ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΚΑΙ ΜΑΡΤΙΟΥ “LITTLE WATER GUARDIANS”

Κατά τη διάρκεια του μήνα Φεβρουαρίου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Little Water Guardians”, διαβάσαμε το γράμμα που μας έστειλε η Splasy, η οποία μας ανέθεσε την επόμενη αποστολή μας.

Αυτό τον μήνα έπρεπε αρχικά να ασχοληθούμε με τη χρησιμότητα του νερού.

Έτσι δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βιβλίο με τίτλο “Water in Our Daily Lives”.

Αρχικά δημιουργήσαμε μία αφίσα με την χρησιμότητα του νερού…

και στη συνέχεια για τη  συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο βιβλίο ετοιμάσαμε μία αφίσα για το πλύσιμο των χεριών!

Οι αφίσες όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων συγκεντρώθηκαν και δημιουργήθηκαν δύο ψηφιακά παιχνίδια, που παίξαμε στο νηπιαγωγείο μας και διασκεδάσαμε!

Επόμενη αποστολή μας ήταν να δημιουργήσουμε ένα βιβλίο με μύθους για το νερό από όλες τις συνεργαζόμενες χώρες, με τίτλο “Water as a source of inspiration and cultural heritage”!

Εμείς επιλέξαμε τον μύθο για τις Νηρηίδες, τις νύμφες της θάλασσας!

 

Δείτε στο παρακάτω βίντεο την δημιουργία της δικής μας αφίσας!

Τέλος είχαμε αποστολή να “ζωντανέψουμε” ένα πίνακα ζωγραφικής! Η διαδικασία αυτή άρεσε ιδιαίτερα στους μαθητές/μαθήτριες! Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των παιδιών που μας προμήθευσαν με τα απαραίτητα αξεσουάρ για την φωτογράφιση!

Δημιουργήθηκε μία ψηφιακή έκθεση με τις αναπαραστάσεις των μαθητών όλων των νηπιαγωγείων!

Ψηφιακή έκθεση

Τον μήνα Μάρτιο με το γράμμα που λάβαμε έπρεπε να λάβουμε δράση σαν “Μικροί Φύλακες του Νερού”.

Δημιουργήσαμε μια αφίσα με τίτλο “Every Drop Counts”! Σε αυτή την αφίσα κάθε σχολείο πρόσθεσε έναν τρόπο προστασίας ή εξοικονόμησης του νερού.

Δημιουργήσαμε ένα βίντεο με μηνύματα των παιδιών στη μητρική τους γλώσσα…

Eco-Message Videos

…και ένα τραγούδι για το νερό, για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Νερού στις 22 Μαρτίου! Οι μαθητές πρότειναν στίχους σχετικούς και επιλέξαμε όλοι φωτογραφίες από τη δράση μας κατά τη διάρκεια του έργου για τη δημιουργία του βίντεο.

Καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μέλος του προσωπικού του εργαστηρίου αναλύσεων του ποιοτικού ελέγχου νερού της ΔΕΥΑ Καστοριάς, τον κύριο Νίκο Παναγιωτόπουλο.

Ο κύριος Νίκος με απλό και κατανοητό τρόπο μίλησε στα παιδιά για το νερό, τη χρησιμότητά του, πως φτάνει στο σπίτι μας και το πόσο σημαντικό είναι. Μας μίλησε για τον έλεγχο των πηγών και πως καθαρίζονται τα λύματα. Τα παιδιά του απεύθυναν ερωτήσεις στις οποίες απάντησε με χιούμορ, απλά και κατανοητά. Στη συνέχεια πήρε ένα μικρό δείγμα από τη βρύση του νηπιαγωγείου μας και μας έδειξε πως ελέγχουν τα νερά στις πηγές αλλά και όπου αλλού χρειαστεί.
Τέλος οι μαθητές/τριες χάρισαν στον κύριο Νίκο την συνεργατική αφίσα του έργου eTwinning με τρόπους προστασίας του νερού.

Σαν μικροί φύλακες του νερού είχαμε αποστολή να διαδώσουμε τα μηνύματα μας στους γονείς και στην κοινότητα. Έτσι τα παιδιά παρουσίασαν στους γονείς και τους συγγενείς τους την αφίσα που δημιουργήσαμε. Στη συνέχεια διαμοιράσαμε φυλλάδια στις οικογένειες, στους μαθητές/τρεις και δασκάλους του διπλανού δημοτικού και στα καταστήματα της γειτονίας και περαστικούς.

Οι “Μικροί Φύλακες του Νερού” όπως έχουν κάνει εξαιρετική δουλειά καθόλη τη διάρκεια του έργου έτσι και τώρα έστειλαν το δικό τους μήνυμα στην κοινότητα “Το νερό είναι ζωή και το προστατεύουμε καθημερινά!”

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΗΣ ΔΕΥΑΚ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Σήμερα στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Little Water Guardians” και της συμμετοχής μας στα Οικολογικά Σχολεία, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς τον κύριο Νίκο Παναγιωτόπουλο, ο οποίος ανήκει στο προσωπικό του εργαστηρίου αναλύσεων του ποιοτικού ελέγχου νερού της ΔΕΥΑ Καστοριάς. Ο κύριος Νίκος με απλό και κατανοητό τρόπο μίλησε στα παιδιά για το νερό, τη χρησιμότητά του, πως φτάνει στο σπίτι μας  και το πόσο σημαντικό είναι. Μας μίλησε για τον έλεγχο των πηγών και πως καθαρίζονται τα λύματα.

Τα παιδιά του απεύθυναν ερωτήσεις στις οποίες απάντησε με χιούμορ, απλά και κατανοητά.

Στη συνέχεια πήρε ένα μικρό δείγμα  από τη βρύση του νηπιαγωγείου μας και μας έδειξε πως ελέγχουν τα νερά στις πηγές αλλά και όπου αλλού χρειαστεί.

Τέλος οι μαθητές/τριες χάρισαν στον κύριο Νίκο την αφίσα με τον οικοκώδικα για το νερό που δημιουργήσαμε αλλά και την συνεργατική αφίσα του έργου eTwinning με τρόπους προστασίας του νερού.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον κύριο Νίκο για τον εξαιρετικό τρόπο παρουσίασης και την αμεσότητα με τα παιδιά κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο μας!

Ευχαριστούμε επίσης τον Πρόεδρο της ΔΕΥΑ Καστοριάς, κύριο Πέτρο Τόσκο που ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα του νηπιαγωγείου μας!

“ΜΙΚΡΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ” ΕΝ ΔΡΑΣΗ!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας στο πρόγραμμα eTwinning και στο δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων, υλοποιούμε το έργο με τίτλο «Μικροί Φύλακες του Νερού».

Το προηγούμενο χρονικό διάστημα οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν το νερό μέσα από ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες. Έμαθαν για τον κύκλο του νερού, τη σημασία του στη ζωή μας, αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους το χρησιμοποιούμε καθημερινά. Μέσα από συζητήσεις, πειράματα και δημιουργικές δράσεις κατανόησαν πόσο πολύτιμος είναι αυτός ο φυσικός πόρος και γιατί χρειάζεται να τον προστατεύουμε.

Δημιουργήσαμε μια αφίσα για τη χρησιμότητα του νερού για να κατανοήσουν οι μαθητές πόσο πολύτιμο αγαθό είναι το νερό για τον πλανήτη μας.

Δείτε την αφίσα μας…

Στη συνέχεια, τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Ετοίμασαν το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου με τις ιδέες τους και τις ζωγράφισαν.

Δείτε το σχέδιο δράσης…

Δημιούργησαν τη δική τους αφίσα με τρόπους προστασίας και εξοικονόμησης νερού. Ζωγράφισαν σε μικρά «συννεφάκια» τα μηνύματα που ήθελαν να μεταδώσουν, εκφράζοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο ιδέες και προτάσεις για την υπεύθυνη χρήση του νερού. Όλα τα συννεφάκια ενώθηκαν και σχημάτισαν μια όμορφη, συνεργατική αφίσα γεμάτη σκέψεις και ευαισθησία.

Παρουσίασαν με ενθουσιασμό την αφίσα στους γονείς τους, αναλαμβάνοντας τον ρόλο μικρών πρεσβευτών της προστασίας του νερού. Η παρουσίαση αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή, καθώς τα παιδιά μοιράστηκαν όσα έμαθαν και ενέπνευσαν μικρούς και μεγάλους να υιοθετήσουν πιο οικολογικές συνήθειες στην καθημερινότητά τους.

Τέλος μοίρασαν στους γονείς το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας και τους προέτρεψαν να λάβουν σημαντικά υπόψιν τους, τους τρόπου προστασίας και εξοικονόμησης νερού!  

Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να δημιουργούμε και να φροντίζουμε τον πλανήτη μας, γιατί όλοι μαζί μπορούμε να γίνουμε πραγματικοί Μικροί Φύλακες του Νερού!

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ-10 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2026

 Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό γιορτάσαμε και φέτος την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, μια παγκόσμια δράση που διοργανώνεται κάθε χρόνο με πρωτοβουλία του δικτύου INSAFE και στην Ελλάδα υλοποιείται από το SaferInternet4Kids.

Στο νηπιαγωγείο μας προσεγγίσαμε το σημαντικό αυτό θέμα μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών.

Αρχικά μιλήσαμε για το τι είναι το διαδίκτυο, πού το συναντάμε στην καθημερινότητά μας, τι κάνουμε με αυτό και πώς μπορούμε να το χρησιμοποιούμε με ασφάλεια. Τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες και σκέψεις, ενώ δώσαμε ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία του να ζητάμε πάντα τη βοήθεια ενός ενήλικα.

Παρακολουθήσαμε εγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό από το SaferInternet4Kids, ειδικά σχεδιασμένο για μικρές ηλικίες, και συζητήσαμε για τους κανόνες του διαδικτύου.

Ζωγραφίσαμε τους κανόνες του διαδικτύου και γράψαμε το δικό μας μήνυμα για την ημέρα!

 Με ιδιαίτερη χαρά συμμετείχαμε στην εκδήλωση που διοργάνωσε το SaferInternet4Kids, όπου μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και δραστηριότητες ενισχύσαμε τις γνώσεις μας για την ασφαλή πλοήγηση.

HMERA ASFALOYS DIADIKTYOY

Το σχολείο μας στο χάρτη υποστηρικτών της εκδήλωσης!

Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 192838

Τέλος λάβαμε βεβαιώσεις συμμετοχής στην εκδήλωση εορτασμού της ημέρας εκπαιδευτικοί και μαθητές!

SAFEINTERNET4KIDS BEBAIOSH

Επίσης στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Little Water Guardians” συμμετείχαμε στη δραστηριότητα για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου «Together for a Safer Internet » – 10th of February 2026

Ο κανόνας που εικονογραφήσαμε ήταν ο εξής: “Παρακολουθώ μόνο παιδικά προγράμματα που είναι για την ηλικία μου και γράφουν την ένδειξη 3+”

Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 212551

Η συνολική παρουσίαση με τους κανόνες όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων.

https://prezi.com/view/YRWh2P8IU0YOTVVEgdDE/?referral_token=zSR6oGlnB3FN

Στόχος μας είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να αποκτήσουν από νωρίς σωστές συνήθειες και ψηφιακές δεξιότητες, ώστε να γίνουν υπεύθυνοι και συνειδητοποιημένοι μικροί ψηφιακοί πολίτες.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ- “LITTLE WATER GUARDIANS”

group 3

 Τον μήνα Ιανουάριο στα πλαίσια του έργου eTwinning “Little Water Guardians” λάβαμε το τρίτο γράμμα από τη φίλη μας τη Σταγονούλα, αυτό τον μήνα είχαμε αποστολή να μάθουμε τα στάδια του κύκλου του νερού, να πειραματιστούμε, να δημιουργήσουμε και να ζωγραφίσουμε συνεργατικά!

Antigrafo toy 3rd Letter

Αρχικά βρήκαμε και διαβάσαμε το γράμμα που περιείχε την αποστολή μας!

3rd letter

Στη συνέχεια μιλήσαμε και παρακολουθήσαμε βίντεο για να γνωρίσουμε τον κύκλο του νερού και τα στάδια του! Για να κατανοήσουμε καλύτερα το φαινόμενο πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα.

Όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό παραμύθι με ήρωα τη Σταγονούλα και τίτλο ““The Adventure of the Drop”! Ένα νηπιαγωγείο έπρεπε να γράψει σε μία σελίδα το κείμενο και ένα άλλο σχολείο να συνεχίσει την ιστορία. Για την εικονογράφηση του βιβλίου κάθε σχολείο χρησιμοποίησε ένα εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης για την δημιουργία της εικόνας.


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Το δικό μας σχολείο είχε αναλάβει την εικονογράφηση δύο σελίδων…

illustration tzolali vasiliki

Μάθαμε πως δημιουργείτε το ουράνιο τόξο και από ποια χρώματα αποτελείτε. Δημιουργήσαμε συνεργατικά ένα βιβλίο με τίτλο “The Colors of the Rainbow”!

https://read.bookcreator.com/lR3ZVCeTt7cOPB1pDMDKuS1ibkx2/CMN6ljO5SdKHn4oG08iJpw

Για τις ανάγκες του βιβλίου πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα με καραμελάκια  Smarties…

20260202 150839

και κάναμε το μπλε χρώμα της θάλασσας με τύπωμα με αλουμινόχαρτο!

indigo tzolali vasiliki

Τέλος με τους φίλους μας από την Αλβανία και την Ιταλία ζωγραφίσαμε συνεργατικά στο Colorillo τον κύκλο του νερού!

colorillo tzolali vasiliki

Οι δημιουργίες όλων των ομάδων προστέθηκαν σε μια ψηφιακή έκθεση!

Και συνεχίζουμε με νέες αποστολές ….

 

SENSORY PLAY KAI “LITTLE WATER GUARDIANS”

20260114 1558461

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου ¨Lttle  water guardians”, καλέσαμε τους γονείς των μαθητών μας για να δημιουργήσουμε ένα αισθητηριακό παιχνίδι με μπαλόνια και αλεύρι.

Τα αισθητηριακά παιχνίδια (sensory play) είναι δραστηριότητες που διεγείρουν τις αισθήσεις του παιδιού (αφή, όραση, ακοή, όσφρηση, γεύση, καθώς και την ισορροπία). Οι ειδικοί τα προτείνουν ως βασικό εργαλείο για τη γνωστική ανάπτυξη, τη συναισθηματική ρύθμιση και τη βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων. Το συγκεκριμένο παιχνίδι βοηθά στην ενδυνάμωση των μυών των χεριών, προσφέρει χαλάρωση και αναπτύσσει την λεπτή κινητικότητα.

Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε είναι: μπαλόνια, αλεύρι, μαρκαδόρους, μαλλί πλεξίματος και κορδέλες.

20260114 1514501

Η διαδικασία κατασκευής ήταν ευχάριστη και διασκεδαστική!

Αρχικά γεμίσαμε τα μπαλόνια με αλεύρι…

… τα δέσαμε και στη συνέχεια το κάθε παιδί το διακοσμούσε όπως επιθυμούσε!

Και το αποτέλεσμα ήταν να δημιουργήσουμε όμορφες σταγονούλες, όπως ο βασικός ήρωας – μασκότ του έργου μας ο Splashy!!!

Και φυσικά στο τέλος παίξαμε με αυτά!

 

Καλή διασκέδαση!

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των μαθητών μας για την πολύτιμη βοήθεια και κυρίως γιατί είναι πάντα δίπλα μας σε ότι τους ζητήσουμε!

LITTLE WATER GUARDIANS – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΚΑΙ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου etwinning με τίτλο “Little Water Guardians”, τον μήνα Νοέμβριο λάβαμε το δεύτερο γράμμα από την σταγόνα Splashy, το οποίο περιλάμβανε τη δεύτερη αποστολή μας. Αυτή τη φορά έπρεπε να ανακαλύψουμε που υπάρχει νερό στην περιοχή μας και να διερευνήσουμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών σχετικά με το νερό.

Έτσι αναθέσαμε στους μαθητές, με τη βοήθεια των γονέων τους να  εξερευνήσουν την περιοχή μας και να ανακαλύψουν που υπάρχει νερό. Οι μικροί μας εξερευνητές έκαναν εξαιρετική δουλεία!

Δείτε που ανακάλυψαν νερό στην ευρύτερη περιοχή της Καστοριάς!

Δείτε που υπάρχει νερό στις περιοχές των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων…

Μετάβαση στο padlet.com

Μάθαμε για το έθιμο της Περπερούνας και το δραματοποιήσαμε!

Στη συνέχεια διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών μας για το νερό. Οι μαθητές όλων των σχολείων εξέφρασαν τις γνώσεις τους και καταγράφηκαν στον ακόλουθο πίνακα…

Δημιουργήσαμε ένα συλλογικό λεξικό του νερού, όπου κάθε σχολείο πρότεινε την ιδέα του και έφτιαξε μία αντίστοιχη κατασκευή. Επίσης γράψαμε την κάθε λέξη στις γλώσσες των συνεργαζόμενων χωρών.

https://www.canva.com/design/DAG1ymMEkcg/ctYuUI8u4QWyZHh3JpHsPg/view?utm_content=DAG1ymMEkcg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h12ce03f3db

Εμείς προτείναμε το σύννεφο και το φτιάξαμε με βαμβάκι!

Και επιτέλους φτάσαμε στην πιο όμορφη γιορτή του χρόνου! Η συνεργασία με τους εταίρους έφερε πολύ όμορφα αποτελέσματα! Προτείναμε ψηφίσαμε και αποφασίσαμε ποιες δραστηριότητες θα υλοποιήσουμε κατά τη διάρκεια του Δεκεμβρίου!

Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών σε εορταστικό κλίμα, όπου τραγουδήσαμε τα κάλαντα στη μητρική μας γλώσσα ο καθένας, χορέψαμε και παίξαμε! 

Όλοι οι εταίροι δημιουργήσαμε ψηφιακά παιχνίδια και puzzle, τα διαμοιραστήκαμε και διασκεδάσαμε σε ένα εορταστικό κλίμα!

Τέλος δημιουργήσαμε μια ψηφιακή διαδραστική αφίσα με ευχές από όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία!

https://view.genially.com/692dd85d81f71be057ce6a96/interactive-content-wishes

Δείτε τη δική μας συμμετοχή…

Και συνεχίζουμε με τη νέα χρονιά, δημιουργικά με φαντασία και διάθεση για νέες γνώσεις!

“LITTLE WATER GUARDIANS” – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΚΑΙ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Το eTwinning έργο με τίτλο “Little water guardians”, ξεκίνησε και επίσημα κατά τον μήνα Σεπτέμβριο.

Αρχικά όλοι οι εταίροι μας πρόσθεσαν στον χάρτη το σχολείο τους.

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1-Zy2YlMpy096u1zcRy7xYR_tjp2hEaE&ll=39.33541269245348%2C21.667935664748416&z=4

CHARTHS

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών στην οποία συζητήθηκαν θέματα για την οργάνωση του έργου.

1st Online Teachers Meeting tzolali vasiliki

Δημιουργήθηκαν οι ομάδες εργασίας και όλοι οι εταίροι πρότειναν δραστηριότητες για το έργο. Οι μικρές ομάδες ανά θεματική, αξιολόγησαν τις δραστηριότητες και αποφάσισαν ποιες θα υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια του έργου. Έγινε καταμερισμός δραστηριοτήτων και το “ταξίδι” μας ξεκίνησε…

Αρχικά ζητήσαμε την γονική συναίνεση των γονέων των μαθητών μας…

parental consents tzolali vasiliki

… και δείξαμε στους μαθητές μας ένα βίντεο από την πλατφόρμα SaferInternet4kids | SaferInternet4kids για να συζητήσουμε τους βασικούς κανόνες του διαδικτύου

safe internet tzolali vasiliki

Παράλληλα όλοι οι εταίροι δημιουργήσαμε τους κανόνες Netiquette του έργου, σε μια συνεργατική αφίσα!

Παρουσίαση εκπαιδευτικών, σχολείων, πόλεων και χωρών.

Μετάβαση στο padlet.com

Παρουσίαση μαθητών

 

Δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό συννεφόλεξο με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, όπου όλες οι συνεργαζόμενες χώρες έγραψαν τη λέξη “Γειά” στη γλώσσα τους!

Hello

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η προ-αξιολόγηση του έργου από τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των μαθητών μας και αναμένουμε τα τελικά αποτελέσματα.

1000022782

Έπειτα από όλα αυτά και αφού μπήκε πια ο Οκτώβριος λάβαμε ένα γράμμα στο νηπιαγωγείο μας και σε όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία, στο οποίο η σταλίτσα ενημέρωσε τους μαθητές ότι θα γίνουν φέτος οι “Μικροί φύλακες του νερού”. Παράλληλα τους ανέθεσε την πρώτη μας αποστολή, που δεν ήταν άλλη από το να δημιουργήσουμε όλοι οι εταίροι με τους μαθητές μας τη δική μας σταγόνα mascot.

Antigrafo toy 1st Letter

Και φυσικά αμέσως πιάσαμε δουλειά! Δείτε πως δημιουργήσαμε τη δική μας σταγόνα mascot!

Και η σταγόνα μας είναι έτοιμη…

tzolali vasiliki

Δείτε και τις σταγόνες macot των φίλων μας!

Μετάβαση στο padlet.com

Στη συνέχεια όλοι οι μαθητές ψήφισαν την αγαπημένη τους mascot!

https://youtu.be/wZTZA6_tf-A

Η νικήτρια mascot είναι αυτή που δημιούργησαν οι φίλοι μας από την Ιταλία, οι μαθητές της κυρίας Florida.

Όμως πως θα φωνάζουμε τη σταγόνα μας;

Δεν πρέπει να έχει ένα όνομα;

Ακολούθησε ψηφοφορία για το όνομα της mascot. Τα τρία υποψήφια ονόματα ήταν Aqualino, Droppy και Splashy!

voting masot name

Και το όνομα αυτής…

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε το συνεργατικό λογότυπο του έργου μας!

Κάθε νηπιαγωγείο ανέλαβε ένα ή δύο γράμματα. Αφού οι μαθητές ζωγράφησαν ότι αυτοί επιθυμούσαν σχετικό με το πρόγραμμα, στη συνέχεια με ένα ψηφιακό εργαλείο δημιουργήσαμε ο καθένας το γράμμα που είχε αναλάβει!

https://digipad.app/p/1319186/7a41c576be329

Η δική μας συμμετοχή στο logo…

logo tzolali vasiliki

Και το τελικό αποτέλεσμα!!!

LOGO

Το “νεροταξίδι” μας συνεχίζεται…

 

CODE WEEK ΚΑΙ “FOLLOWING THE DROP”

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για άλλη μια χρονιά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού,  11-26 Οκτωβρίου, η οποία έχει ως στόχο να ενσωματώσει την κωδικοποίηση, την υπολογιστική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό, φέρνοντας παράλληλα κοντά ανθρώπους με κίνητρα για τον εορτασμό της δημιουργικότητας και της καινοτομίας μέσω του κώδικα.

Η φετινή μας συμμετοχή ήταν σχετική με το Ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Little Water Guardians” και έχει τίτλο “Following the drop”, στο οποίο συμμετείχαν όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία του έργου.

Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα βίντεο σχετικό με τον κύκλο του νερού

Ακολούθησε συζήτηση για το θέμα και στη συνέχεια ετοιμάσαμε την πίστα – χαλάκι του Beebot με τις εικόνες που είχαν δοθεί από την εκπαιδευτικό του 1ου Νηπιαγωγείου Γαργαλιάνων, Παναγιώτα Σκουτέρη, η οποία οργάνωσε την δραστηριότητα κωδικοποίησης για το έργο.

Οι εικόνες τοποθετηθούν σε τυχαία σειρά, τα παιδιά προγραμμάτισαν  το ρομπότ να ακολουθεί τη σωστή διαδρομή και να παρουσιάσει τα στάδια του κύκλου του νερού:

Ήλιος – θερμότητα και εξάτμιση,

Σύννεφο – συμπύκνωση,

Βροχή – βροχόπτωση,

Φυτό – απορρόφηση και ανάπτυξη,

Θάλασσα – επιστροφή και νέα αρχή.

Χωρίσαμε τις διαδρομές και ο κάθε μαθητής ανέλαβε να ετοιμάσει τα αντίστοιχα βελάκια για τη διαδρομή του. Στη συνέχεια προγραμμάτισαν τη Beebot και “περπάτησαν” την πορεία του κύκλου του νερού.

Δείτε το σχετικό βίντεο…

Τέλος οι μαθητές κλήθηκαν να αποτυπώσουν τη διαδρομή σε ένα φύλλο εργασίας.

code week tzolali vasiliki

 Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητές όλων των συνεργατών μας στον ψηφιακό τοίχο linoit  που ακολουθεί…

http://linoit.com/users/PANSKUT/canvases/%C2%ABFOLLOWING THE DROP%C2%BB

Σχετική βεβαίωση συμμετοχής

Code Week 2025

 

“LITTLE WATER GUARDIANS” – ETWINNING PROJECT

a logo design featuring a cheerful carto hs5KhgpvSxGuqNdqXlexNA B2NCxSZoQKapWSj1H rOAw

Το ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, συμμετέχει φέτος, ως ιδρυτικό μέλος στο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning,

“Little Water Guardians”

σε συνεργασία με 17 εκπαιδευτικούς από 9 χώρες τις Ευρώπης, την Ελλάδα, τη Βουλγαρία, τη Σερβία, την Αλβανία, την Ιταλία, την Πορτογαλία, τη Λιθουανία, τη Ρουμανία και τον Λίβανο. 

Eίναι ένα διαθεματικό και συνεργατικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών) και στοχεύει στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθησίας μέσα από την εξερεύνηση και την προστασία του φυσικού πόρου του νερού. Μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μικροί μαθητές μεταμορφώνονται σε «Φύλακες του Νερού», αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο στη διερεύνηση, κατανόηση και προώθηση καλών πρακτικών γύρω από τη σωστή χρήση, τη σημασία και την προστασία του νερού.

Το έργο αξιοποιεί τη φυσική περιέργεια και τη δημιουργικότητα των παιδιών, για να προσεγγίσει επιστημονικά, κοινωνικά και  πολιτισμικά θέματα, μέσα από συνεργασία με σχολεία άλλων χωρών. Οι δράσεις βασίζονται στην ομαδοσυνεργατική μάθηση, δίνοντας έμφαση στην ενεργό συμμετοχή και στην αλληλεπίδραση μεταξύ των σχολικών μονάδων. Κατά τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές  θα συμμετέχουν σε κοινά σχέδια εργασίας, θα δημιουργούν συνεργατικά προϊόντα και θα επικοινωνούν διαδικτυακά με τους εταίρους τους, μοιράζοντας εμπειρίες και ιδέες.

Προσεγγίζει θεματικά το νερό μέσα από ποικίλες οπτικές: τον κύκλο του νερού, τις χρήσεις του στην καθημερινή ζωή, τη σημασία της εξοικονόμησης, την παρουσία του στο περιβάλλον και στον πολιτισμό. Παράλληλα, καλλιεργούνται αξίες όπως ο σεβασμός στη φύση, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και η ενεργή πολιτειότητα.

Το έργο συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs), ιδιαίτερα τον Στόχο 6 (Καθαρό Νερό και Αποχέτευση) και τον Στόχο 13 (Δράση για το Κλίμα), καλλιεργώντας μια στάση ευθύνης από πολύ νεαρή ηλικία.

Κύριοι στόχοι του έργου είναι: 

  • Να γνωρίσουν οι μαθητές τον κύκλο του νερού, τη χρήση και τη χρησιμότητά του, τη σημασία της εξοικονόμησης, την παρουσία του στο περιβάλλον και στον πολιτισμό.
  • Προώθηση της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της ομαδικής λήψης αποφάσεων.
  • Καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υπευθυνότητας προς το φυσικό περιβάλλον.
  • Ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας μέσω συμμετοχής σε δράσεις ευαισθητοποίησης.
  • Ενθάρρυνση της παρατήρησης, της έρευνας και της δημιουργικής σκέψης μέσα από απλές επιστημονικές και περιβαλλοντικές δραστηριότητες.
  • Υποστήριξη γλωσσικών, κοινωνικών και ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω της επικοινωνίας με συνεργαζόμενα σχολεία.
  • Ενδυνάμωση του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της συμμετοχής μέσω κοινών δημιουργικών δραστηριοτήτων με τη χρήση της τέχνης και της τεχνολογίας

Βίντεο παρουσίασης του προγράμματος