ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Η 6η  Μαρτίου έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού με σκοπό την ενημέρωση και δράση απέναντι στα περιστατικά συστηματικής και επαναλαμβανόμενης βίας, η οποία έχει πολλές μορφές: σωματική, λεκτική, ψυχολογική, κοινωνική και διαδικτυακή.

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις σχετικά με το θέμα.

Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι “Η μέρα που έγινα και εγώ λύκος”, των A. Javaux και Α. Masson, από τις εκδόσεις Δεσύλλας.

Κατά την ανάγνωση του παραμυθιού τέθηκαν κάποια ερωτήματα στα παιδιά, όπως…

Πως ένοιωθε άραγε η Σαρλότ;

(απαντήσεις παιδιών)

  • Άσχημα
  • Δεν ήθελε να παίξει με τέτοιες φίλες
  • Ένοιωθε άρρωστη, γιατί την ενοχλούσε η άσχημη συμπεριφορά της φίλης της
  • Δεν ήθελε να πάει στο σχολείο
  • Στεναχωριόταν
  • Έκλαιγε
  • Φοβόταν

Τι έπρεπε να κάνει λοιπόν η Σαρλότ για όλα αυτά;

(απαντήσεις παιδιών)

  • Να γίνει και αυτή ”λύκος”
  • Να μην την έχει άλλο φίλη την Άγκνες
  • Να βρει άλλους φίλους για να παίξει
  • Να το πει στη κυρία της
  • Να το πει στους γονείς της
  • Να πει στην Άγκνες να μην την ενοχλεί

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε τα εξής βίντεο, για να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια του εκφοβισμού.

Ακολούθησε συζήτηση και καταλήξαμε στα εξής συμπεράσματα:

  • Δεν πρέπει να πηγαίνουμε κοντά σε φίλους που μας κάνουνε κακό και μας στεναχωρούνε
  • Δεν μιλάμε άσχημα στους άλλους
  • Μιλάμε ευγενικά
  • Σεβόμαστε τους άλλους
  • Κάνουμε τους φίλους μας χαρούμενους
  • Κάνουμε και τα χατίρια των άλλων, δεν κάνουμε μόνο ότι μας αρέσει εμάς
  • Δεν χτυπάμε και δεν σπρώχνουμε
  • Αν κάποιος μας ενοχλεί το λέμε στην κυρία ή στους γονείς μας

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην δράση του “ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”, με σύνθημα “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”.

Το τμήμα 1 έκανε το σύνθημα με καπάκια από μπουκάλι και το τμήμα 2 με υφάσματα  (μπορείτε να δείτε το σύνθημα σε βίντεο που θα ακολουθήσει)
ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ 1ο

Έπειτα από όλα αυτά,  στόχος μας ήταν η ενδυνάμωση της ομάδας και η δημιουργία θετικού κλίματος μεταξύ των παιδιών, κάτι άλλωστε που έχει γίνει από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Για τον λόγο αυτό παίξαμε κάποια παιχνίδια με τα παιδιά…

Δείτε…

Τμήμα 1ο

 Τμήμα 2ο

 

6 Μαρτίου , Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.

6 Μαρτίου , Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.

Την εβδομάδα που μας πέρασε, μιλήσαμε μέσα από παραμύθια και βίντεο, για τον σχολικό εκφοβισμό, ώστε να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν τι ακριβώς σημαίνουν οι δύο αυτές λέξεις, με τρόπο απλό και κατανοητό.

Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι «Η Μόνα σε καινούριο σχολείο». Η Μόνα η χελώνα μετακόμισε σε καινούριο σπίτι και έπρεπε να πάει σε καινούριο σχολείο. Όμως εκεί δεν ήταν όλα ρόδινα… Τρία ζωάκια της έκαναν την ζωή δύσκολη!

Δείτε εδώ το παραμύθι.

paramuthia_gia_ekfovismo

Όση ώρα διάβαζα το παραμύθι τσαλάκωνα και έσκιζα μια χάρτινη καρδιά, κάθε φορά που η Μόνα πληγώνονταν και στεναχωριόταν, απ΄ την  συμπεριφορά των τριών ζώων, χωρίς όμως να τους εξηγήσω γιατί το κάνω αυτό. Στο τέλος η καρδιά είχε αυτή τη μορφή.

ΚΑΡΔΙΑ

Τα παιδιά ρωτήθηκαν πως πιστεύουν ότι ένοιωθε η Μόνα. Οι απαντήσεις τους είναι οι εξής:

  • Άσχημα
  • Λυπημένη
  • Στεναχώρια
  • Χάλια
  • Έλεγε ότι ήταν άρρωστη για να μην πάει σχολείο
  • Έκλαιγε
  • Φοβόταν

Συζητήσαμε για την συμπεριφορά των τριών ζώων και πως ένοιωσαν τα ίδια ακούγοντας το παραμύθι.

Όλα τα παιδιά απάντησαν ότι ένοιωσαν άσχημα και στεναχωρήθηκαν, ήθελαν να μιλήσουν στην  Μόνα και να τις συμπαρασταθούν.

Κατασκευάσαμε λοιπόν ο  καθένας  μια χελώνα και ήρθε η ώρα να της μιλήσουμε.

.jpg

1678385820541

Τα λόγια των παιδιών προς την Μόνα….

  • Έλα να παίξουμε μαζί
  • Θα σε βοηθήσω εγώ
  • Σ’ αγαπάω
  • Συγνώμη
  • Έλα να σε κάνω μια αγκάλιαζα
  • Να διαβάσουμε μαζί παραμύθια για να νοιώσεις καλύτερα
  • Δεν θα σου ξανατσαλακώσει κανείς την καρδιά
  • Θα σου δώσω πολλά φιλιά
  • Να πάμε βόλτα μαζί
  • Θα σε προσέχουμε εμείς
  • Πες το στην μαμά σου ή στην κυρία σου

Αφού έδειξαν την συμπαράσταση τους  στην Μόνα ρώτησα τα παιδιά τι θα της πρότειναν να κάνει…

Οι απαντήσεις των παιδιών ήταν οι εξής:

  • Να το πει στον διευθυντή για να το συζητήσουν
  • Να βρει έναν φίλο να το πει
  • Να τους πει «Δεν μου αρέσει αυτό που κάνετε»
  • Να το πει στην κυρία

Στη συνέχεια ρώτησα τα παιδιά να μου πούνε τι είναι αυτό που κάνει  τα ίδιους  να φοβούνται.

Οι απαντήσεις είναι οι εξής:

  • Τα κακά όνειρα
  • Το σκοτάδι, γιατί βλέπω σκιές με το φωτάκι στο δωμάτιο μου
  • Οι τρομακτικές ταινίες
  • Τα φαντάσματα
  • Τα μεγάλα παιδιά
  • Όταν με μαλώνουν
  • Τα κακά παιδιά (στο σημείο αυτό εξήγησα στα παιδιά ότι δεν υπάρχουν κακά παιδιά, αλλά άσχημες συμπεριφορές)
  • Όταν με χτυπάνε
  • Τα τέρατα

 Στη συνέχεια τα παιδιά έπρεπε να απαντήσουν πότε νοιώθουν ασφάλεια

(εξήγησα την λέξη και τι σημαίνει).

Τα παιδιά λοιπόν νοιώθουν ασφάλεια όταν…

  • Είμαι κοντά στην μαμά μου
  • Είμαι με την μαμά μου και τον μπαμπά μου
  • Όταν είμαι στο σχολείο γιατί έχω την κυρία μου
  • Στο σπίτι μου
  • Όταν είμαι με την αδερφή μου
  • Στην εκκλησία
  • Όταν είμαι με φίλους μου
  • Όταν είμαι με την γιαγιά και τον παππού
  • Όταν με προσέχει κάποιος

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο για να καταλάβουν την έννοια του σχολικού εκφοβισμού.

Στάσου πλάι μου

Στη συνέχεια έπρεπε να ξεκαθαρίσουμε ποιες συμπεριφορές είναι εκφοβισμός και ποιες μια απλή ενόχληση.

Την ιδέα την πήραμε από το blog του Πυθαγόρειου  Νηπιαγωγείου.

ΓΑΤΑ ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ

Έτσι διαχωρίσαμε  τα προβλήματα ανάλογα με το μέγεθος  τους και συζητήσαμε πως πρέπει να  αντιδρούμε σε κάθε περίπτωση και τι πρέπει να κάνουμε.

Είδαμε τα παρακάτω  βίντεο και συζητήσαμε  για την κάθε περίπτωση.

For the birds

Rock, Paper, Scissors Advert

Είχε έρθει η ώρα να σκεφτούμε για το δικό μας  σύνθημα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.

Τα παιδιά αποφάσισαν….

«ΑΓΑΠΗ  ΚΑΙ ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΒΙΑ»

 Στη συνέχεια αποφασίσαμε να  «γιατρέψουμε» την καρδιά  της  Μόνα. Χρησιμοποιήσαμε   χάνζαπλαστ  για να κολλήσουμε την σχισμένη καρδούλα και της είπαμε ευγενικές λέξεις για να νοιώσει καλύτερα.

1

 

Συζητήσαμε για το πώς θέλουμε να είναι  η ζωή στα σχολεία και κατασκευάσαμε μια αφίσα.

2

 

Τέλος κάναμε ατομική κατασκευή τον πίνακα του Keith Haring με τίτλο «BEST BUDDIES».

ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ BEST BUDDIES CL 1

Δείτε τις δικές μας κατασκευές…

Μα το ποιο σημαντικό από όλα είναι να μάθουν τα παιδιά να μιλάνε για αυτά που τους συμβαίνουν και να ζητάνε βοήθεια όποτε χρειαστεί…

Το σύνθημα του “Χαμόγελου του παιδιού” είναι “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”, για την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.

Και εμείς το συνθέσαμε με τα τουβλάκια του οικοδομικού υλικού.

ΤΩΡΑ

Γιατί δεν θέλουμε να υπάρχουν παιδιά με τσαλακωμένες καρδιές, θέλουμε παιδιά χαρούμενα και ευτυχισμένα!!!