Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου συζητήσαμε για τα γεγονότα της 17 Νοεμβρίου του 1973.Το να προσεγγίσεις τα γεγονότα του Πολυτεχνείου στη νηπιακή ηλικία είναι αρκετά δύσκολο. Στο νηπιαγωγείο μας αυτές τις μέρες τις εκμεταλλευτήκαμε για να μιλήσουμε για την έννοια της Δημοκρατίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια της Δημοκρατίας σε αντιπαραβολή με την έννοια της Δικτατορίας, έννοιες πολύ δύσκολες στην σύλληψη για παιδιά μικρής ηλικίας. Η δική μας απόπειρα έγινε μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών που πολύ εύστοχα περιγράφουν τις δύο έννοιες με κείμενα κατάλληλα για τα παιδιά νηπιαγωγείου.

Στην παρεούλα μας διαβάσαμε το παραμύθι “Η Κυρία Δημοκρατία” και το συζητήσαμε όλοι μαζί.Στη συνέχεια είδαμε ένα βίντεο που εξιστορούσε με απλό τρόπο τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και είδαμε και φωτογραφικό υλικό της εποχής.

Έπειτα,αφού ακούσαμε στο βίντεο που παρακολουθήσαμε το σύνθημα των φοιτητών “ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” παίξαμε ένα παιχνίδι ταύτισης λέξεων.Τέλος, ζωγραφίσαμε αυτά που μάθαμε πως μας χαρίζει η Κυρία Δημοκρατία.

Ακούσαμε το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον Τοίχο» (Μπουρμπούλης Μ, Χατζηνάσιος Γ., Τσανακλίδου Τ.).Το τραγουδήσαμε όλοι μαζί οπτικοποιώντας τους στίχους με κινήσεις που μάθαμε.Στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε όπως μπορούμε και με τα έργα μας στολίσαμε την τάξη μας.

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα κολάζ το οποίο θα απεικονίζει εμάς να λέμε το σύνθημα του Πολυτεχνείου.Βάψαμε ένα πολύχρωμο φόντο,κολλήσαμε πάνω ασπρόμαυρες φωτογραφίες μας και κατόπιν γράψαμε μόνοι μας το σύνθημα “ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” και το κολλήσαμε στο έργο μας.Μπορεί να μας παίδεψε λιγάκι αλλά το αποτέλεσμα μας άρεσε πολύ!

Γνωρίσαμε το γράμμα Ππ του Πολυτεχνείου και παίξαμε με αυτό.Το γράψαμε στον πίνακα,είδαμε το βίντεο “Ένα γράμμα μια ιστορία”για το γράμμα Π, το σχηματίσαμε με το σώμα μας και με άλλα υλικά και βρήκαμε παααάρα πολλές λέξεις που αρχίζουν από Π.Τόσες που δεν χωρούσαν να τις γράψουμε όλες στον πίνακα!

Γνωρίσαμε και τον αριθμό 2! Χωρίσαμε πολλά αντικείμενα της τάξης σε δυάδες,μετρήσαμε παιχνίδια,χορέψαμε στην παρεούλα ανά δύο,είδαμε στον βιντεοπροβολέα ένα βιντεάκι για τον αριθμό 2 και μάθαμε φυσικά να το γράφουμε!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ντενεκεδούπολη”.Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες. Και μένουν σ΄αυτή, τι… άλλο; Ντενεκεδάκια. Άδεια, σκουριασμένα, παλιά ντενεκεδάκια. Βρέθηκαν όλα πεταμένα σ’ ένα σκουπιδότοπο κι αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους πολιτεία, για να μένουν μόνα τους και να ‘χουν την ησυχία τους.Αφού διαβάσαμε το παραμύθι,το συζητήσαμε και απαντήσαμε σε ερωτήσεις γύρω από αυτό και στο τέλος σε ένα πίνακα ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα.Ποιός ήρωας ήταν ο πιο δημοφιλής;Πάμε να μετρήσουμε τις ψήφους για να το μάθουμε!

Την ημέρα της γιορτής τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια όπως:”Ο Δρόμος”,”Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, “Το ακορντεόν” και φεύγοντας πήραμε μαζί μας στο σπίτι το σύμβολο της ειρήνης το περιστέρι,μια όμορφη κατασκευή πάνω στην οποία γράψαμε μόνοι μας όπως μπορούσαμε την λέξη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.