Γλυκό καλοκαιράκι, αγαπημένο, με λαχτάρα σε περιμένω!!!

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Καλοκαίρι», τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στοιχεία της εποχής, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, παρατήρησης και έκφρασης.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε παιχνίδι κατηγοριοποίησης των εποχών και των χαρακτηριστικών τους, όπου τα παιδιά αναγνώρισαν τα ιδιαίτερα γνωρίσματα κάθε εποχής, δίνοντας έμφαση στο καλοκαίρι. Παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με το καλοκαίρι και συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια, ενισχύοντας τις γνώσεις τους με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο.

1 2

2 2

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τις θαλάσσιες χελώνες, συζητήσαμε για τη ζωή τους και τη σημασία της προστασίας τους, ενώ τα παιδιά κατασκεύασαν τις δικές τους χελώνες με μεγάλη δημιουργικότητα.

9 2 10 2 11 2

Διαβάσαμε ένα παραμύθι για τους καρχαρίες και ακολούθησε συζήτηση γύρω από τα χαρακτηριστικά τους. Τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους καρχαρίες και συμμετείχαν σε μαθηματικό παιχνίδι, όπου τάιζαν τους καρχαρίες με ψάρια και συγκρίναν ποιος καρχαρίας είχε φάει τα περισσότερα, εξασκώντας έτσι δεξιότητες μέτρησης και σύγκρισης ποσοτήτων.

14 15

Παρακολουθήσαμε βίντεο για τους ιππόκαμπους και μέσα από δραματοποίηση τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε μικρούς ιππόκαμπους. «Βούτηξαν» στον βυθό της θάλασσας, αντιμετώπισαν τα ρεύματα και τα κύματα, βρήκαν το ταίρι τους και τέλος κατασκεύασαν τους δικούς τους ιππόκαμπους.

34 35 36 37 38

Μιλήσαμε επίσης για τον βυθό της θάλασσας και τα πλάσματα που ζουν σε αυτόν, ενώ τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομαδικές κατασκευές, δημιουργώντας εντυπωσιακές συνθέσεις εμπνευσμένες από τον θαλάσσιο κόσμο. Επιπλέον, κατασκεύασαν μόμπιλ με κοχύλια και αστερίες, αστερίες από δημητριακά αναπτύσσοντας τη λεπτή κινητικότητα και την αισθητική τους έκφραση.

16 17 18 19 20 21 22 23 24 18 228

Στο πλαίσιο της γλωσσικής και μαθηματικής ανάπτυξης, τα παιδιά έπαιξαν με λέξεις, γνώρισαν τον αριθμό 10, καθώς και τα γράμματα Θ, θ από τη λέξη θάλασσα, Ψ, ψ από τη λέξη ψάρι και Η, η από τη λέξη ήλιος. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές κατασκευές εξοικειώθηκαν με τη γραφή και την αναγνώριση των γραμμάτων.

3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 25 26 27 39 40 4212 2 13 2

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το καλοκαίρι και τον μαγικό κόσμο της θάλασσας, να εκφραστούν δημιουργικά, να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους και να μάθουν μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική εμπειρία.

Κλείσιμο χρονιάς χωρίς πάρτι δεν γίνεται… τελευταία μέρα μια έκπληξη περίμενε τους μικρούς μας φίλους. Μουσική, χορός, παιχνίδια, Face painting  και φυσικά το γλυκό του καλοκαιριού…παγωτό, κερασμένο από μια γλυκιά μανούλα.

43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55

Σας ευχαριστούμε για όλα και σας ευχόμαστε ένα γλυκό και δροσερό καλοκαιράκι!!!

 

Άνοιξη

Υποδεχόμαστε την άνοιξη παρατηρώντας όσα αλλάζουν γύρω μας και κάνουμε μια όμορφη ομαδική κατασκευή να στολίσουμε την τάξη. Με αφορμή το παραμύθι “Η Φαντασμένη τριανταφυλλιά”  γνωρίζουμε τα όμορφα λουλούδια, τα παρατηρούμε, τα περιγράφουμε, μαθαίνουμε τα ονόματα τους και παίζουμε διάφορα παιχνίδια.  Καταλήγουμε σε αυτό το όμορφο φυτό που ανθίζει την άνοιξη στην Χίο, την τουλίπα-λαλάδα, μαθαίνουμε το Τ και φτιάχνουμε ένα μπουκέτο με λαλάδες.

 

1 1

2 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 14 15 16 17 18

 

Συνεχίζουμε με τον τρόπο που αναπτύσσεται ένα φυτό, από το σποράκι μέχρι το άνθος, μαθαίνουμε τι χρειάζεται για να μπορέσει να αναπτυχθεί και από ποια μέρη αποτελείται (σποράκι, ρίζες, βλαστός, φύλλα, άνθος). Παίζουμε διάφορα παιχνίδι αντιστοίχισης λέξεων, παζλ αλλά και χρονικής ακολουθίας. Προσθέτουμε άλλο ένα γράμμα στις γνώσεις μας, το Ρ της ρίζας αλλά και έναν ακόμη αριθμό, το 8.  Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην φυτέψουμε και το δικό μας σποράκι. Τα παιδιά στην αυλή έβαλαν χώμα στο γλαστράκι, φύτεψαν τον βολβό, το πότισαν και διάλεξαν το σωστό σημείο για να το τοποθετήσουν ώστε να λαμβάνει όλα αυτά που χρειάζεται για να μπορέσει να αναπτυχθεί.

20 1 21 2

Anoixh 22 2 23 2 24 3 25 2 26 2 27 2 28 2 29 2 30 2 31 2 32 2

34 2 35 1 36 1 37 1

Άνοιξη χωρίς πρωτομαγιά δεν γίνεται. Μιλήσαμε για την γιορτή της πρωτομαγιάς και για το έθιμο του στεφανιού. Τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους λουλούδια, έφτιαξαν το δικό τους στεφανάκι  και έγιναν τα παιδιά του Μάη.

3736

Τέλος ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο των εντόμων και γνωρίσαμε από κοντά τη ζωή της πεταλούδας. Παρατηρήσαμε και μάθαμε τον κύκλο ζωής της: από το αυγό, στην κάμπια, στη χρυσαλλίδα και τέλος στη όμορφη πεταλούδα. Διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι «Η Πεινασμένη Κάμπια», μέσα από το οποίο μάθαμε για τη μεταμόρφωση της κάμπιας σε πεταλούδα και με πολλή χαρά φτιάξαμε τη δική μας κατασκευή με τον κύκλο της πεταλούδας και δημιουργήσαμε πολύχρωμες πεταλούδες με φαντασία και δημιουργικότητα.

Παράλληλα γνωρίσαμε το γράμμα Ζ, το “Ζ των ζουζουνιών”, και μάθαμε τον αριθμό 9 μέσα από παιχνίδια, δραστηριότητες και κατασκευές. Ανακαλύψαμε διάφορα ζουζούνια, τα παρατηρήσαμε προσεκτικά, τα περιγράψαμε και ακούσαμε τους ήχους που κάνουν. Στη συνέχεια τα ζωγραφίσαμε και τα τοποθετήσαμε μέσα στο δικό μας βάζο με ζουζούνια!

Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι γεμάτο χρώματα, ανακαλύψεις και δημιουργία!

 

 

38 39 40 41 42 1 43 1 44 1 45 1 46 1 47 48 49 50 51 52 53 54

 

 

 

 

 

Ομαλή Μετάβαση από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο

Στα πλαίσια του προγράμματος ομαλής μετάβασης από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τα παιδάκια του παιδικού σταθμού «Δελφινάκια»! 🐬🏫

Οι μικροί μας φίλοι γνώρισαν το «μεγάλο σχολείο», ξεναγήθηκαν στους χώρους του νηπιαγωγείου, στις τάξεις και στις γωνιές παιχνιδιού και ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με την καθημερινότητα του νηπιαγωγείου.

Μαζί με τους νέους μικρούς μας φίλους και μελλοντικούς συμμαθητές, συμμετείχαμε σε δημιουργικές δραστηριότητες, παίξαμε ομαδικά παιχνίδια αλλά και ελεύθερα στην αυλή, γεμίσαμε χαμόγελα, συνεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε όμορφες στιγμές!

Στο τέλος της επίσκεψης ανταλλάξαμε δώρα και δώσαμε ραντεβού για τον Σεπτέμβρη, στο μεγάλο σχολείο, εκεί όπου θα ξεκινήσει ένα νέο και συναρπαστικό ταξίδι γνώσης, παιχνιδιού και φιλίας! ❤️

 

#ΟμαλήΜετάβαση #Νηπιαγωγείο #ΠαιδικόςΣταθμός #ΜεΤοΧαμόγελο #ΝέαΑρχή #ΠαιχνίδιΚαιΜάθηση

FB IMG 1780907391718 FB IMG 1780907393965 FB IMG 1780907396231 FB IMG 1780907398434 FB IMG 1780907400779 FB IMG 1780907403167 FB IMG 1780907404562 FB IMG 1780907406876 FB IMG 1780907408813 FB IMG 1780907411319 FB IMG 1780907413343

Μαμά Σ’ αγαπώ!!!

Με πολλή αγάπη, χαμόγελα και δημιουργική διάθεση γιορτάσαμε και φέτος τη Γιορτή της Μητέρας στο νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά μίλησαν για τη μαμά τους, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και σκέφτηκαν όλους εκείνους τους μικρούς αλλά πολύ σημαντικούς λόγους που κάνουν τη μαμά ξεχωριστή.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του χειροποίητη κάρτα για να την προσφέρει με αγάπη στη μαμά του. Με ζωγραφιές, χρώματα και γλυκά μηνύματα, οι μικροί μας μαθητές έβαλαν όλη τους τη φαντασία και την τρυφερότητα στις δημιουργίες τους.

Επιπλέον, φτιάξαμε όλοι μαζί μια ομαδική ακροστιχίδα με τη λέξη «ΜΗΤΕΡΑ». Τα παιδιά εντόπισαν την σωστή λέξη και την τοποθέτησαν στο σωστό γράμμα.

Μελι

Ήλιος

Τραγούδι

Ευχαριστώ

Ρόδο

Αγάπη

  1. 1 2 3 4 5

0 02 05 00ae10c559f88d36ad2f496eb44ae3cba72fd1414d8fe46e655658137573d3c9 66ef44d066d3a2cc0 02 05 1c9de6d8f3984fbf0395f0f5e48c94ac9d9e508f451b7b8538799e599a82f440 3edf433ba25e0ce7

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες! Να τις χαιρόμαστε και να τις γεμίζουμε κάθε μέρα με αγάπη, όπως κάνουν κι εκείνες για εμάς.

🐣 Πάσχα 🌸

Υποδεχόμαστε το Πάσχα και ξεκινάμε με το να γνωρίσουμε τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας τόσο μέσω βίντεο όσο και μέσω παραμυθιών. Ακολουθεί αναδιήγηση και σειροθέτηση εικόνων με βάση την χρονική εξέλιξη των γεγονότων.

21 1

Εξασκούμαστε στην καταμέτρηση και στην εύρεση του κατάλληλου αριθμού και τα πιο μεγάλα παιδάκια στην πρόσθεση με την βοήθεια των πασχαλινών αυγών. Φυσικά γνωρίζουμε και το αριθμητικό ψηφίο 7 και την αντίστοιχη ποσότητα.

23

22

23 1

Φτιάχνουμε ένα δικό μας πασχαλινό αυγό συνεχίζοντας το αντίστοιχο μοτίβο, εξασκώντας την αντίληψη και την λεπτή μας κινητικότητα.

25 1

Συνεχίζουμε με τα έθιμα του Πάσχα από τα οποία δε θα μπορούσε να λείπει ο δικός μας ρουκετοπόλεμος. Ακόμη δημιουργήσαμε και τα δικά μας Λαζαράκια.

19 1

30 1

29 1 28 1

Από την θεματική μας δεν θα μπορούσε να λείπει και η εκμάθηση ενός γράμματος . Έτσι γνωρίσαμε το Ν του ναού.

24 2

Όπως κάθε θεματική έτσι και αυτή περιλάμβανε και  κατασκευές. Φτιάξαμε την καθιερωμένη μας πασχαλινή κάρτα, το αυγουλάκι μας- πύραυλο, τις κοτούλες, τα λαγουδάκια μας και φυσικά κουλουράκια για να μυρίσει το σχολείο μας Πάσχα.

26 1 27 1 36 37 38 39

40

31 1 32 1 33 1 34 35

Τέλος, δε παραλείψαμε τα ψυχοκινητικά μας παιχνίδια, όπως το κυνήγι θησαυρού πασχαλινών αυγών, που πέρα από ψυχαγωγία καλλιεργούν τη συνεργασία, την επικοινωνία, τον προφορικό περιγραφικό λόγο, την παρατηρητικότητα, τη περιέργεια και τον συντονισμό κινήσεων.

41 42 43 44

 

Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!💛
Είθε αυτές οι άγιες ημέρες να φέρουν σε όλους υγεία, αγάπη, ελπίδα και όμορφες στιγμές με την οικογένεια και τους φίλους σας.

Με πολλή αγάπη,
Η ομάδα του 6ου Νηπιαγωγείου Χίου 🌷

🦷 Επίσκεψη οδοντιάτρου στο νηπιαγωγείο μας

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο ηπιαγωγείο μας την οδοντίατρο κ. Κέλλυ Γεραλή, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τη σωστή φροντίδα και υγιεινή των δοντιών.

 

Μέσα από ένα ευχάριστο και κατανοητό για τα παιδιά πρόγραμμα, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να μάθουν πότε χρειάζεται να επισκεπτόμαστε τον οδοντίατρο και τι ακριβώς κάνει ο οδοντίατρος όταν εξετάζει τα δόντια μας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον σωστό τρόπο βουρτσίσματος, τον οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν και στην πράξη, μαθαίνοντας πώς μπορούν να φροντίζουν καθημερινά το χαμόγελό τους.

 

Η συζήτηση έγινε ακόμη πιο ενδιαφέρουσα όταν μιλήσαμε για τα μικρόβια των δοντιών: τι «αγαπούν», πότε δουλεύουν περισσότερο και πώς μπορούμε να τα απομακρύνουμε με το σωστό βούρτσισμα.

 

Η κ. Γεραλή εξήγησε επίσης πόσο σημαντικό είναι να βουρτσίζουμε τα δόντια μας μετά από κάθε γεύμα, όταν αυτό είναι εφικτό, και οπωσδήποτε πριν τον βραδινό ύπνο. Παράλληλα, συζητήσαμε για τη σημασία της υγιεινής διατροφής και για το πώς η ζάχαρη, που δεν βρίσκεται μόνο στα γλυκά αλλά και σε άλλα τρόφιμα, μπορεί να επηρεάσει την υγεία των δοντιών μας.

 

Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για το πώς να προστατεύουν το χαμόγελό τους.

 

Την ευχαριστούμε θερμά για το όμορφο και δημιουργικό πρωινό που χάρισε στα παιδιά μας!🥰

FB IMG 1773647779382 FB IMG 1773647781860 FB IMG 1773647784470 FB IMG 1773647787092 FB IMG 1773647789616 FB IMG 1773647794191 FB IMG 1773647796728 FB IMG 1773647798099 FB IMG 1773647802528 FB IMG 1773647805880 FB IMG 1773647800261

Κλείσαμε την ημέρα μας με την ανάγνωση του παραμυθιού  ” Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη” και με διαδραστικά παιχνίδια εμπέδωσης όλων αυτών που μας είπε η οδοντίατρος.

IMG ed7ee4e1236e1e37babc56094511db5b VIMG b1cade6585a505720a683f77c8f7d51f V

IMG 7a1d2f8df8e27f0bf03cacbd6b2bf98c V

2η διαδικτυακή συνάντηση Myth2Space 🚀

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήσαμε τη δεύτερη διαδικτυακή μας συνάντηση με σχολεία που συμμετέχουν στο Διεθνές Δίκτυο Σχολείων για την Αειφορία «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα» (Myth2Space). Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της εξωστρέφειας της σχολικής μας μονάδας και της ανάπτυξης συνεργασιών με άλλα σχολεία, συμβάλλοντας παράλληλα στην καλλιέργεια σημαντικών δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

 

Το 1ο τμήμα συνδέθηκε με τα παιδιά του 155ου Νηπιαγωγείου Αθηνών, ενώ το 2ο τμήμα με τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Πεντέλης.

 

Κατά τη διάρκεια των τηλεδιασκέψεων τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να χαιρετηθούν, να παρουσιάσουν δραστηριότητες που έχουν υλοποιήσει, να τραγουδήσουν και να μοιραστούν εμπειρίες από αυτό το συναρπαστικό ταξίδι γνώσης που συνδέει τη μυθολογία με το διάστημα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύθηκαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης.

 

Οι συναντήσεις ολοκληρώθηκαν με χαμόγελα και ενθουσιασμό, ενώ ανανεώσαμε το ραντεβού μας για την επόμενη τηλεδιάσκεψη σε περίπου δύο μήνες, όπου θα παρουσιάσουμε το τελικό μας έργο.

 

Μέσα από τέτοιες δράσεις συνεργασίας και επικοινωνίας με άλλα σχολεία, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να εκφράζουν ιδέες και να μοιράζονται εμπειρίες, ενώ το σχολείο μας ενισχύει την εξωστρέφεια και τη σύνδεσή του με την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.

FB IMG 1773410986590 FB IMG 1773410989604 FB IMG 1773410992770 FB IMG 1773410994857 FB IMG 1773410998368 FB IMG 1773411001457 FB IMG 1773411004296 FB IMG 1773411009891

Μυθολογία και Αστερισμοί

Αφού γνωρίσαμε το διάστημα και τους πλανήτες συνεχίσαμε με τον μαγικό κόσμο των αστερισμών. Κάθε αστερισμός έχει την δική του ιστορία- μύθο. Έτσι ο πρώτος μύθος που γνωρίσαμε είναι αυτός του Ωρίωνα. Παρακολουθήσαμε το βίντεο, τον είδαμε στο μαγικό μας αστεροσκοπείο, τον αποτυπώσαμε στο χαρτί και δραματοποιήσαμε την ιστορία του.

4749 48

50

Συνεχίσαμε με την όμορφη Κασσιόπη, τον Κηφέα, την Ανδρομέδα και τον Περσέα. Ο μύθος τους μας ενθουσίασε και έτσι φτιάξαμε μια εντυπωσιακή κατασκευή στην οποία αποτυπώσαμε την Κασσιόπη στο φαντασμαγορικό ουρανό που φτιάξαμε μόνοι μας.

5145

46

Από τους αστερισμούς δεν θα μπορούσαν να λείπουν η Μεγάλη και η μικρή Άρκτος. Μια ιστορία μαμάς και παιδιού που μεταμορφώθηκαν σε αρκούδες και έγιναν αστερισμοί ώστε να είναι για πάντα μαζί. Σχηματίσαμε την δική μας Μικρή Άρκτος κολλώντας τα αστεράκια στην σωστή θέση εξασκώντας την λεπτή μας κινητικότητα και τον προσανατολισμό μας , δραματοποιήσαμε την ιστορία τους και γνωρίσαμε το τηλεσκόπιο και την λειτουργία του.

56 55 57

Ολοκληρώνουμε τους αστερισμούς με τον Λέων και τον Ηρακλή. Τα παιδιά είχα την τύχη να δουν τα “μεγάλα παιδιά” να δραματοποιούν τον μύθο (γέλασαν μικροί  και μεγάλοι) ώστε να δοθεί το έναυσμα  να παρακολουθήσουν το βίντεο του πρώτου άθλου του Ηρακλή. Στην συνέχεια ενώσαμε τους αριθμούς ώστε να σχηματίσουμε τον αστερισμό του Λέων και γνωρίσαμε το Λ.

 

63 64 62

Την θεματική κλείσαμε με την δημιουργία όλων των αστερισμών με υλικά της τάξης μας, με μια ομαδική εργασία  αλλά και με την κατασκευή του δικού μας τηλεσκοπίου.  Επίσης γνωρίσαμε τον αριθμό 6, κάναμε άσκηση προσανατολισμού, φτιάξαμε τον δικό μας αστερισμό δίνοντας του και το αντίστοιχο όνομα και παίξαμε με κάρτες αστερισμών.

65 66 697074735960616758

Μέρες Χριστουγεννιάτικης Μαγείας Μέρα 6η- Pyjama Party

Η μέρα που περίμεναν με λαχτάρα τα μικρά ξωτικά έφτασε!!!

Βάλαμε τις ζεστές μας  πιτζάμες, πήραμε αγκαλιά τις κουβερτούλες μας και καθίσαμε αναπαυτικά για να δούμε χριστουγεννιάτικη ταινία!!!

FB IMG 1766235666206 FB IMG 1766235670342 FB IMG 1766235673325

 

Όμως ταινία χωρίς ποπ κορν γίνεται;;; ΟΧΙ ΦΥΣΙΚΑ

FB IMG 1766235678596 FB IMG 1766235682535 FB IMG 1766235685083

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου  μας για αυτό το υπέροχο κέρασμα!!!

Μέρες Χριστουγεννιάτικης Μαγείας, Μέρα 3η: Θεατρική Παράσταση

Μέρα τρίτη: Παρακολουθήσαμε την μουσικοθεατρική παράσταση με τίτλο «Άγιος Βασίλης ψάχνει Άγιο Βασίλη» 🎅🏻  στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο Δήμου Χίου.

Ο Άγιος Βασίλης έπαθε υπερκόπωση από το δύσκολο έργο του μοιράσματος των δώρων και αποφάσισε να πάει διακοπές. Έλα όμως που στις διακοπές κουράστηκε ακόμα περισσότερο και έπεσε σε ύπνο βαθύ που διήρκεσε μέχρι τα επόμενα Χριστούγεννα. Έτσι οι μικροί πράκτορες ανέλαβαν την δύσκολη αποστολή να βρουν αντικαταστάτη.

Μια παράσταση με μουσικό χορευτική υπόκρουση που ενθουσίασε τα παιδιά.

Ευχαριστούμε το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς, και την κ. Eleni Paidousi για την οργάνωση, με αφορμή τα Χριστούγεννα, μιας ακόμα παιδικής παράστασης!!!🎄❤️🎄

FB IMG 1765903352967 FB IMG 1765903354846 FB IMG 1765903357386 FB IMG 1765903360003 FB IMG 1765903362871 FB IMG 1765903367063 FB IMG 1765903377163 FB IMG 1765903381844