το logo που τους άρεσε περισσότερο.
Η δική μας πρόταση για logo…
Στη συνέχεια για να δημιουργήσουμε το συνεργατικό logo, όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ανέλαβαν να διακοσμήσουν ένα γράμμα του τίτλου του έργου, με όποιον τρόπο ήθελαν.
Η δική μας συνεισφορά στο logo…
… και το τελικό αποτέλεσμα με τη συνεισφορά από όλα τα σχολεία και το logo σε ηλεκτρονική μορφή που κέρδισε στην ψηφοφορία των μαθητών!
Δραστηριότητες Νοεμβρίου
Το μήνα Νοέμβριο η Vera η επιστήμονας μας ανέθεσε δραστηριότητες και πειράματα με τον αέρα, για να δούμε πως μπορούμε να σώσουμε το μικρό σποράκι από την περιπέτεια του με τον αέρα, που το φυσούσε μακριά.
Vera
Πρώτη μας αποστολή ήταν να πραγματοποιήσουμε πειράματα με τον αέρα. Χρησιμοπoιήσαμε ένα φασόλι, μια μπάλα πλαστελίνης και μια μπάλα αλουμινόχαρτο. Χρησιμοποιήσαμε για τον αέρα το στόμα μας (φυσώντας), ένα βιβλίο και ένα πιστολάκι μαλλιών.
Πειράματα
Αποτελέσματα
Δεύτερη αποστολή μας ήταν να βγούμε στη γειτονιά και να παρατηρήσουμε τον αέρα. Είδαμε την σημαία του σχολείου μας να κυματίζει, το χορταράκι να κουνιέται, όπως και τα κλαδιά των δέντρων. Τα φύλλα από το δέντρο τα είχε ρίξει ο αέρας.
Τρίτη αποστολή την οποία μας ανέθεσε η Vera η επιστήμονας, ήταν να κατασκευάσουμε ανεμοδείκτες και να τους κρεμάσουμε σε ένα δέντρο για να παρατηρήσουμε την κίνηση και την κατεύθυνση του αέρα.
Τέλος παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι σε διαδικτυακή συνάντηση με τους φίλους μας από την Ισπανία, τους μαθητές της κυρίας Belen.
Έπειτα από όλα αυτά καταφέραμε να κερδίσουμε το βραβείο των μικρών επιστημόνων που μας χάρισε η ηρωίδα μας η Vera.
Είμαστε πολύ χαρούμενοι που τα καταφέραμε και ανυπομονούμε για την επόμενη αποστολή που θα μας υποδείξει ο επόμενος ήρωας του έργου!
Με μεγάλη χαρά λάβαμε την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας για το eTwinning έργο “Steam and 4 seasons” που υλοποιήθηκε στο 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς το σχολικό έτος 2024-2025. Το ταξίδι μας στις εποχές μέσα από δραστηριότητες Steam διακρίθηκε λαμβάνοντας υψηλή βαθμολογία, για την ποιότητα, τη συνεργασία, την καινοτομία και τη δημιουργικότητα. Ευχαριστώ πολύ τη συνιδρύτρια του έργου Simona Rohrmann και όλες τις αγαπημένες μου συνεργάτιδες και πλέον φίλες μου, για την άψογη συνεργασία και τη δημιουργικότητα τους.
Στο έργο συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από 7 χώρες, την Ελλάδα, την Ρουμανία, τη Βουλγαρία, την Ιταλία, την Ισπανία, την Κύπρο και τη Μάλτα.
Επίσης ευχαριστώ πολύ τους μικρούς μου μαθητές που συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ζήλο και χαρά στις δραστηριότητες του έργου και τους γονείς που αγκάλιασαν το έργο μας, ήταν πάντα δίπλα μας και συμμετείχαν ενεργά!
Πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών στην οποία συζητήθηκαν θέματα για την οργάνωση του έργου.
Δημιουργήθηκαν οι ομάδες εργασίας και όλοι οι εταίροι πρότειναν δραστηριότητες για το έργο. Οι μικρές ομάδες ανά θεματική, αξιολόγησαν τις δραστηριότητες και αποφάσισαν ποιες θα υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια του έργου. Έγινε καταμερισμός δραστηριοτήτων και το “ταξίδι” μας ξεκίνησε…
Αρχικά ζητήσαμε την γονική συναίνεση των γονέων των μαθητών μας…
… και δείξαμε στους μαθητές μας ένα βίντεο από την πλατφόρμα SaferInternet4kids | SaferInternet4kids για να συζητήσουμε τους βασικούς κανόνες του διαδικτύου
Παράλληλα όλοι οι εταίροι δημιουργήσαμε τους κανόνες Netiquette του έργου, σε μια συνεργατική αφίσα!
Παρουσίαση εκπαιδευτικών, σχολείων, πόλεων και χωρών.
Δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό συννεφόλεξο με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, όπου όλες οι συνεργαζόμενες χώρες έγραψαν τη λέξη “Γειά” στη γλώσσα τους!
Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η προ-αξιολόγηση του έργου από τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των μαθητών μας και αναμένουμε τα τελικά αποτελέσματα.
Έπειτα από όλα αυτά και αφού μπήκε πια ο Οκτώβριος λάβαμε ένα γράμμα στο νηπιαγωγείο μας και σε όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία, στο οποίο η σταλίτσα ενημέρωσε τους μαθητές ότι θα γίνουν φέτος οι “Μικροί φύλακες του νερού”. Παράλληλα τους ανέθεσε την πρώτη μας αποστολή, που δεν ήταν άλλη από το να δημιουργήσουμε όλοι οι εταίροι με τους μαθητές μας τη δική μας σταγόνα mascot.
Και φυσικά αμέσως πιάσαμε δουλειά! Δείτε πως δημιουργήσαμε τη δική μας σταγόνα mascot!
Στη συνέχεια όλοι οι μαθητές ψήφισαν την αγαπημένη τους mascot!
https://youtu.be/wZTZA6_tf-A
Η νικήτρια mascot είναι αυτή που δημιούργησαν οι φίλοι μας από την Ιταλία, οι μαθητές της κυρίας Florida.
Όμως πως θα φωνάζουμε τη σταγόνα μας;
Δεν πρέπει να έχει ένα όνομα;
Ακολούθησε ψηφοφορία για το όνομα της mascot. Τα τρία υποψήφια ονόματα ήταν Aqualino, Droppy και Splashy!
Και το όνομα αυτής…
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε το συνεργατικό λογότυπο του έργου μας!
Κάθε νηπιαγωγείο ανέλαβε ένα ή δύο γράμματα. Αφού οι μαθητές ζωγράφησαν ότι αυτοί επιθυμούσαν σχετικό με το πρόγραμμα, στη συνέχεια με ένα ψηφιακό εργαλείο δημιουργήσαμε ο καθένας το γράμμα που είχε αναλάβει!
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για άλλη μια χρονιά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, 11-26 Οκτωβρίου, η οποία έχει ως στόχο να ενσωματώσει την κωδικοποίηση, την υπολογιστική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό, φέρνοντας παράλληλα κοντά ανθρώπους με κίνητρα για τον εορτασμό της δημιουργικότητας και της καινοτομίας μέσω του κώδικα.
Η φετινή μας συμμετοχή ήταν σχετική με το Ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Little Water Guardians” και έχει τίτλο “Following the drop”, στο οποίο συμμετείχαν όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία του έργου.
Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα βίντεο σχετικό με τον κύκλο του νερού
Ακολούθησε συζήτηση για το θέμα και στη συνέχεια ετοιμάσαμε την πίστα – χαλάκι του Beebot με τις εικόνες που είχαν δοθεί από την εκπαιδευτικό του 1ου Νηπιαγωγείου Γαργαλιάνων, Παναγιώτα Σκουτέρη, η οποία οργάνωσε την δραστηριότητα κωδικοποίησης για το έργο.
Οι εικόνες τοποθετηθούν σε τυχαία σειρά, τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομπότ να ακολουθεί τη σωστή διαδρομή και να παρουσιάσει τα στάδια του κύκλου του νερού:
Ήλιος – θερμότητα και εξάτμιση,
Σύννεφο – συμπύκνωση,
Βροχή – βροχόπτωση,
Φυτό – απορρόφηση και ανάπτυξη,
Θάλασσα – επιστροφή και νέα αρχή.
Χωρίσαμε τις διαδρομές και ο κάθε μαθητής ανέλαβε να ετοιμάσει τα αντίστοιχα βελάκια για τη διαδρομή του. Στη συνέχεια προγραμμάτισαν τη Beebot και “περπάτησαν” την πορεία του κύκλου του νερού.
Δείτε το σχετικό βίντεο…
Τέλος οι μαθητές κλήθηκαν να αποτυπώσουν τη διαδρομή σε ένα φύλλο εργασίας.
Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητές όλων των συνεργατών μας στον ψηφιακό τοίχο linoit που ακολουθεί…
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
