Κατά τη διάρκεια της φετινής χρονιάς, 2023-2024, τα δύο πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο

AROUND THE WORLD IN 180 DAYS 

 Σκοπός του έργου ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τις ηπείρους της Γης, τον πολιτισμό, την ιστορία, τη χλωρίδα και την πανίδα καθώς και τα σημαντικότερα μνημεία αυτών.

Κύριοι στόχοι του έργου είναι οι εξής:

• Να γνωρίσουν τις 7 ηπείρους της Γης
• Να προσδιορίζουν τα γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος ξεκινώντας από το οικείο περιβάλλον τους
• Να ταξινομούν τα ζώα ανάλογα με το περιβάλλον στο οποίο ζουν
• Να διακρίνουν τα χαρακτηριστικά και τις λειτουργίες των ανθρώπων, των ζώων και των φυτών
• Να αναγνωρίζουν ποικίλα μουσικά είδη από ένα ευρύ ρεπερτόριο της εθνικής και παγκόσμιας μουσικής κληρονομιάς
• Να συνεισφέρουν σε συνεργατικές δραστηριότητες
• Να αναγνωρίζουν και να οργανώνουν τις πληροφορίες με τις ΤΠΕ ανάλογα με τις ανάγκες και το θέμα που μελετούν
• Να γνωρίζουν τα ψηφιακά εργαλεία που είναι απαραίτητα για να διαχειριστούν και να παρουσιάσουν τις πληροφορίες
• Να χρησιμοποιούν απλά εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης επικοινωνίας , καθώς και εργαλεία συνεργατικής δημιουργίας αρχείων, ώστε να επικοινωνούν και να συνεργάζονται
• Να αναζητούν και να επιλέγουν κατάλληλες πληροφορίες στο διαδίκτυο
• Να τηρούν κανόνες ασφαλούς/ορθής χρήσης των ΤΠΕ

Στο έργο συμμετέχουν 43 εκπαιδευτικοί από 11  χώρες με τους μαθητές τους.

Ελλάδα(14), Πολωνία(9), Γεωργία(6), Τουρκία(4), Ρουμανία(3), Κροατία(2), Ισπανία(1), Σερβία(1), Ιορδανία(1), Σλοβακία(1), Βουλγαρία(1)

Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του έργου

Το έργο είχε 7 μήνες συνολικά διάρκεια, από Σεπτέμβριο 2023 μέχρι τον Μάρτιο 2024. Τα συνεργαζόμενα σχολεία συνεργάστηκαν σε ομάδες αλλά και όλοι μαζί για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων.

Σεπτέμβριος

Πραγματοποιήθηκε η γνωριμία των εκπαιδευτικών μέσω του εργαλείου flinga.

Δείτε τον χάρτη των συνεργαζόμενων σχολείων.

Οκτώβριος 

•  Γνωρίσαμε τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων και δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βιβλίο.

SELF PORTRAIT

CHALLENGE: SELF- PORTRAIT GALLERY by ALL PARTNERS – Book Creator

• Με αφορμή την συνεργασία των χωρών δημιουργήσαμε ένα βιβλίο αινιγμάτων για τις χώρες.

GUESS WHAT COUNTRY IS IT

RIDDLES – GUESS WHAT COUNTRY IS IT by ALL PARTNERS – Book Creator

• Με αφορμή την  Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, δημιουργήσαμε μια εγκυκλοπαίδεια για τα ζώα.

ENCYCLOPEDIA OF ANIMALS

AZ ANIMALS by ALL PARTNERS – Book Creator

Νοέμβριος

•  Το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με άλλα σχολεία της Ελλάδας, Πολωνίας,  Ρουμανίας, Ισπανίας και Τουρκίας δημιούργησε ένα βιβλίο με πληροφορίες για τις χώρες της Ευρώπης.

EUROPE

• Δημιουργήσαμε ένα βιβλίο για τα ζώα της Ευρώπης

ANIMALS OF THE EUROPIAN CONTINENTS

Animals of the European continent by Mariana Peradze – Book Creator

• Πραγματοποιήθηκε η πρώτη online συνάντηση μαθητών

ONLINE MEETING

ONLINE CLASSES – MIND MAP CANVA What do you associate with … ? – Παρουσιάσεις Google

Δεκέμβριος

•  Ταξιδέψαμε  στην Νότια Αμερική και δημιουργήσαμε ένα βιβλίο με πληροφορίες για τις χώρες, καθώς ανήκαμε στην ομάδα αυτή.

South America by GEORGIA GREECE – Book Creator

• Δημιουργήσαμε παζλ με τα ζώα που κατοικούν στη ήπειρο, αφού πρώτα τα γνωρίσαμε.

CREATE PUZZLES FOR ANIMALS

challenge – puzzles with the animals by Giagkoglou Dimitra – Book Creator

Ιανουάριος

• Ταξιδέψαμε στην παγωμένη Ανταρκτική και γνωρίσαμε τα ζώα που κατοικούν σε αυτή.
• Δημιουργήσαμε αινίγματα για αυτά τα ζώα (challenge)

Riddles for the Animals of Antarctica

• Επισκεφτήκαμε την μακρινή Αυστραλία – Ωκεανία και γνωρίσαμε τους ιθαγενείς Αβορίγινες, τον τρόπο ζωής τους και μάθαμε για την τεχνική που χρησιμοποιούσαν στη ζωγραφική τους, τον πουαντιγισμό.
• Δημιουργήσαμε μια ψηφιακή έκθεση με έργα των μαθητών, βασισμένα στην τέχνη του πουαντιγισμού.

Φεβρουάριος

• Γνωρίσαμε την Βόρεια Αμερική και μάθαμε για τον τρόπο καλωσορίσματος στη Χαβάη. Δημιουργήσαμε Lei και χορέψαμε τους παραδοσιακούς χορούς.

The North American tradition of Lei

• Ταξιδέψαμε στη Αφρική και γνωρίσαμε τα μνημεία, το περιβάλλον και τα ζώα που ζουν σε αυτή.
• Φτιάξαμε  τις δικές μας αφρικανικές μάσκες και δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό ηλεκτρονικό βιβλίο με τις μάσκες όλων των ευρωπαίων φίλων μας.

OUR AFRICAN MASKS

• Με αφορμή τη Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, μιλήσαμε για τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης και όλοι οι εταίροι δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα.

SAFETY INTERNET

• Δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό ημερολόγιο με εικόνες από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε.

CALENDAR

Μάρτιος

Αξιολόγηση του έργου 

Αξιολόγηση από τους μαθητές: Οι μαθητές αξιολόγησαν το έργο μέσα από ένα ερωτηματολόγιο google  και αξιολόγησαν τις νέες γνώσεις που κατέκτησαν μέσα από ψηφιακά παιχνίδια.

Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Πραγματοποιήθηκε μέσα από ένα ερωτηματολόγιο google.

Teacher evaluation (canva.com)

Αξιολόγηση γονέων: Πραγματοποιήθηκε μέσα από ένα ερωτηματολόγιο google.

parents questionaire (canva.com)

Αποτελέσματα του έργου

Για τους μαθητές

• Κατέκτησαν νέες γνώσεις
• Ανέπτυξαν καινούριες δεξιότητες
• Ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας
• Ανέπτυξαν τις δεξιότητες τους στις ΤΠΕ
• Ανέπτυξαν τον προφορικό τους λόγο και βελτίωσαν την εκμάθηση αγγλικών λέξεων

Για τους εκπαιδευτικούς

• Ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας
• Ανέπτυξαν τις δεξιότητες τους στις ΤΠΕ
• Ανέπτυξαν δημιουργία θετικού κλίματος ανάμεσα στους μαθητές

Για το σχολείο

• Ανάπτυξη νέων καινοτόμων πρακτικών
• Προώθηση των έργων eTwinning
• Άνοιγμα στη κοινωνία

Ευχαριστούμε πολύ τους μικρούς μας μαθητές που ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στις νέες καινοτόμες πρακτικές και επίσης ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των συνεργαζόμενων ευρωπαϊκών σχολείων  για το υπέροχο “ταξίδι” που πραγματοποιήσαμε!

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος  “AROUND THE WORLD IN 180 DAYS”, μάθαμε για την Ευρώπη, την ιστορία της, τα πιο γνωστά μνημεία, αγαπημένα φαγητά των κατοίκων των χωρών, τα ζώα που ζουν σε αυτή , χορέψαμε με κάποιες χαρακτηριστικές μουσικές  και κατασκευάσαμε κάποιες σημαίες χωρών.

Σας παρουσιάζουμε κάποιες  από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείου μας σχετικά με το θέμα!

Κατά τη διάρκεια της φετινής χρονιάς τα δύο πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου μας, θα συμμετέχουν σε Ευρωπαϊκό έργο eTwinning, με τίτλο “Around the world in 180 days”. Το έργο θα πραγματοποιηθεί με την σύμπραξη σχολείων της Ευρώπης και της Ελλάδας.

Σκοπός του έργου είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τις ηπείρους της Γης, τον πολιτισμό, την ιστορία, τη χλωρίδα και την πανίδα καθώς και τα σημαντικότερα μνημεία αυτών.

Κύριοι στόχοι του έργου είναι οι εξής:

Α. ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Α.1 ΓΛΩΣΣΑ

• Να διακρίνουν τα διαφορετικά είδη προφορικών κειμένων

Α.1.3 Πολυγλωσσική Επικοινωνία

• Να αναγνωρίζουν λέξεις σε άλλες γλώσσες που παρουσιάζουν σημασιολογική και φωνολογική ομοιότητα με την ελληνική
• Να εκτιμούν τη σημασία της γνώσης και χρήσης των γλωσσών στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία
• Να επιδεικνύουν σεβασμό στη γλωσσική και πολιτισμική ποικιλομορφία
• Να συμμετέχουν/συνεργάζονται με ευχαρίστηση σε δραστηριότητες ανάγνωσης κειμένων (βιβλίων/μύθων) διαφόρων πολιτισμών

Α.2 Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ)

Α.2.1 Γνωριμία και Επικοινωνία με τις ΤΠΕ

• Να εκτελούν απλές λειτουργίες/ ενέργειες των ΤΠΕ για την ολοκλήρωση εργασιών/ δραστηριοτήτων
• Να χρησιμοποιούν απλά εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης επικοινωνίας , καθώς και εργαλεία συνεργατικής δημιουργίας αρχείων, ώστε να επικοινωνούν και να συνεργάζονται
• Να αναζητούν και να επιλέγουν κατάλληλες πληροφορίες στο διαδίκτυο
• Να τηρούν κανόνες ασφαλούς/ορθής χρήσης των ΤΠΕ

Α.2.2 Ανακάλυψη, Προγραμματισμός και Ψηφιακό Παιχνίδι

• Να διακρίνουν τις βασικές εντολές προγραμματισμού, προγραμματιζόμενων παιχνιδιών
• Να αναγνωρίζουν λογισμικά ανοικτού και κλειστού τύπου σε σχέση με τις λειτουργίες και τον τρόπο χρήσης τους
• Να εκτελούν απλές ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης με ειδικά λογισμικά κλειστού τύπου
• Να παίζουν, να σχεδιάζουν και να δημιουργούν ψηφιακά παιχνίδια
• Να αντιμετωπίζουν τις ΤΠΕ ως εργαλεία που ενισχύουν τη σκέψη και τις ικανότητές τους και όχι μόνο ως μέσα διασκέδασης και ψυχαγωγίας

Α.2.3 Επεξεργασία της Πληροφορίας και Ψηφιακή Δημιουργία

• Να αναγνωρίζουν και να οργανώνουν τις πληροφορίες με τις ΤΠΕ ανάλογα με τις ανάγκες και το θέμα που μελετούν
• Να γνωρίζουν τα ψηφιακά εργαλεία που είναι απαραίτητα για να διαχειριστούν και να παρουσιάσουν τις πληροφορίες

Β. ΠΑΙΔΙ, ΕΑΥΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Β.1 ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Β.1.1 Αίσθηση Εαυτού

• Να προσδιορίζουν προσωπικούς στόχους και προϋποθέσεις για την επίτευξή τους
• Να αναγνωρίζουν τι ξέρουν και τι θέλουν να μάθουν
• Να συνεισφέρουν σε συνεργατικές δραστηριότητες
• Να απολαμβάνουν να μαθαίνουν

Β.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Β.2.1 Ιστορία και Πολιτισμός

• Να σέβονται την ιστορική, πολιτιστική και θρησκευτική κληρονομιά του τόπου τους και των άλλων λαών

Β.2.2 Σχέση με Φυσικό και Δομημένο Περιβάλλον

• Να προσδιορίζουν τα γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος ξεκινώντας από το οικείο περιβάλλον τους
• Να ταξινομούν τα ζώα ανάλογα με το περιβάλλον στο οποίο ζουν

Β.2.3 Κοινωνική και Οικονομική Ζωή

• Να αναγνωρίζουν μέσα ενημέρωσης και πηγές πληροφόρησης 

Γ. ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Γ.2 ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Γ.2.1 Ζωντανοί Οργανισμοί

• Να διακρίνουν τα χαρακτηριστικά και τις λειτουργίες των ανθρώπων, των ζώων και των φυτών

Δ. ΠΑΙΔΙ, ΣΩΜΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ

Δ.2 ΤΕΧΝΕΣ

• Να αναγνωρίζουν ποικίλα μουσικά είδη από ένα ευρύ ρεπερτόριο της εθνικής και παγκόσμιας μουσικής κληρονομιάς

Βίντεο παρουσίασης του έργου στη αγγλική γλώσσα, από την ιδρύτρια του έργου.

Βίντεο παρουσίασης του έργου (1o Tτμήμα) 

Βίντεο παρουσίασης του έργου (2o Tτμήμα) 

Καλό μας ταξίδι!!!